第4单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 (课件PPT)-【练客中考】2025年贵州历史总复习新思路

历史 精练册 2025版 1 贵州5年真题精选 2 备考提分训练 目录 CONTENTS 第四单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 一、选择题 1．[2024黔东南11题]18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。在这场运动中被誉为南美的“解放者”是 (　　) A．玻利瓦尔和圣马丁 B．华盛顿和林肯 C．苏克雷和佩雷斯 D．章西女王和甘地 贵州5年真题精选 A 返回目录 2．[2022六盘水26题]老师对《19世纪殖民地人民的反抗斗争》这一课做了下图的课堂小结。“？”处的内容应该是(　　) A．拉丁美洲独立运动 B．埃及的华夫脱运动 C．印度非暴力不合作运动 D．墨西哥的卡德纳斯改革 A 返回目录 3．[2022黔东南11题]俄国农奴制改革、日本明治维新、中国戊戌变法的共同点是(　　) ①都是为了应对严重的社会危机 ②都是自上而下的改革 ③都改变了社会的性质 ④都有利于社会的进步 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 返回目录 4．[2022黔西南8题]1861年，俄国沙皇亚历山大二世颁发废除农奴制的法令；1862年，美国总统林肯发表《解放黑人奴隶宣言》。两者相同的历史作用是(　　) A．都在一定程度上解放了劳动力 B．都维护了国家的统一 C．都完全消除了种族之间的矛盾 D．都改变了国家的性质 A 返回目录 5．[2021贵阳23题]历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是(　　) A．彼得一世执政时期颁布了一系列法令，全面推行改革 B．1861年俄国农奴制改革推动俄国走上了发展资本主义的道路 C．1917年11月7日，列宁领导的十月革命取得胜利 D．1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策 B 返回目录 6．[2021遵义38题]某法律文献写道：“1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……”颁布该法律文献的人是(　　) A．华盛顿 B．杰斐逊 C．林肯 D．罗斯福 C 返回目录 二、材料解析题 7．[2022铜仁28(3)题]在近代西方政治思想理念的推动下，西方国家相继爆发了以改变政治体制为目的的革命或改革。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。(4分) 材料三 返回目录 材料三是某历史老师根据“美国内战”这一主题制作的教学思维导图，请根据思维导图的内容，帮助老师设计两个课堂教学的问题。(4分) 课堂教学问题：美国内战的原因是什么？美国内战的实质是什么？(设计一个问题2分，共4分，言之有理即可) 返回目录 一、选择题 1．[2024湖北模拟]委内瑞拉的玻利瓦尔州、阿根廷的圣马丁镇、埃及的纳赛尔湖，这些地名的出现是为了纪念他们(　　) A．“发现”新大陆美洲 B．揭示自然科学的奥秘 C．领导了民族解放运动 D．反抗法西斯侵略暴行 备考提分训练 C 返回目录 2．[2024福建模拟]1859年后，英国决定把印度作为大英帝国一个行政单位来管理。英国唤醒了印度人的意识：要想打败外来统治，必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的(　　) A．背景 B．经过 C．结局 D．影响 D 返回目录 3．[2024扬州]在俄国1861年改革中，购买土地的赎金成为农民的终身债务，甚至传给了儿子。为避免赎金没有着落，村社限制农民外迁。由此可知，这场改革(　　) A．彻底清除农奴制的残余 B．阻碍了俄国社会进步 C．提倡学习西方生活方式 D．是对农民的沉重掠夺 D 返回目录 4. 【数学】[2024周口模拟]以下是俄国农奴制改革之后某行业发展状况折线图，据此可知，农奴制改革(　　) 跨学科 A．推动了俄国的工业化 B．造成俄国工业发展失衡 C．使俄国成为工业强国 D．增强了俄国国际竞争力 A 返回目录 5．[2024福建]“南部的领导人决定，禁止废奴主义者的著作在南部流传”，种族主义者“抢走了从北部流入的反奴隶制的报纸，并且在广场上当众把它们烧毁。此后，南部许多城市竞相效仿。”这可直接用于研究(　　) A．拉美独立运动 B．南北战争 C．明治维新 D．十月革命 B 返回目录 6．[2024河南模拟]1864年美国的生铁产量比1856年创下的最高记录还高出29%；南北战争五年间仅北部煤矿产煤量就比战前五年间全国煤矿的产煤量高出21%，可见南北战争(　　) A．极大地解放了生产力 B．废除了黑人奴隶制度 C．维护了美国联邦统一 D．结束了英国殖民统治 A 返回目录 7. 【学习情境】某历史学习小组搜集了如下三则材料，其相关历史事件所起的共同作用是(　　) 新情境 演讲摘抄 著作目录节选 论文摘要 全世界也知道我们怎样拯救联邦，在给予黑人奴隶自由的同时，也保证自由的人会有自由 第5章 改革的大名 第6章 不满的武士 第7章 攘夷运动 第8章 维新运动 改革派与保守派针对是否解放农奴，如何解放等问题进行了论战。改革派主张废除农奴制 A．增强了资本主义力量 B．推动了拉美民主改革 C．摧毁了世界殖民体系 D．加剧了列强间的矛盾 A 返回目录 二、填空题 8．[2024贵阳模拟]【反抗斗争】为纪念拉丁美洲独立运动领导人的功绩，南美洲的玻利维亚共和国以他的名字命名，体现了殖民地人民英勇抗击殖民者的爱国主义精神。他是________。 9．[2024黔东南模拟]【民族独立·反抗斗争】根据下列知识结构示意图，A处填写的应该是________。 玻利瓦尔 章西女王 返回目录 10．[2024六盘水模拟]【扭转时局】1862年，联邦政府先后颁布了《宅地法》和《________________》，调动了农民和黑人奴隶的积极性，扭转了北方军队在战场上的被动局面。 解放黑人奴隶宣言 返回目录 三、材料解析题 11．[2024周口模拟]阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一 时间 企业数/家 工人数/人 产值/千卢布 1860年 99 11 600 7 954 1879年 187 42 000 51 937 (1)据材料一指出1860年—1879年俄国社会发生的变化，并说明出现这一变化的原因。(2分) 变化：俄国的企业数量、工人数量、工业产值迅速增长。(1分)原因：1861年，废除农奴制(或亚历山大二世改革)。(1分) 返回目录 材料二　在明治改革年代，他们……积极认真地学习欧美的长处，实行一系列重大有效决策——坚决摧毁了幕藩封建体制，大力殖产兴业和扶植私人资本，重视开发民智和发展近代教育…… ——摘编自齐世荣《日本：速兴骤亡的帝国》 (2)据材料二并结合所学知识，概括这场改革的内容。(6分) 内容：政治上，废藩置县，加强中央集权；经济上，“殖产兴业”，发展近代工业；社会生活上，提倡“文明开化”，努力发展教育。(6分) 返回目录 (3)综上所述，谈谈改革与社会发展的关系。(2分) 关系：适合国情的改革能推动社会的发展和进步，社会不断发展造成的实际问题需要新的改革来解决；随着社会生产力的发展，需要适时进行改革，以适应社会发展的需要；等等。(任答一点得2分) 返回目录 12. 【绘制示意图】[2024山西模拟]绘制知识结构示意图可以将分散的知识按同一主题进行整理。据此判断下面示意图的主题是 (　　) 新趋势试题 新考法 A．早期资产阶级革命 B．民族解放运动 C．国际共产主义运动 D．殖民体系瓦解 B 返回目录 13. 【同类对比】[2024辽宁模拟]对同类历史事件进行对比是学习历史的基本技能之一。下列图片中“宣读”的法律文献的共同之处是(　　) 新考法 俄国贵族宣读“解 美国总统林肯向阁僚宣 放”农奴的法令读 《解放黑人奴隶宣言》 A．促进了资本主义发展 B．改变了国家性质 C．体现了民主平等原则 D．维护了国家统一 A　 返回目录 $$