第三单元 第7课 伟大的历史转折（分层作业本）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级下册历史同步课件PPT（统编版）

中国历史 八年级 下册 配人教版 第7课 伟大的历史转折 第三单元 中国特色社会主义道路 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 能力提升 02 难题突破 03 史料研读 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 1.1978年5月，《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》的文章，一场关于真理标准问题的大讨论迅速在全党全社会展开，中央及省级报刊共刊登讨论文章650多篇。这场讨论（　　） A．标志着高考制度的全面恢复 B．完成党在思想上的拨乱反正 C．提出了“两个凡是”的方针 D．是一场深刻的思想解放运动 D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 2. 1978年10月，邓小平应邀访问日本，在参观了日产汽车公司、松下电器产业公司等大企业，乘坐了日本新干线列车后，邓小平感慨道，“我懂得什么是现代化了”“有催人跑的意思”。这次访日（　 ） A. 实现了中日两国邦交正常化 B. 开启了真理标准问题的讨论 C. 推动了改革开放政策的出台 D. 明确了经济体制改革的目标 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 3. 【跨学科·音乐】“我们唱着东方红，当家做主站起来;我们讲着春天的故事，改革开放富起来。继往开来的领路人，带领我们走进那新时代……”开启改革开放新时期的重大会议是（ 　） A. 中共七大 B. 中共十一届三中全会 C. 中共八大 D. 第一届全国人民代表大会 B 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 4.【教材素材】1981年，中共十一届六中全会召开，通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。这标志着中国共产党（　 ） A. 确立毛泽东思想为党的指导思想 B. 将国家工作中心转移到经济建设上 C. 作出实行改革开放的历史性决策 D. 在指导思想上的拨乱反正胜利完成 D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 难题突破 5. 【时空观念】题5图反映了中国共产党的百年发展历程。开启第三阶段的标志性事件是（　 ） A. 中华人民共和国的成立 B. 家庭联产承包责任制的实行 C. 第一个五年计划的实施 D. 中共十一届三中全会的召开 D 题5图 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 6. 题6图所示为1978年12月《参考消息》上发表的法新社记者的评论文章。法新社记者的评论是基于中国（ 　） A. 建立了人民民主专政的独立国家 B. 超额完成第一个五年计划的指标 C. 将工作中心转移到经济建设上来 D. 提出了调整国民经济的八字方针 C 题6图 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 7. 某同学收集了题7表所示史料。据此推断，当时中国（　 ） A 时 间 事 件 1977年 恢复高考招生制度 1978年 结束“以阶级斗争为纲”，重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线 1981年 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对建国32年来中国共产党的历史进行了科学的分析和正确的总结，进一步指明了中国社会主义事业和党的工作继续前进的方向 1982年 完成了300多万名干部、知识分子的冤假错案的平反工作 A. 完成拨乱反正 B. 推进改革开放 C. 加快思想解放 D. 坚持实事求是 题7表 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 8.【唯物史观】在新民主主义革命年代，以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条中国特色的革命道路；在社会主义现代化建设时期，以邓小平为首的中国共产党人开创了中国特色的社会主义建设道路。二者的共同点是（　　） A.以武装斗争为主线 B.实事求是，依据国情来选择道路 C.以经济建设为中心 D.百废待兴，建设社会主义共和国 B 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 史料研读 9.中共十一届三中全会的召开在中国共产党的历史上具有深远意义。阅读材料，完成下列要求。 材料一 1978年，全国国内生产总值仅有3 500多亿元，以当年的9.6亿国人计算，平均到每人每天还不到一块钱。布票、粮票、油票、自行车票……各种生活必需品的票证是当时短缺经济的生动写实。街面上整齐划一的蓝白灰着装，更反映出人们物质生活的匮乏。 ——中共北京市委宣传部等编著《正道沧桑：社会主义500年》 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 材料二 那时候，从国际范围来看，也为中国实行改革开放提供了有利机会：许多西方国家随着新一轮科技革命的兴起，产业结构正处于大调整的过程中，许多生产设备和资金闲置，市场萎缩，需要寻求出路，愿意同新中国打交道；东（南）亚一些发展中国家和地区，利用发达国家产业调整的机会，引进国外资金和技术，加快经济发展，引起全世界的注意，被称为亚洲的“四小龙”。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》（第四卷） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 材料三 ——中国政府网《改革开放30年我国经济社会发展成就》 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 （1）根据材料一，概括当时国内经济落后的主要表现。（4分）→侧重考查史料实证 主要表现：国内生产总值低；生活物资匮乏。（4分，每点2分） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 （2）根据材料二，分析中国实行改革开放的有利条件。（4分）→侧重考查史料实证、历史解释 有利条件：西方国家处于产业结构转型升级过程中，需要转移闲置设备和资金；亚洲一些国家和地区的发展为中国提供了可以借鉴的经验。（4分，每点2分） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 （3）根据材料三，指出改革开放以来我国国民经济的发展趋势及其成就。（4分）→侧重考查史料实证、历史解释 发展趋势：持续快速发展。（2分）成就：产业结构得到优化。（2分） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 $$