精品解析：湖北省荆州市沙市区2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

沙市2024年秋季期末质量检测 八年级生物试题 一、选择题（下列各题中只有一个选项正确，请填写在答题卡上。每小题2分，共40分） 1. “有心栽花花不开，无意插柳柳成荫”。取一段植物的枝条，插入湿润的土壤中不久，枝条下端长出了新的根，并逐渐长成了一株新的植物体，这种繁殖方法叫（　　） A. 嫁接 B. 组织培养 C. 扦插 D. 压条 2. 要想使一株结酸味苹果的苹果树结出甜味苹果，下列哪项是错误的 （ ） A. 将酸味苹果作为砧木 B. 将甜味苹果作为接穗 C. 接穗和砧木的形成层必须相吻合 D. 将酸味苹果作为接穗 3. 悠悠文明史，漫漫丝绸路。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。在家蚕一生的发育过程中，吐丝发生在哪一个阶段？（ ） A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫 4. “小蝌蚪找妈妈”的故事形象地描述了青蛙的发育过程，即（ ） A. 受精卵 幼蛙 蝌蚪 成蛙 B. 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 C. 受精卵 胚胎 幼蛙 成蛙 D. 受精卵 幼蛙 成蛙 5. 杜鹃妈妈把卵产在芦苇莺的巢穴中，由芦苇莺妈妈完成后续抚育任务。杜鹃的行为称为“巢寄生”。杜鹃的繁育过程中，以下哪项是杜鹃妈妈亲自完成的？（　　） A. 筑巢 B. 孵卵 C. 育雏 D. 交配 6. 下图是对3种动物相同点的归纳。下列相关叙述不正确的是（　　） A. ①是变态发育 B. ②是体内受精 C. ③是能飞行 D. ④是有性生殖 7. 下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是（　　） A. 每个DNA分子上会有很多个基因 B. 每条染色体上会有很多个DNA C. 染色体由DNA和蛋白质组成 D. 基因是具有遗传效应的DNA片段 8. 现在有些家庭开始使用指纹锁，这是生物识别技术应用的一个实例。研究表明，即使是同卵双胞胎，其指纹也不相同。下列有关说法错误的是（ ） A. 基因控制指纹的形成 B. 指纹的特征因人而异 C. 指纹是人体的一种性状 D. 指纹形成不受环境影响 9. 血友病是由隐性基因（a）控制的遗传病。某女子的基因型为Aa，她可能不含该致病基因的细胞是（ ） A. 卵细胞 B. 神经细胞 C. 肌细胞 D. 口腔上皮细胞 10. 下列有关人类性别遗传的说法中，正确的是（ ） A. 生男生女取决于母亲卵细胞的类型 B. 生男生女取决于夫妇产生生殖细胞的数量 C. 人类的性别是由性染色体决定的 D. 一对夫妇生了一个女孩，下一胎肯定是男孩 11. 一卵生的双胞胎胖瘦相差很大，原因是 A. 显性基因发生了作用 B. 生活环境和条件有不同所 C. 染色体数目发生了改变 D. 隐性基因发生了作用 12. 习近平总书记提出了构建“人类命运共同体”的理论，从生物学的角度理解“人类命运共同体”，下列说法错误的是（　　） A. 地球上现存的人种都起源于古猿 B. 人类和其他各种生物都是原始生命逐渐演化而来 C. 现存的每种生物是亿万年自然选择的结果，都有其独特的价值 D. 为了让人类健康发展，可以从自然界掠夺一切有利资源为人所用 13. 在某生态环境中有不同毛色的同种兔子，调查其数量如图甲，多年后再调查其数量如图乙．下列叙述不合理的是（ ） A. 兔子毛色的不同颜色是相对性状 B. 图乙中最不利于在此环境中生存的是白色兔 C. 浅色兔子为适应环境毛色发生深色变异 D. 不同毛色兔子数量变化是自然选择结果 14. 传染病流行的基本环节包括（ ） A. 传染源 B. 传播途径 C. 易感人群 D. 以上三项都是 15. 为了人们的身体健康，现在各医院都使用一次性输 液器、注射器，从预防传染病的角度分析，这是为了 （ ） A. 控制传染源 B. 保护易感者 C. 切断传播途径 D. 使用方便 16. 下列属于人体免疫第三道防线的是（ ） A. 免疫器官和免疫细胞 B. 皮肤和黏膜 C. 吞噬细胞和免疫器官 D. 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 17. 下列有关免疫功能的说法，错误的是（　　） A. 清除体内衰老死亡和损伤的细胞 B. 抵抗抗原的入侵，防止疾病的产生 C. 免疫对人类总是有益的 D. 监视，识别和清除体内异常细胞 18. 如图Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后，人体产生抗体的数量变化曲线，相关叙述错误的是（　　） A. 病毒第二次侵染后，人体内产生的抗体大量增多 B. 该种病毒侵染后人体所产生的抗体只对该种病毒有免疫作用 C. 第一次侵染后所形成的免疫属于非特异性免疫 D. 人体产生的抗体是一种特殊蛋白质 19. 正确用药的方法是（　　） A. 买贵要和进口药疗效更好 B. 使用前阅读药品说明书 C. 只要是OTC类药品可随意使用 D. 药吃的越多病好的越快 20. 健康是人生最宝贵的财富。下列关于急救和健康的说法中，你不认同的是（　　） A. 健康的内涵包括身体健康、心理健康和良好的社会适应状态 B. 经常玩手机，熬夜上网属于不健康的生活方式 C. 对溺水者施救时，应先使其呼吸道畅通，再进行人工呼吸 D. 上肢受伤，血液呈鲜红色并从伤口喷出，可指压伤口远心端止血 二、非选择题（每小题2分，共60分） 21. 无论动物、植物还是微生物都具有产生后代的能力，生物通过生殖和发育，生生不息。如图是生物生殖发育的示意图，其中①表示受精过程，②表示发育过程，请认真分析图解，回答有关问题： （1）若上述个体代表绿色开花植物，则在进行过程①之前，还需要进行的生理过程是________。 （2）若上述生物代表蝗虫，则过程②包括三个阶段，这种发育过程称为_______。 （3）若上述生物代表的是青蛙，则过程①之前，首先是通过抱对行为，分别把A和B一起排到水中，这样就会提高卵的______。