第二单元 第6课 艰辛探索与建设成就（分层作业本）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级下册历史同步课件PPT（统编版）

中国历史 八年级 下册 配人教版 第6课 艰 辛 探 索 与 建 设 成 就 第二单元 中华人民共和国的成立和巩固 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 能力提升 02 难题突破 03 史料研读 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 1.题1图所示漫画名为《快马加鞭》，漫画中已完成第一个五年计划的“1957年”将“第二个五年计划”的接力棒交到“1958年”手上。“1958年”骑着骏马，一手接棒，一手快马加鞭向着“十五年赶上英国”的目标迈进。该漫画反映了（　　） A．建设新民主主义国家的热情 B．“一五”计划奠定工业化初步基础 C．开展人民公社化运动的场景 D．人民要求改变落后现状的迫切愿望 D 题1图 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 2.《简明中国教育史》中记载了中国历史上某时期的教育现象：红专学校各处可见，有些地方提出“每县出一个鲁迅，每县出一个郭沫若”的指标，还有些省仅几个月就宣布“基本扫除文盲”。这一现象反映了（　　） A.国家十分重视发展教育 B.“大跃进”扩展到教育领域 C.经济建设取得重大成就 D.“文革”导致教育发展停滞 B 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 3.粮、油、蔬菜和副食品等的极度缺乏，严重危害了人民群众的生命健康……这是“大跃进”和人民公社化运动的严重后果，其沉痛的教训应该认真总结和记取。为克服这一困难局面，党和国家（　　） A．实施了过渡时期的总路线 B．提出关于正确处理人民内部矛盾的思想 C．制定建设社会主义总路线 D．实行“调整、巩固、充实、提高”方针 D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 4.据不完全统计，在“文化大革命”期间，国家干部被立案审查的占当时国家干部总人数的17.5%，中央和国家机关副部长以上和地方副省级以上的高级干部被立案审查的占75%。“文化大革命”中制造的冤假错案有200多万件，受到错误处理的有几百万人。据此可知，“文化大革命”期间（　 ） A. 社会经济遭到严重破坏 B. 忽视经济发展客观规律 C. 民主与法制受到了践踏 D. 全面从严治党得到落实 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 5.（2024连云港·改编）社会主义建设探索时期，涌现出了一批“感动中国”的英雄模范人物。王进喜、焦裕禄、雷锋、邓稼先等就是那一时期的典型代表。他们身上共同体现了（　 ） A．开天辟地、立党为公的精神 B．不怕牺牲、敢于胜利的精神 C．保家卫国、英勇战斗的精神 D．艰苦创业、无私奉献的精神 D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 6.1958年，群众中流传这样的谚语：“干不干，三餐饭”“做多做少，一样吃饱”，甚至出现了“出工自由化，吃饭战斗化，收工集体化”和“吃饭打冲锋，做事磨洋工”的现象。这说明人民公社化运动（　 ） A. 造成了粮食的大量浪费 B. 推动了农村生产力的解放 C. 建立起社会主义公有制 D. 大大挫伤农民生产积极性 D 难题突破 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 7. 1960年，中央大刀阔斧地对工业企业实行关、停、并、转，降低重工业的生产指标。1962年，全国县以上的工业企业共减少44万个。与此同时，化肥、农用机械、农用电力等方面的生产能力则保留下来，并不断增长。这些措施（　 ） A. 促进了国民经济各领域高速发展 B. 奠定了社会主义工业化初步基础 C. 推动了国家工业体系的不断完善 D. 贯彻了国家调整国民经济的方针 D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 A.初步建立比较完整的工业体系 B.坚持优先发展重工业 C.彻底改变区域分布不平衡状况 D.实现中外贸易自由化 8.【史料实证】题8表列举了新中国两个时期的部分工业建设成就。据此可知，1953—1966年我国（　　） 题8表 A 时 间 1953—1957年 1957—1966年 建设成就 建立国家工业化和国防现代化的初步基础，先后施工1万多个工业项目，钢铁、煤炭、电力、机械制造等各个领域快速发展 实现了原油和石油产品的全部自给。新兴的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有地发展起来 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 9.题9图为1960年我国发行的第三套人民币中的五元纸钞图样。图中的炼钢工人形象地反映了（　　） 题9图 A.国民经济调整任务全面完成 B.社会主义工业化已基本实现 C.人民建设社会主义热情高涨 D.我国工业发展水平领先世界 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 10.对于题10表所示数据，解读最合理的一项是（　　） 题10表1958—1965年中国国内生产总值统计表（单位：亿元） A 时 间 1958年 1959年 1960年 1961年 1962年 1963年 1964年 1965年 国内生产总值 1 309 1 441 1 459 1 222 1 152 1 237 1 457 1 720 A.社会主义建设曲折前进 B.国内生产总值持续增长 C.国民经济体系初步形成 D.人民生活水平稳步提高 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 史料研读 11.个人命运与时代洪流息息相关，而伟大时代又会涌现伟大英雄，铸就伟大精神。阅读材料，完成下列要求。 材料一 这奇迹，是我国人民完全依靠自己的设计，自己的设备，自己的技术力量创造出来的。……大庆人……用了短短三年时间，建成了一个现代化的石油企业。 ——摘编自《人民日报》（1964年10月1日） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 材料二 题11表 一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的连接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能力。螺丝钉虽小，其作用是不可估量的。我愿永远做一个螺丝钉。 ——摘编自《雷锋日记》（1962年4月17日） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 材料三 “两弹一星”的成功，是在党和国家领导下，以钱学森、邓稼先为代表的一大批中国科学家自力更生，克服重重困难取得的伟大成就，极大地鼓舞了中国人民的士气，振奋了中华民族精神。……20世纪60年代，中国药学家屠呦呦领导科研团队，从中医药古典文献中获得灵感，在极为艰苦的科研条件下，经过了数百次实验，终于在70年代初发现了能够有效抵御疟疾的青蒿素。 ——摘编自人教版《中国历史》八年级下册 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 （1）材料一中的“奇迹”体现了“大庆人”的什么精神？“大庆人”中被誉为“铁人”的是谁？（4分）→侧重考查史料实证、家国情怀 精神：为国争光、为民族争气的爱国主义精神；自力更生、艰苦创业的精神。（2分，任答一点，言之有理即可）“铁人”：王进喜。（2分） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 （2）根据材料二并结合所学知识指出，雷锋身上体现了哪些优秀的精神品质？（4分）→侧重考查家国情怀 精神品质：热爱祖国，无私奉献的精神；服务人民、助人为乐的奉献精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神；干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。（4分，任答两点，言之有理即可） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 （3）根据材料三，概括中国科学家身上体现的精神，分析我国科技领域取得巨大成就的原因。（6分）→侧重考查史料实证、家国情怀 精神：自力更生、艰苦奋斗的精神。（2分，意思相近即可）原因：党和国家的正确领导；科学家们的艰苦奋斗、无私奉献；善于吸取中国古代传统智慧，善于团结协作；等等。（4分，任答两点，言之有理即可） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 $$