16 记叙文阅读-统编版八年级下册期中、期末专项（初中语文）

1 16 记叙文阅读 一、阅读下面的文字，完成下面小题。 【答案】 1．抗拒搬迁 游说搬迁 2．（1）运用动作描写，描写了许久长喂鸭的情形，表现了许久长因为要搬离村庄内心的不舍 和难过。 （2）“挺”“攥紧”二词看出他已下定决心，做出搬家的决定。 “铿锵”“向前走出”看出他对家乡 建设充满信心，坚信家乡会越来越美，也期盼花开的时候回村走走。 3．示例：喝酒这一 场景，表现了老夫妻对村庄的深厚眷恋，表现了许久长因为要离开村庄内心的不舍和难过，也 展现了人物顾全大局、深明大义的形象。 4．示例一：我认为用“花开的时候”作为小说题 目更合适。因为文章重点写许久长和马小翠为了保护自然生态环境而不得不离家，离家时看到 成群鸟儿飞舞的情景时，约好花开的时候回村看看，用“花开的时候”为题目，很好地表达了他 们对村庄美好前景的向往和祝福，花开不仅仅指时节，更是对村庄定会拥有美好明天的坚定信 念。 示例二：我认为用“回家”作为小说题目更合适。因为许久长和马小翠离家的原因就是让鸟类能 回家，让自然生态修复，他们离家时看到成群鸟儿飞舞的情景时，约好等以后村庄变得更美、 生态环境更好时，一定要回家看看，用“回家”为题目，体现了他们为了共建和谐家园所做的牺 牲，赞美了他们的奉献精神。 【导语】本文是一篇感人至深的短篇小说，以许久长和马小翠两位老人的视角，展现了他们因 生态保护需要而离开生活了一辈子的村庄的故事。文章情感真挚，细节描写生动，通过对老人 日常生活的刻画，展现了他们对故土的深厚情感。同时，文章也传达了生态保护的重要性，以 及人与自然和谐共生的理念。整体而言，文章情节紧凑，语言质朴，人物形象鲜明，情感深沉， 是一篇具有深刻内涵和人文关怀的佳作。 1．本题考查文章内容的理解和概括。 根据文章第④段“搬迁就是搬走，就是让她离开生活了几十年的村子。她的心，疼啊！有多疼？ 像离开和自己生活了一辈子的许久长那么疼”等句子可知，在启动搬迁后，马小翠虽然理解了 搬迁的必要性，但内心仍然充满了对故土的依恋和不舍，表现出对搬迁的抗拒情绪。由此，第 一个空应填“抗拒搬迁”。 根据文章第⑤段中的“儿子说，得搬。这是大事。政府定的大事”，第⑥段中的“村主任说，得 2 搬。咱顺民庄为啥叫顺民庄？不是逆来顺受，是顺民心、顺民意”以及第⑦段中“儿子说，新 区啥都有。有新房子，有新路”，第⑦段“村主任说，村民搬迁了，村子里会种满樱花，等到 春天来了，整个村子就会变成鲜花盛开的地方”等句子可知，在抗拒搬迁后，儿子和村主任等 人纷纷对马小翠和许久长进行游说，向他们描绘新区的美好生活，试图说服他们接受搬迁，由 此可概括为“游说搬迁”。 2．本题考查词句的理解和赏析。 （1）由句子中“从簸箕里抓了一把玉米粒撒向空中”可知，这里运用了动作描写的方法，细腻 地描绘了许久长的行为。根据文章第②段中“真香。叹了口气”以及后文关于村庄搬迁的情节， 可知许久长此时内心充满了对即将离开村庄的不舍和难过。撒玉米粒给绿翅鸭这一动作，既是 他日常习惯的一种体现，也隐含着他对这片土地的深厚情感。 （2）由句子中“挺腰身”“攥紧了车把”“脚步铿锵”等加点词语可知，这些动作展现了许久长内心 的坚定和决绝。根据文章第㉕段中“这么多的鸟呀！”以及后文他关于明年春暖花开时回村看看 的承诺，可知许久长在做出搬家决定的同时，也对家乡的未来充满了信心。他相信，随着环境 的改善，家乡会变得越来越美。因此，“挺”和“攥紧”表现出他下定决心的态度，“铿锵”和“向前 走出”则透露出他对家乡建设的乐观预期和对未来美好生活的向往。 3．本题考查文章内容的理解和分析。 “真香。”许久长看着灶上咕嘟嘟的铁锅，嘟囔道，“喝两盅。”（第②段） 酒倒上，小鱼上桌，俩酒杯一碰，马小翠的眼睛却渗出了点点泪花，“喝吧。喝完，就该出发 了。”（第②段） “干！”马小翠端起酒杯，眼里又有泪花溢出。（第⑨段） 马小翠又端起了酒壶，许久长摆了摆手。说，不喝了，吃鱼。（第⑬段） 根据文章第②段“酒倒上，小鱼上桌，俩酒杯一碰，马小翠的眼睛却渗出了点点泪花，‘喝吧。 喝完，就该出发了。’”可知，这一场景表现了老夫妻对即将离开村庄的深厚眷恋和不舍。马小 翠在喝酒前眼含泪花，暗示了她内心的痛苦和无奈。 根据文章第②段“许久长一仰脖，酒杯里的酒就灌进了喉咙里。热辣辣的酒像一团燃烧的火， 烤热了许久长的胸膛。”可知，这里通过描写许久长喝酒的动作和感受，进一步表现了他因为 要离开村庄而内心的不舍和难过。热辣辣的酒像火一样烤热了他的胸膛，也象征着他内心的煎 熬和痛苦。 根据文章整体内容可知，虽然老夫妻对村庄有着深厚的感情和眷恋，但他们也明白搬迁是为了 生态保护的大局着想。如文章第⑥段村主任所说，“政府定的事都是为老百姓好的事，得搬。” 3 以及文章第⑫段许久长所说，“我不是钉子户，我不是不想走，我只是想再多看一眼这个村子， 在这里多待上一会儿，故土难离呀。”这些语句展现了人物顾全大局、深明大义的形象。他们 在喝酒时流露出的不舍和难过，并没有让他们抗拒搬迁的决定，而是更加坚定了他们为了大局 着想的决心。 