然后A与B在水中完成受精作用，因此，青蛙的生殖方式为_______受精，卵生，生殖发育还离不开水。 （4）若上述生物代表的是鸟类，则细胞B包含______、胚盘三部分结构，判断鸟卵是否完成过程①的特点是一色浓而略大。鸟卵可储存丰富的营养物质供胚胎发育的需要，又有卵壳卵壳膜的保护，能减少______的丢失。这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。 （5）上述所有生物的生殖方式都属________，新生命的开始都是从细胞[C]________开始的。 22. 前不久我国神舟十九号飞船顺利升空，将开展生命科学材料科学等多方面研究，其中果蝇首次“乘”天舟八号前往中国空间站承担实验任务，果蝇体积小，易饲养，繁殖快，后代数量多，遗传物质简单，有易于区分的相对性状，常被用来作为遗传学研究的材料，果蝇的性别决定与人类相似，是一种重要的模式生物。请结合所学知识回答下列问题： （1）果蝇的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这样的发育过程叫做_______。 （2）从图一可以看出果蝇体细胞内有_____对染色体，雌性卵细胞染色体组成为_____。 （3）果蝇的长翅和残翅是一对______，图二表示果蝇翅形的遗传，若用B表示显性基因，b表示隐性基因，那么亲代果蝇的基因型是______，从理论上看，若子代个体数为100，子代个体为残翅的数量是____只，子代长翅果蝇中基因组成为Bb的个体占子代长翅果蝇的比例为_________。 （4）长翅果蝇幼虫正常培养温度为25℃，将孵化后4~7天的长翅果蝇幼虫，在35~37℃下处理6~24小时，得到了某些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇，这说明生物的性状是_____共同作用的结果。 23. 某小组做了保护色的形成过程模拟探究实验。过程如下：6人一组，准备一张面积为0.8m×0.8m的彩纸，在上面均匀地撒上100张各种颜色的小纸片。其中3个学生从大彩纸上捡起小纸片，不能特意去寻找，注意速度要快，每“猎”一次“猎物”后交给后面的同学记录。另外3个学生记录“猎物”的“体色”数量和被“猎”的先后顺序，直到大彩纸上只剩下25张小纸片，不再选择为止。剩下的小纸片作为“幸存者”，各组统计“幸存者”中各种颜色的小纸片的数量。假若“幸存者”都产生3个后代，而且体色与“幸存者"相同，就在每一个“幸存者”的下面各放同样颜色的小纸片3张，将“幸存者"都和它们的后代混合，重复上述实验至少4次，每轮记录各种颜色的小纸片数量，得到了下表的数据，请据表回答问题： 第一代 第二代 第三代 第四代 第五代 纸片的颜色 开始 数目 幸存 者数 开始 数目 幸存 者数 开始 数目 幸存 者数 开始 数目 幸存 者数 开始 数目 幸存 者数 红 17 2 6 0 0 0 0 0 0 0 黄 17 7 21 12 36 17 51 22 66 25 绿 17 4 12 6 18 3 9 1 3 0 白 17 3 9 3 9 2 6 1 3 0 蓝 19 4 12 1 3 0 0 0 0 0 （1）根据所记录的数据，实验所用的布料颜色可能是________色。 （2）实验过程中，0.8m×0.8m的彩纸模拟的是________，颜色各异的小纸片模拟的是______三个学生模拟的是______，在抓取小纸片时要做到快速转身，凭借视觉不假思索地进行。 （3）由实验数据可得出，小纸片的颜色与彩色布的色彩对比反差越大就越容易被发现并选出，反之，越容易保存下来。由此可知抓取过程体现的是自然界中的生物，通过激烈的_________，适者生存下来，不适应者被淘汰，这一优胜劣汰的过程就是_________。 24. 登革热是由登革热病毒引起的急性传染病，全球每年多达3.9亿人感染，伊蚊是携带并传染登革热病毒的主要虫媒之一。 （1）登革热病毒属于引发传染病的_______，伊蚊作为携带病毒的生物媒介，属于传染病流行环节中的_______。 （2）我国研究者调查发现，在气候环境相似、蚊虫种群密度相似的条件下，云南省内不同地区的登革热流行程度有明显的差别（图1）。研究者为了探究其原因，从当地四个地区采集了数千只吸血雌蚊子并分析了它们肠道内R_YN46菌的感染情况，分析结果如图2所示。 从图1来看，患登革热最多的地区是__________，对比图1与图2，可以发现感染R_YN46菌的吸血雌蚊比率高的地区，其登革热累计病例数___________（填“高”或“低”）。 （3）研究者为了进一步探究吸血雌蚊肠道内的R_YN46菌对其感染登革热病毒的影响，设计了相关实验。 预处理 实验处理 对照组（20只雌伊蚊） 抗生素治疗伊蚊 用含抗生素的培养液连续培养伊蚊7天后，用含登革热病毒的人血体外喂养伊蚊 实验组（20只雌伊蚊） ？ 使用含R_YN46菌的培养液培养伊蚊7天后，用含登革热病毒的人血体外喂养伊蚊 ①实验过程中研究者捕捉了多只伊蚊进行实验，这主要是为了__________。 ②抗生素治疗可以杀死伊蚊肠道内细菌，为保证得到准确的实验结论，对实验组进行的预处理是_______。 ③实验结束后，研究人员对比了两组伊蚊的登革热病毒感染情况，实验结果如图3所示。 结合上述实验过程和实验结果，可以得出的实验结论是_______。 （4）研究者在植物汁液和花蜜中发现了R_YN46菌，而野生蚊子可以将植物汁液和花蜜作为食物，请你结合实验结论和上述信息，提出一条防治登革热的建议：________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 沙市2024年秋季期末质量检测 八年级生物试题 一、选择题（下列各题中只有一个选项正确，请填写在答题卡上。每小题2分，共40分） 1. “有心栽花花不开，无意插柳柳成荫”。取一段植物的枝条，插入湿润的土壤中不久，枝条下端长出了新的根，并逐渐长成了一株新的植物体，这种繁殖方法叫（　　） A. 嫁接 B. 组织培养 C. 扦插 D. 压条 【答案】C 【解析】 【分析】扦插、压条、嫁接、组织培养都属于无性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合。 扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，柳树、杨树、葡萄等植物适合用茎进行扦插繁殖，用茎进行扦插可以短时间内大量繁殖出新植株。 【详解】A．嫁接需要将两种植物的组织结合在一起，而题目中描述的是单一植物的枝条生根，A不符合题意。 B．组织培养需要在无菌条件下进行，且涉及细胞或组织的培养，与题目描述的过程不符，B不符合题意。 C．题目中描述的将植物的枝条插入土壤中，使其生根并长成新的植株，这正是扦插的定义，C符合题意。 D．压条需要将枝条压入土壤中，待其生根后再与母株分离，而题目中描述的是枝条直接插入土壤中，D不符合题意。 故选C。 2. 要想使一株结酸味苹果的苹果树结出甜味苹果，下列哪项是错误的 （ ） A. 将酸味苹果作为砧木 B. 将甜味苹果作为接穗 C. 接穗和砧木的形成层必须相吻合 D. 将酸味苹果作为接穗 【答案】D 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 【详解】ABD．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗的优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此，要使一株结酸味的苹果树结出甜味苹果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用甜味苹果树的枝或芽做接穗，酸味苹果作为砧木。AB正确，D错误。 C．嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，C正确。 【点睛】熟练掌握嫁接的知识，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活。 3. 悠悠文明史，漫漫丝绸路。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。在家蚕一生的发育过程中，吐丝发生在哪一个阶段？（ ） A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫 【答案】B 【解析】 【分析】家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。 【详解】家蚕的完全变态发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。由受精卵孵化成幼虫；幼虫取食桑叶，每隔5、6天蜕一次皮，经过4次蜕皮后，幼虫停止取食并吐丝结茧；结茧后幼虫化为蛹，到了蛹期蛹皮变硬不能吐丝，蛹不食不动；蛹过一段时间能羽化为蚕蛾（成虫）。因此，可以吐出蚕丝结茧的是蚕的“幼虫”。 故选B。 4. “小蝌蚪找妈妈”的故事形象地描述了青蛙的发育过程，即（ ） A. 受精卵 幼蛙 蝌蚪 成蛙 B. 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 C. 受精卵 胚胎 幼蛙 成蛙 D. 受精卵 幼蛙 成蛙 【答案】B 【解析】 【分析】青蛙的幼体蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成体青蛙既生活在水中，又可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，属于两栖动物。 【详解】青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，然后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即经过了“受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙”四个时期，变态发育。 故选B。 5. 杜鹃妈妈把卵产在芦苇莺的巢穴中，由芦苇莺妈妈完成后续抚育任务。杜鹃的行为称为“巢寄生”。杜鹃的繁育过程中，以下哪项是杜鹃妈妈亲自完成的？（　　） A. 筑巢 B. 孵卵 C. 育雏 D. 交配 【答案】D 【解析】 【分析】鸟类的生殖一般要经历六个过程：筑巢→求偶→交配→产卵→孵卵→育雏。所有鸟类都要经历的阶段有三个：求偶、交配、产卵，不一定具有的行为是筑巢、孵卵、育雏，如杜鹃。 【详解】鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须有的是求偶、交配、产卵行为。有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏，如杜鹃。杜鹃将卵产在其他鸟类（如画眉、鸦雀、寿带鸟和柳莺）的巢内，让这些鸟类为其孵卵、育雏。可见，杜鹃的繁育过程中，交配是杜鹃妈妈亲自完成的，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6. 下图是对3种动物相同点的归纳。下列相关叙述不正确的是（　　） A. ①是变态发育 B. ②是体内受精 C. ③是能飞行 D. ④是有性生殖 【答案】B 【解析】 【分析】飞蛾是体内受精，有性生殖，完全变态发育；青蛙是体外受精，有性生殖，变态发育；家鸽是体内受精，有性生殖；正常发育。①是变态发育；②有辅助呼吸器官的生物；③是能飞行；④是有性生殖。 【详解】A．青蛙是典型的变态发育动物，从蝌蚪到青蛙的过程经历了显著的形态变化。飞蛾也经历了变态发育，从卵孵化成幼虫（毛虫），再经过蛹期，最终羽化成成虫（飞蛾）。因此，青蛙和飞蛾的共同特点①是变态发育，A正确。 B．青蛙是体外受精，雌蛙和雄蛙在水中交配，雄蛙将精子排到水中，雌蛙将卵排到水中，精子与卵在水中结合。家鸽是体内受精，雄鸽和雌鸽交配后，雌鸽在体内孵化卵。因此，青蛙与家鸽的共同特点②不是体内受精，成蛙靠皮肤辅助呼吸，家鸽靠气囊辅助呼吸，因此，②是有辅助呼吸器官的生物，B错误。 C．飞蛾是能飞行的昆虫，有翅膀支持飞行。家鸽是能飞行的鸟类，有翅膀和强大的飞行肌肉。