第二单元 第6课 艰辛探索与建设成就（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级下册历史同步课件PPT（统编版）

中国历史 八年级 下册 配人教版 第6课 艰辛探索与建设成就 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 目标概览 02 知识梳理 03 看图说史 04 延伸拓展 05 随堂练习 06 题型专练 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 目标概览 课程 标准 1.知道中共八大；了解“大跃进”运动、人民公社化运动等错误与调整国民经济的“八字方针” 2.了解“文化大革命”的严重危害及主要教训 3.认识这一时期取得的经济、科技等成就及其具有的开创性、奠基性意义 4.了解以王进喜、雷锋、钱学森、邓稼先、焦裕禄等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的事迹 素养目标 1.了解中共八大、“大跃进”和人民公社化运动、“文化大革命”的相关史事，认识我国在探索社会主义建设道路的过程中出现的失误和曲折(时空观念、史料实证) 2.了解这一时期我国社会主义建设取得的成就，知道王进喜、雷锋、焦裕禄等人的事迹，体会他们身上展现的自力更生、艰苦奋斗、全心全意为人民服务的精神(史料实证、家国情怀) 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 知识梳理 农业 工业 国民经济 经济规律 阶级斗争 民主与法制 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 工业 国民经济 人造地球卫星 焦裕禄 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 看图说史 1.首都人民欢庆粉碎“四人帮”的伟大胜利 2.__________ 焦裕禄 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 3.__________ 王进喜 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 延伸拓展 1956—1976年中国对社会主义建设的探索及启示。 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 随堂练习 一、选择题 1.1956年，中国共产党的某次重要会议指出：党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。这次会议是（　 　） A.中共七大 B.中共七届二中全会 C.中共八大 D.中共八大二次会议 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 2.题2图所示为创作于1958年的漫画《卫星满云霄，一个却比一个高》。图中写着“应城长春社中稻亩产43 869斤”等字样。这表明当时我国（　 　） A.科学技术不断进步 B.人民的生产积极性空前高涨 C.农业生产稳步发展 D.“大跃进”期间出现浮夸风 D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 3.口号是一定时期社会政治、经济、文化的反映。下列口号中，与“汽车工业放异彩，半年制成两百种”“每天都有一种拖拉机诞生”等口号在同一历史时期提出的是( ) A.“土地潜力无穷尽，亩产多少在人为” B.“大兴调查研究之风” C.“认真看书学习，弄通马克思主义” D.“抓住时机，推进改革” A 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 4.新中国成立以来，我国的农村政策经历了多次大变化。其中，土地改革、农业合作化运动和人民公社化运动的共同之处是 （　 　） A.调动了农民的生产积极性 B.脱离了当时生产力发展的实际 C.确立了农民的土地所有制 D.不同程度影响了农业生产发展 D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 5.(2024聊城)1962年，我国农业生产力开始恢复，农业生产水平上升，工业与农业的比例关系得到改善。上述成就的取得，主要得益于（　 　） A.集中力量发展重工业 B.八字方针的贯彻落实 C.工业布局的明显改善 D.第一个五年计划完成 B 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 6. 【史料实证】票证是历史的浓缩与见证。题6图所示票证反映出( ) A.土地改革时期政府没收地主的土地 B.“大跃进”和人民公社化运动的开展 C.“文革”时期“以阶级斗争为纲” D.“一五”计划期间人民建设热情高涨 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 7.1968年，我国工业总产值由1966年的2 534亿元下降到2015.3亿元，国家财政总收入由1966年的558.7亿元下降到361.3亿元。造成这种状况的主要原因是（　 　） A.“文革”动乱影响经济的发展 B.三大改造挫伤生产积极性 C.“大跃进”运动造成经济衰退 D.国民经济的调整效果不佳 A 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 8.【时空观念】题8表所示为新中国某一时期的部分建设成就。该时期是（　 　） C 题 8 表 时 间 成 就 1962年 兰新铁路建成通车 1964年 中国第一颗原子弹爆炸成功 1965年 实现了原油和石油产品的全部自给 1965年 首先完成了人工合成结晶牛胰岛素 A．土地改革时期 B．第一个五年计划期间 C．十年探索时期 D．社会主义现代化建设新时期 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 9.【家国情怀】题9表所示内容反映出模范人物共同的优秀品质是（　 　） 题 9 表 C 模范人物 言 论 焦裕禄 不改变兰考的面貌，我决不离开这里 邓稼先 天底下的路都是从无到有走出来的 A.助人为乐 B.视死如归 C.艰苦奋斗 D.公正无私 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 10.题10图所示时间轴是某同学进行历史探究学习时设计的，其中②体现的历史阶段特征是（　 　） A.政权巩固，社会过渡 B.探索建设，曲折发展 C.政治经济，严重挫折 D.改革开放，继往开来 B 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 二、非选择题 11. 新中国成立后，社会主义建设在探索中曲折前进。阅读材料，完成下列要求。 材料一 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 材料二（“文化大革命”）那件事，看起来是坏事，但归根到底也是好事，促使人们思考，促使人们认识我们的弊端在哪里。毛主席经常讲坏事转化为好事。善于总结“文化大革命”的经验，提出一些改革措施，从政治上、经济上改变我们的面貌，这样坏事就变成了好事。 ——《邓小平文选》 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 材料三 在社会主义建设的火热年代，全国各条战线上涌现出大批英雄模范人物。 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 (1)根据材料一，指出1959—1964年中国国内生产总值增长率的变化情况。结合所学知识，分析出现这一变化的原因。(6分)→侧重考查史料实证、历史解释 变化情况：从严重下降到逐渐恢复增长。(2分)原因：1958年开始的“大跃进”和人民公社化运动，以及自然灾害等因素，导致1959—1961年我国国民经济发生严重困难，所以国内生产总值增长率不断下降；1961年初，中共中央开始对国民经济进行调整，使工农业生产得到恢复和发展，所以国内生产总值增长率开始上升。(4分，每点2分) 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 (2)材料二中所指的“坏事”与“好事”应该如何理解?(4分)→侧重考查唯物史观、历史解释 “坏事”：“文化大革命”给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折，造成了巨大的损失。“好事”：总结“文化大革命”的经验教训，能够帮助调整国家建设方针，实现更好的发展。(4分，言之有理即可) 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 (3)新中国成立以来，模范人物接续奋斗，劳动精神薪火相传。从材料三中任选一位模范人物，从其主要贡献(事迹)及体现的劳动精神两个方面作简要介绍。(4分)→侧重考查史料实证、家国情怀 【示例一】 王进喜：大庆石油工人王进喜在井喷险情发生时，不顾腿伤跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆，制服了井喷，展现了艰苦创业的精神。(4分，选择1分，介绍3分) 【示例二】 焦裕禄：时任兰考县委书记焦裕禄身患癌症后仍然坚持工作，直到生命最后一息，为抗灾防灾，改变兰考面貌作出了巨大贡献，体现了全心全意为人民服务的精神。(4分，选择1分，介绍3分) 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 题型专练 原因类 启示类 材料：下列图片所示为“大跃进”时期的部分宣传画。 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 设问：根据材料并结合所学知识，分析出现“大跃进”运动这一失误的原因，并谈谈从中我们能得到什么启示。（4分） 原因类设问，在没有限定词的情况下，可以从政治、经济、思想文化等方面分析；按广度，可以分为主观原因（内因）、客观原因（外因）；按深度，可以分为直接原因、主要原因、根本原因等。示类设问，通常要求针对某一特定历史问题分析得失、总结规律等，一般可以从经验和教训两个方面思考；作答模式多为“要怎么样”“不能怎么样”。 解题思路 原因：急于求成，忽视了客观的经济规律。（2分）启示：经济建设必须从实际出发，实事求是，尊重客观经济规律。（2分，言之有理即可） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 $$