第1篇 《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜(课件PPT)-【练客中考】2025年贵州语文总复习新思路

语文 精讲册 2025版 第二部分 阅读能力 (一)整本书阅读(5分) 教材“名著导读”12篇梳理及训练 2024年、2023年贵州延续贵阳2019～2022年名著考查形式，名称由“名著阅读”改为“整本书阅读”。 1．题量分值：近6年均考查两道题，总分值为5分，第一题3分，第二题2分。 2．考查题位及形式：近6年均位于整套卷子中的第6题和第7题；其中一道为选择题，一道为简答题。 3．涉及考点：人物辨析、情节概括等。 (一)整本书阅读(5分) 返回目录 1 贵州4年中考真题 2 《朝花夕拾》 目录 CONTENTS 贵州4年中考真题 一、(2024贵州第6、7题，5分)整本书阅读 1．下列名著中的人物，作画扬名后避世隐居的是(　　)(3分) A．《儒林外史》中的王冕 B．《简·爱》中的简·爱 C．《水浒传》中的浪子燕青 D．《西游记》中的菩提祖师 A 返回目录 2．《红星照耀中国》中有许多人物历经苦难成就辉煌，请从下面两个人物中任选一个，概述其经历的苦难和取得的成就。(2分) 彭德怀　　　　徐海东 示例：我选择彭德怀。他童年时母亲故去，又没有得到祖母、父亲的疼爱，九岁就开始离开家庭闯荡社会，后来参加革命，领导了平江起义，参加了反“围剿”及长征，成为中华人民共和国开国元帅。(更多示例见《参考答案及解析》) 返回目录 二、(2023贵州第6、7题，5分)整本书阅读 3．下面名著片段中的“我”指的是(　　)(3分) 孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我得到的少……我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！ 你走后的第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物。偶然流露也不是可耻的事。 A．《傅雷家书》中傅聪的父亲 B．《西游记》中唐三藏的父亲 C．《儒林外史》中萧云仙的父亲 D．《朝花夕拾》中鲁迅的父亲 A 返回目录 4．班级要举行《骆驼祥子》读书交流会，语文课代表大致梳理了祥子的重要经历及其思想变化。请帮助他完成下图相对应的内容。(2分) ①____________________ ②______________________ 示例：充满希望 为了钱，出卖阮明 返回目录 三、(2022贵阳第6、7题，5分)名著阅读 5．文学名著中有不少女性人物的形象，下面名著片段中评价的女性人物形象是(　　)(3分) 我看这个女人实有些奇……若是说他①是人家遣出来的婢妾，他却又不带贱气。看他虽是个女流，倒有许多豪侠的光景。他那般轻倩的装饰，虽则觉得柔媚，只一双手指却像讲究勾、搬、冲②的。论此时的风气，也未必有车中女子同那红线③一流人。却怕是负气斗狠，逃了出来的。 【注释】①他：这里指“她”。②勾、搬、冲：武术用语。③车中女子、红线：都代指智勇双全的侠女形象。 返回目录 A．《水浒传》中的孙二娘 B．《朝花夕拾》中的衍太太 C．《儒林外史》中的沈琼枝 D．《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮亚 答案：C 返回目录 6．在儒勒·凡尔纳的作品《海底两万里》中，阿龙纳斯一开始并不甘心离开“诺第留斯号”，后来却坚决逃离。请分别简述其“不甘心”和“坚决”的原因。(2分) 不甘心的原因：想把深藏海底的各种神奇之物全部观察清楚/不想让海底考察半途而废等；坚决离开的原因：不想成为尼摩船长复仇行动的同谋/不想成为海难的见证人等。 返回目录 四、(2021贵阳第6、7题，5分)名著阅读 7．下面名著片段中的“他”是(　　)(3分) (他)既认识字，又讲理……是个有时候教点书，有时候也作些别的事的一个中等人物……他似乎看出来，自己并没有惊人的才力，能够作出些惊天动地的事业……可是至少也愿言行一致……因此，在小的事情上他都很注意……(他)的服装是那么淡雅，人是那么活泼大方……在家里呢，处处又是那么清洁，永远是那么安静…… A．《朝花夕拾》中的范爱农 B．《骆驼祥子》中的曹先生 C．《儒林外史》中的杜少卿 D．《简·爱》中的圣约翰 B 返回目录 8．《水浒传》中有好汉是被“赚”上梁山的，体现在回目中的有三位，其中有金枪手徐宁。请再写出一位好汉的名字，并简要评价作品中这种“赚”的方式。(2分) 玉麒麟卢俊义/大刀关胜　作品中这种“赚”的方式是指用欺骗、诓骗的方式招揽人才。虽有爱才之心，但不够光明正大。/这是笼络人才的办法之一，从小说反映的历史条件来看，也是可以理解的。 