山东省济宁市微山县第二中学2024-2025学年高一下学期3月月考生物试题

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普通文字版答案
2025-03-14
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 济宁市
地区(区县) 微山县
文件格式 ZIP
文件大小 1.71 MB
发布时间 2025-03-14
更新时间 2025-03-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-14
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来源 学科网

内容正文:

2024级高一下学期第一次段考生物答案 1、 选择题(每题1.5分,共60分) 1-5 DCCDC 6-10 CCCBD 11-15 BCBCD 16-20 DBBCC 21-25 BAADA 26-30 CBCAA 31-35 DBDCC 36-40 CCCAD 2、 非选择题(每空2分,共40分) 41. (每空2分,共12分)(1)AABB×AAbb或aaBB×AAbb (2)①深紫色∶淡紫色∶白色=3∶6∶7; ②淡紫色∶白色=1∶1;③深紫色∶淡紫色∶白色=1∶2∶1 (3)5;  42.(每空2分,共20分)(1)否 (2) a、b 雄蜂 (3) 中心体 细胞板 (4) 0 1∶1或1 (5) 初级精母细胞 32 1 43.(每空2分,共8分)(1)有明显易于区分的相对性状;繁殖的子代数量多;繁殖周期短;易于培养(2分) (2) 直毛 X 1/8 学科网(北京)股份有限公司 $$2024-2025学年度下学期第一学段教学质量检测 高一生物答题卡 姓 名 座号 姓名、准考证号一定要一笔 准考证号 画书写整! 一、选择题答题区(需用2B铅笔填涂) ] 6 [A][B][C][D] 11[A][B] [C][D] 1 [A][B][C] [D] 16 [A][B][C][D] 2 [A][B][C][D] 7 [A][B][C][D] 12 [A][B][C][D] 17 [A][B] [C][D] 8 [A] [B] [C][D] 13 [A][B] [C][D] 3 [A][B][C][D] 18 [A][B][C][D] 9 [A][B][C][D] 4 [A][B][C][D] 14 [A][B] [C][D] 19[A][B][C][D] 5 [A] [B] [C] [D] 1o [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C][D] 20 [A][B][C] [D] 21 [A] [B][C] [D] 26 [A] [B] [C] [D] 31 [A][B][C][D] 36 [A][B][C][D] 22 [A] [B] [C] [D] 27 [A][B] [C] [D] 32 [A][B][C][D] 37 [A] [B][C][D] 23 [A] [B][C] [D] 33 [A] [B] [C][D] 28 [A][B] [C][D] 38 [A] [B] [C] [D] 29 [A][B] [C][D] 34 [A][B] [C][D] 24 [A][B][C][D] 39 [A] [B] [C][D] 25 [A] [B] [C] [D] 30 [A] [B] [C] [D] 35 [A][B] [C][D] 40 [A][B][C][D] 41.(每空2分,共12分) (1 (2) (3) 42.(每空2分,共20分) (5) > (2) 2024-2025学年度下学期第一学段教学质量检测 高一生物试题 注意:本试卷满分100分,时间90分钟 第一卷 (共60分) 1、 选择题(每题1.5分,共60分) 1. 孟德尔用“假说—演绎法”发现了分离定律。下列关于孟德尔研究过程的分析中正确的是( ) A. 孟德尔作出的“演绎”是将F1与隐性纯合子杂交,统计得出后代高茎:矮茎≈1:1 B. 孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” C. 