精品解析：山东省济南市钢城区2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

2024—2025学年度上学期期末考试 初三生物试题 注意事项： 1.答题前请务必在答题卡的规定位置准确填写自己的学校、姓名、准考证号、座号等内容。 2.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1~4页为选择题（50分）；第Ⅱ卷5~8页为非选择题（50分）；全卷满分100分。考试时间为60分钟。 3.请将答案填写在答题卡上，填在试卷或其它位置不得分。第Ⅰ卷选择题答案用2B铅笔涂写。第Ⅱ卷非选择题答案请用黑色签字笔填写在答题卡的规定位置。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（本大题包括25个小题，在每小题所列的四个选项中，只有一项最符合题意。） 1. 人在剧烈运动后会大汗淋漓。下列各项与“大汗淋漓”所体现的生物特征相似的是（　　） A. 臭鼬遇到危险时释放很臭的气体 B. 小鸡长大能生蛋，蛋又能孵出小鸡 C. 黑嘴鸥常到海上捕食鱼虾 D. 变黄树叶从树上飘落 2. 工作人员在野外安装红外监视器，记录大熊猫的生活，这种研究方法是（　　） A. 调查法 B. 观察法 C. 实验法 D. 测量法 3. 下列实例中，不是生物适应环境的是（　　） A. 生活在高寒地区的牦牛身体毛长皮厚 B. 山上的旗形树，树冠像一面旗帜 C. 缺少含氮的无机盐，青稞的叶片黄化 D. 枯叶蝶的体形像一片枯叶 4. 诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”中，“落红”是指落下的花瓣。以下对这个诗句中涉及的生物学现象的分析，错误的是（　　） A. 自然界中存在着物质循环的现象 B. 细菌和真菌等参与了“化作春泥”的过程 C. “落红”中的能量又流回了植物 D. “春泥”中的部分无机盐被植物吸收和利用 5. 利用显微镜观察人血细胞涂片，在两种不同的放大倍数下，视野分别为甲和乙。正确的是（　　） A. 甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到 B. 若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮 C. 若玻片往左移，则视野中的物像也会往左移 D. 若在甲中看到模糊的物像，改换成乙就可看到清晰的物像 6. 使用显微镜观察时会遇到不同情况，下列采取的措施，不合理的是（ ） A. 将较暗的视野调亮---使用凹面反光镜、大光圈对光 B. 将视野右侧边缘的物像移至中央---向右移动玻片标本 C. 判断视野中污点的位置---转动反光镜、遮光器或目镜 D. 镜筒下降时，避免物镜压碎玻片标本---从侧面注视物镜 7. 下图中甲、乙分别是植物细胞、动物细胞示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 图甲中的①能保护和控制物质进出 B. 图乙中的④内含有细胞液 C. 图甲中的⑤内含有遗传物质 D. 与甲相比，乙没有的结构是①③⑤ 8. 下列各项中，属于动物或植物器官的是（  ） ①一朵月季花的花朵②一块洋葱表皮③一个肾脏④一试管血液⑤一颗心脏⑥一块皮下脂肪 A. ①②③⑤ B. ①③⑤ C. ②③⑤⑥ D. ①④⑤⑥ 9. 下列关于人体的结构层次的说法，不正确的是（　　） A. 胃疼说明胃中含有神经组织 B. 心脏、眼、耳在结构层次上属于组织 C. 具有消化和吸收功能的器官组合在一起就构成了消化系统 D. 人体内各种复杂的生命活动是各部分结构分工合作，共同完成的 10. 人受精卵完成一次分裂的过程中，1个细胞核中遗传物质含量的变化曲线是（　　） A. B. C. D. 11. 如图为某生态系统中碳循环示意图，其中说法正确的是（　　） A. 甲为消费者，乙为生产者 B. 该生态系统中一条食物链为乙→丙→丁 C. ①过程为呼吸作用 D. 生物圈中的碳循环主要以有机物的形式循环 12. 下列动物与其气体交换场所对应错误的是 A. 鲤鱼——鳃 B. 家鸽——肺 C. 蝗虫——气门 D. 蚯蚓——体壁 13. 动物在进化过程中逐步形成了与其生存环境相适应的形态结构。下列对应关系不正确的是（　　） A. 水螅——身体呈辐射对称，消化腔有口无肛门 B. 蝗虫——足和触角都分节，进行气体交换的场所是气管 C. 蛔虫——身体背腹扁平，有口有肛门 D. 蚯蚓——身体由许多相似的体节构成，用湿润的体壁进行气体交换 14. 如图为关节结构示意图及某同学用两片长方形的木板（1、2）、两条橡皮筋（4、5）和一颗螺丝（3）制作的肌肉牵拉骨运动的模型。下列有关叙述正确的是（　　） A 图中1、2相当于两块骨 B. 关节的基本结构包括a、b、d C. 若3表示肘关节，则该模型模拟的是伸肘动作 D. 人在完成屈肘动作时，图中4、5处于收缩状态 15. 从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是 A. 马随着音乐的节奏跳起优美的舞步 B. 乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁 C. 失去卵的企鹅把鹅卵石当企鹅卵孵化 D. 刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁 16. 狼群可以在头狼的指挥下团结协作，围猎羊群，狼群的这种行为属于（ ） A. 繁殖行为 B. 社会行为 C. 领域行为 D. 防御行为 17. 动物在自然界中发挥着重要的作用。下列叙述错误的是（　　） A. 蜜蜂采花蜜，帮助植物传粉 B. 蚜虫吮吸植物汁液，促进植物的物质运输 C. 小羊吃青草，促进物质循环 D. 青蛙捕捉农业害虫，维持稻田的生态平衡 18. 下列农业生产实例中，利用植物有性生殖原理的是（　　） A. 通过品种间的杂交，培育高产抗病水稻 B. 运用组织培养技术，快速繁殖马铃薯 C. 将水蜜桃嫁接到毛桃上，保持优良性状 D. 将石榴枝条进行压条，利于快速生根 19. 下列选项中，都属于遗传病的是 A. 血友病、贫血、侏儒症 B. 唐氏综合征、龋齿病、坏血病 C. 唇裂、血友病、色盲 D. 坏血病、气管炎、佝偻病 20. 如图是某同学在观察鸟卵结构的过程中进行的操作示意图，下列分析正确的是（　　） A. 将鸟卵尖端卵壳、卵壳膜剥去后，看到的空腔是气室 B. 卵黄中央的小白点一定为受精的胚盘，内含遗传物质 C. 用镊子戳破卵黄膜后卵黄流出，说明卵黄膜有保护作用 D. 能为鸟卵发育提供所需要的营养物质的结构是胚盘 21. 下列关于染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述，正确的是（　　） A. 在传宗接代过程中起到“桥梁”作用的唯一媒介是体细胞 B. 人体卵细胞中的所有染色体在形态和大小方面都完全相同 C. 基因携带的遗传信息是可以改变的，一个DNA分子上只有一个基因 D. 子代每个体细胞中的染色体，都是一半来自父方，一半来自母方 22. 一群亚洲象从西双版纳“离家出走”了一年多，该事件引起广泛关注。亚洲象的性别决定方式与人类相同。下图中甲、乙、丙、丁为佳亮同学画的正常大象体内的4个细胞简图，细胞内画出了性染色体的组成。下列叙述错误的是 A. 甲细胞可表示雌性大象的体细胞 B. 乙细胞可表示雄性大象的体细胞 C. 丙细胞一定是雌性大象的卵细胞 D. 丁细胞只能在雄性大象体内产生 23. 大力发展现代生物技术是实现经济和技术跨越式发展的关键之一。如图是抗虫烟草的培育过程，以下正确的是 A. 烟草的遗传物质没有发生变化，这种变异不可遗传 B. 抗虫烟草是利用克隆技术培育的，属于无性生殖 C. 这种技术不能实现不同生物优良性状的重新组合 D. 