返回目录 第1篇　《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜 ——温馨的回忆与理性的批判 [6年4考：贵州2023.6D，贵阳2022.6B，2021.6A，2020.7(1)C] 教材“名著导读”12篇梳理及训练 返回目录 思 维 导 图 返回目录 【教材出处】七年级上册“名著导读”P56～61 【作者简介】鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。文学家、思想家、革命家。发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时开始以“鲁迅”为笔名。代表作：中篇小说《阿Q正传》，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，回忆性散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》《华盖集》《华盖集续编》等。 作 品 综 述 返回目录 【主要内容】原名《旧事重提》，后更名为《朝花夕拾》。是一部回忆性散文集，收录了鲁迅十篇散文，其中前七篇反映他童年时代在绍兴的家中和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。作者以夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的生活经历，展现了当时的世态人情、民俗文化，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情。 返回目录 【艺术特色】①把记叙、描写、抒情和议论有机地融为一体，充满诗情画意。②擅长攫取生活中的小细节，以小见大，写人则写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。③对比和反讽手法巧妙运用。④通过对典型细节的描写来表现人物个性。 返回目录 【作品解读】 第一类：怀念故人师长 通过对不同人生阶段熟识的保姆阿长、日本教师藤野先生和至交好友范爱农的典型事迹的追忆，着力表现他们朴实、善良、高尚的人格。叙述真切感人，又有机地糅合了大量的描写、抒情和议论，文笔优美清新。 内 容 梳 理 返回目录 篇目名称 辨识关键词 内　容 主　题 《阿长与〈山海经〉》(七下第10课) 长妈妈、福橘、长毛、“三哼经”、人面的兽、九头的蛇 通过记叙“我”儿时与保姆长妈妈相处的几件事，刻画了一位迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”，但善良、朴实、乐于助人的旧社会劳动妇女形象。 表达了对长妈妈的尊敬、怀念和祝愿之情。 返回目录 篇目名称 辨识关键词 内　容 主　题 《藤野先生》(八上第6课) 东京、仙台、樱花、讲义、解剖、裹脚、跳舞、“胶 菜” 文章回忆了“我”在日本留学时期的学习生活，叙述了在仙台学医时解剖学老师藤野先生对“我”的教诲，并记述了“我”因受日本学生的歧视、侮辱而决定弃医从文的经过。重点记述了藤野先生严谨认真、和蔼可亲、不拘小节、没有民族偏见、平等待人的高尚品格。 表达了对藤野先生深切的怀念与敬佩之情。 返回目录 篇目名称 辨识关键词 内　容 主　题 《范爱农》 范爱农、电报、绍兴光复、报馆案 追叙“我”在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，刻画了觉醒的知识分子范爱农倔强耿直、愤世嫉俗、有责任心的形象。 表达了对旧民主主义革命的失望和对这位正直、倔强的爱国者的同情与悼念。 返回目录 第二类：追忆旧时生活 通过对自己曾经生活片段的回顾，既表达了对童年美好时光的怀念，也表达了对某些不良现象的反感和对美好事物的追求。 返回目录 篇目名称 辨识关键词 内　容 主　题 《五猖会》 (七上“名著导读”) 迎神赛会、《陶庵梦忆》、背书、看会、东关、《鉴略》 记叙儿时要去看五猖会，想到难逢如此盛大的庙会，“我”笑着跳着，兴奋不已。正要出发，父亲却命令“我”背书：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”一盆冷水把“我”的兴致全浇灭了。待“我”读熟，在父亲面前“梦似的”背完，对去“看会”已觉索然无味了。 批判了封建教育制度对儿童天性的压制和摧残。 返回目录 篇目名称 辨识关键词 内　容 主　题 《无常》 迎神赛会、活无常、城隍庙、东岳庙、“阴司间”、吊死鬼、科场鬼 文章介绍了儿时在乡间迎神赛会和戏台上所见的“无常”形象，“无常”是个具有人情味儿的鬼，他爽直、公正的形象受到人们的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。 用阴间讽刺人间，对打着 “公理”“正义”旗号的 “正人君子”予以辛辣的讽刺。 