为验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正反交实验 D. 一对相对性状的杂交实验结果可否定融合遗传 2. 一杂合子(Dd)植株自交时,含有d的花粉有50%的死亡率,则自交后代的基因型比例是(  ) A. DD:Dd:dd=1:1:1 B. DD:Dd:dd=4:4:1 C. DD:Dd:dd=2:3:1 D. DD:Dd:dd=1:2:1 3. 在模拟孟德尔一对相对性状的杂交实验时,有学生取两个布袋,装入布袋的小球上有的写上“A”,有的写上“a”。下列叙述错误的是( ) A. 两个布袋分别代表雌雄生殖器官,小球分别代表雌、雄配子 B 从每个布袋中取出1个小球记录后要将其放回原布袋 C. 从布袋中取出1个小球的过程模拟了亲本产生配子时等位基因的分离 D. 从布袋中各取出1个小球后进行组合的过程模拟了的是雌、雄配子的随机结合 4. 若马的毛色受常染色体上一对等位基因控制,棕色马与白色马交配,均为淡棕色马,随机交配,中棕色马:淡棕色马:白色马=1:2:1。下列叙述正确的是 A. 马的毛色性状中,棕色对白色为完全显性 B. 中出现棕色、淡棕色和白色是基因重组的结果 C. 中相同毛色的雌雄马交配,其子代中雌性棕色马所占的比例为3/8 D. 中淡棕色马与棕色马交配,其子代基因型的比例与表现型的比例相同 5. 为了验证孟德尔遗传方式的正确性,有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中,支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是( ) A. 红花亲本与白花亲本杂交的F1全为红花 B. 红花亲本与白花亲本杂交的F1全为粉红花 C. 红花亲本与白花亲本杂交得F1,F1自交得到的F2按照一定比例出现花色分离 D. 红花亲本自交,子代全为红花;白花亲本自交,子代全为白花 6. 下列关于遗传学的基本概念的叙述中,正确的有几项( ) ①兔的白毛和黑毛,狗的短毛和卷毛都是相对性状 ②在“性状模拟分离比”实验中两个桶内的彩球数量不一定要相等 ③不同环境下,基因型相同,表型不一定相同 ④A 和A、d 和b 不属于等位基因,C 和c 属于等位基因 ⑤后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离 ⑥检测某雄兔是否是纯合子,可以用测交的方法 ⑦通常体细胞中基因成对存在,配子中只含有一个基因 A. 2 项 B. 3 项 C. 4 项 D. 5 项 7. 下列有关遗传的基本概念的说法,正确的是( ) A. 绵羊的长毛与短毛、棉花的细绒与长绒都属于相对性状 B. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 C. 性状分离是指杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代 D. 表型相同的生物,基因型一定相同 8. 某种小鼠毛色受AY(黄色)、A(鼠色)、a(黑色)3个基因控制,三者互为等位基因,AY对A、a为完全显性,A对a为完全显性,并且基因型AYAY胚胎致死(不计入个体数)。下列叙述错误的是(  ) A. 若AYa个体与AYA个体杂交,则F1有3种基因型 B. 若AYa个体与Aa个体杂交,则F1有3种表现型 C. 若1只黄色雄鼠与若干只黑色雌鼠杂交,则F1可同时出现鼠色个体与黑色个体 D. 若1只黄色雄鼠与若干只纯合鼠色雌鼠杂交,则F1可同时出现黄色个体与鼠色个体 9. 植物紫茉莉的花暮开朝合,被誉为“天然时钟”。其花色受一对等位基因A/a控制,将一红花植株与白花植株杂交,F1均为粉红花,F1随机交配,F2中红花∶粉红花∶白花=1∶2∶1。下列叙述错误的是 A. F1产生的雌配子有A、a两种,比例为A∶a=1∶1 B. F2中出现3种花色,说明该性状的遗传遵循自由组合定律 C. F2中红花和白花为纯合子,粉红色花是杂合子 D. F2中白花与粉红花杂交,F3会出现2种花色,比例为1∶1 10. 孟德尔让纯合高茎和矮茎豌豆杂交得F1,再自交得F2的实验过程中发现了性状分离现象。