抗虫基因能够成功表达说明了基因控制生物的性状 24. 下列科学家与其主要贡献对应错误的是（　　） 选项 科学家 主要贡献 A 施莱登和施旺 通过观察和论证，共同创建了“细胞学说” B 米勒 说明了原始地球条件下由无机物形成有机大分子物质是可能的 C 巴斯德 通过曲颈瓶实验，证实使肉汤变质的微生物来自于空气 D 孟德尔 通过豌豆杂交实验，揭示了生物遗传的基本规律 A. A B. B C. C D. D 25. 若Δ、口、☆表示具有亲缘关系的三类生物，图为这三类生物的化石在不同地层中的出现情况，则这三类生物的进化关系最可能是（ ） A. B. C. D. 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 注意事项：第II卷共4页，用中性笔答在答题纸上。 非选择题（本大题共6小题，除特殊注明外，每空1分，共50分） 26. 某中学生物社团的同学在研学过程中拍到了如图甲所示的六种生物图片，并按图乙中的方法进行了生物归类。请据图回答： （1）在分类学上，分类单位越小，它们的亲缘关系越______；______是最基本的分类单位。 （2）图乙中的①所对应的图甲中生物的营养方式为______。从细胞结构上看，该生物与图中其他生物最主要的区别是______。 （3）图乙中，②用______进行繁殖，⑥所对应的图甲中生物所属类群的生殖发育特点是______。 （4）图甲可以体现出的生物多样性是______的多样性；金丝猴、红豆杉等都是国家级重点保护生物，保护它们的最有效措施是______。 27. 下图是两种昆虫的发育过程。请据图回答： （1）两种动物的共同点有：生殖方式都是______生殖，受精位置都是______受精，发育起点都是______。 （2）图甲动物的个体发育过程属于______发育，与图乙动物的发育区别是乙有[ ]______期。 （3）图甲中，C和D的名称是______。在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是______。 （4）如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是______（填图中字母），______（举一个例子）与乙图动物有相同发育方式。 28. 芹菜是生活中经常食用的蔬菜，在我国各地广泛种植。 （1）如图一所示结构为芹菜的叶，它属于植物体结构层次中的______。与大熊猫的结构层次相比，芹菜缺少的层次是______。 （2）小明切芹菜时，感觉芹菜叶柄的肉质部分比较脆，老芹菜比嫩芹菜的“筋”多且硬，他根据所学的生物学知识，推测这可能与芹菜叶柄的结构有关。为研究这一问题，小明进行了下列实验：取洁净的载玻片，用滴管在载玻片的中央滴一滴______，用镊子撕取“筋”中的组织材料置于液滴中，盖上盖玻片，然后将临时装片置于显微镜下，观察到图二所示的结果，据图推测，这部分属于______组织，芹菜富含的水分就是通过其中的______运输的。 （3）小明又用解剖针挑取叶柄的肉质部分制成临时装片进行观察，结果如图三。为进一步观察图三的A 处细胞，他需要先将临时装片向______移动，然后转动[ ]______，换成高倍物镜，再调节[ ]______，最终观察到清晰的图四细胞。观察发现细胞核被挤到了一侧，据此推测此类细胞中存在______（细胞结构），该结构与芹菜独特的味道有关，并使口感鲜嫩多汁。 29. 人的多指是一种基因遗传病，如图是某家族该病的遗传系谱图，数字1-12表示不同个体。若A表示控制显性性状的基因，a表示控制隐性性状的基因。请据图分析回答下列问题： （1）亲代是多指，后代也出现了多指，这种现象在生物学上称为________。 （2）在遗传学上，人的正常指和多指是一对_______；据图分析，______是显性性状；10号个体的基因组成为_____。 （3）4号个体的体细胞内有_____条染色体，其性染色体组成为_______。 （4）6号个体通过矫正手术恢复了手指的正常形态，他与5号个体再生一个正常指男孩的概率是______。 （5）据图分析，下列每组个体之间基因组成可能不相同的是_____（填字母）。 A. 1和6 B. 3和4 C. 7和8 D. 9和12 30. 下图一是某草原生态系统中的食物网示意图，图二表示该食物网中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图分析回答问题： （1）草原生态系统中影响草生活和分布的光、温度、空气、水分、鼠、兔等因素，统称为______。 （2）图一中若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会______。图二中的甲对应图一中的生物是______，此生物与鹰的关系是______。 （3）图一中共有______条食物链，鹰占第______营养级。 （4）草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于______。草原荒漠化告诫我们，在生产生活中一定要遵循自然规律，充分发挥生态系统的______能力，维持生态平衡，达到人与自然的和谐共处。 31. 海蟑螂是喜欢栖息在海边岩石缝或石块下的一种节肢动物。为探究“某因素对海蟑螂生活的影响”，将全班同学分为7组，每组选取10只海蟑螂，进行如下实验： 步骤一：铁盘内以横轴中线为界，一侧放潮湿的沙，一侧放干燥的沙，其余条件相同且适宜。 步骤二：分别在铁盘两侧中央各放入5只海蟑螂。静置2分钟后，每分钟统计1次两侧的海蟑螂数目，统计10次。记录统计结果。将7组同学的实验结果取平均值，所得数据如图所示，分析回答问题。 （1）该实验探究的影响海蟑螂生活的因素为______；根据设计的实验，你可以提出的探究问题是______?铁盘两边“其余条件相同且适宜”的目的是______。 （2）每组选用多只海蟑螂做实验，而不是1只原因是______。取七个小组的平均值的目的是______。 （3）由图可知，______分钟后，海蟑螂的分布趋于稳定，且分布在______（填“潮湿”或“干燥”）处的海蟑螂数量较多。 （4）分析以上数据，可得出的结论是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度上学期期末考试 初三生物试题 注意事项： 1.答题前请务必在答题卡的规定位置准确填写自己的学校、姓名、准考证号、座号等内容。 2.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1~4页为选择题（50分）；第Ⅱ卷5~8页为非选择题（50分）；全卷满分100分。考试时间为60分钟。 3.请将答案填写在答题卡上，填在试卷或其它位置不得分。第Ⅰ卷选择题答案用2B铅笔涂写。第Ⅱ卷非选择题答案请用黑色签字笔填写在答题卡的规定位置。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（本大题包括25个小题，在每小题所列的四个选项中，只有一项最符合题意。） 1. 人在剧烈运动后会大汗淋漓。下列各项与“大汗淋漓”所体现的生物特征相似的是（　　） A. 臭鼬遇到危险时释放很臭的气体 B. 小鸡长大能生蛋，蛋又能孵出小鸡 C. 黑嘴鸥常到海上捕食鱼虾 D. 变黄的树叶从树上飘落 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 “大汗淋漓”所体现的生物特征是排出体内的废物。 【详解】A．臭鼬遇到危险时释放很臭气体，这是臭鼬为了防御天敌而采取的一种策略，是对外界刺激的反应，A不符合题意。 B．小鸡长大能生蛋，蛋又能孵出小鸡，这描述了生物的繁殖现象，即生物体能产生后代，B不符合题意。 C．黑嘴鸥常到海上捕食鱼虾，这描述了黑嘴鸥的觅食行为，即生物的生活需要营养，C不符合题意。 D．