返回目录 篇目名称 辨识关键词 内　容 主　题 《从百草园到三味书屋》(七上第9课) 何首乌、赤练蛇、美女蛇、百草园、拍雪人、塑雪罗汉、捕鸟 文章由两部分构成：“百草园中的游戏玩乐”和“三味书屋中的读书学习”。两部分内容前后连接，展现了一个儿童的成长过程。前部分写“我”在百草园里的生活，回忆了百草园的景物、长妈妈讲美女蛇的故事、“我”跟闰土父亲学捕鸟，乐趣无穷；后部分选取行礼拜师、问“怪哉”虫、大声读书三个片段来写三味书屋的读书生活，乏味中也有乐趣。 揭示了儿童广泛的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康、活泼地成长的合理要求。 返回目录 篇目名称 辨识关键词 内　容 主　题 《琐记》 衍太太、吃冰、打旋子、首饰、中西学堂、《天演论》、 中国袜 主要回忆了作者离开绍兴去南京求学的过程。文章先写邻居衍太太表面对别人家的孩子很好，其实是暗中使坏，她鼓励孩子们吃冰，还怂恿“我”去偷母亲的首饰卖钱并散布流言。后写作者到南京求学时，看到江南水师学堂和矿务铁路学堂的弊端和自己求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者还记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥似渴地阅读《天演论》的情景。 批判了洋务派办学的“乌烟瘴气”，表现出探求真理的强烈欲望。 返回目录 第三类：讽刺丑恶现象 采用夹叙夹议的方式，结合自己的切身感受，展示旧道德秩序之下人们的真实生活状况，揭露和批判了反动、守旧势力，表达了对封建旧制度、旧道德的憎恶和讽刺。 返回目录 篇目名称 辨识关键词 内　容 主　题 《狗·猫· 鼠》 仇猫、落水狗、隐鼠 首先回击了有人利用“我”“仇猫”对“我”的诬蔑，揭露了他们卑劣的手段；然后说明自己“仇猫”的原因，刻画出“猫”的主要特征；再通过对童年往事的追叙，交代自己“仇猫”的起因是以为自己饲养的隐鼠被猫吃掉(其实是被长妈妈一脚踏死的)。 表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 返回目录 篇目名称 辨识关键词 内　容 主　题 《〈二十四 孝图〉》 《二十四孝图》、卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿 《二十四孝图》是一本讲述中国古代孝子故事的书，配有图画。作者从自己小时候阅读这本书的感受入手，着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事，以幽默的笔法对封建孝道的虚伪进行了讽刺。 形象地揭示了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童的可怜。 返回目录 篇目名称 辨识关键词 内　容 主　题 《父亲的病》 名医、陈莲河、药引、“蟋蟀一对” 文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景。先是和S城一个“名医”叶天士周旋过两年，然后请了“名医”陈莲河，父亲却因被庸医陈莲河耽误而去世。庸医的出诊费100元，开滑稽的药方，四处招摇撞骗。 揭示了所谓“名医”实为庸医的真相，批判了他们巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的丑恶本质。 返回目录 【人物分析】 主要人物 人物辨识 相关情节及语段 性格特征 长妈妈 (《狗·猫·鼠》 《阿长与〈山海经〉》《五猖会》《从百草园到三味书屋》) 称呼：阿长、长妈妈 身份：保姆 外貌：黄胖而矮 ①夏天睡觉摆“大”字。 豪放、不拘小节。 ②为“我”买来《山海经》。 ③给“我”讲美女蛇的故事。 ④和母亲、工人一块等“我”背《鉴略》。 淳朴、善良、热心、爱孩子。 ⑤喜欢切切察察，讲许多“我”不耐烦的规矩礼节。 唠叨。 ⑥正月初一吃福橘。 愚昧、迷信。 返回目录 主要人物 人物辨识 相关情节及语段 性格特征 衍太太 贵阳2022、2020 (《父亲 的病》 《琐记》) 吃冰、偷首饰、散布流言 ①怂恿别人家孩子吃冰。 ②鼓励孩子们“打旋子”，孩子摔倒了又推卸责任。 自私自利、喜欢使坏、表里不一。 ③唆使“我”偷母亲的首饰，散布流言。 心术不正、爱搬弄是非、多嘴多舌。 ④怂恿“我”在父亲临终时大声喊叫父亲。 坏心眼、迷信、愚昧。 返回目录 主要人物 人物辨识 相关情节及语段 性格特征 藤野先生 (《藤野 先生》) 身份：老师 外貌：黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜 ①细心添改“我”的讲义。 关心学生、认真负责。 ②纠正“我”的解剖图。 治学严谨、一丝不苟。 ③关心“我”的解剖实验。 关心学生、没有民族偏见。 ④了解中国女人裹脚的事。 