因此，飞蛾和家鸽的共同特点③是能飞行，C正确。 D．青蛙通过交配，雄蛙将精子排到水中，雌蛙将卵排到水中，精子与卵在水中结合，进行有性生殖。飞蛾通过交配，雄蛾将精子传给雌蛾，进行有性生殖。家鸽也是通过交配，雄鸽和雌鸽共同繁殖后代，属于有性生殖。故青蛙、家鸽和飞蛾的共同特点④是有性生殖，D正确。 故选B。 7. 下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是（　　） A. 每个DNA分子上会有很多个基因 B. 每条染色体上会有很多个DNA C. 染色体由DNA和蛋白质组成 D. 基因是具有遗传效应的DNA片段 【答案】B 【解析】 【分析】染色体是指细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，遗传信息在DNA上，DNA是主要的遗传物质。一条染色体包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有许多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段，是决定生物性状的最小单位。 【详解】A．DNA上决定生物性状的小单位叫基因，每条DNA分子上会有很多个基因，故A正确。 B．一条染色体上一般包含一个DNA分子，一个DNA分子上有许多基因，基因控制生物的性状，故B错误。 C．染色体是指细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，遗传信息在DNA上，DNA是主要的遗传物质，故C正确。 D．基因是DNA上具有特定遗传信息的小片段，基因控制生物的性状，故D正确。 故选B。 【点睛】解答本题的关键是理解掌握染色体、DNA和基因的关系。 8. 现在有些家庭开始使用指纹锁，这是生物识别技术应用的一个实例。研究表明，即使是同卵双胞胎，其指纹也不相同。下列有关说法错误的是（ ） A. 基因控制指纹的形成 B. 指纹的特征因人而异 C. 指纹是人体的一种性状 D. 指纹形成不受环境影响 【答案】D 【解析】 【分析】指纹是人体的一种性状，性状由基因控制，但也受环境影响。同卵双胞胎基因相同但指纹不同，说明环境因素在指纹形成中起作用。 【详解】A．基因控制指纹的形成，指纹作为性状由基因决定，故A正确。 B．指纹具有个体特异性，不同人指纹不同，故B正确。 C．指纹是人体形态结构特征，属于性状，故C正确。 D．指纹形成受基因控制，但胎儿期发育环境等因素也会影响其形态，故D错误。 故选D。 9. 血友病是由隐性基因（a）控制的遗传病。某女子的基因型为Aa，她可能不含该致病基因的细胞是（ ） A. 卵细胞 B. 神经细胞 C. 肌细胞 D. 口腔上皮细胞 【答案】A 【解析】 【分析】（1）在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此彻底分离，分别进入不同的生殖细胞，位于成对染色体上的基因也随着分开，因此在体细胞中染色体、基因成对，在生殖细胞中染色体、基因成单，精子和卵细胞结合形成受精卵，因此受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同水平。 （2）某女子是血友病的携带者，基因型为Aa，她体内的神经细胞、肌细胞、口腔上皮细胞内的基因是成对的即Aa；而该女子产生的卵细胞含有基因a或A两种，因此有可能不含该致病基因的细胞是卵细胞。 【详解】A．通过分析可知，卵细胞中含有基因a或含有基因A两种，因此卵细胞可能不含血友病致病基因，A符合题意。 BCD．通过分析可知，神经细胞、肌细胞、口腔上皮细胞都属于体细胞，基因组成是Aa，因此含血友病致病基因，BCD不合题意。 故选A。 10. 下列有关人类性别遗传的说法中，正确的是（ ） A. 生男生女取决于母亲卵细胞的类型 B. 生男生女取决于夫妇产生生殖细胞的数量 C. 人类的性别是由性染色体决定的 D. 一对夫妇生了一个女孩，下一胎肯定是男孩 【答案】C 【解析】 【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体，女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y。女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y基因，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩。 【详解】AB、生男生女主要取决于父亲产生的精子的类型，当父亲产生的含Y的精子与卵细胞结合所生的孩子是男孩，含X的精子与卵细胞结合产生的卵细胞发育成女孩，AB错误； C、人类的性别是由决定性别的性染色体决定的，决定男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，C正确； D、生男生女的机会是相等的，一对夫妇生了一个女孩，下一胎是男孩的概率只有50%，D错误。 所以答案选择C。 【点睛】解答本题的关键是理解生男生女主要取决于父亲产生的精子的类型，生男生女的机会是相等的。 11. 一卵生的双胞胎胖瘦相差很大，原因是 A. 显性基因发生了作用 B. 生活环境和条件有不同所 C. 染色体数目发生了改变 D. 隐性基因发生了作用 【答案】B 【解析】 【详解】一卵生的双胞胎胖瘦相差很大，是因为生活环境和条件有不同所造成的，是一种不可遗传变异。 12. 习近平总书记提出了构建“人类命运共同体”的理论，从生物学的角度理解“人类命运共同体”，下列说法错误的是（　　） A. 地球上现存的人种都起源于古猿 B. 人类和其他各种生物都是原始生命逐渐演化而来 C. 现存的每种生物是亿万年自然选择的结果，都有其独特的价值 D. 为了让人类健康发展，可以从自然界掠夺一切有利资源为人所用 【答案】D 【解析】 【分析】生物进化论，是生物学最基本的理论之一，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生过程；地球上原来无生命，大约在30多亿年前，在一定的条件下，形成了原始生命，其后，生物不断的进化，直至今天世界上存在着170多万个物种；生物进化论最早是由达尔文提出的，其在著作《物种起源》时有详细的论述。 