植物的叶片在脱落之前，一方面把植物能再利用的物质转移走，另一方面把一些代谢废物转移到落叶中，故落叶能带走部分废物，D符合题意。 故选D。 2. 工作人员在野外安装红外监视器，记录大熊猫的生活，这种研究方法是（　　） A. 调查法 B. 观察法 C. 实验法 D. 测量法 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究常用的方法：观察法、实验法、调查法和文献法。观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录。实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。 【详解】A．调查法通常是在一定的范围内，通过收集数据、资料等，对某一现象或问题进行统计分析的方法。这种方法更侧重于数据的收集和统计分析，而不是直接观察研究对象。在这个问题中，工作人员并没有进行数据的收集和统计分析，而是观察了大熊猫的生活，A不符合题意。 B．观察法是指研究者根据研究目的，观察、记录被研究对象的行为、活动或变化的一种方法。在这个问题中，工作人员在野外安装红外监视器，直接记录了大熊猫的生活，这完全符合观察法的定义，B符合题意。 C．实验法通常是在人为控制的环境条件下，通过改变某些条件来观察研究对象的变化，从而得出实验结论的一种方法。这种方法更侧重于对研究对象进行人为的干预和控制。在这个问题中，工作人员并没有对大熊猫进行任何人为的干预和控制，而是进行了自然的观察，C不符合题意。 D．测量法通常是通过测量工具或仪器，对研究对象的某些物理量或化学量进行精确测量的一种方法。这种方法更侧重于对研究对象的量化分析。在这个问题中，工作人员并没有对大熊猫进行任何量化分析，D不符合题意。 故选B。 3. 下列实例中，不是生物适应环境的是（　　） A. 生活在高寒地区的牦牛身体毛长皮厚 B. 山上的旗形树，树冠像一面旗帜 C. 缺少含氮的无机盐，青稞的叶片黄化 D. 枯叶蝶的体形像一片枯叶 【答案】C 【解析】 【分析】环境对生物有影响，生物在适应环境的同时，也能影响环境。生物的适应性是普遍的，生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰。 【详解】A．生活在高寒地区的牦牛身体毛长皮厚，体现了牦牛对寒冷环境的一种适应，故A不符合题意。 B．旗形树生长在山上，经常受到风的影响，树冠像旗帜的形状，有助于减少风的阻力，防止树干被风吹断，体现了旗形树对多风环境的一种适应，故B不符合题意。 C．氮是植物必需的营养元素之一，缺少含氮的无机盐，青稞的叶片黄化，体现了环境对生物的影响，故C符合题意。 D．枯叶蝶停在树上像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来，是生物对环境的适应，故D不符合题意。 故选C。 4. 诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”中，“落红”是指落下的花瓣。以下对这个诗句中涉及的生物学现象的分析，错误的是（　　） A. 自然界中存在着物质循环的现象 B. 细菌和真菌等参与了“化作春泥”的过程 C. “落红”中的能量又流回了植物 D. “春泥”中的部分无机盐被植物吸收和利用 【答案】C 【解析】 【分析】（1）细菌和真菌在自然界中的作用：作为分解者参与物质循环；引起动植物和人患病；与动植物共生。 （2）细菌和真菌能够把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用，因此常常被称为生态系统中的分解者。 （3）能量流动和物质循环是同时进行的，彼此相互依存，不可分割；物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物和环境之间循环往返。 【详解】落红不是无情物，化作春泥更护花：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿化作养料，滋养美丽的春花成长。 A．诗句中描述的是落下的花瓣中复杂的有机物，被分解者（如细菌、真菌）分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者（如植物）再一次利用，这说明自然界中存在着物质循环的现象，A正确。 B．化作春泥是指落下的花瓣中复杂的有机物，被分解成简单无机物的过程，这个过程有分解者（如细菌、真菌）的参与，故细菌和真菌等参与了“化作春泥”的过程，B正确。 C．根据A详解可知，“落红”中的物质又流回了植物，但“落红”中的能量不流回植物，是因为生态系统中的能量流动是呈单方向和不可逆转的，C错误。 D．春泥中含有大量的无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，植物生长需要最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐，因此“春泥”中的部分无机盐被植物吸收和利用，D正确。 故选C。 5. 利用显微镜观察人的血细胞涂片，在两种不同的放大倍数下，视野分别为甲和乙。正确的是（　　） A. 甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到 B. 若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮 C. 若玻片往左移，则视野中的物像也会往左移 D. 若在甲中看到模糊的物像，改换成乙就可看到清晰的物像 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜下，物像的移动方向与玻片的移动方向相反。放大倍数越高，视野范围越小，看到的细胞数量越少，但细节更清晰。 【详解】A．显微镜的放大倍数增加，视野范围会减小，观察到的细胞数量会减少，细胞体积会增大。因此，甲（放大倍数较小）中观察到的细胞数量会比乙（放大倍数较大）多，但并不意味着甲中观察到的每一个细胞在乙中都能被观察到，特别是那些位于甲视野边缘的细胞，在乙中可能会因为放大倍数增加而移出视野，A错误。 B．显微镜的视野亮度主要由光圈和反光镜调节。在相同的光圈和反光镜设置下，放大倍数较小的甲视野进入的光线多，视野亮；而放大倍数较大的乙视野进入的光线少，视野暗，因此若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮，B正确。 C．显微镜下，物像的移动方向与玻片的移动方向相反。因此，如果玻片往左移，视野中的物像应该会往右移，C错误。 D．显微镜的清晰度不仅取决于放大倍数，还取决于焦距、光线等多种因素。即使在甲中看到模糊的物像，也不能保证改换成乙就一定能看到清晰的物像，因为可能需要调整焦距或其他设置，D错误。 故选B。 6. 使用显微镜观察时会遇到不同情况，下列采取的措施，不合理的是（ ） A. 将较暗的视野调亮---使用凹面反光镜、大光圈对光 B. 将视野右侧边缘的物像移至中央---向右移动玻片标本 C. 判断视野中污点的位置---转动反光镜、遮光器或目镜 D. 镜筒下降时，避免物镜压碎玻片标本---从侧面注视物镜 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的使用包括：取镜与安放、对光、观察和整理；解答此题的关键是明确显微镜使用时注意事项。 【详解】A．光线的强弱由光圈和反光镜控制，当光线较强时，用小光圈和平面镜；当视野较暗时，用大光圈和凹面镜，A正确。 B．由于在显微镜下看到的是实物的倒像，物像移动的方向与玻片标本移动的方向正好相反，当物像不在视野的中央时，移动玻片应与玻片的位置一致，所以如果物像位于视野的右方，只有向右方移动玻片，物像才能向左方移动到视野的中央，B正确。 C．用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上，C错误。 