为验证他的基因分离假说,曾让F2继续自交产生F3,通过观察F3的表现型来进行检验。下列叙述错误的是( ) A. F2一半的植株自交时能够稳定遗传 B. F2高茎植株中2/3的个体不能稳定遗传 C. F2杂合子自交的性状分离比为3:1 D. F3植株中的高茎与矮茎的比值为7:3 11. 已知羊的毛色由一对常染色体上的基因A、a控制。某牧民让两只白色羊交配,后代中出现一只黑色羊。判断一只白色公羊是纯合子还是杂合子的实验方案有如图所示的两种,已知方案一中母羊的基因型为Aa,下列判断错误的是( ) A. 白色为显性性状,②一定为白色 B. 子一代③中,黑色∶白色一定为1∶3 C. 若④为aa,则⑤一定为白色 D. 若④为aa,则⑥中黑色∶白色很可能为1∶1 12. 孟德尔在两对相对性状的豌豆杂交实验中,用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交获得F1,F1自交得F2.下列有关叙述正确的是(  ) A. 黄色与绿色、圆粒与皱粒的遗传都遵循分离定律,故这两对性状的遗传遵循自由组合定律 B. F1产生的雄配子总数与雌配子总数相等,是F2出现9∶3∶3∶1性状分离比的前提 C. 从F2的绿色圆粒植株中任取两株,这两株基因型不同的概率为4/9 D. 若自然条件下将F2中黄色圆粒植株混合种植,后代出现绿色皱粒的概率为1/81 13. 某种二倍体植物的n个不同性状由n对独立遗传的基因控制(杂合子表现显性性状)。已知植株A的n对基因均杂合。理论上,下列说法错误的是( ) A. 植株A的测交子代会出现2n种不同表现型的个体 B. n越大,植株A测交子代中不同表现型个体数目彼此之间的差异越大 C. 植株A测交子代中n对基因均杂合的个体数和纯合子的个体数相等 D. n≥2时,植株A的测交子代中杂合子的个体数多于纯合子的个体数 14. 假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是( ) A. 生物的性状是由遗传因子决定的 B. 由F2中出现的分离比推测,生物体产生配子时,成对的遗传因子彼此分离 C. 若F1产生配子时遗传因子分离,则测交后代两种性状比接近1:1 D. 若F1产生配子时遗传因子分离,则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:1 15. 如图表示两对等位基因在染色体上的分布情况(显性基因对隐性基因为完全显性),不考虑可能出现的变异,则图中所示个体自交后代的表型种类依次是( ) A. 2、2、4 B. 4、4、4 C. 2、4、4 D. 2、3、4 16.某植物的叶形受独立遗传的两对等位基因E/e和F/f控制,已知每对等位基因中至少存在一个显性基因时表现为宽叶,其他情况表现为窄叶。现让亲本宽叶植株与窄叶植株杂交,子一代中宽叶植株:窄叶植株=3:5。亲本的基因型为() A. EEff×Eeff B. EEFf×eeff C. EeFf×eeff D. EeFf×Eeff 17.豌豆隐性基因yr的花粉有2/3的死亡率,一杂合子(YyRr)黄色圆粒豌豆自交后代的表现型比例为(   ) A. 3:3:1 B. 25:7:7:1 C. 13:4:4:1 D. 69:15:15:1 18.某种啮齿类动物鼠的一个自然种群中,有黄、灰、青三种体色,受常染色体上两对独立遗传的基因控制(两对基因A对a,B对b均为完全显性),如下图所示。下列判断正确的是(    ) A. 黄色鼠的基因型有4种 B. 多只基因型为AaBb的成鼠自由交配,后代表现型及比例为黄色∶青色∶灰色=4∶9∶3 C. 两只青色鼠交配,后代只有黄色和青色,则这两只青鼠的基因型均为AaBB D. 多只纯合灰鼠相互交配,后代出现灰鼠的概率是3/4 19.某植物的花色受两对基因A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图所示,此外,a基因对于B基因的表达有抑制作用。(如:AaB_体现粉色)将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是() A. 白∶粉∶红,3∶10∶3         B. 白∶粉∶红,10∶3∶3 C. 白∶粉∶红,4∶9∶3 D. 