精品解析：山东省济南市章丘区第四中学第一中学初中部直升班2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

2024—2025学年第一学期期末质量检测 八年级生物试题 分选择题部分和非选择题部分，选择题部分满分50分，非选择题部分满分50分。全卷满分100分，考试用时60分钟。 答题前，请考生务必将自己的姓名、座号、准考证号写在答题卡的规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号、座号写在试题的规定位置。 答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案标号。非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答案区域作答。直接在试题上作答无效。 本考试不允许使用计算器。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 选择题部分 共50分 本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。 1. 下图为花的结构示意图，下列叙述不正确的是（　　） A. ①和②构成雄蕊，②中含有花粉 B. ③表示的传粉方式是自花传粉 C. ④是柱头，可分泌黏液刺激花粉萌发 D. 该花的主要结构由④⑤⑥组成 【答案】D 【解析】 【分析】图中①花丝、②花药、③自花传粉、④柱头、⑤花柱、⑥子房。 【详解】A．雄蕊包括①花丝和②花药，②花药中含有花粉，A正确。 B．花粉从花药散放出来，落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，自花传粉是指一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象，所以③表示的传粉方式是自花传粉，B正确。 C．花粉落到柱头上后，受④柱头分泌的黏液的刺激开始萌发，长出花粉管，C正确。 D．花的主要结构是雄蕊和雌蕊，所以该花的主要结构由④柱头、⑤花柱、⑥子房构成的雌蕊以及①花丝、②花药构成的雄蕊组成，D错误。 故选D。 2. 同学们在“开心农场”种植辣椒，对栽培和生长过程进行了记录。下列叙述错误的是（ ） A. 辣椒种子萌发时需要适宜的温度 B. 一个辣椒是由一个子房发育成的 C. 辣椒幼苗生长缓慢，叶片发黄，是因为土壤中缺乏含钾的无机盐 D. 一朵辣椒花中既有雄蕊又有雌蕊，可判断出辣椒花属于两性花 【答案】C 【解析】 【分析】植物生长需要多种无机盐，需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。 【详解】A．种子萌发通常需要适宜的温度、水分和氧气，温度是影响种子萌发的重要因素之一，故A正确。 B．辣椒是植物的果实，果实是由子房发育而成的，因此一个辣椒是由一个子房发育成的，故B正确。 C．辣椒幼苗生长缓慢、叶片发黄通常是因为土壤中缺乏氮元素，而不是钾元素。氮是植物生长所需的重要元素，缺乏氮会导致植物生长缓慢和叶片发黄，故C错误。 D．两性花是指一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊，辣椒花符合这一特征，故D正确。 故选C。 3. 人们常用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生。下列叙述错误的是（ ） A. “麻屋子”是由子房壁发育而来的 B. “红帐子”是由珠被发育而来的 C. “白胖子”是由胚珠发育而来的 D. 花生中的营养物质主要贮存在子叶中 【答案】C 【解析】 【分析】一朵完整的花经过传粉和受精后，在果实与种子的形成中，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，果实包括果皮和种子两部分。 【详解】A．麻屋子是果皮，是由子房壁发育而来的，故A正确。 B．红帐子是种皮，是由珠被发育而来的，故B正确。 C．白胖子是胚，是由雌花胚珠内的受精卵发育而来的，故C错误。 D．花生是双子叶植物，其营养物质贮存在子叶中，故D正确。 故选C。 4. 某同学在生豆芽时，将干燥的黄豆置于适宜的条件下全部萌发成黄豆芽，在这一过程中，黄豆种子内有机物的含量变化是（ ） A. 减少 B. 增加 C. 先增加后减少 D. 先减少后增加 【答案】A 【解析】 【分析】生物呼吸作用的表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，生物进行呼吸作用消耗有机物。 【详解】黄豆是双子叶植物，养料主要储存在两片子叶里，黄豆种子萌发时，所需养料由子叶供给。 因此，黄豆在萌发成黄豆芽的过程中，要进行呼吸作用，消耗黄豆体内的有机物，所以黄豆体内的有机物会逐渐减少，A正确，BCD错误。 故选A。 5. 园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率．“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（　　） A. 木质部 B. 韧皮部 C. 形成层 D. 周皮 【答案】A 【解析】 【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓。树皮有周皮和韧皮部组成，周皮其保护作用，韧皮部内有筛管和韧皮纤维组成，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管，导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，比较坚硬；最里面是髓，能够储存营养物质。 【详解】给移栽的植物“打针输液”，输的液体中有水分和无机盐，水和无机盐是通过木质部的导管运输的，水和无机盐能促进植物体的生长和成活。 故选A。 6. 有性生殖是生物界最重要的生殖方式。下列属于有性生殖的是（ ） A. 小麦利用种子繁殖 B. 草莓利用茎繁殖 C. 椒草利用叶繁殖 D. 甘薯利用根繁殖 【答案】A 【解析】 【分析】不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖。由亲本产生的有性生殖细胞（也叫配子），经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵（也叫合子），再由受精卵发育成新个体的生殖方式。 【详解】A．用种子繁殖，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A符合题意。 B．草莓利用茎繁殖，没有两性生殖细胞的结合过程，由母体直接产生新个体，属于无性生殖。B不符合题意。 C．用叶繁殖的椒草是无性生殖的一种方式，没有经过两性细胞的结合，C不符合题意。 D．马铃薯利用根繁殖，属于无性繁殖，D不符合题意。 故选A。 7. 我国有着悠久的科学研究史，其中有不少对生物生殖现象的描述体现在成语和诗句中。下列对生物生殖发育阶段的描述，分析错误的是（ ） A. 蜻蜓点水——产卵 B. 金蝉脱壳——化蛹 C. 梁上双飞燕，青虫喂黄嘴——育雏 D. 风吹绿水皱，蛙鸣翠荷惊——求偶 【答案】B 【解析】 【分析】生殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等。 【详解】A．蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于生殖现象，正确。 B．节肢动物体表有坚硬的外骨骼，外骨骼不随身体的长大而长大，节肢动物会定期蜕皮，退去的皮是外骨骼，因此，金蝉脱壳是指蝉蜕皮，错误。 C．飞燕将捉来的青虫喂雏鸟属于鸟类的生殖和发育过程中的育雏，正确。 D．春末夏初交替之际，雄蛙有鸣囊，雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，是求偶行为，正确。 故选B。 【点睛】解答此题的关键是知道与动物繁殖有关的行为特点。 8. 俗话说：“蛙满塘，谷满仓。”青蛙是“田园卫士”，人类的好朋友。下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，不正确的是（ ） A. 青蛙的发育方式是变态发育 B. 雄蛙鸣叫是为了求偶 C. 雌蛙产在水中的卵是受精卵 D. 水温及水质状况会影响受精卵的孵化率 【答案】C 【解析】 【分析】青蛙的幼体生活在水中，主要用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，青蛙的幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大变化，这种发育过程叫变态发育。 【详解】A．青蛙的幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大变化，这种发育过程叫变态发育，故A正确。 B．雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙前来抱对，属于求偶行为，故B正确。 C．雌蛙产在水中的卵是卵细胞而不是受精卵，故C错误。 D．受精卵在水中孵化，水温和水质对受精卵的孵化率有显著影响，故D正确。 故选C。 9. 下列关于鸟类的生殖和发育的说法中，正确的是（　　） A. 求偶、交配、筑巢、产卵是鸟类繁殖的必备环节 B. 鸡是早成雏，不需要亲鸟的育雏行为 C. 鸟类产的卵就是一个卵细胞 D. 鸟的受精卵从母体产出后，在亲鸟的孵化下才开始发育 【答案】B 【解析】 【分析】鸟的生殖和发育过程：在生殖时期，发育成熟的雌、雄鸟进行交配，雄鸟把精子送入雌鸟体内，精子与卵细胞结合，形成受精卵，完成体内受精．受精卵在雌鸟的体内开始发育。鸟卵产出以后，由于外界温度低于鸟的体温，胚胎就暂停发育，以后在鸟的体温或人工孵化箱的恒温条件下，胚胎继续发育，最后雏鸟破壳而出。 【详解】A．在鸟类生殖发育过程中，鸟类必须有求偶、交配、产卵等行为，筑巢行为不是必备环节，A错误。 B．鸡是早成雏，不需要亲鸟的育雏行为，B正确。 C．卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞，C错误。 D．鸟的受精卵在母体内就开始发育，产出后在亲鸟的孵化下进一步发育，D错误。 故选B。 10. 下列关于人类性别决定的叙述，正确的是（ ） A. 性别由性染色体决定，与基因无关 B. 性染色体只存在于精子或卵细胞中 C. 受精作用完成后，孩子的性别就已经确定了 D. 男性的Y染色体既能传给女儿也能传给儿子 【答案】C 【解析】 【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。 【详解】 A．性别由性染色体决定，也与基因有关，而不是无关，A错误。 B．性染色体在体细胞、精子、卵细胞中都有，而不是只存在于精子或卵细胞中，B错误。 C．受精作用形成受精卵后，孩子的性别就已经确定了，C正确。 D．男性的Y染色体只能传给儿子，D错误。 故选C。 11. 下列关于人的生殖和发育的说法，不正确的是（　　） A. 男性进入青春期后，生殖器官发育迅速，并出现遗精现象 B. 人生长发育的起点是受精卵，受精卵是在输卵管中形成的 C. 胎儿生活在母体子宫内，通过羊水汲取营养，排出代谢废物 D. 因病切除子宫的女性仍能保持第二性征，但不会形成月经 【答案】C 【解析】 【分析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。 【详解】A．男孩进入青春期后，生殖器官迅速发育成熟，出现遗精现象，这是正常生理现象，正确。 B．新生命的起点是受精卵，精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵，正确。 C．胎儿生活在母体中，子宫是胚胎发育的场所，胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养，代谢废物也通过母体排出，错误。 D．切除子宫的女性，不会形成月经。卵巢完好，能分泌雌性激素维持第二性征，正确。 故选C。 12. 如图表示人体体细胞中的一对基因（B、b）位于一对染色体上。下列说法错误的是（　　） A. B表示显性基因 B. 此个体表现出的是B所控制的性状 C. b控制的性状不能在后代中表现 D. 若B来自父方，则b来自母方 【答案】C 【解析】 【分析】基因位于染色体上，染色体是成对存在的，因而基因也是成对存在的，生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，生物体体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父方，另一条来自母方，从而使后代具有父母双方的遗传物质。 【详解】A．隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示。因此B表示显性基因，A正确。 B．当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。因此Bb个体表现出的是B所控制的性状，B正确。 C．当后代的基因组合是aa或bb时，后代就表现出它们所控制的隐性性状，C错误。 D．生物体中的体细胞是由受精卵分裂分化形成的,受精卵中的一对基因，一个来自父方，另一个来自母方，如果B来自父方，则b一定来自母方，D正确。 故选C。 13. 下列各组性状，属于相对性状的是 A. 绵羊的白毛和山羊的直毛 B. 人的身高和体重 C. 小刚的有耳垂和小丽的有耳垂 D. 小明的O型血和小萌的AB型血 【答案】D 【解析】 【详解】同种生物同一性状的不同表现形式叫相对性状，绵羊的白毛和山羊的直毛是两种生物的性状，A错误；人的身高和体重是同种生物的两种性状，B错误；小刚的有耳垂和小丽的有耳垂是同种生物的同一性状，不属于相对性状，C错误；小明的O型血和小萌的AB型血是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状，D正确。 14. 提倡优生优育是我国人口政策中的重要内容。以下关于优生与遗传病的说法，错误的是（　　） A. 人类遗传病是指由遗传物质异常引起的疾病 B. 婴儿出生就有的先天性疾病都属于遗传病 C. 禁止近亲结婚可有效降低隐性遗传病的发病率 D. 若一个人染色体携带致病基因，则他不一定患有遗传病 【答案】B 【解析】 【分析】人类遗传病是指由于遗传物质的改变（包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变）而引起的疾病。 近亲之间携带相同隐性致病基因的可能性较大，近亲结婚所生子女患隐性遗传病的概率会大大增加，禁止近亲结婚是预防遗传病发生的有效措施之一。 【详解】A．