D．下降镜筒时，眼睛要注视物镜，避免物镜碰破玻片标本，D正确 故选C。 7. 下图中甲、乙分别是植物细胞、动物细胞示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 图甲中的①能保护和控制物质进出 B. 图乙中的④内含有细胞液 C. 图甲中的⑤内含有遗传物质 D. 与甲相比，乙没有的结构是①③⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。可见，图甲中的②细胞膜能保护和控制物质进出，A错误。 B．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，图乙中的⑤是液泡，内含有细胞液，B错误。 C．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。可见，图甲中的④细胞核内含有遗传物质，C错误。 D．结合分析和题图可知，与甲相比，乙没有的结构是①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡，D正确。 故选D。 8. 下列各项中，属于动物或植物器官的是（  ） ①一朵月季花的花朵②一块洋葱表皮③一个肾脏④一试管血液⑤一颗心脏⑥一块皮下脂肪 A. ①②③⑤ B. ①③⑤ C. ②③⑤⑥ D. ①④⑤⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。 【详解】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，①一朵月季花、③一个肾脏、⑤一颗心脏都属于器官。②一块洋葱表皮是组织，⑥一块皮下脂肪属于组织。 故选B。 【点睛】解答此题的关键是知道动植物的结构层次。 9. 下列关于人体的结构层次的说法，不正确的是（　　） A. 胃疼说明胃中含有神经组织 B. 心脏、眼、耳在结构层次上属于组织 C. 具有消化和吸收功能的器官组合在一起就构成了消化系统 D. 人体内各种复杂的生命活动是各部分结构分工合作，共同完成的 【答案】B 【解析】 【分析】细胞是人体结构和功能的基本单位，由细胞分化形成组织，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，最后由八大系统构成完整的人体。 【详解】A．胃疼是通过神经组织受刺激后产生兴奋和传导兴奋而产生，则说明胃中含有神经组织，故A不符合题意。 B．心脏、眼、耳在结构层次上属于器官，而不是组织，故B符合题意。 C．结合分析可知，具有消化和吸收功能的器官组合在一起就构成了消化系统，故C不符合题意。 D．人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统这八大系统，它们并不是相互孤立，而是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行，故人体内各种复杂的生命活动是各部分结构分工合作共同完成的，故D不符合题意。 故选B。 10. 人受精卵完成一次分裂的过程中，1个细胞核中遗传物质含量的变化曲线是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。 【详解】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，在图中表现为遗传物质含量持续上升，达到一定数量后保持在水平状态；随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，这时遗传物质含量直线下降，遗传物质含量达到细胞分裂之前的水平时保持水平状态，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11. 如图为某生态系统中碳循环示意图，其中说法正确的是（　　） A. 甲为消费者，乙为生产者 B. 该生态系统中的一条食物链为乙→丙→丁 C. ①过程为呼吸作用 D. 生物圈中的碳循环主要以有机物的形式循环 【答案】B 【解析】 【分析】图中①光合作用，②呼吸作用，③呼吸作用。甲分解者，乙生产者，丙丁消费者。 【详解】A．在生态系统的碳循环中，生产者通过光合作用吸收二氧化碳，将其转化为有机物，同时释放氧气；消费者和生产者都通过呼吸作用将有机物分解，释放二氧化碳。所以图中甲能将二氧化碳释放到大气中，是分解者，乙能吸收大气中的二氧化碳，是生产者，故A错误。 B．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。乙是生产者，丙和丁是消费者，所以该生态系统中的一条食物链为乙→丙→丁，故B正确。 C．图中①过程是乙（生产者）从大气中吸收二氧化碳，应为光合作用，而不是呼吸作用，故C错误。 D．生物圈中的碳循环主要以二氧化碳的形式循环，而不是以有机物的形式循环。二氧化碳通过光合作用进入生物群落，以有机物的形式在生物群落中传递，再通过呼吸作用、分解作用等以二氧化碳的形式返回无机环境，故D错误。 故选B。 12. 下列动物与其气体交换场所对应错误的是 A. 鲤鱼——鳃 B. 家鸽——肺 C. 蝗虫——气门 D. 蚯蚓——体壁 【答案】C 【解析】 【分析】生活环境不同，呼吸方式也不同。生物体的呼吸器官各异。肺和气管是陆地呼吸的器官，鳃能够在水中进行气体交换，有的生活在潮湿环境中的动物，用皮肤呼吸。 【详解】A．鲤鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，完成呼吸，A正确。 B．家鸽能够在空中飞行，飞行时需要大量的能量，因此它能够进行双重呼吸；当两翼举起时，气囊张开，空气进入肺，一部分在肺内进行气体交换，一部分进入气囊；当两翼下垂时，气囊收缩，气体又一次经过肺，在肺内再次进行气体交换，这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸；可见肺是气体交换的器官，B正确。 C．蝗虫生活在干燥的环境中，腹部有气门，气门与体内的气管相通，气管是蝗虫进行气体交换的呼吸器官，C错误。 D．蚯蚓靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换，因此其体壁经常保持湿润，D正确。 故选C。 13. 动物在进化过程中逐步形成了与其生存环境相适应的形态结构。下列对应关系不正确的是（　　） A. 水螅——身体呈辐射对称，消化腔有口无肛门 B. 蝗虫——足和触角都分节，进行气体交换的场所是气管 C. 蛔虫——身体背腹扁平，有口有肛门 D. 蚯蚓——身体由许多相似的体节构成，用湿润的体壁进行气体交换 【答案】C 【解析】 【分析】（1）腔肠（刺胞）动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。（2）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。（3）线形（线虫）动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。（4）环节动物的特征为身体有许多彼此相似的环状体节构成。 【详解】A．水螅是一种腔肠（刺胞）动物，其身体呈辐射对称，消化腔也有口无肛门。这种形态结构有助于水螅在水中漂浮和捕食，A正确。 B．蝗虫属于节肢动物中的昆虫类，其足和触角都分节，这是昆虫的一个显著特征。此外，昆虫使用气管进行气体交换，这也是昆虫适应陆地生活的一个重要特征，B正确。 C．蛔虫是一种线形（线虫）动物，其身体细长且呈圆柱形，前端为口，后端为肛门。背腹扁平是扁形动物的一个特征，如涡虫，C错误。 D．蚯蚓是一种环节动物，其身体由许多相似的体节构成，这使得蚯蚓能够灵活运动。此外，蚯蚓使用湿润的体壁进行气体交换，这是环节动物适应土壤生活的一个重要特征，D正确。 