白∶粉∶红,6∶9∶1 20.某种小鼠的毛色受AY(黄色)、A(鼠色)、a(黑色)3个基因控制,三者互为等位基因,AY对A、a为完全显性,A对a为完全显性,并且基因型AYAY胚胎致死(不计入个体数)。下列叙述错误的是(    ) A. 若AYa个体与AYA个体杂交,则F1有3种基因型 B. 若AYa个体与Aa个体杂交,则F1有3种表现型 C. 若1只黄色雄鼠与若干只黑色雌鼠杂交,则F1可同时出现鼠色个体与黑色个体 D. 若1只黄色雄鼠与若干只纯合鼠色雌鼠杂交,则F1可同时出现黄色个体与鼠色个体 21.下列有关同源染色体与姐妹染色单体的叙述,正确的是(    ) A.一对同源染色体上的基因所含的遗传信息都相同 B.姐妹染色单体来自细胞分裂间期染色体的复制 C.姐妹染色单体的分离随同源染色体的分开而分离 D.同源染色体只存在于有丝分裂过程中,减数分裂过程中不存在 22.如图表示某雌性动物减数分裂某时期的一个细胞,下列叙述正确的是(  )    A.图中有2对同源染色体,2个四分体,8个核DNA分子 B.图中同源染色体上的姐妹染色单体之间发生片段交换 C.图中1、3可在正常减数分裂产生的一个子细胞中同时出现 D.该细胞减数分裂结束后可产生4种生殖细胞 23.雌性蝗虫体细胞有两条性染色体,为XX型,雄性蝗虫体细胞仅有一条性染色体,为XO型。如果不发生基因突变和互换等特殊情况,一个AaXRO的蝗虫精原细胞进行减数分裂,下列叙述错误的是(  ) A.该细胞可产生4种精子,其基因型为AO、aO、AXR、aXR B.处于减数第一次分裂后期的细胞仅有一条性染色体 C.减数第一次分裂产生的子细胞含有的性染色体数为1条或0条 D.处于减数第二次分裂后期的细胞有两种基因型 24.如图为显微镜下观察到的某二倍体生物精子形成过程不同时期的图像。下列判断正确的是(    ) A.图①细胞的染色体数目与核DNA数目相同 B.基因重组仅可发生在图②细胞所处时期 C.图③细胞正在进行染色体复制 D.图②、④细胞中均可能发生等位基因分离 25.某兴趣小组在“建立雄性果蝇减数分裂染色体变化的模型”探究实践中,为模拟出各时期染色体行为,采用橡皮泥为主体材料捏出每条染色体,并在每条染色体适宜位置嵌上1粒小纽扣来模拟着丝粒。下列有关叙述正确的是(    ) A.减数分裂Ⅰ和Ⅱ后期,用于模拟染色体着丝粒的小纽扣总数是相同的 B.减数分裂Ⅰ后期,制作每对分离的染色体所用橡皮泥量均须完全相同 C.减数分裂四分体时期,用于模拟每个四分体着丝粒的小纽扣数为4粒 D.减数分裂Ⅱ中期,用于模拟染色体着丝粒的小纽扣排列在赤道板两侧 26.甲、乙是某雌性动物(基因型为AaBb)体内不同细胞处于不同时期的分裂示意图(图中显示部分染色体及基因分布),下列相关叙述正确的是(    ) A.图甲中发生了同源染色体上非姐妹染色单体之间的交换 B.图甲中同源染色体的对数是图乙中同源染色体对数的两倍 C.图乙细胞分裂结束后将得到两个基因型不同的极体 D.图乙中同源染色体分离而实现了等位基因A和a的分离 27.下列有关基因在染色体上的叙述,错误的是(    ) A.“基因在染色体上”是萨顿的一个推论 B.孟德尔用“非同源染色体上的非等位基因自由组合”阐明基因自由组合定律的实质 C.摩尔根用假说—演绎法证明了基因在染色体上 D.一条染色体上有许多基因,基因在染色体上呈线性排列 28.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,利用该方法孟德尔发现了两大遗传定律,摩尔根证明了基因位于染色体上。下列有关分析错误的是(    ) A.孟德尔提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交的实验基础上 B.摩尔根做出的假设为控制白眼的基因在X染色体上,Y染色体上不含它的等位基因 C.孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程是若F1产生配子时成对的遗传因子分离,则F2中三种基因型个体之比接近1:2:1 D.摩尔根让F1雌雄果蝇自由交配,后代出现性状分离,白眼全部是雄性,由此判断基因可能位于X染色体上 29.摩尔根研究果蝇的眼色遗传实验过程如图所示,W和w表示眼色基因,下列相关叙述中错误的是(    ) A.