主题5 题型突破 (课件PPT)-【练客中考】2025年贵州历史总复习新思路

历史 精练册 2025版 主题五 题型突破 一、选择题 1．史料实证 [2024惠州模拟]大禹是否真有其人，夏王朝是否存在，长期以来广受争议。但遂公盨(Xǔ)这件约2900年前铸造的青铜器，详实记载了关于大禹治水的故事(见下图)。由此可知(　　) A．只要是传说都会有考古发现来印证 B．考古学是人类了解历史的唯一途径 C．考古发现为历史研究提供重要依据 D．古代传说就是可以肯定的可信史料 C 2. 【学术情境】[2024河南模拟]传统观点认为，明清严格执行“闭关锁国”政策；后来学者研究发现，从“海禁”“一口通商”和其他限制性政策来看，官方并非长期的“闭关锁国”。据此可知(　　) A．历史面相复杂多元 B．历史研究主观随意 C．立场决定价值判断 D．明清并未限制贸易 新情境 A 3．历史解释 [2024河北模拟]能够初步区分历史叙述中的史实与解释，是初中历史学习的基本素养。下列各项中，属于解释的是(　　) A．国家对资本主义工商业的社会主义改造 B．王进喜率领钻井队到大庆参加石油大会战 C．我国成功爆炸了第一颗氢弹 D．“文化大革命”给中华民族造成了巨大损失 D 4．家国情怀 [2024安徽模拟]“一带一路”在10年里拉动了近万亿美元投资规模，形成3 000多个合作项目，为沿线国家创造42万个工作岗位，让将近4 000万人摆脱贫困。这反映了新时代中国外交(　　) A．凸显和平共处五项原则 B．展现了中国文化自信 C．有利于人类命运共同体的构建 D．体现了新型大国关系 C 【主题式一拖二】[2024重庆模拟]习近平指出，今年是中法建交60周年。60年，在中国传统历法中是一个甲子的轮回，寓意着承前启后、继往开来。据此，就中法关系，请你完成第5—6题。 新考法 5．1964年1月27日，中法两国政府发表联合公报：“中华人民共和国政府和法兰西共和国政府一致决定建立外交关系，两国政府为此商定在三个月内任命大使。”简短的公报如一记惊雷，被当时的国际舆论称为“外交核爆炸”。与这一反应密切相关的背景是(　　) A．美苏争霸、两大阵营的对立 B．中国结束了百年屈辱外交 C．中国恢复联合国的合法席位 D．中国“两弹一星”的成功 A 6．中国哲学滋养了法国的启蒙运动，而启蒙运动孕育的“自由、平等、博爱”思想，也一直影响着中国。近代以来，留法勤工俭学运动中留下中国共产党的红色足迹，新中国又吸引了许多法国人士访问。这凸显了中法(　　) A．独立自主的精神共鸣 B．平等交流和文明互鉴 C．元首外交的意义非凡 D．高瞻远瞩的战略共识 B 二、填空题 7．【艺术成就】九年级(3)班小明同学研究中国电影史时，发现民国二十年中国第一部有声电影《歌女红牡丹》问世，为了便于研究。时间换算成公元纪年是________年。 8．[2024黔东南模拟]【友好往来】1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出________________，作为处理两国关系的原则。该原则被越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。 1931 和平共处五项原则 9．[2024黔西南州模拟]【政治变革·除旧布新】依据以下知识结构示意图，A处应该填“________”。 明治维新 三、综合问答题 10. 【文明·发展】[2024重庆模拟]中国提出共建“一带一路”的倡议见证了世界文明的交流与发展。某校同学以“文明·发展”为主题设计了如下项目式探究活动，请你一起完成任务。(15分) 【任务一　文明的丰富与多彩】 项目化学习 ①《汉谟拉比法典》石柱 ②绘画《蒙娜丽莎》 ③嘉峪关魏晋画像砖《耕种图》 ④《本草纲目》书影 (1)请将上述内容进行分类整理，并结合所学任选一例简述其历史价值。(6分) 实物史料：________　文献史料：___ ①②③ ④ 历史价值：《汉谟拉比法典》石柱：是古代巴比伦社会法律、道德和社会价值观的反映，对后世的法律体系产生了深远的影响，它是古代巴比伦王国的政治文化的重要标志，体现了古代雕刻艺术和技术的高超水平，是研究古代法律形成、发展的实物证据，具有重要的历史、文化和艺术价值。绘画《蒙娜丽莎》：作为文艺复兴时期的代表作之一，不仅展示了达·芬奇卓越的艺术才华，还反映了当时社会的风貌和观念的转变。通过对画作的研究，我们可以了解到16世纪意大利的社会风貌，以及当时的政治、经济和文化背景，不仅仅是一幅画，更是那个时代的缩影，是人类文明的重要组成部分。 嘉峪关魏晋画像砖《耕种图》：反映出魏晋南北朝时期北方民族融合的史实，其中的二牛抬杠犁地技术更凸显了古代劳动人民的智慧，具有极高历史文化价值。《本草纲目》书影：《本草纲目》是中国药物学的总结，其以严密的科学分类，流畅生动的文笔，以及包含药物的数目之多，是我国医药宝库中的一份珍贵遗产，对中国乃至世界医药学产生了深远影响，在文化传承和科学研究方面具有重要价值。(任答一例，4分) 【任务二　文明的冲突与觉醒】 某同学在探究“文明的冲突与民族的觉醒”时阅读了胡德坤的论文《论反法西斯的第二次世界大战对战后世界的影响》，并据此收集和绘制了如下示意图： (2)根据材料并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在对应题号后的括号内填正确；不正确，请在对应题号后的括号内填不正确。(2分) A世界反法西斯战争的胜利粉碎了法西斯集团企图统治并奴役全人类的幻想。( ) B非洲大陆最后一块殖民地南非的独立，标志着殖民统治在非洲的瓦解。 ( ) 正确 不正确 (3)根据材料，概括世界反法西斯力量取得胜利的原因及其对非洲产生的影响。(2分) 原因：世界反法西斯国家和人民进行的是正义战争，正义必胜；世界反法西斯同盟的建立是根本保证；反法西斯国家实现了全面合作和战略协同。影响：促进了非洲民族意识觉醒；二战沉重打击了西方殖民主义势力；瓦解了帝国主义的殖民体系。(2分) 【任务三　文明的传承与发展】 习近平总书记强调：“我们开辟了中国特色社会主义道路不是偶然的，是我国历史传承和文化传统决定的。”同学们据此收集整理了部分史实，陈列如下： 古代 现代 良渚文明 杭州亚运会火种采集在良渚古城遗址举行 革故鼎新 ② ① 提出并践行“一带一路”倡议 和合共生 提出人类命运共同体 (4)根据材料并结合所学知识，将①②补充完整，并从表格中任选一组谈谈你对“中国特色社会主义道路不是偶然的”的理解。(4分) 补充：①丝绸之路；②中共十一届三中全会作出实行改革开放的历史性决策。(2分)理解：【示例】②中共十一届三中全会作出实行改革开放的历史性决策；中国特色社会主义道路是中国人民对历史经验教训进行科学总结之后作出的共同选择，是我们正确认识当代中国国情之后的历史选择，是中国社会的领导力量中国共产党对人类社会发展道路的自觉认识而作出的理性选择。(任选一组，2分) (5) 【拟写标语】请你为这次探究活动拟一条标语。(1分) 示例一：文明交流，开放发展；示例二：传承文明才能更好合作发展。(其他符合题意亦可，1分) 新考法 四、材料解析题 11. 【丝绸】[2024武汉]【丝绸与中华文明】(8分) 材料一 小切口 “五星出东方利中国”织锦发现于古代西域精绝国遗址。精绝国是丝绸之路的必经之地，曾接受汉朝西域都护统辖。“五星出东方利中国”织锦面积不大，但色彩极为丰富，代表了当时丝织技术的高超水平，反映了以精绝国为代表的西域民众对中央王朝的认同。 ——摘编自郑茜《何以中华》等 (1)史料实证 根据材料一，指出这一考古发现蕴含的历史信息。(2分) 历史信息：当时丝织技术高超；西域民众认同中央王朝。(2分) 材料二　中国最早的文字甲骨文中出现了桑、蚕、帛以及偏旁从丝的100多个与丝有关的字；造纸术和印刷术的发明直接受到制丝过程中产生的丝绒沉淀物与凸版印花技术的启发；汉代以来，丝织物不断西传，成为古代中国与西方诸国进行经济交流的主要产品。丝绸延绵数千年，至今依旧光耀神州，已成为国家文化的名片，将中国货通世界、与世交好的愿景传递。 ——摘编自林梅村《丝绸之路考古十五讲》等 (2)根据材料二并结合所学知识，概括丝绸在中华文明发展史上的重要作用。(4分) 作用：丝绸催生了大量甲骨文字；造纸术和印刷术的发明直接受到制丝过程的启发；丝绸将中国货通世界、与世交好的愿景传递。(4分) (3) 【学习情境】学校准备开展“建设一带一路，讲好中国故事”历史研学活动，请你从丝绸的历史意义与现实价值的角度拟定一个活动主题。(2分) 丝绸：连接古代与现代、中国与世界的名片。(2分) 新情境 $$