故选C。 14. 如图为关节结构示意图及某同学用两片长方形的木板（1、2）、两条橡皮筋（4、5）和一颗螺丝（3）制作的肌肉牵拉骨运动的模型。下列有关叙述正确的是（　　） A. 图中1、2相当于两块骨 B. 关节的基本结构包括a、b、d C. 若3表示肘关节，则该模型模拟是伸肘动作 D. 人在完成屈肘动作时，图中4、5处于收缩状态 【答案】A 【解析】 【分析】图一，a关节囊，b关节头，c关节腔，d关节窝，e关节软骨。 图二中，1、2是骨，5、4是骨骼肌、3是关节。 【详解】A．根据题目中给出的模型图，1和2是两片长方形的木板（模拟骨），它们通过螺丝3（模拟关节）和橡皮筋4、5（模拟肌肉）连接在一起，A正确。 B．关节的基本结构通常包括关节面（包括b关节头和d关节窝）、a关节囊和c关节腔，B错误。 C．若3表示肘关节，在图二中，当4（骨骼肌）收缩时，它会拉动2（骨）向1（骨）靠近，这模拟的是屈肘动作（因为肘部弯曲时，前臂向身体靠近）。而伸肘动作则是前臂远离身体，C错误。 D．人在完成屈肘动作时，图中4处于收缩状态，5处于舒张状态，D错误。 故选A。 15. 从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是 A. 马随着音乐的节奏跳起优美的舞步 B. 乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁 C. 失去卵的企鹅把鹅卵石当企鹅卵孵化 D. 刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：动物的行为是指动物体在内外刺激下所产生的活动表现，如动物的运动，鸣叫、身体的姿态或是色的变化，散发出气味等。动物的行为受神经系统和激素调节，受体内的遗传物质控制。包括先天性行为和后天性学习行为两种，先天性行为即是本能行为，是生来就具有的，由遗传物质控制；后天性学习行为是在出生后在生活过程中逐渐形成的，适应复杂多变的环境，但是易消退。马随着音乐的节奏踏起优美的舞是在后天生活过程中经过训练形成的，属于学习行为。故选A。 【考点定位】本题考查学习行为的特点。容易题，属于理解层次。 16. 狼群可以在头狼的指挥下团结协作，围猎羊群，狼群的这种行为属于（ ） A. 繁殖行为 B. 社会行为 C. 领域行为 D. 防御行为 【答案】B 【解析】 【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为。 【详解】A．繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，所以母鸡的这种行为属于繁殖行为，A不符合题意。 B．社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。狼群可以在头狼的指挥下团结协作，围猎羊群，具有组织性、分工性等特征，由此可知，狼具有社会行为，B符合题意。 C．领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为，C不符合题意。 D．防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，D不符合题意。 故选B。 17. 动物在自然界中发挥着重要的作用。下列叙述错误的是（　　） A. 蜜蜂采花蜜，帮助植物传粉 B. 蚜虫吮吸植物汁液，促进植物的物质运输 C. 小羊吃青草，促进物质循环 D. 青蛙捕捉农业害虫，维持稻田的生态平衡 【答案】B 【解析】 【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。 ②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．蜜蜂采花蜜，帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，A正确。 B．蚜虫吮吸植物汁液，对植物来说是有害的，并不能促进植物的物质运输，B错误。 C．小羊吃青草，通过对食物的分解利用促进物质循环，C正确。 D．在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡，青蛙捕捉农业害虫，控制了害虫数量，维持稻田的生态平衡，D正确。 故选B。 18. 下列农业生产的实例中，利用植物有性生殖原理的是（　　） A. 通过品种间的杂交，培育高产抗病水稻 B. 运用组织培养技术，快速繁殖马铃薯 C. 将水蜜桃嫁接到毛桃上，保持优良性状 D. 将石榴枝条进行压条，利于快速生根 【答案】A 【解析】 【分析】（1）有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。如植物用种子繁殖后代。 （2）无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。无性生殖的优点：后代保持亲本优良性状，繁殖速度快等。 【详解】A．通过品种间的杂交，培育高产抗病水稻，有两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A符合题意。 B．组织培养是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段，所以运用组织培养技术，快速繁殖马铃薯，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，B不符合题意。 C．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。所以将水蜜桃嫁接到毛桃上，没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，C不符合题意。 D．压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。所以将石榴枝条进行压条快速生根，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D不符合题意。 故选A。 19. 下列选项中，都属于遗传病的是 A. 血友病、贫血、侏儒症 B. 唐氏综合征、龋齿病、坏血病 C 唇裂、血友病、色盲 D. 坏血病、气管炎、佝偻病 【答案】C 【解析】 【分析】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。 【详解】A．侏儒症（幼年时生长激素分泌过少）是激素分泌异常症；贫血是指体内红细胞含量过少或血红蛋白含量过低，是营养物质缺乏症；血友病属于遗传病，错误。 B．龋齿病是含糖食物（特别是蔗糖）进入口腔后，在牙菌斑内经致龋菌的作用，发酵产酸，这些酸（主要是乳酸）从压面结构薄弱的地方侵入，溶解破坏牙的无机物而产生的；坏血病（人体缺乏维生素C引起的）、血友病属于遗传病；唐氏综合征属于遗传病，错误。 C．唇裂、血友病、色盲都是由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，都属于遗传病，正确。 D．坏血病（人体缺乏维生素C引起的）；气管炎是一般的呼吸系统疾病；佝偻病（人体缺乏维生素D和含钙的无机盐引起的）是维生素缺乏症，错误。 故选C。 20. 如图是某同学在观察鸟卵结构的过程中进行的操作示意图，下列分析正确的是（　　） A. 将鸟卵尖端卵壳、卵壳膜剥去后，看到的空腔是气室 B. 卵黄中央的小白点一定为受精的胚盘，内含遗传物质 C. 用镊子戳破卵黄膜后卵黄流出，说明卵黄膜有保护作用 D. 能为鸟卵发育提供所需要的营养物质的结构是胚盘 【答案】C 【解析】 【分析】鸟卵的卵壳起保护和防止水分的蒸发；卵壳膜内于卵壳内的薄膜，起保护作用；气室为胚胎发育提供氧气；系带起固定卵细胞的作用；卵白为胚胎发育提供水分和营养物质；卵黄膜起保护作用；卵黄为胚胎发育提供养料；卵黄上的小白点，有细胞核，内含遗传物质，是胚胎发育的起点。 