人类遗传病确实是指由遗传物质异常引起的疾病，这符合遗传病的定义，A正确。 B．婴儿出生就有的先天性疾病，比如母亲在孕期受到病毒感染，婴儿出生时可能患先天性心脏病等，这种情况是环境因素导致的，并非遗传物质改变引起，不属于遗传病，所以不是所有先天性疾病都属于遗传病，B错误。 C．由于近亲结婚时，双方从共同祖先那里继承同一种隐性致病基因的机会大大增加，所以禁止近亲结婚可有效降低隐性遗传病的发病率，C正确。 D．若一个人染色体携带致病基因，比如携带隐性致病基因，而另一个等位基因是显性正常基因，那么他就不一定患有遗传病，D正确。 故选B。 15. 变异是生物界的普遍现象，以下属于可遗传变异的是（　　） A. 水肥充足长出穗大粒多的小麦 B. 野外地质工作者的皮肤较黑 C. 头发染成金黄色的中国人 D. 染色体数目加倍，含糖量高的甜菜 【答案】D 【解析】 【分析】变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。 【详解】ABC．水肥充足长出穗大粒多的小麦、野外地质工作者的皮肤较黑、头发染成金黄色的中国人，此三项都是由环境因素决定的，遗传物质没有发生改变，属于不可遗传的变异，ABC不符合题意。 D．染色体数目加倍，含糖量高的甜菜，是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异，D符合题意。 故选D。 16. 水稻体细胞有12对染色体，则水稻的卵细胞和受精卵中含有的染色体数分别是（ ） A. 12条、12对 B. 12条、12条 C. 6对、12对 D. 6对、12条 【答案】A 【解析】 【分析】生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对．染色体数目变化可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精卵=2n：n：2n。 【详解】亲子代之间染色体的数目是恒定的，这是因为在形成精子和卵细胞的过程中，染色体要减少一半，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，这样当精子与卵细胞融合为受精卵时，染色体就恢复到原来的数目。所以水稻的卵细胞、受精卵的染色体数目分别是12条、12对（24条），因此BCD错误，A正确。 故选A。 17. 许多不同品种的桃树生长在一个果园里，开花时相互传粉，但这些果树年年照样结着各自口味不同的果实，不会因互相传粉而改变口味，原因是（ ） A. 只传粉而没有受精 B. 桃子的雌蕊不接受其它品种植物的花粉 C. 传粉受精但没有改变种子的基因组成 D. 传粉受精并不改变果实的果肉细胞的基因组成 【答案】D 【解析】 【分析】花蕊是一朵花的主要结构，果实是由子房发育而成，种子是由胚珠发育成的，据此解答。 【详解】A．根据题意，结出果实说明完成了受精作用，A错误。 B．桃子的雌蕊可以接受其他品种的花粉，但受精卵发育成种子，果皮的基因型并未改变，B错误。 C．种子的基因型可能已改变，但果皮是由子房壁发育来的，和母本的基因型相同，C错误。 D．果皮是由子房壁发育来的，和母本的基因型相同，传粉受精并不改变果肉细胞的基因型，D正确。 故选D。 18. 下列现象不能体现生物适应环境的是（　　） A. 秋天来了，树叶纷纷凋落 B. 蚯蚓在土壤里钻来钻去，使土壤变得疏松 C. 仙人掌的叶变成叶刺，茎为肉质茎 D. 竹节虫体型与树枝相似，以保护自己免遭捕食 【答案】B 【解析】 【分析】生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。适应性是通过长期的自然选择，需要很长时间形成的。 【详解】A．秋天来了，树叶纷纷凋落，减少水分散失，是对寒冷环境的适应，A不符合题意。 B．蚯蚓在土壤里钻来钻去，使土壤变得疏松，体现了生物对环境的影响，B符合题意。 C．仙人掌的叶变成叶刺，茎为肉质茎，减少蒸腾作用，是对干旱环境的适应，C不符合题意。 D．竹节虫体型与树枝相似，以保护自己免遭捕食，是对生活环境的适应，D不符合题意。 故选B。 19. 下表是几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链是正确的（ ） 生物种类 A B C D E DDT浓度（毫克） 8 0.9 0.006 56 0.07 A. C→E→B→A→D B. E→D→C→B→A C. C→A→B→D→E D. A→B→C→D→E 【答案】A 【解析】 【分析】生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。 【详解】在生态系统中，有害物质沿着食物链逐级积累，营养级别越高，有毒物质含量越高；营养级别越低，有害物质含量越少。表格中几种生物体内单位体积农药含量（毫克）由少到多依次是C0.006、E0.07、B0.9、A8、D56。因此，食物链是正确的是C→E→B→A→D。A正确。 【点睛】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成以及生物富集的特点。 20. 下面可以称为一个生态系统的是（　　） A. 一片森林中所有的树 B. 一个池塘中所有的生物 C. 一块农田 D. 一片草原上的阳光、土壤和空气 【答案】C 【解析】 【分析】考查的是生态系统，在一定空间范围内，生物与其环境所形成的统一整体叫做生态系统，生态系统由生物部分与非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者、分解者。 【详解】A．一片森林中所有的树是生产者，只有生产者，A不符合题意。 B．一个池塘中所有的生物，没有非生物部分，B不符合题意。 C．一块农田既有生物部分又有非生物部分是一个生态系统，C符合题意。 D．一片草原上的阳光、土壤和空气是非生物部分，没有生物部分，D不符合题意。 故选C。 21. 在乡村振兴计划中，政府倡导农民秸秆还田，既能增加了土壤肥力，又降低了环境污染。你认为秸秆还田变为肥料过程中起主要作用的是（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 阳光和空气 【答案】C 【解析】 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【详解】分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用，故选C。 22. 图为生态系统碳循环过程图解，图中的甲、乙、丙所代表的生物类群分别是（ ） A. 生产者、消费者、分解者 B. 消费者、生产者、分解者 C. 分解者、消费者、生产者 D. 分解者、生产者、消费者 【答案】B 【解析】 【分析】态系统是指一定的区域内生物与环境之间形成的统一整体，由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物因素组成。 【详解】生产者主要是指绿色植物，能够进行光合作用，制造有机物，给植物和动物提供物质和能量；消费者主要是指动物和人，直接或间接以绿色植物为食；分解者主要是指细菌和真菌，分解动物植物的遗体。生产者通过光合作用吸收二氧化碳，也能通过呼吸作用释放二氧化碳，因此乙是生产者；生产者可以为甲提供物质和能量，丙可以将甲和乙分解回归无机环境，因此甲是消费者，丙是分解者，B符合题意。 故选B。 【点睛】解答此题的关键掌握生态系统的组成及各部分的功能，碳循环过程。 