第六单元 第19课 社会生活的变迁（分层作业本）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级下册历史同步课件PPT（统编版）

中国历史 八年级 下册 配人教版 第19课 社会生活的变迁 第六单元 科技文化与社会生活 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 能力提升 02 难题突破 03 史料研读 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 1.【史料史证】上海市民杨燕秀从1965年开始记录家里的每一笔开销，小到几分钱，大到几百元，无一遗漏，一记就是37年。这本普通百姓的家庭“豆腐账”，却被中国国家博物馆所收藏。它的收藏价值主要在于（　　） A.记录者是普通百姓 B.反映了一定时期的社会生活变迁 C.记录时间有连续性 D.记录内容是民众的日常生活细节 B 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 2.【历史解释】2023年9月26日，广汕高速铁路正式开通运营。广州到汕尾的列车最快运行时间将由此前的2小时压缩到40分钟左右，对助推粤东地区加快融入粤港澳大湾区，加快建设滨海新区、产业新城具有重要意义。据此可知（　　） A.中国铁路里程位居世界第一 B.对外开放形成了新的格局 C.交通网络建设助推经济发展 D.经济发展推动城市化进程 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 3. 2023年的“五一”假期，全国铁路、公路、水路、民航预计发送旅客超2.7亿人次，日均发送旅客超5 400万人次，比2022年同期增长162.9%；其中，全国民航运输旅客941.5万人次，日均运输188.3万人次，比2022年同期增长507%。这反映了（　 ） A.飞机已成为人们出行首选的交通工具 B.交通发展深刻改变人们的思想 C.中国交通建设一直处于世界领先地位 D.旅游度假成为人们的休闲方式 D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 4. 【史料实证】题4图所示信息反映出我国（ 　） 题4图 A. 企业活力不断增强 B. 产业结构不断优化升级 C. 电信事业发展迅速 D. 城乡居民收入不断增加 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 5.广东各大博物馆在数字化的“加持”下，游客动动手指就能“空降”南越王博物馆VR沉浸式看良渚古国文物，足不出户即可走入广州博物馆3D全景看展。此现象的出现主要得益于（　　） A.科学技术不断进步 B.居住环境明显改善 C.体育运动蓬勃发展 D.交通建设飞速发展 A 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 难题突破 6.20世纪90年代后期，“健康消费”的口号逐渐引领时尚，“请人吃饭不如请人流汗”“生活奔小康，花钱买健康”等口号应时而出，并成为越来越多的人的健康消费宣言。这反映了我国（　 ） A．人民生活水平的提高 B．文化事业持续发展 C．国际地位的迅速提升 D．以经济建设为中心 A 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 7.恩格尔系数是表示食品支出在居民消费总支出中所占的比重。题7图为“1978—2023年中国恩格尔系数变化示意图。”这反映了中国（　　） A.新发展理念的贯彻落实 B.产业结构持续优化升级 C.人民生活水平不断提高 D.综合国力跃上新的台阶 题7图 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 8.【历史解释】2022年，中国北斗系统为国内110万辆共享单车和全国12个城市的20万个停车电子围栏提供高精度服务，还为国内21款智能汽车提供高精度定位服务，行驶里程已经突破25亿千米。这说明我国（　 ） A.人工智能技术取得了历史性的突破 B.卫星导航技术处于领先的地位 C.交通建设的发展得益于科技的进步 D.航空技术提升了城市生活品质 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 9.题9图可以用于研究（　　） 题9图 A.通信方式的变迁 B.居住条件的改善 C.交通网络的优化 D.消费结构的变化 A 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 10. 在外国青年眼中，中国“新四大发明”是指高铁、扫码支付、共享单车和网购，它们给人们的现代生活带来了极大的便利，改变了人们的生活方式。这些新鲜事物出现的根本原因是（　 ） A.交通条件改善 B.城乡居民收入的增加 C.互联网的普及 D.经济发展和科技创新 D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 史料研读 11.某学校开展“改革开放的辉煌成就”项目式学习。阅读材料，完成下列要求。 【史料实证——着装变化】 材料一 改革开放前，受经济等条件制约，人们的穿着需求主要集中在坚实、保暖、耐磨、耐脏上，民众服装的主要色调是蓝、黑、灰色。 ——摘编自朱汉国主编《当代中国社会史》 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 材料二 题11-1图 ——摘编自中国地图出版社《中国历史地图册》等 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 【历史解释——奥运佳绩】 材料三 题11-2表 1995年 ,我国开始实施《 全民健身计划纲要》。后来 ,国 家还出台 了一系列政策 、法规来保护和支持社会体育的发展。 —摘编自谭华主编《体育史》 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 （1）根据材料一，概括改革开放前我国民众着装的特点。（2分）→侧重考查史料实证、历史解释 特点：经济实用；色彩单调。（2分，每点1分） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 （2）根据材料二并结合所学知识，指出改革开放后我国民众着装的变化趋势。（4分）→侧重考查历史解释 趋势：款式由单一到多元；色彩由单调到丰富；衣着需求从“穿暖”向“穿美”转变；着装理念从大众化到个性化。（4分，任答两点即可） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 （3）根据材料三，概括1988—2008年我国在夏季奥运会上所获金牌数的变化。结合所学知识，分析这一变化产生的原因。（6分）→侧重考查史料实证、历史解释 变化：稳步上升。（2分）原因：中国共产党的领导；社会主义制度的优越性；改革开放使我国的综合国力持续增强；国家政策、法规的保护和支持；全民体育参与意识的增强；奥运健儿的拼搏精神。（4分，任答两点即可） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 $$