果蝇的眼色遗传实验和萨顿假说都证明了基因位于染色体上 B.摩尔根所做的假设是控制白眼的基因只位于X染色体上,而Y染色体上不含有它的等位基因 C.摩尔根的果蝇杂交实验和孟德尔的豌豆杂交实验都采用了假说-演绎法 D.F2中的红眼雌果蝇的基因型有XWXW、XWXw 30.下列关于孟德尔的研究及两大遗传学定律的说法,正确的是(  ) A.研究分离定律时、选用子叶颜色比选用花瓣颜色需要的时间短 B.“两对相对性状的遗传实验中F2出现9∶3∶3∶1的性状分离比”属于假说内容 C.对F1测交后代同时出现4种表型的现象称为性状分离 D.孟德尔两大遗传学定律所对应的细胞学基础相同,且均发生在减数分裂Ⅰ后期 31.蝗虫染色体数目较少、染色体大,可以作为观察细胞分裂的实验材料。已知雄蝗虫2n=23,雌蝗虫2n=24,其中常染色体有11对,性染色体在雄性中为1条(为XO),雌性中为2条(记为XX)。下列有关叙述正确的是(  ) A.萨顿以蝗虫精巢为材料研究减数分裂过程,验证了基因位于染色体上的假说 B.选择雄蝗虫的性腺更适合观察减数分裂,因为雄蝗虫的染色体数目更少 C.观察雌蝗虫卵巢中的细胞分裂时,含有2条X染色体的细胞一定处于减数分裂Ⅰ D.一雄蝗虫和一雌蝗虫交配,产生的后代雌性和雄性各占一半 32.有一对夫妇,女方的父亲患红绿色盲,本人患白化病;男方的母亲患白化病,本人正常,预计他们的子女同时患两种病的概率是(    ) A.1/2 B.1/8 C.3/8 D.1/4 33.如图为某种遗传病在某家族遗传系谱图,致病基因用A或a表示,下列说法错误的是(    ) A.该遗传病由隐性基因控制 B.I2的基因型是Aa,Ⅱ4的基因型为aa C.I1和I2再生一个患病孩子的概率是 D.Ⅱ3与一个患者婚配,生育患病孩子的概率是 34.人的X染色体和Y染色体的大小、形态不完全相同,存在着同源区段(Ⅱ)和非同源区段(I、Ⅲ),如下图所示。下列有关叙述错误的是(  ) A.若某病是由位于非同源区段(Ⅲ)上的致病基因控制的,则该病无显隐性之分 B.在减数分裂Ⅰ的前期,能发生互换的是同源区段(Ⅱ) C.若某病是由位于非同源区段(Ⅰ)上的显性基因控制,则女性患者的女儿一定患病 D.若A、a是位于同源区段(Ⅱ)上的等位基因,则在群体中相应的基因型有7种 35.某种XY型性别决定的二倍体动物,其控制毛色的等位基因G、g只位于X染色体上,仅G表达时为黑色,仅g表达时为灰色,二者均不表达时为白色。受表观遗传的影响,G、g来自父本时才表达,来自母本时不表达。某雄性个体与杂合子雌性个体杂交,获得4只基因型互不相同的F1个体。下列叙述错误的是(    ) A.若F1群体中有黑色个体,则其所占比例为1/2 B.所得F1群体中白色个体所占比例为1/2 C.若F1中出现灰色个体,则F1中基因g的频率为1/3 D.若F1全部个体自由交配,则F2中雌性有2种表型 36.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是(    ) A.性染色体上的基因都可以控制性别 B.性染色体只存在于生殖细胞中 C.女儿的性染色体必有一条来自父亲 D.性别受性染色体控制而与基因无关 37.如图表示色盲患者的遗传系谱图,以下说法正确的是( ) A.II﹣4与正常女性婚配,生育患病男孩的概率是 B.II﹣3与正常男性婚配,后代都不患病 C.II﹣3与正常男性婚配,生育患病男孩的概率是 D.II﹣4与正常女性婚配,后代都不患病 38.已知果蝇的直刚毛和焦刚毛由一对等位基因控制。多只直刚毛果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇),子代果蝇中直刚毛:焦刚毛=3:1.据此无法判断的是(    ) A.直刚毛是显性性状 B.亲代雌蝇是杂合子 C.该对基因位于X染色体上 D.该对基因符合分离定律 39.相对野生型红眼果蝇而言,白眼、朱红眼、樱桃色眼均为隐性突变性状,基因均位于X染色体上。为判断三种影响眼色的突变是否为染色体同一位点的基因突变,实验过程和结果如下。下列叙述正确的是(    ) 实验一:白眼♀×樱桃色眼♂→樱桃色眼♀∶白眼♂=1∶1 实验二:白眼♀×朱红眼♂→红眼♀∶白眼♂=1∶1 A.白眼与樱桃色眼是同一基因的不同突变 B.