第1课 隋朝统一与灭亡(PPT课件)-【指南针·课堂优化】2024-2025学年新教材七年级下册历史(统编版2024)

2025-03-14
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第1课 隋朝统一与灭亡
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.11 MB
发布时间 2025-03-14
更新时间 2025-03-14
作者 四川多能教育书业有限公司
品牌系列 指南针·课堂优化初中同步教学
审核时间 2025-03-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51020665.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

多级 初中历 十·课堂优化·七年级历史 第一单元 隋唐时期;繁荣与开放的时代 第1课 隋朝统一与灭亡 【历史坐标】 隋朝 唐朝 隋朝 |“贞观之治”1 统一 开凿大 武则天 隋文帝 线 开元 文成公 唐藩正 唐朝 全国 运河 唐朝建立 建隋 称帝 主人藏 盛世 式联盟灭亡 581年 589年 605年 618年 627年 641年649年 690年 713年 741年 755年 763年 823年 907年 课 标导 航 1.了解隋朝的建立和统一。 3.掌握隋朝科举制度的创立和影响 2.掌握隋炀帝开通大运河的目的、概况及 4.了解隋朝迅速灭亡的原因及启示 意义,辩证地评价大运河的开诵。 知识整合 一、隋的统一 1.隋朝的建立 (1)背景:北周末年,外戚杨坚执掌朝政 (2)时间: 年。 (3)建立者: (隋文帝)。 (4)都城:大兴。 2.隋朝的统一 (1)背景:当时南方陈朝的最后一个皇帝陈 后主不问政事,沉迷享乐 (2)时间: 年。 (3)结果:隋文帝灭掉陈朝,统一全国 (4)意义:隋的统一,结束了长期分裂局面 顺应了民族交融的大趋势,进一步促进了南非 方经济、文化的交流和发展 3. 隋朝的巩固 (1)措施:发展经济,编订户籍,核实户口 咸轻百姓赋役负担,统一币制和度量衡:加强中 央集权,修订和减省刑律,简化行政机构,提高 效率。 (2)意义:隋朝经济迅速恢复和发展,人 数量和垦田面积大幅度增长,成为国力强盛的 王朝。 二、开通大运河 1.目的:而强南北交通,巩固隋朝对全国品 统治。 2.在位皇帝 3.条件 (1)国家统一,社会安定 (2)经济繁荣,已有一定的经济实力 (3)利用已有的天然河道和运河 4.时间:从605年起 5.概况:以洛阳为中心,北抵 ,南 至 ,连接了海河、黄河、淮河、长江和 五大水系。 6.长度:全长2700多千米。 7.地位:是当时世界上 的运河 8.意义:带动了沿河城市的繁荣与发展,加 强了南北地区政治、经济和文化上的交流,有利 于国家统一和民族交副融 朝开通大运河的根本月的是方便隋炀帝南 巡江都。(×) 提示:隋朝大运河是伟大的综合工程,其被开 凿的目的是多方面的,而其根本目的是加强南北交 通,巩固隋朝对全国的统治。 三、开创科举取士制度 1.背景:魏晋南北朝时期,官员的选拔权由 上层权贵掌控,选官看重门第,不太注重才识 世家大族子弟垄断了官场中的中高级职位,平 民子弟很难晋升。 2.过程 ()隋文帝废除了前朝的选官制度,依才能 取士。 (2)隋炀帝时,设置 ,标志着通 过考试选拔人才的科举制创立。

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