【详解】A、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，地球上现存的人种都起源于古猿，A正确； B、人类和其他各种生物都是原始生命逐渐演化而来，B正确； C、现存的每种生物是亿万年自然选择的结果，都能够适应环境，有其独特的价值，C正确； D、自然作为资源，可以满足人生存和发展的需求，是人掠夺的对象，而不加限制地掠夺会造成严重的后果，D错误。 故选D。 【点睛】考查生物进化与自然选择学说的有关知识点。 13. 在某生态环境中有不同毛色的同种兔子，调查其数量如图甲，多年后再调查其数量如图乙．下列叙述不合理的是（ ） A. 兔子毛色的不同颜色是相对性状 B. 图乙中最不利于在此环境中生存的是白色兔 C. 浅色兔子为适应环境毛色发生深色变异 D. 不同毛色兔子数量变化是自然选择结果 【答案】C 【解析】 【分析】分析图中的数据可知：甲图中浅色兔子更容易生存，而乙图中，深色兔子更容易生存；这说明生物的体色与环境的颜色一致时即具有保护色的生物更容易生存。 【详解】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，如兔子毛发的白色或黑色、浅色或深色。都是同一性状的不同表现形式。故A正确； 从图中的数据可知：甲图中白色兔少，而乙图中没有白色兔，这说明最不利于在此环境中生存的是白色兔，故B正确； 动物的体色与周围环境的颜色相似，从而不易被敌害发现，利于其避敌和捕食，这种体色叫保护色。达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体容易在斗争中获胜而生存下来。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫自然选择，兔的毛色有浅色和深色之分，而不是浅色兔子为适应环境毛色发生深色变异，故C错误； 达尔文认为，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。因此，不同毛色兔子数量变化是自然选择结果，故D正确。 【点睛】保护色是动物在自然界长期演化中形成的特殊行为，是自然选择的结果。 14. 传染病流行的基本环节包括（ ） A. 传染源 B. 传播途径 C. 易感人群 D. 以上三项都是 【答案】D 【解析】 【分析】传染病流行的基本环节包括传染源、传播途径、易感人群。 【详解】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。传染病流行的基本环节包括传染源、传播途径、易感人群。 故选D。 【点睛】解答此题的关键是知道传染病流行的基本环节。 15. 为了人们的身体健康，现在各医院都使用一次性输 液器、注射器，从预防传染病的角度分析，这是为了 （ ） A. 控制传染源 B. 保护易感者 C. 切断传播途径 D. 使用方便 【答案】C 【解析】 【分析】回答此题的关键是要明确传染病的三个环节和传染病的预防措施． 【详解】传染病流行的三个环节包括传染源、传播途径和易感人群。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感者是指对某种传染病缺乏免疫力，易受该病感染的人群。传染病的预防措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。医院都使用一次性输液器、注射器，是防止病原体通过输液器、注射器从传染源传播给易感人群，因而这属于切断传播途径。 【点睛】理解了传染源、传播途径和易感人群的概念此题很容易解决． 16. 下列属于人体免疫第三道防线的是（ ） A. 免疫器官和免疫细胞 B. 皮肤和黏膜 C. 吞噬细胞和免疫器官 D. 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 【答案】A 【解析】 【分析】人体的第一道防线是皮肤、黏膜、和纤毛，功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质如溶菌酶和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和淋巴细胞功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）。 【详解】免疫器官和免疫细胞属于第三道防线；皮肤和黏膜属于第一道防线；吞噬细胞属于第二道防线，免疫器官属于第三道防线；体液中的杀菌物质和吞噬细胞属于第二道防线．所以，属于人体免疫第三道防线的是免疫器官和免疫细胞。 故选A。 17. 下列有关免疫功能的说法，错误的是（　　） A. 清除体内衰老死亡和损伤的细胞 B. 抵抗抗原的入侵，防止疾病的产生 C. 免疫对人类总是有益的 D. 监视，识别和清除体内异常细胞 【答案】C 【解析】 【分析】人体的免疫功能指的是：防御、自我稳定、免疫监视。防御是指抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康。 【详解】A．免疫系统的基本功能之一就是清除体内衰老、死亡和损伤的细胞，以维持机体的稳态。这些细胞如果不及时清除，可能会在体内积累并引发炎症反应或其他问题，A正确。 B．免疫系统的另一个重要功能是抵抗外来抗原的入侵，如细菌、病毒等病原体。通过识别和清除这些外来物质，免疫系统能够防止疾病的产生，B正确。 C．虽然免疫系统的功能对于维持机体健康至关重要，但免疫并不总是对人类有益。在某些情况下，免疫系统可能会过度反应，导致自身免疫性疾病的发生。自身免疫性疾病是指免疫系统错误地攻击自身组织，引发炎症反应和组织损伤，C错误。 D．免疫系统的监视、识别和清除体内异常细胞的功能是其抗肿瘤作用的基础。通过监测体内细胞的异常变化，免疫系统能够及时发现并清除可能发展成肿瘤的异常细胞，D正确。 故选C。 18. 