第二单元 第5课 三大改造（分层作业本）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级下册历史同步课件PPT（统编版）

中国历史 八年级 下册 配人教版 第5课 三 大 改 造 第二单元 中华人民共和国的成立和巩固 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 能力提升 02 难题突破 03 史料研读 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 1. 【历史解释】20世纪50年代，一位农民在日记中写道：“由于单家独户经营经不起天灾人祸的袭击，有的贫农家底薄、缺资金，仍不能大翻身，困难不少，出现了卖地、卖牲口、出卖劳动力的现象。”这反映了（　 ） A. 变革农村生产关系的必要性 B. 发展社会主义工业的迫切性 C. 进行民主政治建设的重要性 D. 仿效苏联经济模式的局限性 A 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 2. 【时空观念】题2图反映了1952—1956年中国从事个体手工业和合作化手工业人数占全国手工业从业人数比重变化情况。图中数据发生变化的主要原因是（　　） 题2图 A.土地改革运动的开展 B.手工业社会主义改造 C.“一五”计划的进行 D.抗美援朝战争的爆发 B 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 3. 【史料实证】题3图所示为我国某一时期发放的领息凭证。该凭证（　　） A.见证了封建剥削土地制度的废除 B.反映了新中国社会主义改造的创举 C.标志着人民代表大会制度的确立 D.说明了中国开始改变工业落后面貌 B 题3图 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 4.【教材素材】上海水泥厂创办于20世纪20年代，在当时资本主义的经营管理和剥削制度下，工人的积极性不高，最高的产量还达不到设计能力的90%。实行公私合营后，经过民主改革和生产改革，工人的积极性充分发挥出来，产量超过设计能力的40%。这说明公私合营（　　） A.提高了企业的生产效率 B.促进了资本主义工商业的发展 C.确立了按劳分配的原则 D.推动了社会主义民主政治建设 A 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 5.题5图反映了1956年我国公私经济成分在国民经济中的占比情况。据此推知，当时中国（　　） 题5图 A.成为真正独立自主的国家 B.国际地位逐步提高 C.建立起社会主义基本制度 D.土地改革顺利完成 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 6. 土地改革完成后,毛泽东又深刻地感到,还需实现农村的第二次变革,才能使农民彻底摆脱贫穷状态,走上共同富裕的道路。“第二次变革”指的是（　　） A.农业合作化运动 B.手工业社会主义改造 C.全行业公私合营 D.集中力量发展重工业 A 难题突破 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 7.题7图为“1953—1956年中国粮食产量变化示意图”。这表明当时我国（　　） A．全行业公私合营进一步推进 B．大规模的社会主义建设成就显著 C．国民经济调整任务基本完成 D．农业合作化促进农业生产的发展 D 题7图 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 8.【史料实证】同仁堂是我国的中药名牌老店。题8表统计了公私合营前后同仁堂的生产情况。这反映了公私合营（　　） 题8表 A 时 间 产值/万元 秘制丸药/万颗 水泛丸/万斤 虎骨酒/万斤 1948年 16 140 0.4 3 1959年 1 251.9 6 842.2 31.38 30.5 A.促进了工商业的发展 B.改变工业落后面貌 C.推动手工业生产合作 D.调整了工业的布局 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 9.1957年6月，周恩来在《政府工作报告》中指出：“一亿二千万农户和五百多万个手工业者的个体经济已经变为集体经济。……将近二百万户的私营大中小商店，已经变为公私合营商店、合作商店、合作小组或者直接变为国营商店。”这实质上反映的是（　　） A.完整工业体系初步形成 B.人民生活水平显著提高 C.国民经济比例严重失调 D.生产关系发生深刻变革 D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 题10图 A.实现了“一五”计划目标 B.关注社会主义工业化的困难 C.确立了社会主义基本制度 D.重视三大改造中出现的问题 10.题10图所示为1956年7月28日国务院发出的一份文件的主要内容。据此可知，我国（　　） D 一、对于小商贩业务安排的问题。 二、对于手工业生产合作社、运输合作社、合作商店方面的问题。 三、适当解决小业主方面所存在的问题。 四、公私合营企业的私股定息问题和公私关系问题。 五、职工和私方人员的工资福利问题。 六、企业改组和人事安排问题。 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 史料研读 11.新中国的成立后，我国在经济建设方面进行了一系列探索。阅读材料，完成下列要求。 材料一 国家对农业的社会主义改造，主要把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的道路。农业合作化的优越性，促使农民踊跃参加合作社。农业合作化开始时实行自愿互助的原则，通过典型示范逐步推广。 ——摘编自人教版《中国历史》八年级下册 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 材料二 资本主义工商业对恢复和发展我国国民经济起了积极作用，但是在私人资本主义条件下，资本主义所有制和社会主义所有制之间的矛盾……资本主义企业内的工人和资本家之间的矛盾等诸多矛盾不利于国家进行有计划的经济建设，因此，公私合营显得十分必要。 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 材料三 题11表 20世纪50年代中国经济成分变化情况表 时 间 国营经济 合作社经济 公私合营经济 个体经济 资本主义经济 1952年 19.1% 1.5% 0.7% 71.8% 6.9% 1956年 32.2% 53.4% 7.3% 7.1% 0 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 （1）根据材料一并结合所学知识，指出国家对农业进行社会主义改造的原则和目的。（4分）→侧重考查史料实证 原则：自愿互助。（2分）目的：引导农民参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的道路。（2分） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 （2）根据材料二并结合所学知识，指出我国对资本主义工商业的社会主义改造所采取的独创性政策，并对这一政策进行评价。（4分）→侧重考查史料实证、历史解释 政策：赎买政策。（2分）评价：赎买政策的实行，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。（2分） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 （3）材料三中的数据说明了什么？结合所学知识，指出三大改造完成的重大意义。（4分）→侧重考查史料实证、历史解释 说明：公有制的主导地位确立。（2分）意义：实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义基本制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段。（2分） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 $$