认真求实、注重调查。 返回目录 主要人物 人物辨识 相关情节及语段 性格特征 范爱农 贵阳2021 (《范爱农》) 身份：学生 外貌：高大身材，长头发，眼球白多黑少，看人总像在藐视 ①同乡会与“我”发生争执。 耿直、愤世嫉俗、有责任心。 ②酒楼叙旧。 苦闷。 ③报馆案风波。 失望、困惑。 返回目录 主要人物 人物辨识 相关情节及语段 性格特征 寿镜吾 (《从百草园到三味书屋》) 身份：老师 外貌：高而瘦、须发花白、戴着大眼镜 ①循序渐进地教“我”读书。 ②“怪哉”虫事件。 ③学生们跑到书屋后面的园里玩耍，耽误了上课时间，他并没有严厉斥责。 方正、质朴、博学，对学生要求严格，宽容、慈祥。 返回目录 主要人物 人物辨识 相关情节及语段 性格特征 S城名医 (叶天士)、 陈莲河 (《父亲的病》) 身份：医生 外貌：叶天士脸圆而胖，陈莲河脸长而胖 ①叶天士的奇特药引：芦根和经霜三年的甘蔗。 ②陈莲河的药引方子：原配蟋蟀一对、平地木十株，特别的丸药(败鼓皮丸)。 道貌岸然、故弄玄虚、草菅人命。 ③陈莲河：出诊费一元四角。 勒索钱财、贪婪。 ④陈莲河：四处招摇撞骗。 贪婪、故弄玄虚。 无常 (《无常》) 去勾魂的时候，看到母亲为死去的儿子哭得悲伤，决定放儿子“还阳半刻”。 心地善良，有人情味。 返回目录 勾连角度 人物/篇目 分析解读 身边人物 的影响 长妈妈 给小鲁迅买来了他渴慕已久的《山海经》，让他感受到了来自他人的无私关爱，使他成为一个心底温暖的人。 寿镜吾 鲁迅在三味书屋的第一任老师，他以深厚的文学功底深深影响了鲁迅，培养了小鲁迅习字、对课的能力，为鲁迅日后走上文学之路打下了坚实的基础。 单 篇 勾 连 返回目录 勾连角度 人物/篇目 分析解读 身边人物 的影响 衍太太 企图教坏鲁迅，传播谣言，使鲁迅无容身之处。 藤野先生 在学业上帮助鲁迅，给予鲁迅关心与尊重，让鲁迅倍感温暖与鼓励，最终勇敢地走上弃医从文的道路。 返回目录 勾连角度 人物/篇目 分析解读 爱国主义 《琐记》 鲁迅的爱国表现为对真理的探索。 《藤野先生》 鲁迅的爱国表现为因弱国子民所受的歧视和侮辱而愤懑，为国人的麻木表现而痛心，决定弃医从文。 《范爱农》 鲁迅的爱国表现为对革命的支持。 返回目录 勾连角度 人物/篇目 分析解读 对比手法 《狗·猫·鼠》 作者对隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对照，表达了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 《五猖会》 通过“我”前后心境的变化，表达了对封建教育的反感和批判。 《无常》 通过无常这个“鬼”与现实中的“人”的比较，深刻地刻画了现实生活中某些“人格”不如 “鬼格”的人的丑恶面目。 返回目录 勾连角度 人物/篇目 分析解读 讽刺手法 《狗·猫·鼠》 尖锐而形象地讽刺了与“猫”相似的人。 《无常》 对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”的辛辣嘲讽。 《父亲的病》 运用了反讽手法，批判了庸医的故弄玄虚、草菅人命。 返回目录 1．下列《朝花夕拾》的文章中，都提及了保姆长妈妈的一项是(　　) A．《父亲的病》《无常》《五猖会》《琐记》 B．《范爱农》《琐记》《父亲的病》《无常》 C．《二十四孝图》《范爱农》《琐记》《无常》 D．《狗·猫·鼠》《五猖会》《二十四孝图》《阿长与〈山海经〉》 针 对 训 练 D 返回目录 2. 　　　　　 　 学校准备在读书节举办“撷朝花·敬鲁迅”名著阅读活动。 (1)采撷一朵朝花。请依据提示，填入对应的篇目名称和情节。 ①__________ ②______________________________________________ 新情境 读书节 五猖会 衍太太污蔑“我”偷家里的东西变卖，流言四起 返回目录 (2)选用一种色调。色调有“冷”“暖”之分，不同色调传达的情感不同。请为《从百草园到三味书屋》或《父亲的病》选择合适的色调，并阐述理由。 示例：我为《从百草园到三味书屋》选择暖色调。文章描述鲁迅儿时拔何首乌、捕鸟、折蜡梅等趣事，都是美好生活的温馨回忆，表现了儿童热爱自然、纯真活泼的天性。(更多示例见《参考答案及解析》) 返回目录 3．《朝花夕拾》中，鲁迅恨过的人很多，如陈莲河、范爱农、衍太太等，但作者对这些人物有的是真恨，有的却是假恨，请你选择其中一位，判断是真恨还是假恨，并结合文章具体内容，说说恨的原因。 示例：真恨陈莲河。在《父亲的病》中，陈莲河是一个不学无术、庸俗愚昧、酸腐迷信、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的庸医，父亲的病一步步恶化，与这个庸医有很大的关系，作者深切地痛恨这种庸医。(更多示例见《参考答案及解析》) 返回目录 $$