如图Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后，人体产生抗体的数量变化曲线，相关叙述错误的是（　　） A. 病毒第二次侵染后，人体内产生的抗体大量增多 B. 该种病毒侵染后人体所产生的抗体只对该种病毒有免疫作用 C. 第一次侵染后所形成的免疫属于非特异性免疫 D. 人体产生的抗体是一种特殊蛋白质 【答案】C 【解析】 【分析】抗原进入人体后，要经过处理、呈递、识别、淋巴细胞的增殖分化后才能产生抗体。因此，注射疫苗后要经过一段时间才有免疫力。再次接受抗原刺激时，记忆B细胞直接接受刺激并迅速分化产生大量效应B细胞，因此，再次免疫比首次免疫时所花时间大大缩短，抗体的产生较第一次快、量多且持续时间长。 【详解】A．病毒首次侵入人体，刺激人体的淋巴细胞产生抗体，随着病毒的增殖，抗体也慢慢增加，呈上升趋势，其后抗体开始与相应抗原结合从而使抗原被吞噬细胞吞噬消灭，抗体慢慢减少。当同样的病毒再次侵入人体后，病毒刚开始繁殖，抗体的数量便会急剧膨胀，比病毒要多得多，然后病毒开始减少，抗体也随之减少。因此病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多，A正确。 B．抗体只能对特定的病原体有防御作用，具有特异性，因此人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用，B正确。 C．特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。因此第一次侵染后所形成的免疫功能属于特异性免疫，不是非特异性免疫，C错误。 D．人体内能够产生抗体的细胞是淋巴细胞，属于血液中白细胞的一种，产生的抗体本质是蛋白质，D正确。 故选C。 19. 正确用药的方法是（　　） A. 买贵要和进口药疗效更好 B. 使用前阅读药品说明书 C. 只要是OTC类药品可随意使用 D. 药吃的越多病好的越快 【答案】B 【解析】 【分析】无论处方药还是非处方药，在使用之前都要仔细阅读药品说明书，了解药物的名称、成分、作用与用途、不良反应、注意事项、用法用量、生产日期和有效期等，以确保用药安全。 【详解】A．药品的疗效并不完全取决于价格或是否为进口药。药品的疗效主要取决于其成分、剂量以及是否适合患者的病情，A错误。 B．服用药前需仔细阅读使用说明书，了解药物的主要成分、适应症、用法用量等，按要求服用，以确保用药安全，用药要针对不同的病情，适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康，B正确。 C．OTC（非处方药）虽然可以在药店自行购买，但并不意味着可以随意使用。OTC药品也有适应症、禁忌症和不良反应，使用前仍需仔细阅读说明书并遵循医嘱或药师建议，C错误。 D．药品的剂量和疗程是根据病情和药品特性科学制定的，过量使用药品不仅不能加快康复，反而可能导致药物中毒或其他不良反应，D错误。 故选B。 20. 健康是人生最宝贵的财富。下列关于急救和健康的说法中，你不认同的是（　　） A. 健康的内涵包括身体健康、心理健康和良好的社会适应状态 B. 经常玩手机，熬夜上网属于不健康的生活方式 C. 对溺水者施救时，应先使其呼吸道畅通，再进行人工呼吸 D. 上肢受伤，血液呈鲜红色并从伤口喷出，可指压伤口远心端止血 【答案】D 【解析】 【分析】健康是指个体在身体上、心理上、社会适应三个方面的良好状态，它包括三个层次的健康。 做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通。然后再进行口对口的吹气。成年人在平静状态下的呼吸频率大约是15---20次/分，人体活动加强时，呼吸的频率和深度都会增加。人工呼吸的频率应和人体自然呼吸的频率相同。 不健康的生活方式有吸烟、饮酒、无节制地玩游戏、染上网瘾等。 血管出血时的症状及止血方法： 1．动脉出血时颜色鲜红，血流猛急，呈喷射状，止血时一般在受伤动脉的近心端，采用指压止血法或止血带止血法进行止血。 2．静脉出血对血色暗红，血流较缓和，一般是将受伤静脉的远心端压住而止血。 3．毛细血管出血时血液呈红色，慢慢渗出，血量少，一般会由于血液凝固而自然止血．处理时可先对伤口进行消毒．再用消毒纱布包扎。 【详解】A．健康的内涵包括身体健康、心理健康和良好的社会适应状态三个层次，A正确。 B．经常玩手机、熬夜上网不利于身体健康，属于不健康的生活方式，B正确。 C．对溺水者施救时，应先使其呼吸道畅通，再进行人工呼吸，人工呼吸的频率应和人体自然呼吸的频率相同，C正确。 D．血液呈鲜红色并从伤口喷出，可判断是动脉出血，止血可指压伤口近心端，D错误。 故选D。 二、非选择题（每小题2分，共60分） 21. 无论动物、植物还是微生物都具有产生后代的能力，生物通过生殖和发育，生生不息。如图是生物生殖发育的示意图，其中①表示受精过程，②表示发育过程，请认真分析图解，回答有关问题： （1）若上述个体代表绿色开花植物，则在进行过程①之前，还需要进行的生理过程是________。 （2）若上述生物代表蝗虫，则过程②包括三个阶段，这种发育过程称为_______。 （3）若上述生物代表的是青蛙，则过程①之前，首先是通过抱对行为，分别把A和B一起排到水中，这样就会提高卵的______。然后A与B在水中完成受精作用，因此，青蛙的生殖方式为_______受精，卵生，生殖发育还离不开水。 （4）若上述生物代表的是鸟类，则细胞B包含______、胚盘三部分结构，判断鸟卵是否完成过程①的特点是一色浓而略大。鸟卵可储存丰富的营养物质供胚胎发育的需要，又有卵壳卵壳膜的保护，能减少______的丢失。这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。 （5）上述所有生物的生殖方式都属________，新生命的开始都是从细胞[C]________开始的。 【答案】（1）传粉 （2）不完全变态发育 （3） ①. 受精率 ②. 体外 （4） ①. 卵黄，卵黄膜 ②. 水分 （5） ①. 有性生殖 ②. 受精卵 【解析】 【分析】图中细胞A表示精子，细胞B表示卵细胞，细胞C表示受精卵，①表示受精过程，②表示发育。 