第9课《木兰诗》同步训练2024-2025学年统编版语文七年级下册

课题9《木兰诗》 1.下列加点字的注音全对的一项是（） A. 军帖（tiè）  机杼（zhù）      鞍鞯（jiān） B. 云鬓（bìng）可汗（hàn）     鸣溅溅（jiān） C. 鞍马（ān）   辔头（pèi）     朔气（shuò） D. 金柝（tuò）  燕山（yān）     十二转（zhuàn） 2.下列各句朗读节奏划分正确的一项是（） A. 问/女何所思，问/女何所忆 B. 不闻爷娘/唤女声，但/闻黄河流水/鸣溅溅 C. 可汗/问所欲，木兰/不用/尚书郎 D. 双兔/傍地走，安/能辨我/是雄雌 3.下列对病句的修改不正确的一项是（　　） A. 能否在公共场合保持人与人之间的安全距离，是巩固防疫成果的重要前提。（修改：去掉“能否”） B. 随着城镇化进程的加快，我国农村人口数量较十年前减少了一倍，到2020年已逐步迈向小康。（修改：“一倍”改为“一半”） C. 2022年北京冬奥会志愿者招募启动后，报名人数持续增长，报名者大多是以青年学生为主。（修改：“增长”改为“递增”） D. 澄海“鳌鱼舞”以其独特的造型、精湛的舞技、磅礴的气势，广泛得到了民众的喜爱。（修改：把“广泛”放在“喜爱”前面） 4.下列对诗歌理解不恰当的一项是（     ） A. 《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋还朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。 B. 结尾以比喻作结，用双兔在一起奔跑雄雌难辨的隐喻，对木兰女扮男装代父从军十多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。 C. 这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象，既富有传奇色彩，又真实动人。 D. 诗中的花木兰在战场上征战十多年这久，并且立下了赫赫战功，因此在诗中是一个标准的“女英雄”形象。 5.没有运用修辞手法的一项是（） A. 将军百战死，壮士十年归 B. 万里赴戎机，关山度若飞 C. 阿姊闻妹来，当户理红妆 D. 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 6.默写“木兰征战沙场的十年生活”的诗句。答:                                                                                                                                                                                                                                                       ​​​​​​​ 7.解释下列加点的词。 （1）唯闻女叹息_______ （2）愿为市鞍马_______ （3）旦辞爷娘去_______ （4）但闻黄河流水鸣溅溅_______ （5）万里赴戎机_______ （6）关山度若飞_______ （7）朔气传金柝_______ （8）策勋十二转_______ （9）赏赐百千强_______ （10）出郭相扶将______________ （11）著我旧时裳_______ （12）对镜帖花黄_______ （13）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离______________ （14）双兔傍地走，安能辨我是雄雌_____________________ 8.理解下列诗句，注意上下句的意思是相互交错、补充的。 (1) 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 (2) 将军百战死，壮士十年归。 (3) 开我东阁门，坐我西阁床。 (4) 当窗理云鬓，对镜帖花黄。 9.阅读《木兰诗》选段,完成下列题目。        归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。        爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。        雄兔脚扑朔, 雌兔眼迷离;双兔傍地走, 安能辨我是雄雌? (1)解释下列句中加下划线的词。 策勋十二转           赏赐百千强           愿驰千里足           出郭相扶将           著我旧时裳           (2)木兰的哪些品格最让你感动? 答:                                                                                                                                                                                                                                                        10.根据课文《木兰诗》内容填空。 (1) 写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是： ______ 。 (2) 赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是： ______ ？ (3) 写木兰出征前紧张、周密准备的句子是： ______ 。 (4) 写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是： ______ 。 (5) 写木兰矫健英姿的句子是： ______ 。 (6) 写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子是： ______ 。 11.同桌小文将本文“东市买骏马，西市买鞍，南市买辔头，北市买长鞭”四句的意思理解为“到东市买了骏马，去西市买了鞍，往南市买了辔头，从北市买了长鞭”，老师说他的理解不对。小文不解，请你向他说明理由。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 12.“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”采用重复的句式，富有北方民歌情味。请简要分析其表达效果。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 答案和解析 1.【答案】C 【解析】A．tiè—tiě；B．bìng—bìn，hàn—hán；D．zhuàn—zhuǎn。 2.【答案】C 【解析】A．问女/何所思，问女/何所忆；B．不闻/爷娘唤女声，但闻/黄河流水/鸣溅溅；D．双兔/傍地走，安能/辨我/是雄雌。 3.【答案】C 【解析】本题考查病句的辨析与修改。 A、B、D正确； C有误，句式杂糅，删去“是”。 故选C。 4.【答案】D 【解析】D选项“标准的‘女英雄’形象”的说法不当。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民之女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。 5.【答案】C 【解析】【试题解析】 【分析】 本题考查学生辨析修辞手法的能力。修辞手法的种类很多，内容博杂。但中考语文考试大纲要求学生掌握的修辞手法共有八种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问。做题时对要求掌握的修辞，要熟记其定义，要理解其要点。知道了这些，回答这道题就不难了。 【解答】 A.对偶和互文 B.夸张 C.没有修辞 D.反问。 ​​​​​​​故选C。 6.【答案】答案  万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 【解析】解析  默写的诗句必须和原句完全一致。注意“戎”“度”“朔”“标”等字不要写错。 7.【答案】（1）只（ 2）买（ 3）早晨（ 4）只（ 5）战事（ 6）越过 （7）北方  （8）记功  （9）有余  （10）外城  搀扶，扶持 （11）穿（衣）  （12）同“贴”  （13）动弹  模糊不清、难以分辨，这里指眼睛眯着  （14）贴近、靠近  跑  怎么 8.【答案】【小题1】到东边集市买骏马，到西边集市买马鞍和坐垫，到南边集市买马嚼子和缰绳，到北边集市买长鞭。这四句诗的意思是到各处集市备办战马和马具，不是一处地方买一样东西。 【小题2】将士们身经百战，有的牺牲了，有的转战数载胜利归来。这两句诗的意思是将士们征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。 【小题3】打开我东屋的闺门，坐坐我西厢房的床。这两句诗的意思是每间房子都要打开门进去看看，不是开了东阁的门而不进去，然后转到西阁的床上去坐着。 【小题4】对着窗户梳理美丽的鬓发，照着镜子贴上好看的花黄。这两句诗的意思是当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。 【解析】1. 本题考查对诗歌关键语句的掌握。解答时注意重点字、句的翻译。 2. 对诗歌关键句的赏析： （1）描述名句所展现的画面，并揭示诗句的含义。 3. （2）解释某一联的意思，并分析其情与景的关系。 4. （3）解释诗词的意思，说出它们表达了作者怎样的思想感情。 9.【答案】答案  (1)记功  有余  赶马快跑  外城  穿 (2)勤劳善良,坚毅勇敢,纯良质朴,机敏活泼,不慕名利,热爱生活,懂事孝顺。 【解析】解析  (1)注意第句中的“策”,属于词类活用,名词用作动词,“记”的意思。 (2)理解课文内容,把握人物形象,归纳人物品格,写出三点即可。 10.【答案】【小题1】朔气传金柝，寒光照铁衣 【小题2】雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌 【小题3】东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭 【小题4】将军百战死，壮士十年归 【小题5】万里赴戎机，关山度若飞 【小题6】爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊 【解析】答案： （1）朔气传金柝，寒光照铁衣 （重点字：柝） （2）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌 （3）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭  （重点字：鞍鞯） （4）将军百战死，壮士十年归 （5）万里赴戎机，关山度若飞  （重点字：戎） （6）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊（重点字：姊） 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 11.【答案】这四句运用了互文的修辞手法，意思互相交错、互相补充。应该理解为“到各处街市备办鞍马等战具”，不是去一处地方买一样东西。 12.【答案】示例：重复句式，读起来朗朗上口，既暗示行军神速、军情紧迫，渲染紧张的战争氛围，又衬托了木兰的思亲之情。 第6页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$