【详解】A．鸟卵内的钝端空腔为气室，为胚胎发育提供氧气，A错误。 B．鸟卵卵黄内的小白点为胚盘，但是不一定为受精的胚盘，已受精的胚盘会比未受精的胚盘看起来色浓且略大一些，B错误。 C．卵黄膜作用是保护卵黄，破裂后卵黄会流出，C正确。 D．鸟卵中，胚胎发育所需要的营养物质，由卵白和卵黄提供，D错误。 故选C。 21. 下列关于染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述，正确的是（　　） A. 在传宗接代过程中起到“桥梁”作用的唯一媒介是体细胞 B. 人体卵细胞中的所有染色体在形态和大小方面都完全相同 C. 基因携带的遗传信息是可以改变的，一个DNA分子上只有一个基因 D. 子代每个体细胞中的染色体，都是一半来自父方，一半来自母方 【答案】D 【解析】 【分析】生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对。染色体数目变化可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精卵=2n：n：2n。 【详解】A．性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，因此，传宗接代过程中起到“桥梁”作用的唯一媒介是生殖细胞，A错误。 B．每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体，人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是不同的，B错误。 C．基因所携带的遗传信息非常稳定但是也有可能发生改变，如基因突变；DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因是有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上有多个基因，C错误。 D．体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，当精子和卵细胞结合形成受精卵时，都是一半来自父方，一半来自母方，D正确。 故选D。 22. 一群亚洲象从西双版纳“离家出走”了一年多，该事件引起广泛关注。亚洲象的性别决定方式与人类相同。下图中甲、乙、丙、丁为佳亮同学画的正常大象体内的4个细胞简图，细胞内画出了性染色体的组成。下列叙述错误的是 A. 甲细胞可表示雌性大象的体细胞 B. 乙细胞可表示雄性大象的体细胞 C. 丙细胞一定是雌性大象的卵细胞 D. 丁细胞只能在雄性大象体内产生 【答案】C 【解析】 【分析】 男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。亚洲象的性别决定方式与人类相同。 【详解】AB．甲图性染色体为XX，为雌性的性染色体组成；乙图性染色体为XY，为雄性的性染色体组成，AB正确。 C．图中丙细胞的X染色体可以表示含X染色体的精子，也可以表示含X染色体的卵细胞，C错误。 D．雄性产生22条+X和22条+Y两种类型的精子，丁图表示含Y染色体的精子，D正确。 故选C。 23. 大力发展现代生物技术是实现经济和技术跨越式发展的关键之一。如图是抗虫烟草的培育过程，以下正确的是 A. 烟草的遗传物质没有发生变化，这种变异不可遗传 B. 抗虫烟草是利用克隆技术培育的，属于无性生殖 C. 这种技术不能实现不同生物优良性状的重新组合 D. 抗虫基因能够成功表达说明了基因控制生物的性状 【答案】D 【解析】 【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。 【详解】由转基因技术的概念分析，烟草的这种变异属于可遗传变异，这种技术实现了不同种生物优良性状的重新组合，A、C错误、 抗虫烟草是将苏云金杆菌中产生杀虫毒素的基因转入到普通烟草细胞中，使普通烟草也能产生杀死该虫的毒素，表现出抗虫性，得到了抗虫效果良好的抗虫烟草，属于转基因技术。生物的基因改变，生物的性状就发生改变，这一事实说明生物的性状是由基因控制的，B错误，D正确。 【点睛】解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理和应用，理解生物的性状是由基因控制的。 24. 下列科学家与其主要贡献对应错误的是（　　） 选项 科学家 主要贡献 A 施莱登和施旺 通过观察和论证，共同创建了“细胞学说” B 米勒 说明了原始地球条件下由无机物形成有机大分子物质是可能的 C 巴斯德 通过曲颈瓶实验，证实使肉汤变质的微生物来自于空气 D 孟德尔 通过豌豆杂交实验，揭示了生物遗传的基本规律 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】施莱登和施旺创建了细胞学说。巴斯德被称为微生物学之父。孟德尔被称为遗传学之父。 【详解】A．施莱登和施旺运用科学观察和不完全归纳法，共同创建了细胞学说，A正确。 B．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段：在原始地球大气中，无机物可以形成有机小分子物质，B错误。 C．巴斯德巧妙设计曲颈瓶，证明了使肉汤变质不是自然发生的，而是来自于空气中的微生物，C正确。 D．孟德尔通过豌豆杂交实验揭示了遗传的基本定律，D正确。 故选B。 25. 若Δ、口、☆表示具有亲缘关系的三类生物，图为这三类生物的化石在不同地层中的出现情况，则这三类生物的进化关系最可能是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。化石是研究生物进化最直接的证据。化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。 【详解】从图中可以发现△在底层出现的较单一，说明生物较简单、低等，上一层出现“□”较高等，最上一层出现☆说明更高等，因此三类生物的进化关系最可能是△→□→☆。BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 注意事项：第II卷共4页，用中性笔答在答题纸上。 非选择题（本大题共6小题，除特殊注明外，每空1分，共50分） 26. 某中学生物社团的同学在研学过程中拍到了如图甲所示的六种生物图片，并按图乙中的方法进行了生物归类。请据图回答： （1）在分类学上，分类单位越小，它们的亲缘关系越______；______是最基本的分类单位。 （2）图乙中的①所对应的图甲中生物的营养方式为______。从细胞结构上看，该生物与图中其他生物最主要的区别是______。 （3）图乙中，②用______进行繁殖，⑥所对应的图甲中生物所属类群的生殖发育特点是______。 （4）图甲可以体现出的生物多样性是______的多样性；金丝猴、红豆杉等都是国家级重点保护生物，保护它们的最有效措施是______。 【答案】（1） ①. 近 ②. 种 （2） ①. 异养 ②. 乳酸菌没有成形的细胞核 （3） ①. 孢子 ②. 胎生、哺乳 （4） ①. 物种 ②. 建立自然保护区 【解析】 【分析】图甲中蜜蜂属于节肢动物，金丝猴属于哺乳动物，向日葵属于被子植物，肾蕨属于蕨类植物，红豆杉属于裸子植物，乳酸菌属于细菌，图乙中①乳酸菌，②肾蕨，③红豆杉，④向日葵，⑤蜜蜂，⑥金丝猴。 【小问1详解】 在分类学上，分类单位越小，它们的亲缘关系越近；种是最基本的分类单位。分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的共同特征越多，亲缘关系也就越近。 【小问2详解】 图乙中的①所对应的图甲中生物是乳酸菌，其营养方式为异养。乳酸菌不能自己制造有机物，需要依靠现成的有机物来维持生活。 从细胞结构上看，乳酸菌与图中其他生物最主要的区别是没有成形的细胞核。乳酸菌是细菌，属于原核生物，细胞内只有拟核区域，没有核膜包被的细胞核，而其他生物如肾蕨、红豆杉、向日葵属于植物，有成形的细胞核，蜜蜂属于节肢动物、金丝猴属于哺乳动物，它们的细胞也都有成形的细胞核。 【小问3详解】 图乙中②是肾蕨，属于蕨类植物，用孢子进行繁殖。蕨类植物通过孢子来繁殖后代，孢子是一种生殖细胞，成熟后从叶表面的孢子囊中散出，在适宜的环境条件下能发育成新的植物体。 ⑥所对应的图甲中生物是金丝猴，所属类群为哺乳动物，其生殖发育特点是胎生、哺乳。胎生方式使胚胎在母体内发育，受到母体的保护，减少了外界环境对胚胎发育的不利影响；哺乳则为幼崽提供了丰富的营养和良好的保护，提高了幼崽的成活率。 【小问4详解】 图甲可以体现出生物多样性是物种的多样性。图中展示了多种不同种类的生物，包括动物（蜜蜂、金丝猴）、植物（向日葵、肾蕨、红豆杉）和微生物（乳酸菌），体现了物种的丰富多样。 金丝猴、红豆杉等都是国家级重点保护生物，保护它们的最有效措施是建立自然保护区。建立自然保护区可以为这些生物提供适宜的生存环境，保护它们的栖息地，减少人类活动对它们的干扰和破坏，同时也便于对它们进行保护和研究。 27. 下图是两种昆虫的发育过程。请据图回答： （1）两种动物的共同点有：生殖方式都是______生殖，受精位置都是______受精，发育起点都是______。 （2）图甲动物的个体发育过程属于______发育，与图乙动物的发育区别是乙有[ ]______期。 （3）图甲中，C和D的名称是______。在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是______。 （4）如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是______（填图中字母），______（举一个例子）与乙图动物有相同发育方式。 【答案】（1） ①. 有性 ②. 体内 ③. 受精卵 （2） ①. 不完全变态 ②. d蛹 （3） ①. 若虫 ②. 外骨骼不随着身体的生长而长大 （4） ①. c ②. 蛾、蚊、蝇、蚂蚁等（一种即可） 【解析】 【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。 （2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。 （3）甲图中，A成虫、B受精卵、C和D是若虫；乙图中，a成虫、b受精卵、c幼虫、d蛹。 【小问1详解】 观察两种昆虫的发育过程，可以发现它们的共同点：生殖方式都是有性生殖，这意味着它们都需要经过两性生殖细胞的结合来产生后代；受精位置都是体内受精，即精子和卵子在昆虫体内结合；发育起点都是受精卵，这是所有有性生殖生物的共同点。 【小问2详解】 图甲表示的是不完全变态发育，这种发育方式的特点是幼虫与成虫在形态结构和生活习性上相似，只是大小、生殖器官等发育程度不同。与图乙动物的发育相比，图甲没有蛹期，这是不完全变态发育与完全变态发育的主要区别。 【小问3详解】 在图甲中，C和D的名称是若虫。若虫是昆虫幼虫的一种，它们与成虫在形态上相似，但通常较小，且生殖器官未发育成熟。在C→D的过程中，昆虫会有蜕皮现象。这是因为昆虫的外骨骼不能随着身体的生长而生长，所以在昆虫的生长发育过程中，它们会脱掉原来的外骨骼，换上新的更大的外骨骼。 【小问4详解】 乙图中，a是成虫，b是受精卵，c是幼虫，d是蛹，这种昆虫的发育过程是：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，而且幼虫和成虫差别明显，这样的发育过程叫完全变态发育，如蜜蜂、蚊、蝇等。在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是c幼虫时期，此时期大量取食农作物。 28. 芹菜是生活中经常食用的蔬菜，在我国各地广泛种植。 （1）如图一所示结构为芹菜的叶，它属于植物体结构层次中的______。与大熊猫的结构层次相比，芹菜缺少的层次是______。 （2）小明切芹菜时，感觉芹菜叶柄的肉质部分比较脆，老芹菜比嫩芹菜的“筋”多且硬，他根据所学的生物学知识，推测这可能与芹菜叶柄的结构有关。为研究这一问题，小明进行了下列实验：取洁净的载玻片，用滴管在载玻片的中央滴一滴______，用镊子撕取“筋”中的组织材料置于液滴中，盖上盖玻片，然后将临时装片置于显微镜下，观察到图二所示的结果，据图推测，这部分属于______组织，芹菜富含的水分就是通过其中的______运输的。 （3）小明又用解剖针挑取叶柄的肉质部分制成临时装片进行观察，结果如图三。为进一步观察图三的A 处细胞，他需要先将临时装片向______移动，然后转动[ ]______，换成高倍物镜，再调节[ ]______，最终观察到清晰的图四细胞。观察发现细胞核被挤到了一侧，据此推测此类细胞中存在______（细胞结构），该结构与芹菜独特的味道有关，并使口感鲜嫩多汁。 【答案】（1） ①. 器官 ②. 系统 （2） ①. 清水 ②. 输导 ③. 导管 （3） ①. 上 ②. 3转换器 ③. 13细准焦螺旋 ④. 液泡 【解析】 【分析】图五：1目镜，2镜筒，3转换器，4物镜，5载物台，6通光孔，7遮光器，8压片夹，9反光镜，10镜台，11镜座，12镜臂，13细转焦螺旋，14粗准焦螺旋。 【小问1详解】 图乙所示结构为芹菜的叶，叶属于营养器官。细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。植物没有系统这个结构，绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。芹菜属于植物，大熊猫属于动物，因此与大熊猫的结构层次相比，芹菜缺少的层次是系统。 【小问2详解】 小明帮妈妈切芹菜时，感觉芹菜叶柄的肉质部分比较脆，老芹菜比嫩芹菜的“筋”多且硬，他根据所学的生物学知识，推测这可能与芹菜叶柄的结构有关。为研究这一问题，小明进行了下列实验：取洁净的载玻片，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水（维持细胞正常形态），用镊子撕取“筋”中的组织材料置于液滴中，盖上盖玻片，然后将临时装片置于显微镜下，观察到图二所示的结果，据图推测，这部分属于输导组织，输导组织分为导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。 【小问3详解】 当小明想要进一步观察图三中的A处细胞时，由于显微镜下的像是倒立的，所以他需要先将临时装片向上方移动，这样视野中A处细胞才会往下移动到视野的中央。接着，他需要转动3转换器，将低倍物镜换成高倍物镜。转换器是显微镜上的一个部件，用于更换不同放大倍数的物镜。然后，为了观察到清晰的细胞图像，他还需要调节13细准焦螺旋。细准焦螺旋是显微镜上的一个微调部件，用于在高倍镜下微调焦距，使图像更加清晰。最后，通过观察图四的细胞，小明发现细胞核被挤到了一侧。据此，他推测此类细胞中存在大液泡。大液泡是植物细胞中的一个重要结构，它储存着细胞内的水分和溶解在水中的物质。在芹菜等蔬菜中，大液泡不仅使口感鲜嫩多汁，还包含着与蔬菜独特味道有关的物质，如芹菜中的某些挥发性油类。 29. 人的多指是一种基因遗传病，如图是某家族该病的遗传系谱图，数字1-12表示不同个体。若A表示控制显性性状的基因，a表示控制隐性性状的基因。请据图分析回答下列问题： （1）亲代是多指，后代也出现了多指，这种现象在生物学上称为________。 （2）在遗传学上，人的正常指和多指是一对_______；据图分析，______是显性性状；10号个体的基因组成为_____。 （3）4号个体的体细胞内有_____条染色体，其性染色体组成为_______。 （4）6号个体通过矫正手术恢复了手指的正常形态，他与5号个体再生一个正常指男孩的概率是______。 （5）据图分析，下列每组个体之间基因组成可能不相同的是_____（填字母）。 A. 1和6 B. 3和4 C. 7和8 D. 9和12 【答案】（1）遗传 （2） ①. 相对性状 ②. 多指 ③. AA或Aa （3） ①. 46 ②. XY （4）25%##1/4 （5）C 【解析】 【分析】（1）生物体的某些性状通常是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。 【小问1详解】 遗传是亲代与子代个体之间性状上的相似性。亲代是多指，后代也出现了多指，这种现象在生物学上称为遗传。 【小问2详解】 在遗传学上，人的正常指和多指是同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状；据图3和4的遗传分析，多指是显性性状；3号和4号都是多指，后代中出现了正常指，3号和4号的基因组成是杂合的，即Aa，遗传图为： 10号是多指，个体的基因组成为AA或Aa。 【小问3详解】 人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。因此，4号个体的体细胞内有46条染色体，4号是男性，其性染色体组成为XY。 【小问4详解】 6号多指与5号正常指的子代中有正常的，基因组成是aa，正常的基因a来自亲本，6号的基因组成是Aa，6号个体通过矫正手术恢复了手指的正常形态，没有影响到遗传物质，它的基因组成仍是Aa，遗传图为： 由图可见，他们生一个正常指孩子的概率为50%。生男生女的比例为1：1，因此，他与5号个体再生一个正常指男孩的概率是50%×50%＝25%。 【小问5详解】 A．1号多指和2号正常，6号多指与5号正常指，子代中出现正常指，基因是aa，正常基因a来处于亲本双方，因此，1号与6号多指的基因组成是Aa，A不符合题意。 B．3号和4号都是多指，子代中出现正常指，因此，3号和4号的基因组成是杂合的，即都是Aa，B不符合题意。 C．7号和8号的基因组成是AA或Aa，因此，个体之间基因组成可能不相同，C符合题意。 D．9号和12号都是正常指，基因组成都是aa，D不符合题意。 故选C。 30. 下图一是某草原生态系统中的食物网示意图，图二表示该食物网中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图分析回答问题： （1）草原生态系统中影响草生活和分布的光、温度、空气、水分、鼠、兔等因素，统称为______。 （2）图一中若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会______。图二中的甲对应图一中的生物是______，此生物与鹰的关系是______。 （3）图一中共有______条食物链，鹰占第______营养级。 （4）草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于______。草原荒漠化告诫我们，在生产生活中一定要遵循自然规律，充分发挥生态系统的______能力，维持生态平衡，达到人与自然的和谐共处。 【答案】（1）生态因素 （2） ①. 增多 ②. 蛇 ③. 竞争和捕食 （3） ①. 5 ②. 3、4 （4） ①. 生物影响环境 ②. 自动调节##自我调节 【解析】 【分析】（1）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。 （2）图二中的食物链应该是：丁→乙→甲→丙，对应图一的：草→鼠→蛇→鹰，所以甲是蛇，乙是鼠，丙是鹰，丁是草。 （3）在一般情况下，生态系统中的各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的自动调节能力（又叫自我调节能力）。 【小问1详解】 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。光、温度、空气、水分属于非生物因素，鼠、兔属于生物因素，所以草原生态系统中影响草生活和分布的光、温度、空气、水分、鼠、兔等因素，统称为生态因素。 【小问2详解】 图一中若去除蛇，且狐的数量不变，那么鹰的食物来源相对增多，因为原本被蛇捕食的鼠等生物更多地可供鹰捕食，所以草原容纳鹰的数量会增加。在生态系统中，有毒物质会沿着食物链不断积累，营养级别越高，体内积累的有毒物质越多。图二中有毒物质含量由少到多依次是丁、乙、甲、丙，所以食物链为丁→乙→甲→丙。图一中食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。所以图二中的食物链应该是：草→鼠→蛇→鹰，对比可知图二中的甲对应图一中的生物是蛇。 【小问3详解】 图一中的食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，共5条。在“草→兔→鹰”和“草→鼠→鹰”中，鹰处于第三营养级；在“草→鼠→蛇→鹰”中，鹰处于第四营养级，所以鹰占第三、四营养级。 【小问4详解】 生物能影响和改变环境，草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化，这体现了生物对环境的影响。生态系统具有一定的自动调节能力，在生产生活中遵循自然规律，充分发挥生态系统的自动调节能力，能维持生态平衡，达到人与自然的和谐共处。 31. 海蟑螂是喜欢栖息在海边岩石缝或石块下的一种节肢动物。为探究“某因素对海蟑螂生活的影响”，将全班同学分为7组，每组选取10只海蟑螂，进行如下实验： 步骤一：铁盘内以横轴中线为界，一侧放潮湿的沙，一侧放干燥的沙，其余条件相同且适宜。 步骤二：分别在铁盘两侧中央各放入5只海蟑螂。静置2分钟后，每分钟统计1次两侧的海蟑螂数目，统计10次。记录统计结果。将7组同学的实验结果取平均值，所得数据如图所示，分析回答问题。 （1）该实验探究的影响海蟑螂生活的因素为______；根据设计的实验，你可以提出的探究问题是______?铁盘两边“其余条件相同且适宜”的目的是______。 （2）每组选用多只海蟑螂做实验，而不是1只原因是______。取七个小组的平均值的目的是______。 （3）由图可知，______分钟后，海蟑螂的分布趋于稳定，且分布在______（填“潮湿”或“干燥”）处的海蟑螂数量较多。 （4）分析以上数据，可得出的结论是______。 【答案】（1） ①. 水 ②. 水对海蟑螂生活有影响吗？ ③. 控制单一变量 （2） ①. 1只数量太少，偶然性太大，实验不准确 ②. 降低实验误差 （3） ①. 9 ②. 潮湿 （4）水对海蟑螂生活有影响，海蟑螂适合生活在潮湿处 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。 【小问1详解】 铁盘内以横轴中线为界，一侧放潮湿的沙，一侧放干燥的沙，其余条件相同且适宜，可知该实验的变量是水分（沙的湿度），其它的实验条件保持相同，有利于控制单一变量，该实验探究的影响海螳螂生活的因素为水分。 【小问2详解】 探究实验的样本数量要适中，数量过少易出现偶然性，得出的实验结果缺少科学性，所以每组选用多只海螳螂做实验，而不是1只，原因是避免偶然性；取七个小组的平均值的目的是减小实验误差，提高实验结果的准确性。 【小问3详解】 分析图可知，海螳螂分布在潮湿的环境中较多，平均为8.5只，而分布在干燥的环境中平均为1.5只。因此，由图可知，9分钟后，海螳螂的分布趋于稳定，且分布在潮湿处的海螳螂数量较多。 【小问4详解】 分析以上数据，可得出的结论是水分（沙的湿度）对海螳螂的生活有影响，海螳螂更适于生活在潮湿的环境中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$