【小问1详解】 若上述个体代表绿色开花植物，在进行过程①受精之前，还需要进行的生理过程是传粉。传粉是指花粉从花药里散发出来，落到雌蕊的柱头上的过程，只有完成传粉，花粉才能在柱头上萌发，形成花粉管，进而完成受精。 【小问2详解】 若上述生物代表蝗虫，过程②包括卵、若虫、成虫三个阶段，这种发育过程称为不完全变态发育。蝗虫的幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育过程经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。 【小问3详解】 若上述生物代表青蛙，在过程①之前，通过抱对行为，分别把A精子和B卵细胞一起排到水中，这样会提高卵的受精率。抱对能促进雌蛙和雄蛙同时排出卵细胞和精子，使卵细胞和精子在水中更易结合。然后A与B在水中完成受精作用，青蛙的生殖方式为体外受精，卵生，且生殖发育离不开水，因为其幼体蝌蚪需在水中生活。 【小问4详解】 若上述生物代表鸟类，细胞B卵细胞包含卵黄膜、卵黄、胚盘三部分结构。卵黄膜相当于细胞膜，起保护作用；卵黄是卵细胞的主要营养部分；胚盘内含有细胞核，是胚胎发育的部位。判断鸟卵是否完成过程①受精的特点是胚盘色浓而略大。鸟卵有卵壳和卵壳膜的保护，能减少水分的丢失。卵壳坚硬，能防止外界的伤害，卵壳膜能减少水分散失，这有利于鸟类在陆地上繁殖后代。 【小问5详解】 上述所有生物的生殖方式都属有性生殖，新生命的开始都是从细胞C受精卵开始的。有性生殖是指经过两性生殖细胞（如精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。 22. 前不久我国神舟十九号飞船顺利升空，将开展生命科学材料科学等多方面研究，其中果蝇首次“乘”天舟八号前往中国空间站承担实验任务，果蝇体积小，易饲养，繁殖快，后代数量多，遗传物质简单，有易于区分的相对性状，常被用来作为遗传学研究的材料，果蝇的性别决定与人类相似，是一种重要的模式生物。请结合所学知识回答下列问题： （1）果蝇的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这样的发育过程叫做_______。 （2）从图一可以看出果蝇体细胞内有_____对染色体，雌性卵细胞染色体组成为_____。 （3）果蝇的长翅和残翅是一对______，图二表示果蝇翅形的遗传，若用B表示显性基因，b表示隐性基因，那么亲代果蝇的基因型是______，从理论上看，若子代个体数为100，子代个体为残翅的数量是____只，子代长翅果蝇中基因组成为Bb的个体占子代长翅果蝇的比例为_________。 （4）长翅果蝇幼虫正常培养温度为25℃，将孵化后4~7天的长翅果蝇幼虫，在35~37℃下处理6~24小时，得到了某些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇，这说明生物的性状是_____共同作用的结果。 【答案】（1）完全变态发育 （2） ①. 4 ②. 3+X （3） ①. 相对性状 ②. Bb和Bb ③. 25 ④. （4）基因和环境 【解析】 【分析】完全变态发育是昆虫发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期， 且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上差异明显；不完全变态发育是昆虫发育经过卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫形态结构和生活习性相似。 【小问1详解】 果蝇的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这样的发育过程叫做完全变态发育。完全变态发育的特点是幼体与成体在形态结构和生活习性上有明显差异，且发育过程经过四个时期。 【小问2详解】 从图一可以看出果蝇体细胞内有4对染色体。果蝇的性别决定与人类相似，雌性果蝇的性染色体组成为XX，在形成卵细胞时，染色体数目减半，所以雌性卵细胞染色体组成为3+X（体细胞中3对常染色体和1对性染色体XX，卵细胞中常染色体减半为3条，性染色体为X）。 【小问3详解】 果蝇的长翅和残翅是同种生物同一性状的不同表现形式，是一对相对性状。 双亲都为长翅，子代出现了残翅，说明残翅为隐性性状，基因型为bb，则亲本的基因型都为Bb，产生的子代基因组成及比例为BB：Bb：bb=1：2：1，性状表现为长翅：残翅 =3：1。若子代个体数为100，那么子代个体为残翅（bb）的数量是100×(1/4)=25只。 遗传图解如图所示： 子代长翅果蝇的基因组成有BB和Bb，其中基因组成为Bb的个体所占的比例为 2/(1 + 2)=2/3。 【小问4详解】 长翅果蝇幼虫在不同温度下处理后出现残翅果蝇，但这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇，说明生物的性状是基因和环境共同作用的结果。基因决定生物的性状，但环境也会对性状的表现产生影响，这里温度的变化影响了果蝇翅形这一性状的表现，但遗传物质并未改变，所以这种由环境引起的性状改变不能遗传给后代。 23. 某小组做了保护色的形成过程模拟探究实验。过程如下：6人一组，准备一张面积为0.8m×0.8m的彩纸，在上面均匀地撒上100张各种颜色的小纸片。其中3个学生从大彩纸上捡起小纸片，不能特意去寻找，注意速度要快，每“猎”一次“猎物”后交给后面的同学记录。另外3个学生记录“猎物”的“体色”数量和被“猎”的先后顺序，直到大彩纸上只剩下25张小纸片，不再选择为止。剩下的小纸片作为“幸存者”，各组统计“幸存者”中各种颜色的小纸片的数量。假若“幸存者”都产生3个后代，而且体色与“幸存者"相同，就在每一个“幸存者”的下面各放同样颜色的小纸片3张，将“幸存者"都和它们的后代混合，重复上述实验至少4次，每轮记录各种颜色的小纸片数量，得到了下表的数据，请据表回答问题： 第一代 第二代 第三代 第四代 第五代 纸片的颜色 开始 数目 幸存 者数 开始 数目 幸存 者数 开始 数目 幸存 者数 开始 数目 幸存 者数 开始 数目 幸存 者数 红 17 2 6 0 0 0 0 0 0 0 黄 17 7 21 12 36 17 51 22 66 25 绿 17 4 12 6 18 3 9 1 3 0 白 17 3 9 3 9 2 6 1 3 0 蓝 19 4 12 1 3 0 0 0 0 0 （1）根据所记录的数据，实验所用的布料颜色可能是________色。 （2）实验过程中，0.8m×0.8m的彩纸模拟的是________，颜色各异的小纸片模拟的是______三个学生模拟的是______，在抓取小纸片时要做到快速转身，凭借视觉不假思索地进行。 （3）由实验数据可得出，小纸片的颜色与彩色布的色彩对比反差越大就越容易被发现并选出，反之，越容易保存下来。由此可知抓取过程体现的是自然界中的生物，通过激烈的_________，适者生存下来，不适应者被淘汰，这一优胜劣汰的过程就是_________。 【答案】（1）黄 （2） ①. 生活环境 ②. 猎物 ③. 捕食者 （3） ①. 生存斗争 ②. 自然选择 【解析】 【分析】动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。达尔文认为，这是动物在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果。自然选择是自然界对生物的选择作用，是适者生存，不适者被淘汰。 【小问1详解】 根据所记录的数据推断出实验所用的布料颜色可能是黄色，原因是在实验过程中，那些与黄色布料颜色相近或相似的小纸片（代表猎物）更难被“捕食者”（学生）捕捉。 【小问2详解】 模拟保护色是指通过人为的实验设计，模拟生物在自然环境中利用保护色来躲避天敌的现象。面积为0.8m×0.8m的彩纸，模拟一个特定的生活环境。 将颜色各异的小纸片随机散布在彩纸上，代表不同种类的猎物。 三个学生模拟捕食者，他们的任务是尽可能多地捕捉小纸片（猎物）。 在一定时间内（如几分钟或几秒钟），记录被捕捉的小纸片的数量和颜色。分析实验结果，得出保护色与环境之间的关系。例如，如果彩纸是黄色的，那么黄色的小纸片可能更难被捕捉，因为它们与环境颜色相似，起到了保护色的作用。 【小问3详解】 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 24. 登革热是由登革热病毒引起的急性传染病，全球每年多达3.9亿人感染，伊蚊是携带并传染登革热病毒的主要虫媒之一。 （1）登革热病毒属于引发传染病的_______，伊蚊作为携带病毒的生物媒介，属于传染病流行环节中的_______。 （2）我国研究者调查发现，在气候环境相似、蚊虫种群密度相似的条件下，云南省内不同地区的登革热流行程度有明显的差别（图1）。研究者为了探究其原因，从当地四个地区采集了数千只吸血雌蚊子并分析了它们肠道内R_YN46菌的感染情况，分析结果如图2所示。 从图1来看，患登革热最多的地区是__________，对比图1与图2，可以发现感染R_YN46菌的吸血雌蚊比率高的地区，其登革热累计病例数___________（填“高”或“低”）。 （3）研究者为了进一步探究吸血雌蚊肠道内的R_YN46菌对其感染登革热病毒的影响，设计了相关实验。 预处理 实验处理 对照组（20只雌伊蚊） 抗生素治疗伊蚊 用含抗生素的培养液连续培养伊蚊7天后，用含登革热病毒的人血体外喂养伊蚊 实验组（20只雌伊蚊） ？ 使用含R_YN46菌的培养液培养伊蚊7天后，用含登革热病毒的人血体外喂养伊蚊 ①实验过程中研究者捕捉了多只伊蚊进行实验，这主要是为了__________。 ②抗生素治疗可以杀死伊蚊肠道内细菌，为保证得到准确的实验结论，对实验组进行的预处理是_______。 ③实验结束后，研究人员对比了两组伊蚊的登革热病毒感染情况，实验结果如图3所示。 结合上述实验过程和实验结果，可以得出的实验结论是_______。 （4）研究者在植物汁液和花蜜中发现了R_YN46菌，而野生蚊子可以将植物汁液和花蜜作为食物，请你结合实验结论和上述信息，提出一条防治登革热的建议：________。 【答案】（1） ①. 病原体 ②. 传播途径 （2） ①. 西双版纳 ②. 低 （3） ①. 减小误差 /避免偶然性 ②. 用含有R-YN46菌治疗伊蚊 ③. R-YN46菌能够有效阻断登革热病毒的传播 （4）多种植物灭蚊，灭蝇等（合理即可） 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，通过设置对照组和实验组，对比观察来探究该条件对研究对象的作用。 【小问1详解】 登革热病毒能引起人患登革热，属于引发传染病的病原体。病原体是能引起疾病的微生物和寄生虫等的统称。 伊蚊携带并传染登革热病毒，作为携带病毒的生物媒介，属于传染病流行环节中的传播途径。传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。 【小问2详解】 从图1来看，患登革热最多的地区是西双版纳。 对比图1与图2，可以发现感染R_YN46菌的吸血雌蚊比率高的地区，其登革热累计病例数低。 【小问3详解】 实验过程中研究者捕捉多只伊蚊进行实验，这主要是为了避免偶然性，使实验结果更可靠。样本数量多能减少因个体差异导致的误差。 抗生素治疗可以杀死伊蚊肠道内细菌，为保证得到准确的实验结论，实验组和对照组除了R_YN46菌这一变量不同外，其他条件应相同。所以对实验组进行的预处理是用含有R-YN46菌治疗伊蚊。 从图3可知，实验组（含R_YN46菌）伊蚊的登革热病毒感染率明显低于对照组（不含R_YN46菌）。结合上述实验过程，可以得出的实验结论是R-YN46菌能够有效阻断登革热病毒的传播。 【小问4详解】 研究者在植物汁液和花蜜中发现了R_YN46菌，而野生蚊子可以将植物汁液和花蜜作为食物，结合实验结论（R_YN46菌能降低伊蚊对登革热病毒的感染率），可提出的防治登革热的建议是在伊蚊生活的环境中种植富含R_YN46 菌的植物，这样伊蚊食用这些植物汁液或花蜜后，肠道内感染R_YN46菌，从而降低其对登革热病毒的感染率，减少登革热的传播。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $