第15课 明朝的统治（PPT课件）-【指南针·课堂优化】2024-2025学年新教材七年级下册历史（统编版2024）

&翡 初中历 针·课堂优化·七年级历史 第三单元【 明清时期（至鸦片战净前：统一多民 族封建国家的巩固与发展 第15课明朝的统治 【历史坐标】 中俄 努尔 李自成攻郑成 《尼 哈赤皇太极皇太极入北京，功收 清朝 布楚 清朝设 土尔感 明朝 郑和 戚继光统一改女真改国号明朝灭亡复台 设台 条约》驻藏 特部回 白莲教起 建立 下西洋 抗倭女真为满洲为大清清军入关湾 湾府 签订大臣 归祖国 义燥发 1368年1405年1433年 1561年1616年1635年1636年1644年1662年1684年 1689年1727年 1771年 1796年 课标导航 1.知道明朝建立的相关史实。 2.掌握明朝强化皇权的具体措施、特点及科举考试的变化等史实。 3.学会辩证评价科举考试变化和强化皇权对历史发展的影响。 一、明朝的建立 知识整合 1.元末农民起义 (1)原因（背景）：元朝末年，政治十分腐败， 各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不 聊生。 (2)爆发：1351年，黄河下游地区爆发农民 起义，很快发展到江准地区，出现了多支反元队 伍。其中，朱元璋领导的队伍逐步强大。 2.明朝建立：1368年， 称帝，建 立明朝，定都 ,他就是明太祖。 3.灭亡元：明军攻占元大都，结束了元朝 的统治。 二、强化皇权 1.原因：明太祖认为，元朝灭亡是由于地方 分权和朝臣权力过大。 2.目的：巩固统治，强化皇权。 3.措施 (1)在中央：明太祖废除 ,提升吏、 户、礼、兵、刑、工六部职权，使其直接向皇帝负 责。为分散兵权，明太祖把原来的大都督府分 为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和 武官任命的权力统归兵部。 (2)明太祖设立了由皇帝直接指挥的 ,掌管侍卫、侦察、缉捕、刑狱诸事。后 来，明成祖成立 ,明宪宗成立西厂。这 几个机构合称“厂卫”，成为皇帝的耳目和爪牙。 (3)在地方：明太祖将原来行中书省的权力 一分为三，设立 ,互不统属。明太祖还 先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固 皇室。 4.特点：中央和地方的各部门既互不统属， 又互相牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使皇 权高度集中，君主专制大为加强。 5.在实现大权独揽后，明太祖立下“祖制”， 明确规定子孙不得改变他的做法。 三、科举考试的变化 1.政策：明朝提倡尊孔崇儒。 2.内容 (1)明朝严格规定考试的题目必须来自 9966 99 (2)考生对题目的解释，必须以朱熹的 》等为标准，不得随意发挥。 3.答卷文体： 4.影响：八股文形式呆板，脱离实际，禁锢思 想，流弊日益严重。 四、民族关系 1.与女真的关系 (1)明成祖在黑龙江下游设奴儿干都司，朝 廷多次派人前去巡视。 (2)包括 在内的黑龙江、乌苏里 江和松花江流域的广袤土地，在明朝前期就已 纳入有效管理。