23. 2023年8月 24日，日本福岛第一核电站启动核污水排海，这一行为引发世界各国的强烈抗议，核污水排海对整个生物圈会造成影响。下列有关叙述，错误的是（　　） A. 核污水中的有害物质会沿着食物链对水生植物造成最大危害 B. 核污水排海会导致海洋生物多样性的下降，破坏海洋生态平衡 C. 核污水排海不仅破坏海洋生态系统，还会对近海渔业养殖造成严重危害 D. 核污染的扩散将使全球环境问题更加严峻，给全人类带来不可逆转的后果 【答案】A 【解析】 【分析】（1）生物从周围环境中吸收并不断积累某种元素（如放射性元素）或难以分解的化合物，使该物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象称为生物富集。 （2）生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是最大的生态系统，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。 【详解】A．核污水中的有害物质在食物链中会不断累积。人的营养等级最高，体内放射性物质积累最多，会损害身体健康，并对人类社会和海洋生态环境造成以估量威胁。因此核污水中的有害物质会沿着食物链对人类造成最大危害，故A错误。 B．海洋中的动植物因核污水中的有害物质发生变异或死亡，将导致海洋生态系统难以维持相对稳定。因此核污水排海会导致海洋生物多样性的下降，破坏海洋生态平衡，故B正确。 C．核污水中的放射性物质会破坏生物的细胞结构，引起基因突变，损害生物的神经系统，海洋生物会受放射性污染导致死亡或变异，影响到全球鱼类迁徙，对海洋生态系统造成了巨大冲击，对渔业和旅游业产生负面影响，造成严重经济损失。因此核污水排海不仅破坏海洋生态系统，还会对近海渔业养殖造成严重危害，故C正确。 D．生物圈是一个统一的整体，包括所有生物和它们所处的环境。核污水中的有害物质一旦进入生物圈，就会对整个生物圈造成污染和危害。这种危害是跨物种、跨地域和跨生态系统的。因此核污染的扩散将使全球环境问题更加严峻，给全人类带来不可逆转的后果，故D正确。 故选A。 24. 常规稻作指田间仅种植水稻，而“稻蟹共作”指稻田为河蟹提供栖息场所，河蟹通过取食稻田害虫减轻虫害，河蟹的粪便作为肥料利于水稻生长。下列理解错误的是（　　） A. 稻田害虫、河蟹直接或间接以水稻为食，属于消费者 B. 食物链可以表示为水稻→稻田害虫→河蟹 C. “稻蟹共作”实现了能量的多级利用 D. “稻蟹共作”可促进能量在水稻和河蟹之间循环流动 【答案】D 【解析】 【分析】发展生态农业，提倡稻田养虾、养蟹等，“稻蟹共作”指稻田为河蟹提供栖息场所，河蟹通过取食稻田害虫减轻虫害，河蟹的粪便作为肥料利于水稻生长；可以实现农田生态系统中的能量多级利用，让能量更多地沿着食物链传递。 【详解】A．稻田害虫直接以水稻为食，河蟹通过取食害虫间接以水稻为食，二者均属于消费者，故A不符合题意。 B．食物链的起点是生产者（水稻），害虫以水稻为食，河蟹以害虫为食，可表示为：水稻→稻田害虫→河蟹，故B不符合题意。 C．“稻蟹共作”中，河蟹取食害虫减轻虫害，其粪便作为肥料促进水稻生长，提高了能量的利用效率，实现了能量的多级利用，故C不符合题意。 D．能量在生态系统中是单向流动的，不能循环，“稻蟹共作”可促进能量在水稻和河蟹之间循环流动，故D符合题意。 故选D。 25. 下列关于生物多样性的有关叙述错误的是（ ） A. 栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因 B. 生物的多样性包括遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性 C. 设立卧龙自然保护区保护国宝大熊猫的措施，属于迁地保护 D. 大明湖景色优美使游客流连忘返，这体现了生物多样性的直接使用价值 【答案】C 【解析】 【分析】生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性。 【详解】A．栖息地的破坏和丧失确实是生物多样性面临威胁的主要原因，故A正确。 B．生物的多样性包括遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性，这是生物多样性的三个主要层次，故B正确。 C．设立卧龙自然保护区保护国宝大熊猫的措施，属于就地保护，而不是迁地保护。迁地保护是指将物种迁移到其自然栖息地之外的地方进行保护，故C错误。 D．大明湖景色优美使游客流连忘返，这体现了生物多样性的直接使用价值（如旅游、观赏等），故D正确。 故选C。 非选择题部分 共50分 26. 绿色开花植物的各个器官在结构上有机结合，在功能上分工协作，形成一个统一的整体。图一是根尖的结构示意图，图二~图四分别表示某一植物的一段枝条、枝芽、双子叶植物种子的结构（纵剖）示意图，请据图回答： （1）农业谚语说“收多收少在于肥”，肥料的作用主要是给植物的生长提供______，它主要是由图一中的[ ]_________区吸收的；植物幼根的生长主要与图一中的________两个区域有关（填字母）。 （2）图二中的[3]是由图三中的[8]___________发育来的，也是由图四中的[ ]_________发育来的。 （3）图四所示的10、11、13、14合称为_________，它是新植物的幼体。有些植物在早春播种时需要覆盖地膜，最主要的原因是种子萌发需要___________。 （4）利用顶端优势原理，在生产实践中，摘除图二中的_______（填数字）有利于提高果树的产量，它是由图三中的[5]_________发育而来。 【答案】（1） ①. 无机盐 ②. [A]成熟 ③. B、C （2） ①. 芽轴 ②. [13]胚芽 （3） ①. 胚 ②. 适宜的温度 （4） ①. 1 ②. 生长点 【解析】 【分析】图一中A是成熟区、B是伸长区、C是分生区、D是根冠。图二中1是顶芽、2是叶、3是茎、4是侧芽。图三中5是生长点、6是叶原基、7是幼叶、8是芽轴、9是芽原基。图四中10胚轴、11胚根、12种皮、13胚芽、14子叶。 【小问1详解】 肥料的作用主要是给植物的生长提供植物生长所需的无机盐。A成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。C分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。B伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。 【小问2详解】 叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽；种子萌发时，胚根发育为根，胚芽发育为茎和叶，胚轴发育为连结根和茎的部分；因此图二中3茎是由图三中的8芽轴发育成的，也是由图四中的13胚芽发育成的。 【小问3详解】 图四中种子的结构包括种皮和胚，种子的胚由10胚轴、11胚根、13胚芽、14子叶四部分组成。胚是新植物的幼体。有些植物在早春播种时需要覆盖地膜，最主要的原因是种子萌发需要适宜的温度。 【小问4详解】 顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象，为了让果树多生侧枝，多开花多结果实，果农经常利用植物的顶端优势原理，在生产实践中，摘除图二中的1顶芽，来提高果树的产量。图三中的5是生长点，属于分生组织，将来形成新的芽结构，图二中的1顶芽就是由5生长点发育来的。 27. 下表是探究“玉米种子萌发的环境条件”的实验设计，图一是玉米种子结构和种子萌发过程，图二是玉米传粉过程，请根据表中的实验结果以及图示分析回答： 分组 种子粒数 水分 温度 种子萌发粒数 1 50 无 温暖 0 2 50 适量 温暖 48 3 50 适量 冰箱 0 4 50 大量 温暖 0 （1）表中的探究活动可构成________组对照实验。根据第2组和第4组的实验结果，得出的实验结论是____________________________。 （2）第2组中有2粒未萌发的种子，原因有可能是_________________________（写出一条即可）。 （3）玉米种子萌发初期，所需要的营养物质来自于_________，供给胚根、胚芽、胚轴发育所需要的营养物质是由图一中的[    ]_________转运的。图一所示玉米种子的萌发过程中，[ ]________最先突破种皮。 （4）图二所示，玉米的传粉方式为____________。为了解决玉米果穗顶部缺粒现象，可以对玉米进行____________。 【答案】（1） ①. 3 ②. 玉米种子的萌发需要充足的空气 （2）胚不完整##胚没有活力##没有供胚发育的营养物质##种子处于休眠期（写出一条即可） （3） ①. 胚乳 ②. [5]胚乳 ③. [3]胚根 （4） ①. 异花传粉 ②. 人工辅助授粉 【解析】 【分析】图一是玉米种子的结构和萌发过程，1是胚轴、2是胚芽、3是胚根、4是子叶、5是胚乳、6是果皮和种皮。 【小问1详解】 分析实验可知，第1组和第2组可形成对照实验，变量是一定的水分；第2组和第3组形成对照实验，变量是适宜的温度；第2组和第4组可形成对照实验，变量是充足的空气；所以共形成三组对照实验。 分析实验可知，第2组和第4组可形成对照实验，变量是充足的空气；第4组的种子未萌发，原因是4组大量水把种子淹没，缺少种子萌发所需的空气。 【小问2详解】 第2组中虽然满足种子萌发的外界条件，但还是有2粒未萌发的种子，原因有可能是缺少完整且有活力的胚。 【小问3详解】 玉米种子中的营养物质储存在胚乳中，所以种子萌发初期，所需要的营养物质来自于胚乳，供给胚根、胚芽、胚轴发育所需要的营养物质是由图一中的5胚乳转运的。图一所示玉米种子的萌发过程中，3胚根最先突破种皮，发育成根。 【小问4详解】 一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，就是异花传粉；花粉落到同一朵花的柱头上的过程，就是自花传粉。观察图示可知：玉米的这种传粉方式属于异花传粉。玉米的果穗常有缺粒现象，最大的可能是传粉不足也就是由于植物开花时，由于受外界因素的干扰，柱头没有接受到花粉而导致的，为了弥补传粉不足，人们常采取人工辅助授粉的方法。 28. 某社团同学对某些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请据图回答问题： （1）我国养蚕有着悠久的历史，图一所示为家蚕的发育过程，其发育类型为________，和蝗虫相比，其发育过程多了［ ］________期，要想提高蚕丝产量，应适当延长［ ］________期。 （2）图二所示鸡蛋的结构中，胚胎发育的部位是［ ］_______，该结构与卵黄膜和_________（填字母），一同构成了卵细胞；将鸡蛋放入温水中观察，会发现有小气泡从卵壳表面冒出，说明卵壳上有许多_______。 （3）图三所示的植物无性繁殖方式叫做_________，为了提高成活率，最关键的操作是要使接穗和砧木的_________紧密结合在一起。 【答案】（1） ①. 完全变态发育 ②. [④]蛹 ③. [①]幼虫 （2） ①. [a]胚盘 ②. d ③. 气孔 （3） ①. 嫁接 ②. 形成层 【解析】 【分析】图一中①幼虫，②卵，③成虫，④蛹，图二中a胚盘，b卵壳，c气室，d卵黄，e卵白，图三是嫁接。 【小问1详解】 家蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态发育。蝗虫的发育过程为不完全变态，只有卵、若虫和成虫三个阶段，没有④蛹期。家蚕在幼虫期吐丝结茧，延长①幼虫期可以增加蚕丝的产量。 【小问2详解】 图二中a胚盘中具有细胞核，是发育成雏鸟的部位。该结构与卵黄膜和d卵黄，一同构成了卵细胞；将鸡蛋放入温水中观察，会发现有小气泡从卵壳表面冒出，说明卵壳上有许多气孔。 【小问3详解】 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。图三所示的植物无性繁殖方式叫做嫁接，为了提高成活率，最关键的操作是要使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起。 29. 现代遗传学认为，染色体是遗传物质的主要载体，请据图回答下列问题： （1）图一是染色体的结构模式图，[1]染色体的化学成分主要包括[2]_____和蛋白质，[2]具有规则的__________结构，其上有许多与遗传特征相关的片段[4]_____。 （2）图二是_____（选填“男性”或“女性”）的体细胞染色体图谱；人类基因组计划要发现所有人类的基因并确定其在染色体上的位置，所以需测定人类的_______条染色体的基因序列。 （3）图三为某个家族成员的白化病遗传系谱图（显、隐性基因用D、d表示），据图推断白化病为一种_______性遗传病，第二代8的基因组成是_______，第二代7和第二代8夫妇再生一个正常孩子的概率是_______。 【答案】（1） ①. DNA ②. 双螺旋 ③. 基因 （2） ①. 男性 ②. 24 （3） ①. 隐 ②. Dd ③. 5/6 【解析】 【分析】（1）图一中，1表示染色体、2是DNA、3是蛋白质、4是基因。 （2）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。 图二是男性的体细胞染色体排序图。 【小问1详解】 图一是染色体的结构模式图，1染色体的化学成分主要包括2DNA和蛋白质，其中2DNA主要的遗传物质，具有规则的双螺旋结构，其上有许多与遗传特征相关的片段是4基因。 【小问2详解】 图二中的第23号性染色体中，两条大小不同，是XY染色体，因此图二是男性的体细胞染色体排序图。 基因在染色体上，染色体上DNA的碱基序列代表遗传信息。女性的染色体组成为22对常染色体+XX，男性的染色体组成为22对常染色体+XY，由于X染色体和Y染色体上具有不同的基因，只有测24条（22条常染色体+X+Y）染色体，才能获得人类基因组的全部遗传信息。 【小问3详解】 图三中1号和2号正常，5号却患病，所以推断白化病为一种隐性遗传病，患者基因组成为dd。 第二代8是3号和4号的孩子，4号为患病，基因组成为dd，所以8号为有来自4号的一个d，其表现为正常，所以8号的基因组成是Dd；7号的基因组成为DD或者Dd，为DD的概率是1/3，为Dd的概率是2/3。若其为Dd，则其与8号生一个患病孩子的概率是2/3×1/4＝1/6，遗传图解如图： 所以第二代7和第二代8夫妇再生一个正常孩子的概率是1-1/6=5/6。 30. 豚鼠又名荷兰猪，为研究豚鼠的体色遗传规律，某科研人员用三对豚鼠设计了三组实验，如图为它们的交配方式及产生子代的情况。请据图分析回答下列问题： （1）甲组中，亲代豚鼠的体色都是黑色，子代出现了白色，这种现象在生物学上称为______。 （2）在遗传学上，豚鼠的体色称为______，其中白色和黑色是一对______。据图推断，______是隐性性状。 （3）豚鼠的体细胞内有32对染色体，其性别决定与人类相似，属于XY型，则雄豚鼠生殖细胞的染色体组成为______。 （4）若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，甲组亲代雌豚鼠的基因组成为______，丙组子代是白色雄豚鼠的概率是______。 （5）若一对与甲组亲代基因组成完全相同的雌雄豚鼠交配后，一胎产下四只子代，这四只子代豚鼠的体色可能是______（填序号）。 ①全都是黑色 ②3只黑色1只白色 ③2只黑色2只白色 ④1只黑色3只白色 ⑤全都是白色 【答案】（1）变异 （2） ①. 性状 ②. 相对性状 ③. 白色 （3）31条+X或31条+Y （4） ①. Aa ②. 25%##1/4 （5）①②③④⑤ 【解析】 【分析】（1）生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。 （2）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。 （3） 男女染色体的差别， ①常染色体：与性别决定无关的染色体，人共22对常染色体。 ②性染色体：与性别决定有关的染色体，人有一对性染色体，男性为XY、女性为XX。 （4）具有相对性状的两纯合亲本杂交，子一代表现出来的性状叫显性性状，没有表现出来的性状叫隐性性状。 【小问1详解】 遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子代和子代个体间的差异。因此甲组中，亲代豚鼠的体色都是黑色，子代出现了白色，这种现象在生物学上称为变异。 【小问2详解】 性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，而同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。因此在遗传学上，豚鼠的体色称为性状，其中白色和黑色是一对相对性状。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体。由甲组实验可知，亲代都是黑色豚鼠，子代中有黑色豚鼠和白色豚鼠，符合“无中生有为隐性”，可以判断出黑色是显性性状，白色是隐性性状。 【小问3详解】 男性体细胞中的染色体为：22对常染色体+1对性染色体（XY），产生的精子（生殖细胞）有两种：22条＋X或22条＋Y。 女性体细胞中的染色体为：22对常染色体+1对性染色体（XX），产生的卵细胞（生殖细胞）只有一种：22条＋X。因此豚鼠的体细胞内有32对染色体，其性别决定与人类相似，属于XY型，则雄豚鼠生殖细胞的染色体组成为31条+X或31条+Y。 【小问4详解】 由小问2可知，黑色是显性性状，则基因组成为AA或Aa；白色是隐性性状，则基因组成为aa。甲组亲代都是黑色豚鼠，而子代中有黑色豚鼠和白色豚鼠，说明亲代黑色豚鼠都是杂合体。甲组遗传图解如下： 由此可见，甲组亲代雌豚鼠的基因组成为Aa。 由丙组实验可知，亲代有黑色豚鼠和白色豚鼠，子代中也有黑色豚鼠和白色豚鼠，因为白色是隐性性状，丙组亲代和子代白色豚鼠的基因组成为aa，那么亲代黑色豚鼠的基因组成为Aa，丙组遗传图解如下： 由此可见，丙组子代是白色豚鼠的概率为50%（1/2）；豚鼠性别决定与人类相似，属于XY型，而生男生女的机会是均等的，比例为1：1，即生男性的几率占50%（1/2）。可见，丙组子代是白色雄性豚鼠的概率为=豚鼠是白色的概率×豚鼠是雄性的概率=50%（1/2）×50%（1/2）=25%（1/4）。 【小问5详解】 由小问4可知，甲组亲代基因组成都是Aa，若一对与甲组亲代基因组成完全相同的雌（Aa）豚鼠、雄（Aa）豚鼠交配后，一胎产下四只子代中黑色豚鼠概率为3/4，白色豚鼠概率为1/4。但是子代个体的数量有限，那么实际情况与理论的概率会有较大差距，则这四只子代豚鼠的体色可能①全都是黑色或者⑤全都是白色，可能②3只黑色1只白色或者④1只黑色3只白色，也可能③2只黑色2只白色。 31. 2024年2月2日，第28个“世界湿地日”主题宣传活动在济西国家湿地公园举行，旨在呼吁全社会参与湿地保护修复。图一为人工湿地进行污水净化的示意图，图二为该生态系统中的部分生物构成的食物网，图三表示图二某条食物链中四种生物体内有机物的相对含量。请据图回答下列问题： （1）图一生态系统中还可以补充的生物成分是___________。图二所示人工湿地生态系统中，轮虫、蚊子幼虫、水、阳光等影响水稻生活和分布的各种因素统称为___________。 （2）图二所示食物网中水蚤和轮虫的关系是___________；图三中四种生物构成一条食物链，则丁对应图二中的生物是___________；人工湿地生态系统里的生物种类和数量能够较长时间维持相对的稳定状态，说明生态系统具有一定的___________能力。 （3）生态系统中的生物主要通过___________（填一种生理过程）使有机物中的碳元素回到无机环境中。碳在生物与无机环境之间循环的主要形式是___________。 （4）该生态系统中能量的最终来源是___________。在一定时间内，该生态系统中全部植物固定的能量值为a，能量沿食物链传递效率为 10%，全部消费者所获得的能量值为 b，全部分解者所获得的能量值为c，则a_______10b+c（填=、>、<）。 【答案】（1） ①. 消费者 ②. 生态因素 （2） ①. 捕食和竞争 ②. 鲶鱼、青蛙 ③. 自我调节 （3） ①. 呼吸作用 ②. 二氧化碳 （4） ①. 太阳能 ②. ＞ 【解析】 【分析】（1）在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少。（2）生态系统具有一定的自动调节能力，这种调节能力受到构成该生态系统的生物种类、个体数量及各种生物之间构成的食物链和食物网的复杂程度的影响，一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自动调节能力越强。相反，生物的种类和数量越少，食物链和食物网越简单，生态系统的自动调节能力越弱。 【小问1详解】 一个完整的生态系统包括非生物成分和生物成分，图一所示人工湿地构成示意图中，水生植物是生产者，多种微生物是分解者，所以要构成完整的生态系统，需要补充的生物成分是消费者。环境中对生物的生活和分布有着直接或间接影响的环境因素，统称为生态因素，生态因素包括生物因素和非生物因素。 【小问2详解】 图二中，水蚤捕食轮虫，二者存在捕食关系；轮虫和水蚤都以水生植物为食，二者存在竞争关系。所以，水蚤和轮虫的关系是捕食和竞争。食物链中愈向食物链后端的生物获得的能量愈少，所以其体内有机物的相对含量也愈少。因此图三四种生物构成的食物链是：丙→甲→乙→丁，丁位于第四营养级，可对应图二中“水生植物→轮虫→水蚤→鲶鱼”中的鲶鱼、“水生植物→水蚤→划蝽→青蛙”中的青蛙、“水生植物→蚊子幼虫→划蝽→青蛙”中的青蛙。人工湿地生态系统里的生物种类和数量能够较长时间维持相对的稳定状态，说明生态系统具有一定的自动调节能力。 【小问3详解】 生态系统的碳主要以二氧化碳的形式流动的，通过光合作用被植物体固定，通过呼吸作用由生物进入无机环境。 【小问4详解】 在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，生态系统的能量最终来源于太阳能。能量流动的特点是单向流动、逐级递减，且能量传递效率只有10%～20%，即一个营养级的总能量大约只有10%～20%传递到下一个营养级。