由实验一可知樱桃色眼对白眼为隐性 C.果蝇眼色的遗传与性别无关联 D.眼色基因的遗传遵循基因自由组合定律 40.如图为某单基因遗传病的家系图,已知II3不携带致病基因。以下判断正确的是(    )    A.该病为常染色体隐性遗传病,II6是杂合子的概率为 B.该病为伴X染色体隐性遗传病,III9致病基因来自I2 C.如果Ⅲ9是XXY型的该病患者,则可能是II3或II4产生生殖细胞时减数分裂异常造成的 D.III8和一个正常男性结婚,生一个患病孩子的概率为 第二卷 (共40分) 2、 非选择题(每空2分,共40分) 41.已知红玉杏花朵颜色由两对基因(A、a和B、b)控制,A基因控制色素合成,该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅。B基因与细胞液的酸碱性有关。其基因型与表现型的对应关系见下表。 基因型 A_bb A_Bb A_BB、aa_ _ 表现型 深紫色 淡紫色 白色 (1)纯合白色植株和纯合深紫色植株作亲本杂交,子一代全部是淡紫色植株,该杂交亲本的基因型组合是____________________。 (2)有人认为A、a和B、b基因是在一对同源染色体上,也有人认为A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上。现利用淡紫色红玉杏(AaBb)设计实验进行探究。 实验步骤:让淡紫色红玉杏(AaBb)植株自交,观察并统计子代红玉杏花的颜色和比例(不考虑交叉互换)。 实验预测及结论: ①若子代红玉杏花色及比例为______________,则A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上。 ②若子代红玉杏花色及比例为______________,则A、a和B、b基因在一对同源染色体上,且A和B在一条染色体上。 ③若子代红玉杏花色及比例为________________,则A、a和B、b基因在一对同源染色体上,且A和b在一条染色体上。 (3)若A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上,则淡紫色红玉杏(AaBb)自交,F1中白色红玉杏的基因型有______种,其中纯种个体占_______。 42.蜜蜂是一种社会性昆虫,蜜蜂中工蜂和蜂王由受精卵发育而来,体细胞中含32条染色体(2n=32)雄蜂则由未受精的卵细胞发育而来。图1是蜜蜂某些细胞分裂示意图(示部分染色体):图2表示雄蜂通过“假减数分裂”产生精子的过程,请据图回答下列问题。        (1)据题分析,蜜蜂的性别是否由性染色体决定? (填“是”或“否”)。 (2)图1中可能属于减数分裂的是 ,若图1中b所示的细胞分裂是有丝分裂,则该细胞来自 (填“工蜂”、“蜂王”、“雄蜂”) (3)植物细胞有丝分裂过程,与动物细胞基本相同,不同的特点主要是在前期和末期。动物细胞前期由 发出星射线形成纺锤体。植物细胞末期在赤道板的位置形成 进而向四周扩展形成新的细胞壁。 (4)图1细胞b中姐妹染色单体数为 条,染色体与核DNA的比值为 。 (5)图2中甲细胞的名称为 。细胞乙进行减数分裂H时,细胞中含有的核DNA数目是 个。蜜蜂的1个精原细胞可产生 个精子。 43.100多年来,果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。果蝇的性稳是雄果蝇的第二性征。性梳着生在雄果蝇的第一对前足的第一个跗节上,因形状与梳头的梳子非常相似,又与性别有关而得名。回答下列相关问题: (1)果蝇作为遗传学研究的经典模式生物,其优点有 (写出2点即可)。 (2)果蝇的直毛与分叉毛为一对相对性状(相关基因用A和a表示)。现有两只亲代果蝇杂交,F1的表型与比例如图所示(不考虑X、Y的同源区段),则这对相对性状中的显性性状为 ,控制直毛与分叉毛的基因位于 染色体上。让F1的直毛果蝇之间自由交配,其后代中分叉毛果蝇占 。 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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