4．本题考查标题的含义和作用。在回答此类题目时，首先要明确题目所要求分析的两个选项， 然后结合小说内容，分别阐述两个题目所蕴含的含义及其在小说中的作用。可以从情节发展、 人物形象、主题表达等多个角度进行分析，最后给出自己的判断并说明理由。 “花开的时候”的含义和作用：根据文章第⑱段中“儿子说，环境好不好，鸟知道。是人们破坏 了环境。”和第㉔段中“忽然，天上飞来一只鸟。紧接着，又飞来一只。接着是三只、四只、无 数只……成群的鸟儿在空中齐飞”可知，“花开的时候”象征着村庄生态环境的恢复和美好景象的 到来。作为题目，它能够激发读者的想象，暗示小说的主题——生态保护的重要性，并引导读 者关注小说中村庄搬迁后生态环境的变化。 “回家”的含义和作用：根据文章第㉖段中“许久长应了一声，说，明年春暖花开的时候，咱一 定回村子看看，看看咱的村子变成啥样了。”可知，“回家”在小说中指的是许久长和马小翠离 开村庄后，对故乡的深深眷恋和想要再次回到村庄看看的愿望。作为题目，“回家”能够直接点 明小说的情感线索，突出老夫妻对故乡的深厚感情，同时也暗示了小说关于离别与回归的主题。 示例一：“花开的时候”更合适：小说通过描写村庄搬迁后生态环境的改善，以“花开的时候”为 题目，能够生动地展现村庄未来的美好景象，寓意着生态保护的希望和成果。同时，这一题目 也富有诗意，能够吸引读者的注意力，引导读者深入思考生态保护的重要性。 示例二：“回家”更合适：小说以许久长和马小翠的离别与回归为主线，通过“回家”这一题目， 能够直接点明小说的情感核心，突出老夫妻对故乡的深厚眷恋和想要再次回到村庄看看的愿望。 同时，这一题目也寓意着人们对故乡的根脉之情和归属感，具有深刻的情感共鸣。 二、阅读下面的文字，完成下面小题。 【答案】 5．（1）缝制新衣（2）制作美食（3）除夕守岁（4）互相拜年 6．（1）“黏住灶神爷的嘴”是为了灶神爷上天奏事时，少讲自家不好的事，以免惹怒玉皇大帝， 对自家不利。“内愧于心”则是因为灶神爷吃了麦芽糖和糯米团，却不向玉皇大帝奏说事情，不 能履行自己的职责。 （2）连续运用四字短句，写出了人们在除夕守岁时宁静祥和的状态，营造了一种安定、祥和 的过年气氛。 4 7．示例：第④段运用了叙述、描写和抒情多种表达方式： 叙述：按顺序讲述做年糕米粿、豆腐、糖等过程，如“以后又翻皇历……做年糕米粿等类”，清 晰呈现过年准备美食的流程。 描写：对做年糕米粿和糖的步骤细致描绘，像“材料是糯粳米各半……撒入枣木制的模型中”， 展现制作场景，充满生活气息。 抒情：“孩子们最欢喜的莫如‘做糖’”，直白表达出孩子对做糖的喜爱，传递出作者对故乡过年 习俗的眷恋。 【导语】《故乡的新年》围绕作者安徽乡村的故乡新年展开。先写从腊月起全家为过年忙碌， 如缝制新衣。接着依次讲述杀猪祭祖、制作各类美食、送灶神等习俗，还描述了除夕守岁、初 一拜年、元宵灯会等场景。全文充满生活气息，在对故乡新年习俗的叙述中，饱含着作者对故 乡深深的眷恋与怀念之情。 5．本题考查概括。 文章第②段写全家为过年每人缝件新衣，可概括为“缝制新衣”。 第③段写冬至杀猪祭祀祖宗，第④段写做年糕米粿、做豆腐、做糖等，这些都与美食制作相 关，可概括为“制作美食”。 第⑦段中“有守岁者……似乎可以熬个通宵”，体现了除夕守岁的习俗，概括为“除夕守岁”。 第⑧段明确提到“初一，大家开始互相登门拜年”，可概括为“互相拜年”。 6．本题考查赏析语句。 （1）从文中第⑤段可知，人们认为灶神爷上天会在玉皇大帝前报告一家这一年所行之事，用 麦芽糖和糯米团黏住灶神爷的嘴，是担心他说出自家不好的事，惹玉皇大帝生气，从而对自家 不利。而灶神爷“内愧于心”，是因为他吃了人们供奉的麦芽糖和糯米团，却由于被黏住嘴不能 正常向玉帝奏说事情，觉得自己没有履行好职责。 （2）“或摸小牌，或嗑瓜子，闲坐谈笑”这些四字短句的运用，节奏明快。“或……或……”的句式 列举了守岁者的不同活动，生动地展现出人们在除夕守岁时轻松、自在的状态。同时，简洁的 四字短句营造出一种安定、祥和的过年氛围，让读者能更真切地感受到过年时的那种氛围。 7．本题考查分析表达方式。 以第④段为例分析不同表达方式的作用： 叙述：“以后又翻皇历，在腊月里，挑选一个吉日，做年糕米粿等类”“做妥年糕米粿，接着送 黄豆到豆腐作坊做豆腐”“做完豆腐，就到‘做糖’了”等语句，按照时间顺序依次叙述了做年糕米 粿、做豆腐、做糖等一系列准备过年美食的过程，使读者能清晰了解家乡过年制作美食的先后 5 步骤和流程。 描写：“材料是糯粳米各半，水磨成粉，搓半干，撒入枣木制的模型中。糕饼制成后，入大蒸 笼蒸熟摊冷，用新泉浸于大缸”对做年糕米粿的材料和制作过程进行了细致描写，让读者仿佛 能看到制作的具体场景，感受到浓浓的年味；“先把预备的芝麻、爆米炒到微焦，用溶化的麦 芽糖在热锅里将这些材料搅拌混合，起锅趁热搓成长条，拍得方整，切成薄片”对做糖的过程 描写，使做糖的画面跃然纸上，也体现出孩子们对做糖的期待。 抒情：“孩子们最欢喜的莫如‘做糖’”“纯粹的黑白芝麻糖，顶香、顶甜、顶好吃！”直接抒发了 孩子们对做糖的喜爱以及对家乡美食的赞美之情，也流露出作者对故乡过年习俗的怀念。 三、阅读下面文字，完成下面小题。 【答案】 8．B 9．（1）运用了比喻的修辞手法，把车厢内的人比作一层层的页岩，形象生动写出了东京地铁 的拥挤。（2）运用了外貌、动作和神态描写，生动形象地写出了黑人妇女挤地铁动作的鲁莽 和挤进车厢后的得意之情 10．“不幸”是指：当面对拥挤的地铁欲上不得的时候，没有人能帮你挤上地铁。“幸事”是指： 北京地铁的拥挤程度还没有日本的严重，政府会通过更人道的方式解决交通拥挤这一问题。 11．体现了中华民族中庸平和的精神实质。 ①赞赏，因为中庸平和讲究团结和谐，既能让人与人之间不会过于冷漠，又不会使人失去“独 立”的个性。中庸平和的精神实质还能让日渐浮躁的我们学会温良谦让，共创和谐美好的社会。 ②不赞赏，因为中庸平和会使中华民族缺失了张扬的精神，让我们在遇到事情的时候不敢坚 持自己的原则，只会盲目随大流，使人变得圆滑处事、明哲保身、懦弱自私，也不利于培养个 性化的人才。 （言之成理即可） 【导语】这篇散文通过对比不同国家地铁乘客的行为风格，揭示了不同文化背景下的社会习惯 和民族性格。作者毕淑敏以细腻的笔触描绘了日本地铁的沉默与忍耐、美国地铁的个体空间意 识以及北京地铁的灵活与包容。文章不仅展现了地铁中的拥挤场景，更通过这些日常细节，深 刻反映了不同文化中人与人之间的界限与互动。作者推崇的“东方式弹性距离感”体现了中华民 族的中庸之道和和谐共处的智慧，既不过分冷漠，也不过分亲密，展现了中华文化中的人情味 与包容性。 8．本题考查内容理解。 6 B.第⑨段“会不会挤车，是北京人地道与否的重要标志之一。单单挤得上去，不是本事。上去 了，要能给后面的人也闪出空隙，与人为善才是正宗”可知，会挤车且能做到与人为善才是北 京人地道的重要标志，并非单纯强调会挤车就是必备技能； 故选 B。 9．本题考查句子赏析。 （1）根据第④段中“车厢内层层叠叠如同页岩，嵌顿着，只能从人们的肩头掠过”可知，运用 比喻修辞。把车厢内层层叠叠的人比作页岩，“层层叠叠”描绘人紧密堆积状态，“嵌顿着”强调 挤住动弹不得。生动形象地展现出东京地铁极度拥挤，让读者能感受到那种拥挤带来的压迫感 与行动艰难。 （2）根据第⑥段中“一位硕大身膀的黑人妇女，冲决门口的阻挠挺了上去，侧身一扛就撞到 中部敞亮地域，朝窗外等车者肆意微笑，甚是欢快”可知，有外貌、动作和神态描写。“硕大身 膀”是外貌描写，展现其强壮身体特征。“冲决、挺、扛、撞”等动作描写，连贯展现她挤地铁 动作干脆、有力且鲁莽。“肆意微笑，甚是欢快”神态描写，生动刻画出她挤进车厢后的得意之 情。 10．本题考查句子理解。 根据第⑧段中“北京地铁的拥挤程度，似介于日本和美国之间。我们没有职业的‘推手’（但愿 以后也不会有，如果太挤了，政府就应修建更多的交通设施，想更人性化的主意，而不是把人 压榨成渣滓），是不幸也是幸事”可知，从文中日本地铁的情况来看，根据第②段中“翻译说， 一定上得去的，只要你想上。有专门的‘推手’，会负责把人群压入车门”可知，与之对比，北京 没有职业推手，当人们面对拥挤的地铁，想要上车却难以挤上去时，没有像日本那样有职业推 手来助力，所以说是“不幸”。例如在高峰时段，乘客们在车厢门口拥堵，却无人帮忙推挤以顺 利上车。 文中指出北京地铁拥挤程度介于日本和美国之间，且强调“但愿以后也不会有（职业推手）， 如果太挤了，政府就应修建更多的交通设施，想更人性化的主意，而不是把人压榨成渣滓”， 这表明北京地铁还未达到像日本那样需要职业推手来解决极度拥挤状况的程度，政府会从更人 道的角度，比如修建更多交通设施等方式来解决交通拥挤问题，所以是 “幸事”。 11．本题考查内容理解。 根据第⑪段中“还是喜欢中庸平和之道。将来有了环球地铁，该推行的可能正是北京这种东方 式的弹性距离感”可知，明确将“北京这种东方式的弹性距离感”与“中庸平和之道”联系起来，所 以体现了中华民族中庸平和的精神实质。 7 赞赏的理由：根据第⑩段“人与人的界限这个东西，不可太清，水至清则无鱼，到了冷漠的边 缘；当然也不可太近，没有了界限也就没有了个性没有了独立。适当的‘度’，是一种文化的约 定俗成”可知，中庸平和的“度”能很好地平衡人际关系。它避免了人与人之间因距离太远而走 向冷漠，同时也防止因距离太近而失去个性与独立。根据第⑨段“北京地铁客在拥挤中，被人 挤了撞了，都当作寻常事，自认倒霉，并不剑拔弩张”可知，这种温和的态度体现了中庸平和， 有利于营造和谐的社会氛围，让人们在交往中保持团结，所以赞赏这种精神实质能让日渐浮躁 的我们学会温良谦让，共创和谐美好的社会。 不赞赏的理由：中庸平和的精神在某些情境下可能存在弊端。在一些需要坚持原则、勇于表达 个性的场合，中庸平和可能导致人们不敢坚持己见。比如在团队讨论决策时，可能因过于追求 平和，害怕冲突，而不敢提出独特的见解，盲目随大流。长期以往，整个民族可能缺失了张扬 的精神，个体变得圆滑处事、明哲保身、懦弱自私，不利于培养具有鲜明个性、敢于突破创新 的人才，所以存在不赞赏这种精神实质的观点。 四、阅读下面文字，完成下面小题。 【答案】 12．C 13．（1）看大伙儿围坐唠嗑，吃煎饼，吃炸咸带鱼，过元宵。 （2）看大爷和父亲喝酒； （3）吃二爷请的狗肉； （4）跟国民一起看挖藕，下农家的地窖； （5）看妇人编藤筐。 14．①拟人，生动形象地写出了村子中寒风中荆条秃败的萧索姿态表达我在山村看农人挖藕， 见到荆条时的细腻感受。②加点词语是并列关联词，描绘了“我”与奶奶相伴的温馨亲昵画面， 体现了奶奶与“我”之间的隔代温情。 15．不应该删去，“杀猪”场景体现了正月十五农村的风俗；也是“我”这个孩童的心中过年趣味 的体现。 16．“我”最难忘的是村庄热闹的氛围；村庄有朴实、率真的老人和可爱的同龄人，乡民之间有 着亲密和谐的关系；村庄是“我”的故乡，它有“我”的亲人，更有“我”童年难忘的趣味和回忆。 （答案不唯一，言之有理即可） 【导语】《父亲的村庄》通过细腻的笔触，描绘了作者三次回到山东老家的经历，展现了乡村 生活的丰富图景。文章以孩童的视角，刻画了乡村的淳朴人情与独特风俗，如杀猪、包饺子、 8 看吕剧等，生动地呈现了北方农村的节日氛围。作者通过对细节的描写，表达了对故乡的深厚 情感，尤其是与奶奶的温情互动，传递了亲情的温暖。全文语言朴实，情感真挚，既有对故乡 的怀念，也有对童年时光的追忆，展现了乡村生活的独特魅力与作者对故乡的深深眷恋。 12．本题考查辨析信息。 C．根据第②段中的“第一次在襁褓中，由母亲抱着去的。后两次由父亲带着，我已上学，有 了印象”可知，作者上学以后，后两次由父亲带着回老家，才有了印象； 故选 C。 13．本题考查内容理解和概括。 结合②③段中“第一次在襁褓中，由母亲抱着去的。后两次由父亲带着，我已上学，有了印象。 10岁那年，刚过完春节没几天，父亲便带着我们兄妹两人启程去山东老家。村里父老乡亲闻 讯一拨一拨地赶来串门，父亲不断起身迎候。屋里挤满了人，有的盘腿坐上炕头，有的站着， 我睁着一双陌生好奇的眼睛打量着他们。屋子里摆放着一张黑漆低矮的小方桌，大伙儿端个小 板凳，围桌而坐，没凳的就坐在炕沿上。多年未见，却未见生分，天南海北地唠着，在如豆的 灯焰里，不时地往炉中添着煤块，每个人的脸被火光映得亮闪闪的”“那会儿天气仍冷，地上积 着厚厚的冰雪。那时村里的光景也如天色般灰蒙蒙的。……被叠成厚厚一摞放于荆条筐内，吃 时拿过来，再随手拿过棵大葱或裹点咸菜就填入肚中。我最初也就图个新鲜，这些食物吃多了 就味同嚼蜡，总感到肚子里缺油水……”可知，大伙儿围坐在小方桌旁，热情地唠着天南海北的 话题，这种温馨的氛围和乡亲们的热情深深吸引了我。煎饼作为主食虽然初尝新鲜但后续味同 嚼蜡，但炸咸带鱼的香味却让我十分兴奋，这种新奇的食物体验也吸引了我。正月十五的元宵 节，更是热闹非凡，大爷杀猪、大娘包饺子、做牙子灯，晚上点灯游行和看吕剧，这些都构成 了我儿时最开心的元宵节记忆。可概括为：看大伙儿围坐唠嗑，吃煎饼，吃炸咸带鱼，过元宵； 结合第③段中“那会儿天气仍冷，地上积着厚厚的冰雪。那时村里的光景也如天色般灰蒙蒙的。 我们去了，大爷尽力改善生活，小方桌上时而添个芹菜炒肉、炒个鸡蛋，大爷有时还跟父亲喝 点老白干。那白色的陶瓷酒盅很小，只能盛下浅浅一口酒，见他俩抿口酒，眉头一皱……”可知， 大爷和父亲用小小的白色陶瓷酒盅喝酒，眉头一皱，嘴中发出“嗞”的一声，这种豪迈而有趣的 喝酒方式吸引了我的注意。可概括为：看大爷和父亲喝酒； 结合第③段中“还有回，住在大爷家隔壁的二大爷要去赶集，我缠着也要去，但父亲不让去。 二大爷笑着说，给你买块狗肉来。傍晚，二大爷回来了，果真带回一小块烧熟的香喷喷狗肉， 我好一阵乐”可知，二大爷因我缠着他去赶集而答应给我买狗肉，傍晚果然带回一小块烧熟的 狗肉，这种意外的惊喜和狗肉的美味都深深吸引了我。可概括为：吃二爷请的狗肉； 9 结合第③段中“我们去村东头的河边看挖藕，几个农人穿着连体胶衣，敲开冰层，从河底挖出 莲藕，沾着污泥的藕被一根根扔在岸上。而紧靠河边的土坡上，长着一丛丛灌木林，那些光秃 秃、细细的荆条，在寒风中一会儿弯腰，一会儿伸直。有妇人正在砍伐，然而把砍后的荆条堆 在一起，就地编织起藤筐。国民还带我去了一户农家的地窖，顺着木梯下去，里边堆放着地瓜、 萝卜等蔬菜。我感觉像走进了地道，面对陌生的北方乡野，一切都吸引着我”可知，国民带我 去看农人挖藕，那沾着污泥的藕被一根根扔在岸上，这种新奇的劳作场景吸引了我。随后又带 我去农家的地窖，顺着木梯下去，看到堆放着的地瓜、萝卜等蔬菜，这种对北方乡野的探索和 未知的好奇也让我着迷。可以概括为：跟国民一起看挖藕，下农家的地窖； 结合第③段中“有妇人正在砍伐，然而把砍后的荆条堆在一起，就地编织起藤筐”可知，妇人 们将砍后的荆条堆在一起，就地编织起藤筐，这种传统的手工艺也让我感到新奇和吸引。可概 括为：看妇人编藤筐。 14．本题考查语句赏析。 ①“一会儿弯腰，一会儿伸”把荆条人格化，这是拟人的修辞。从描写的角度来看，是环境描 写。联系句中的“那些光秃秃、细细的荆条”可知，本句生动形象地表现了村子中寒风中荆条秃 败的萧索姿态。 ②“一边”“一边”是表示并列关系的关联词。在句中表示的是奶奶和我说话与给我好吃的动作是 同时进行的。联系句中的“奶奶亲昵地拉着我的手”可知，描绘了我与奶奶说话时温馨亲昵的场 景。从中可以看出奶奶对我的疼爱，体现了祖孙之间的隔代亲情。 15．本题考查内容理解和句段作用。 联系本段中的“正月十五在北方是个隆重的节日，踩高跷、演社戏、放鞭炮，比春节还热闹”可 知，“杀猪”场景体现了正月十五农村的风俗，真实亲切； 联系本段中的“这大概是我儿时过得最开心的一个元宵节”可知，杀猪场景是在童年的我心中最 能体现过年趣味的地方。所以不能删去。 16．本题考查语句理解和比较阅读。 根据第④段中描写的正月十五的热闹场景可知，村庄里有热闹的氛围。根据第③段中的“有次， 去村杂货店看到有咸带鱼，回来就嚷着要吃。大爷买回一条，那炸出的香味实在诱人”“二大爷 笑着说，给你买块狗肉来。傍晚，二大爷回来了，果真带回一小块烧熟的香喷喷狗肉”可知， 村庄里有朴实的老人。根据第④段中的“夜晚，各家小孩点着牙子灯从家中走出，小火苗在手 中闪烁，星星点点地在夜色里汇成一条火龙”可知，村庄里有可爱的同龄人。根据第②段中的 “村里父老乡亲闻讯一拨一拨地赶来串门，父亲不断起身迎候。屋里挤满了人，有的盘腿坐上 10 炕头，有的站着，我睁着一双陌生好奇的眼睛打量着他们”可知，乡民们有着亲密和谐的关系。 对于作者来说，村庄不仅仅是我的故乡，还有我的亲人，有我童年的趣味与回忆。 分析材料中的语句。我在那夜看的戏实在没有什么意思，豆也只是普通的罗汉豆，但作者却说， 这是自己吃到的最好的豆，看到的最好的戏。这是因为其中蕴含着小伙伴们的真挚情义，乡民 们的热情淳朴，有自己美好的童年回忆。 1 16 记叙文阅读 一、阅读下面的文字，完成下面小题。 _______ 王东梅 ①许久长蹲在台阶上，看两只绿翅鸭为了一粒玉米粒争来抢去，扑棱棱的翅膀扬起的尘 土，险些迷了他的眼睛。许久长一躲，就与门缝里钻出的一缕小鱼贴饼子的香味撞了个满怀， 不由得说，真香啊。叹了口气，许久长从簸箕里又抓了一把玉米粒撒向空中，然后转身进了屋。 ②“真香。”许久长看着灶上咕嘟嘟的铁锅，嘟囔道，“喝两盅。”酒倒上，小鱼上桌，俩酒 杯一碰，马小翠的眼睛却渗出了点点泪花，“喝吧。喝完，就该出发了。”许久长一仰脖，酒杯 里的酒就灌进了喉咙里。热辣辣的酒像一团燃烧的火，烤热了许久长的胸膛。 ③许久长 85 岁，马小翠 82 岁，他们在这个村子里生活了一辈子，生儿育女，春种秋收。 今天，他们就要离开了。 ④在村庄搬迁的启动大会上，马小翠听乡里的领导说了，衡水湖是全国著名的旅游区， 为加强湿地保护，修复自然生态，村庄要整体搬迁。啥是“生态保护”她没听懂，可她听懂了“搬 迁”。搬迁就是搬走，就是让她离开生活了几十年的村子。她的心，疼啊！有多疼？像离开和 自己生活了一辈子的许久长那么疼。 ⑤儿子说，得搬。这是大事。政府定的大事。 ⑥村主任说，得搬。咱顺民庄为啥叫顺民庄？不是逆来顺受，是顺民心、顺民意。这些 道理马小翠都懂。政府定的事都是为老百姓好的事，得搬。 ⑦可她就是舍不得啊。儿子说，新区啥都有。有新房子，有新路。村主任说，村民搬迁 了，村子里会种满樱花，等到春天来了，整个村子就会变成鲜花盛开的地方。 ⑧马小翠没有见过樱花，她这辈子跟在许久长身后，见得最多的是咱衡水湖的水、鱼、 鸟、芦苇，她这辈子习惯了呼吸着衡水湖带着水汽的空气，像是习惯了许久长身上长年的鱼腥 味。 ⑨“干！”马小翠端起酒杯，眼里又有泪花溢出。 ⑩村里人都搬走了。儿子说，13 天，整个村子都搬空了，只有你俩还留在村子里。 ⑪村主任说，久长叔，你可是老党员啊。 ⑫许久长的泪窝就热了。他说，我不是钉子户，我不是不想走，我只是想再多看一眼这 个村子，在这里多待上一会儿，故土难离呀。 2 ⑬马小翠又端起了酒壶，许久长摆了摆手。说，不喝了，吃鱼。 ⑭对，吃鱼。早上刚从湖里打上来的鱼，还带着湖水的鲜味。这鱼真香啊，一辈子也忘 不了的味道。 ⑮屋里的摆设还是原来的模样。儿子说，新房里啥都有，不带这里的老物件也好。许久 长不想动这些老物件，都是一件一件置办起来的，他不想让住了一辈子的房子搬得只剩下个空 壳。可他坚持要带走一样东西——自家院里的黄土。 ⑯他把罐子塞到马小翠怀里，说，抱好了，这是念想。马小翠就紧紧地抱着罐子。 ⑰顺民庄四面环水，只有一条出村的大路，是衡水湖上唯一住人的岛屿。据说，原先这 岛上没有人，只有鸟。老渔民都知道，这是一块宝地。于是，就有渔民在岛上安了家。一家、 两家、三四家，渐渐就有了村庄。一辈又一辈，村庄越来越大。可不知从啥时候起，鸟渐渐飞 离了小岛，岛上的鸟越来越少了。 ⑱儿子说，环境好不好，鸟知道。是人们破坏了环境。 ⑲村主任说，国家说了，绿水青山才是金山银山。 ⑳搬迁的领导说，要把岛还给鸟儿，环境才会好起来。 ㉑就这样，村民们退出了小岛。许久长抻着脖子往天上望，望天边的一个又一个黑点。“咕 咕咕，咕咕咕。” ㉒“走吧。”马小翠拽拽许久长的衣襟。一辆独轮小车停在院门口，许久长说，当年娶她 进门用的就是这辆独轮车，今天离开，也要用这辆独轮车推着她。 ㉓坐在车上，马小翠又看见了许久长健壮的模样。 ㉔“咕咕咕，咕咕咕。”忽然，天上飞来一只鸟。紧接着，又飞来一只。接着是三只、四 只、无数只……成群的鸟儿在空中齐飞，它们一会儿盘旋上升，一会儿又急速下降，还不时变 化着各种队形，好像有人指挥它们在空中表演高难度舞蹈动作一样。 ㉕马小翠叫起来：“这么多的鸟呀！” ㉖许久长应了一声，说，明年春暖花开的时候，咱一定回村子看看，看看咱的村子变成 啥样了。 ㉗说完，许久长一挺腰身，攥紧了车把，脚步铿锵，沿着出村的大路向前走去。 （有删改） 1．小说围绕“搬迁”展开故事，请根据故事发展顺序，把下面情节补充完整。 启动搬迁→（1） →（2） →决定搬迁 2．按要求赏析文中画线句子。 3 （1）许久长从簸箕里又抓了一把玉米粒撒向空中，然后转身进了屋。（从描写方法角度） （2）许久长一挺．腰身，攥紧．．了车把，脚步铿锵．．，沿着出村的大路向前走去．．．．。（从加点词语揣 摩人物心理） 3．小说中多次出现喝酒这一场景，请你分析它的作用。 4．同学们读完小说后，对文章的拟题有不同的看法。小语认为应该用“花开的时候”作为小说 题目，小文则认为应该用“回家”作为题目，你认为哪个更合适？请结合小说内容说明理由。 二、阅读下面的文字，完成下面小题。 故乡的新年 ①我的故乡是在安徽省太平县一个僻处万山之中的乡村，风俗与江南各省大同小异。大 概一到腊月，我们便步入了“过年”的阶段，全家上下为这件事忙碌起来。 ②家乡做衣裳都是先上城镇选购了衣料，然后请裁缝来家缝制的。全家每人都要缝件新 衣过年。皮毛可由旧物翻新，棉则非新不可。讲究点则用丝绵，既轻且暖，穿在身上十分舒适。 这类材料，配个粗布面子，你想适合么？当然非绸缎不行，于是一家为了做新衣服，先要大大 支出一笔。 ③乡间家家养猪，并养鸡鸭。祖宗原是我们唯一宗教信仰的对象。到了冬至那一天，从 猪栏里牵出一头又大又肥的猪，雇屠夫来杀，连同预先备下的十几色祭品，抬到祠堂祭祀祖宗 －祖祭是由拈阄决定，并非每家每年都要当值。 ④以后又翻皇历，在腊月里，挑选一个吉日，做年糕米粿等类。材料是糯粳米各半，水 磨成粉，搓半干，撒入枣木制的模型中。糕饼制成后，入大蒸笼蒸熟摊冷，用新泉浸于大缸， 新年里随意取若干枚，或炒或煮，用以招待亲朋，一直要吃到元宵以后。做妥年糕米粿，接着 送黄豆到豆腐作坊做豆腐。做好后，切块，煎以香油，渍以青盐，盛于瓦钵，供正月里佐膳之 用。因为新年里有好多天买不到豆腐。做完豆腐，就到“做糖”了。孩子们最欢喜的莫如“做糖”。 先把预备的芝麻、爆米炒到微焦，用溶化的麦芽糖在热锅里将这些材料搅拌混合，起锅趁热搓 成长条，拍得方整，切成薄片。纯粹的黑白芝麻糖，顶香、顶甜、顶好吃！单是爆米的则为次 4 等货。 ⑤腊月廿三就该送灶神爷了。香烟纸马外，供品里必不可少的是麦芽糖和糯米圆子二色。 因为灶神爷上天，将在玉皇大帝前报告我们一家这一年里所行各事。？麦芽糖和糯米团最富黏 性，黏住灶神爷牙齿，他上天奏事的时候，说话含糊不清玉帝心烦，挥手令退，他老人家自己 也内愧于心，及时住口了。 ⑥到了除夕，阖家老幼，团聚吃“年饭”，饭毕，长辈互相用喜庆话道贺，晚辈则向长辈 磕头辞岁，大人则每人赏以红包，名曰“压岁钱”。恐小孩无知，说出不吉利的话，预先用粗草 纸将各孩子嘴巴一擦，并贴出一张字条，大书“童言无忌”，则可逢凶化吉。 ⑦有守岁者，或摸小牌，或嗑瓜子，闲坐谈笑，精神颇旺，似乎可以熬个通宵。晨鸡初 唱，便觉呵欠连连，不由沉入睡乡。不过春节总该早起，打开大门，放一串鞭炮，以迎东来之 喜气。 ⑧初一，大家开始互相登门拜年。到处是恭喜声，断续鞭炮声，孩子掷“落地金钱”的劈 拍声，家庭里则纸牌声、麻将声，连续七日。 ⑨过了初七，必须忙元宵的灯会，青年们兴高采烈，扎出各色灯彩，又要预备舞狮子、 玩龙灯，过了元宵，年事才算完结。大家收拾起一个多月以来松懈、散漫的生活，又来干各人 正当生活了。 （文章有删改） 5．通读全文，用四字短语概括本文所写的几件事。 （1） （2） （3） （4） 6．本文的语言极具表现力。请按要求回答下面的问题。 （1）麦芽糖和糯米团最富黏性，黏住灶神爷牙齿，他上天奏事的时候，说话含糊不清，玉帝 心烦，挥手令退，他老人家自己也内愧于心，及时住口了。（“我们”为什么要用麦芽糖和糯米 团黏住灶神爷的嘴？灶神爷又为什么“内愧于心”？） （2）有守岁者，或摸小牌，或嗑瓜子，闲坐谈笑，精神颇旺，似乎可以熬个通宵。（请从句 5 式角度赏析这句话。） 7．作者在叙述事件的过程中，融合了多种表达方式。请以第 4 段为例，具体分析不同表达方 式的作用。 三、阅读下面文字，完成下面小题。 地铁客的风格 毕淑敏 ①挤车可见风格。陌生人与陌生人亲密接触，好像丰收的一颗葡萄与另一颗葡萄，彼此 挤得有些变形。也似从一个民族刺出的一滴血，可验出一个民族的习惯。 ②那一年刚到日本，出行某地，正是清晨，地铁站里无声地拥挤着。大和民族有一种喑 哑的习惯，嘴巴钳得紧紧，绝不轻易流露哀喜。地铁开过来了，从窗户看过去，厢内全是黄皮 肤，如等待化成纸浆的芦苇垛，僵立着，纹丝不动。我们因集体行动，怕大家无法同入一节车 厢，走散了添麻烦，显出难色。巴望着下列车会松些，等了一辆又一辆。翻译急了，告知日本 地铁就是这种挤法，再等下去，必全体迟到。大伙说就算我们想上，也上不去啊。翻译说，一 定上得去的，只要你想上。有专门的“推手”，会负责把人群压入车门。于是在他的率领下，破 釜沉舟地挤车。嘿，真叫翻译说着了，当我们像一个肿瘤，凸鼓在车厢门口之时，突觉后背有 强大的助力涌来，猛地把我们抵入门内。真想回过头去看看这些职业推手如何操作，并致敬意。 可惜人头相撞，颈子根本打不了弯。 ③肉躯是很有弹性的，看似针插不进水泼不进的车厢，呼啦啦一下又顶进若干人。地铁 中灯光明亮，在如此近的距离内，观察周围的脸庞，让我有一种惊骇之感。日本人如同干旱了 整个夏秋的土地，板结着，默不作声。躯体被夹得扁扁，神色依然平静，对极端的拥挤毫无抱 怨神色，坚忍着。我终于对他们享誉世界的团队精神，有了更贴近的了解。那是在强大的外力 之下，凝固成铁板一块。个体消失了，只剩下凌驾其上的森冷意志。 ④真正的苦难才开始。一路直着脖子仰着脸，以便把喘出的热气流尽量吹向天花板，别 喷入旁人鼻孔。下车时没有了职业推手的协助，抽身无望。车厢内层层叠叠如同页岩，嵌顿着， 只能从人们的肩头掠过。众人分散在几站才全下了车，拢在一起。从此我一想到东京的地铁， 汗就立即从全身透出。 ⑤美国芝加哥的地铁，有一种重浊冰凉的味道，到处延展着赤裸裸的钢铁，没有丝毫柔 情和装饰，仿佛生怕人忘了这是早期工业时代的产物。 6 ⑥又是上班时间。一辆地铁开过来了，看窗口，先是很乐观，厢内相当空旷，甚至可以 说疏可走马，必能松松快快地上车了。可是，且慢，厢门口怎么那样挤？仿佛秘结了一个星期 的大肠。想来这些人是要在此站下车的，怕出入不方便，所以早早聚在出口吧。待车停稳，才 发现那些人根本没有下车的打算，个个如金发秦叔宝，扼守门口，绝不闪让。车下的人也都心 领神会地退避着，乖乖缩在一旁，并不硬闯。我拉着美国翻译就想窜入，她说再等一辆吧。眼 看着能上去的车，就这样懒散地开走了，真让人于心不忍。我说，上吧。翻译说，你硬挤，就 干涉了他人的空间。正说着，一位硕大身膀的黑人妇女，冲决门口的阻挠挺了上去，侧身一扛 就撞到中部敞亮地域，朝窗外等车者肆意微笑，甚是欢快。我说，你看你看，人家这般就上去 了。翻译说，你看你看，多少人在侧目而视。我这才注意到，周围的人们，无论车上的和车下 的，都是满脸的不屑，好似在说，请看这个女人，多么没有教养啊！ ⑦我不解，明明挤一挤就可以上去的，为何如此？翻译说，美国的习俗就是这样。对于 势力范围格外看重，我的就是我的，神圣不可侵犯。来得早，站在门口，这就是我的辖地。我 愿意让出来，是我的自由；我不愿让，你就没有权力穿越…… ⑧北京地铁的拥挤程度，似介于日本和美国之间。我们没有职业的“推手”（但愿以后也 不会有，如果太挤了，政府就应修建更多的交通设施，想更人性化的主意，而不是把人压榨成 渣滓），是不幸也是幸事。 ⑨会不会挤车，是北京人地道与否的重要标志之一。单单挤得上去，不是本事。上去了， 要能给后面的人也闪出空隙，与人为善才是正宗。只有民工才大包小包地挤在门口处。他们是 胆怯和谦和的，守门不是什么领地占有欲，而是初来乍到，心中无底，怕自己下不去车。他们 毫无怨言地任凭人流的撞击，顽强地为自己保有一点安全感。在城里待久了，他们就老练起来， 一上车就机灵地往里走，用半生不熟的普通话说着：劳驾借光……车厢内膛相对松快，真是利 人利己。北京的地铁客在拥挤中，被人挤了撞了，都当作寻常事，自认倒霉，并不剑拔弩张。 比如脚被人踩了，上等的反应是幽默一把，说一句：“对不起，我硌着您的脚了。”中等的也许 说：“倒是当心点啊，我这脚是肉长的，您以为是不锈钢的吧？”即便是下等的反响，也不过是 嘟囔一句：“坐没坐过车啊，悠着点，我这踝子骨没准折了，你就得陪我上医院 CT 去！”之后 一瘸一拐地独自下车了。 ⑩人与人的界限这个东西，不可太清，水至清则无鱼，到了冷漠的边缘；当然也不可太 近，没有了界限也就没有了个性没有了独立。适当的“度”，是一种文化的约定俗成。 ⑪还是喜欢中庸平和之道。将来有了环球地铁，该推行的可能正是北京这种东方式的弹 性距离感。 7 8．下列理解和分析，不符合．．．原文意思的一项是（ ） A．“地铁客的风格”的意思是挤车可见风格，可验出一个民族的习惯。 B．会挤车是一个正宗的北京人必备的技能。 C．北京地铁的拥挤程度介于东京和芝加哥之间。 D．这篇散文语言质朴真诚，描写生动有趣，富有哲理。从挤地铁这样的生活小事中可以看 出作者对人生的思索。 9．按要求赏析下面语句。 （1）车厢内层层叠叠如同页岩，嵌顿着，只能从人们的肩头掠过。（从修辞角度赏析） （2）一位硕大身膀的黑人妇女，冲决门口的阻挠挺了上去，侧身一扛就撞到中部敞亮地域， 朝窗外等车者肆意微笑，甚是欢快。（从描写角度赏析） 10．如何理解“北京地铁没有职业推手是不幸也是幸事”的含义？ 11．作者推崇的“北京这种东方式的弹性距离感”体现了中华民族的什么精神实质？你赞赏这种 精神实质吗？请简述理由。 四、阅读下面文字，完成下面小题。 父亲的村庄 陈德平 ①我曾三次从江南回山东老家。 ②第一次在襁褓中，由母亲抱着去的。后两次由父亲带着，我已上学，有了印象。10 岁 那年，刚过完春节没几天，父亲便带着我们兄妹两人启程去山东老家。村里父老乡亲闻讯一拨 一拨地赶来串门，父亲不断起身迎候。屋里挤满了人，有的盘腿坐上炕头，有的站着，我睁着 一双陌生好奇的眼睛打量着他们。屋子里摆放着一张黑漆低矮的小方桌，大伙儿端个小板凳， 围桌而坐，没凳的就坐在炕沿上。多年未见，却未见生分，天南海北地唠着，在如豆的灯焰里， 不时地往炉中添着煤块，每个人的脸被火光映得亮闪闪的。 ③那会儿天气仍冷，地上积着厚厚的冰雪。那时村里的光景也如天色般灰蒙蒙的。我们 8 去了，大爷尽力改善生活，小方桌上时而添个芹菜炒肉、炒个鸡蛋，大爷有时还跟父亲喝点老 白干。那白色的陶瓷酒盅很小，只能盛下浅浅一口酒，见他俩抿口酒，眉头一皱，嘴中发出“嗞” 的一声，想必这酒一定很冲。许多时候，吃的主食就是煎饼，那金黄色的饼烙好后，被叠成厚 厚一摞放于荆条筐内，吃时拿过来，再随手拿过棵大葱或裹点咸菜就填入肚中。我最初也就图 个新鲜，这些食物吃多了就味同嚼蜡，总感到肚子里缺油水。有次，去村杂货店看到有咸带鱼， 回来嚷着要吃。大爷买回一条，那炸出的香味实在诱人，可这在南方最普通不过了。还有回， 住在大爷家隔壁的二大爷要去赶集，我缠着也要去，但父亲不让去。二大爷笑着说，给你买块 狗肉来。傍晚，二大爷回来了，果真带回一小块烧熟的香喷喷狗肉，我好一阵乐。到村里没几 天，我就与一帮刚结识的小孩混熟了。平常除了跟父亲串门，就和他们一起在村里玩。常带我 的是二大爷的儿子，叫国民，大我几岁。我们去村东头的河边看挖藕，几个农人穿着连体胶衣， 敲开冰层，从河底挖出莲藕，沾着污泥的藕被一根根扔在岸上。而紧靠河边的土坡上，长着一 丛丛灌木林，那些光秃秃、细细的荆条，在寒风中一会儿弯腰，一会儿伸直。有妇人正在砍伐， 然而把砍后的荆条堆在一起，就地编织起藤筐。国民还带我去了一户农家的地窖，顺着木梯下 去，里边堆放着地瓜、萝卜等蔬菜。我感觉像走进了地道，面对陌生的北方乡野，一切都吸引 着我。 ④很快，正月十五到来了。大爷拉出猪圈里的一头猪准备杀了过节，院子里一下围上好 多看热闹的人。几个帮忙的人先准备一个盆子，手忙脚乱地把猪按在门板上，一刀捅到猪脖上， 没想到血还没放尽，猪挣脱后嚎叫着满院子奔跑起来，急得几个人在后面追，那场面既血腥又 有些滑稽。大爷把杀好的猪肉除自己留下和分了些给亲戚外，大部分拿到集上卖了。正月十五 在北方是个隆重的节日，踩高跷、演社戏、放鞭炮，比春节还热闹。那天，大娘包了饺子，还 做了牙子灯，那灯用面团捏成船形，里面置上灯芯，放些油，点燃后托在手中。夜晚，各家小 孩点着牙子灯从家中走出，小火苗在手中闪烁，星星点点地在夜色里汇成一条火龙，这大概是 我儿时过得最开心的一个元宵节。那晚，我还随大人去邻村看吕剧，露天场上黑压压的全是人 头，踮起脚也看不到台上演戏的人，只有那曲调忽远忽近地从台上飘来。 ⑤回家前几天，父亲说，你陪奶奶住一晚吧。父亲离家多年，我后来能感受到父亲当时 的心境。记得来山东前，母亲专门在父亲的内衣口袋里缝上线，那里面放着给奶奶的生活费和 路上盘缠。父亲带着我们，背着大包小包，踩着积雪一步一个脚印地走向自己的村庄。晚上去 奶奶屋里，奶奶亲昵地拉着我的手，一边跟我唠嗑，一边把父亲带给她吃的食品不断塞给我。 那晚，我就睡在奶奶的脚后给她暖被子，把奶奶乐得直夸孝顺。 ⑥告别时，奶奶等乡人一如当年送父亲上部队时一样，站在村口，一直远远地望着我们， 9 而父亲也不断回头望向奶奶。 ⑦啊，父亲的村庄，我的故乡。 （选自《新民晚报》2023年 1 月 31日） 12．下列对文章的理解和分析，不正确．．．的一项是（ ） A．文中“我”虽然长期生活在江南，但山东有父亲的村庄，更是“我”心中的故乡。 B．文章中多处进行细节描写，交代人物活动背景，描绘出孩童眼中富有趣味的故乡。 C．第②段写“我”第一次到山东老家，村里人的亲切淳朴给“我”留下了深刻印象。 D．文章情感真挚，语言朴实，细写“我”的所见所感，表达了“我”对故乡的赞美。 13．村里的光景，虽然灰蒙蒙，但是“一切都吸引着我。”哪些事吸引我，请简要概括。 14．结合语境，按要求赏析。 ①那些光秃秃、细细的荆条，在寒风中一会儿弯腰，一会儿伸直。（从修辞角度赏析句子） ②奶奶亲昵地拉着我的手，一边．．跟我唠嗑，一边．．把父亲带给她吃的食品不断塞给我。（赏析 加点词语） 15．有同学在阅读这篇文章的过程中认为第④段杀猪的场景过于血腥，应该删去，你怎么看？ 16．文章第④段中提到“我”看吕剧时都看不到台上的人，但在本段又说“这大概是我儿时过得 最开心的一个元宵节”。和链接材料的情感与主题有相通之处，请分析其原因。 链接材料： 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。 ——鲁迅《社戏》