若生产者所固定的太阳能总值为a，能沿食物链传递效率为10%，全部消费者所利用的能量值为b，全部分解者所利用的能量总值为c，则a＞10b＋c。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一学期期末质量检测 八年级生物试题 分选择题部分和非选择题部分，选择题部分满分50分，非选择题部分满分50分。全卷满分100分，考试用时60分钟。 答题前，请考生务必将自己的姓名、座号、准考证号写在答题卡的规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号、座号写在试题的规定位置。 答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案标号。非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答案区域作答。直接在试题上作答无效。 本考试不允许使用计算器。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 选择题部分 共50分 本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。 1. 下图为花的结构示意图，下列叙述不正确的是（　　） A. ①和②构成雄蕊，②中含有花粉 B. ③表示的传粉方式是自花传粉 C. ④是柱头，可分泌黏液刺激花粉萌发 D. 该花的主要结构由④⑤⑥组成 2. 同学们在“开心农场”种植辣椒，对栽培和生长过程进行了记录。下列叙述错误的是（ ） A. 辣椒种子萌发时需要适宜的温度 B. 一个辣椒是由一个子房发育成的 C. 辣椒幼苗生长缓慢，叶片发黄，是因为土壤中缺乏含钾的无机盐 D. 一朵辣椒花中既有雄蕊又有雌蕊，可判断出辣椒花属于两性花 3. 人们常用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生。下列叙述错误的是（ ） A. “麻屋子”是由子房壁发育而来的 B. “红帐子”是由珠被发育而来的 C. “白胖子”是由胚珠发育而来的 D. 花生中的营养物质主要贮存在子叶中 4. 某同学在生豆芽时，将干燥的黄豆置于适宜的条件下全部萌发成黄豆芽，在这一过程中，黄豆种子内有机物的含量变化是（ ） A. 减少 B. 增加 C. 先增加后减少 D. 先减少后增加 5. 园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率．“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（　　） A. 木质部 B. 韧皮部 C. 形成层 D. 周皮 6. 有性生殖是生物界最重要的生殖方式。下列属于有性生殖的是（ ） A. 小麦利用种子繁殖 B. 草莓利用茎繁殖 C. 椒草利用叶繁殖 D. 甘薯利用根繁殖 7. 我国有着悠久的科学研究史，其中有不少对生物生殖现象的描述体现在成语和诗句中。下列对生物生殖发育阶段的描述，分析错误的是（ ） A. 蜻蜓点水——产卵 B. 金蝉脱壳——化蛹 C. 梁上双飞燕，青虫喂黄嘴——育雏 D. 风吹绿水皱，蛙鸣翠荷惊——求偶 8. 俗话说：“蛙满塘，谷满仓。”青蛙是“田园卫士”，人类的好朋友。下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，不正确的是（ ） A. 青蛙的发育方式是变态发育 B. 雄蛙鸣叫是为了求偶 C. 雌蛙产在水中的卵是受精卵 D. 水温及水质状况会影响受精卵的孵化率 9. 下列关于鸟类的生殖和发育的说法中，正确的是（　　） A. 求偶、交配、筑巢、产卵是鸟类繁殖的必备环节 B. 鸡是早成雏，不需要亲鸟的育雏行为 C. 鸟类产的卵就是一个卵细胞 D. 鸟的受精卵从母体产出后，在亲鸟的孵化下才开始发育 10. 下列关于人类性别决定的叙述，正确的是（ ） A. 性别由性染色体决定，与基因无关 B. 性染色体只存在于精子或卵细胞中 C. 受精作用完成后，孩子的性别就已经确定了 D. 男性的Y染色体既能传给女儿也能传给儿子 11. 下列关于人的生殖和发育的说法，不正确的是（　　） A. 男性进入青春期后，生殖器官发育迅速，并出现遗精现象 B. 人生长发育的起点是受精卵，受精卵是在输卵管中形成的 C. 胎儿生活在母体子宫内，通过羊水汲取营养，排出代谢废物 D. 因病切除子宫的女性仍能保持第二性征，但不会形成月经 12. 如图表示人体体细胞中的一对基因（B、b）位于一对染色体上。下列说法错误的是（　　） A. B表示显性基因 B. 此个体表现出的是B所控制的性状 C. b控制的性状不能在后代中表现 D. 若B来自父方，则b来自母方 13. 下列各组性状，属于相对性状的是 A. 绵羊的白毛和山羊的直毛 B. 人的身高和体重 C. 小刚的有耳垂和小丽的有耳垂 D. 小明的O型血和小萌的AB型血 14. 提倡优生优育是我国人口政策中的重要内容。以下关于优生与遗传病的说法，错误的是（　　） A. 人类遗传病是指由遗传物质异常引起的疾病 B. 婴儿出生就有的先天性疾病都属于遗传病 C. 禁止近亲结婚可有效降低隐性遗传病的发病率 D. 若一个人染色体携带致病基因，则他不一定患有遗传病 15. 变异是生物界的普遍现象，以下属于可遗传变异的是（　　） A. 水肥充足长出穗大粒多的小麦 B. 野外地质工作者的皮肤较黑 C. 头发染成金黄色的中国人 D. 染色体数目加倍，含糖量高的甜菜 16. 水稻体细胞有12对染色体，则水稻的卵细胞和受精卵中含有的染色体数分别是（ ） A. 12条、12对 B. 12条、12条 C. 6对、12对 D. 6对、12条 17. 许多不同品种的桃树生长在一个果园里，开花时相互传粉，但这些果树年年照样结着各自口味不同的果实，不会因互相传粉而改变口味，原因是（ ） A. 只传粉而没有受精 B. 桃子的雌蕊不接受其它品种植物的花粉 C. 传粉受精但没有改变种子的基因组成 D. 传粉受精并不改变果实的果肉细胞的基因组成 18. 下列现象不能体现生物适应环境的是（　　） A. 秋天来了，树叶纷纷凋落 B. 蚯蚓在土壤里钻来钻去，使土壤变得疏松 C. 仙人掌的叶变成叶刺，茎为肉质茎 D. 竹节虫体型与树枝相似，以保护自己免遭捕食 19. 下表是几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链是正确的（ ） 生物种类 A B C D E DDT浓度（毫克） 8 0.9 0.006 56 0.07 A. C→E→B→A→D B. E→D→C→B→A C. C→A→B→D→E D. A→B→C→D→E 20. 下面可以称为一个生态系统的是（　　） A. 一片森林中所有的树 B. 一个池塘中所有的生物 C. 一块农田 D. 一片草原上的阳光、土壤和空气 21. 在乡村振兴计划中，政府倡导农民秸秆还田，既能增加了土壤肥力，又降低了环境污染。你认为秸秆还田变为肥料过程中起主要作用的是（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 阳光和空气 22. 图为生态系统碳循环过程图解，图中的甲、乙、丙所代表的生物类群分别是（ ） A. 生产者、消费者、分解者 B. 消费者、生产者、分解者 C. 分解者、消费者、生产者 D. 分解者、生产者、消费者 23. 2023年8月 24日，日本福岛第一核电站启动核污水排海，这一行为引发世界各国的强烈抗议，核污水排海对整个生物圈会造成影响。下列有关叙述，错误的是（　　） A. 核污水中的有害物质会沿着食物链对水生植物造成最大危害 B. 核污水排海会导致海洋生物多样性的下降，破坏海洋生态平衡 C. 核污水排海不仅破坏海洋生态系统，还会对近海渔业养殖造成严重危害 D. 核污染的扩散将使全球环境问题更加严峻，给全人类带来不可逆转的后果 24. 常规稻作指田间仅种植水稻，而“稻蟹共作”指稻田为河蟹提供栖息场所，河蟹通过取食稻田害虫减轻虫害，河蟹的粪便作为肥料利于水稻生长。下列理解错误的是（　　） A. 稻田害虫、河蟹直接或间接以水稻为食，属于消费者 B. 食物链可以表示为水稻→稻田害虫→河蟹 C. “稻蟹共作”实现了能量的多级利用 D. “稻蟹共作”可促进能量在水稻和河蟹之间循环流动 25. 下列关于生物多样性的有关叙述错误的是（ ） A. 栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因 B. 生物的多样性包括遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性 C. 设立卧龙自然保护区保护国宝大熊猫的措施，属于迁地保护 D. 大明湖景色优美使游客流连忘返，这体现了生物多样性的直接使用价值 非选择题部分 共50分 26. 绿色开花植物的各个器官在结构上有机结合，在功能上分工协作，形成一个统一的整体。图一是根尖的结构示意图，图二~图四分别表示某一植物的一段枝条、枝芽、双子叶植物种子的结构（纵剖）示意图，请据图回答： （1）农业谚语说“收多收少在于肥”，肥料的作用主要是给植物的生长提供______，它主要是由图一中的[ ]_________区吸收的；植物幼根的生长主要与图一中的________两个区域有关（填字母）。 （2）图二中的[3]是由图三中的[8]___________发育来的，也是由图四中的[ ]_________发育来的。 （3）图四所示的10、11、13、14合称为_________，它是新植物的幼体。有些植物在早春播种时需要覆盖地膜，最主要的原因是种子萌发需要___________。 （4）利用顶端优势原理，在生产实践中，摘除图二中的_______（填数字）有利于提高果树的产量，它是由图三中的[5]_________发育而来。 27. 下表是探究“玉米种子萌发的环境条件”的实验设计，图一是玉米种子结构和种子萌发过程，图二是玉米传粉过程，请根据表中的实验结果以及图示分析回答： 分组 种子粒数 水分 温度 种子萌发粒数 1 50 无 温暖 0 2 50 适量 温暖 48 3 50 适量 冰箱 0 4 50 大量 温暖 0 （1）表中的探究活动可构成________组对照实验。根据第2组和第4组的实验结果，得出的实验结论是____________________________。 （2）第2组中有2粒未萌发的种子，原因有可能是_________________________（写出一条即可）。 （3）玉米种子萌发初期，所需要的营养物质来自于_________，供给胚根、胚芽、胚轴发育所需要的营养物质是由图一中的[    ]_________转运的。图一所示玉米种子的萌发过程中，[ ]________最先突破种皮。 （4）图二所示，玉米的传粉方式为____________。为了解决玉米果穗顶部缺粒现象，可以对玉米进行____________。 28. 某社团同学对某些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请据图回答问题： （1）我国养蚕有着悠久的历史，图一所示为家蚕的发育过程，其发育类型为________，和蝗虫相比，其发育过程多了［ ］________期，要想提高蚕丝产量，应适当延长［ ］________期。 （2）图二所示鸡蛋的结构中，胚胎发育的部位是［ ］_______，该结构与卵黄膜和_________（填字母），一同构成了卵细胞；将鸡蛋放入温水中观察，会发现有小气泡从卵壳表面冒出，说明卵壳上有许多_______。 （3）图三所示的植物无性繁殖方式叫做_________，为了提高成活率，最关键的操作是要使接穗和砧木的_________紧密结合在一起。 29. 现代遗传学认为，染色体是遗传物质的主要载体，请据图回答下列问题： （1）图一是染色体的结构模式图，[1]染色体的化学成分主要包括[2]_____和蛋白质，[2]具有规则的__________结构，其上有许多与遗传特征相关的片段[4]_____。 （2）图二是_____（选填“男性”或“女性”）的体细胞染色体图谱；人类基因组计划要发现所有人类的基因并确定其在染色体上的位置，所以需测定人类的_______条染色体的基因序列。 （3）图三为某个家族成员的白化病遗传系谱图（显、隐性基因用D、d表示），据图推断白化病为一种_______性遗传病，第二代8的基因组成是_______，第二代7和第二代8夫妇再生一个正常孩子的概率是_______。 30. 豚鼠又名荷兰猪，为研究豚鼠的体色遗传规律，某科研人员用三对豚鼠设计了三组实验，如图为它们的交配方式及产生子代的情况。请据图分析回答下列问题： （1）甲组中，亲代豚鼠的体色都是黑色，子代出现了白色，这种现象在生物学上称为______。 （2）在遗传学上，豚鼠的体色称为______，其中白色和黑色是一对______。据图推断，______是隐性性状。 （3）豚鼠的体细胞内有32对染色体，其性别决定与人类相似，属于XY型，则雄豚鼠生殖细胞的染色体组成为______。 （4）若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，甲组亲代雌豚鼠的基因组成为______，丙组子代是白色雄豚鼠的概率是______。 （5）若一对与甲组亲代基因组成完全相同的雌雄豚鼠交配后，一胎产下四只子代，这四只子代豚鼠的体色可能是______（填序号）。 ①全都是黑色 ②3只黑色1只白色 ③2只黑色2只白色 ④1只黑色3只白色 ⑤全都是白色 31. 2024年2月2日，第28个“世界湿地日”主题宣传活动在济西国家湿地公园举行，旨在呼吁全社会参与湿地保护修复。图一为人工湿地进行污水净化的示意图，图二为该生态系统中的部分生物构成的食物网，图三表示图二某条食物链中四种生物体内有机物的相对含量。请据图回答下列问题： （1）图一生态系统中还可以补充的生物成分是___________。图二所示人工湿地生态系统中，轮虫、蚊子幼虫、水、阳光等影响水稻生活和分布的各种因素统称为___________。 （2）图二所示食物网中水蚤和轮虫的关系是___________；图三中四种生物构成一条食物链，则丁对应图二中的生物是___________；人工湿地生态系统里的生物种类和数量能够较长时间维持相对的稳定状态，说明生态系统具有一定的___________能力。 （3）生态系统中的生物主要通过___________（填一种生理过程）使有机物中的碳元素回到无机环境中。碳在生物与无机环境之间循环的主要形式是___________。 （4）该生态系统中能量的最终来源是___________。在一定时间内，该生态系统中全部植物固定的能量值为a，能量沿食物链传递效率为 10%，全部消费者所获得的能量值为 b，全部分解者所获得的能量值为c，则a_______10b+c（填=、>、<）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $