课下培优巩固练(19)(一)林教头风雪山神庙-【正禾一本通】2024-2025学年高中语文必修下册同步课堂高效讲义配套练习(统编版2019)

2025-04-14
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 13-1 林教头风雪山神庙/施耐庵
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 89 KB
发布时间 2025-04-14
更新时间 2025-04-14
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 正禾一本通·高考一轮总复习高效讲义
审核时间 2025-03-14
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来源 学科网

内容正文:

[课下巩固训练(十九)] 【基础过关练】 1.下列对加点词语的理解,全都正确的一项是(3分)(  ) A.后来不合偷了店主人家钱财(不该) 又亏林冲赍发他盘缠,于路投奔人(沿路) B.我自来又和你无甚么冤仇(从来) 小二换了汤,添些下饭(把饭吃下) C.那个官人和管营、差拨两人讲了礼(见面) 却才有个东京来的尴尬人(刚才) D.街上寻了三五日,不见消耗(消散损耗) 多得林冲看顾(多亏) 解析:选A。B项,“下饭”,佐餐的菜肴。C项,“讲了礼”,行了礼。D项,“消耗”,消息。 2.下列各句中,加点的词语不属于敬语的一项是(3分)(  ) A.我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司,刺配到这里。 B.林冲对李小二道:“我的棉衣裙袄破旧,相烦浑家整治缝补。” C.管营道:“素不相识,动问官人高姓大名?” D.管营道:“你来这里许多时,柴大官人面皮,不曾抬举得你。” 解析:选B。“浑家”是古人谦称自己的妻子,用在此处不恰当。 3.下列说法不正确的一项是(3分)(  ) A.“教头”,宋代军队中教练武艺的人员,地位很低。 B.“刺”,古时的肉刑,在罪犯额面或肌肤上刺字,用墨染上颜色。 C.《水浒传》是我国古代一部描写农民起义的长篇章回体小说,作者是罗贯中。 D.“太尉”,秦汉时中央掌管军事的最高官员,后逐渐成为虚衔或加官。 解析:选C。《水浒传》的作者是施耐庵。 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(3分)(  ) 且把闲话休题,只说正话。________。________。________,________;________。________。李小二入来问道:“可要吃酒?”只见那个人将出一两银子与李小二道:“且收放柜上,取三四瓶好酒来……” ①只见一个人闪将进来,酒店里坐下 ②看时,前面那个人是军官打扮,后面这个走卒模样,跟着也来坐下 ③忽一日,李小二正在门前安排菜蔬下饭 ④随后又一人闪入来 ⑤光阴迅速,却早冬来 ⑥林冲的棉衣裙袄都是李小二浑家整治缝补 A.③①④②⑤⑥ B.③①⑤⑥②④ C.⑤①③②④⑥ D.⑤⑥③①④② 解析:选D。①④②都是讲李小二所见,③是对①④②的领起,而⑥是承⑤来的。根据横线前后的句子,可判断⑤⑥在前,所以选D项。 5.仿照下面的示例,用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(6分) 示例:项羽说:“英雄要有胸怀。我虽然刚愎自用,但当我无视范增高举的玉玦,任凭樊哙闯帐、刘邦逃走时,我就是英雄。” 材料:林冲 诸葛亮 关羽 忠义 血性 信念 事不可为 苟全忍让 委身敌营 将匕首插进贼人的心窝 守着先帝遗命 过五关斩六将 冒着风雪、奔向梁山 千难万险、投奔大哥 六出祁山、对阵五丈原                                                                                                                                                     解析:首先,明确所给材料的主旨:表达人物对“英雄”的不同理解。其次,将符合人物的品格和与人物有关的情节放在一起。最后,参照所给示例整合语句表述出来即可。 答案:林冲说:“英雄要有血性。虽然我苟全忍让,但当我将匕首插进贼人的心窝,冒着风雪、奔向梁山时,我就是英雄。” 诸葛亮说:“英雄要有信念。虽然我知事不可为,但当我守着先帝遗命,六出祁山、对阵五丈原时,我就是英雄。” 关羽说:“英雄要有忠义。虽然我委身敌营,但当我过五关斩六将,千难万险、投奔大哥时,我就是英雄。” 【培优提升练】 一、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 漫漫旧州古道,踏足其上,用脚步丈量着历史,在过往的印记中感喟着旧日时光的深沉、厚重。古道一头连接着过去,一头通向着未来,未来不可知,过去却可寻。沿着悠远古道,历史的车轮卷着烟尘滚滚而来,几多家国陈事掺杂着悲欢离合或湮没幻灭,从此__①__(四字),或演绎传唱于街头巷陌,妇孺皆知,__②__(四字),成为不朽的传奇。 蓦然回首,在旧州浩繁的传奇篇章中,不知多少英雄豪杰纷至沓来,又__③__(二字)离去,惟有林冲在文人的翰墨里、在评书艺人的精彩评说中、在乡老的口耳闲谈中,熠熠生辉又慷慨悲歌,如一座不朽丰碑高高地矗立在人们的心田。故事里的事说是也不是,说不是也是,一切皆在信与不信间,但沧州人是信的。 正因如此,林教头刺配沧州道至雪夜上梁山的精彩段落画面,方能在施耐庵的笔下被永久地__④__(二字)在旧州风雪古道旁。(  ),一个让英雄绝境逢生——斩断旧我、走向新我的地方。 1.请在文中横线处填入恰当的词语。(4分)                                                                           解析:第一处,此处指有些“家国陈事”湮没幻灭,不知去向,可填写“杳无踪影”(一点踪迹都没有,指不知去向)。第二处,此处是说有些“家国陈事”演绎传唱,妇孺皆知,“成为不朽的传奇”,可填写“动人心魄”(同“动人心弦”:激动人心;非常动人)。第三处,此处是说很快“离去”,可填写“倏忽”(很快地,忽然)。第四处,此处是说“林教头刺配沧州道至雪夜上梁山的精彩段落画面”永久确定在施耐庵笔下,可填写“定格”(一指电影、电视片的活动画面突然停止在某一个画面上,泛指确定在某种状态、格式、标准上)。 答案:①杳无踪影 ②动人心魄 ③倏忽 ④定格 2.比喻具有相似性,请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(4分)                                                                                                                                                     解析:画横线的句子中“一座不朽丰碑”是喻体,本体是前面句子中描述的那个英雄“林冲”,两者具有相似性。而要具体分析两者的相似性,就要抓住文中的关键词,如林冲“在文人的翰墨里、在评书艺人的精彩评说中、在乡老的口耳闲谈中,熠熠生辉又慷慨悲歌”,受到人们的喜爱和传颂;而丰碑“高高地矗立”,在人们的心目中也是崇高伟大的标志。画横线的句子把林冲比喻成“一座不朽丰碑”,使“林冲”的形象更加生动具体,也能引发读者相关的联想和想象,给人留下更加鲜明深刻的印象,使表达更有感染力。 答案:①把人们心中的英雄形象林冲比作“不朽丰碑”,体现了比喻的相似性;②林冲形象在人们中间口耳相传,在人们心中熠熠生辉,与丰碑高高地矗立在人们的心中具有相似性。③这个比喻的运用使林冲不同凡响的英雄形象更加生动具体。 3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)(  ) A.遥望天地,前方江湖不远,还好中间有古沧州,后方无家可归 B.遥望天地,前方江湖不远,后方无家可归,中间还好有古沧州 C.遥望天地,后方无家可归,还好中间有古沧州,前方江湖不远 D.遥望天地,后方无家可归,前方江湖不远,还好中间有古沧州 解析:选B。依据方位顺序,应该先“前方”再“后方”,据此排除C、D两项;依据前后文,最后突出强调“中间”的古沧州,和后文的“一个让英雄绝境逢生——斩断旧我、走向新我的地方”相衔接,据此排除A项。 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分) 阅读下面的文字,完成4~5题。 《林教头风雪山神庙》对一把解腕尖刀多处倾注笔墨,以至我们在阅读时,__①__。这把“解腕尖刀”的出现,既有偶然性又有必然性。当李小二告知林冲,陆谦等人已追至沧州,有密谋加害之意时,林冲“大怒”,随即去街上买了把“解腕尖刀”,带在身上。身为配军的林冲被允许携带的防身武器是一杆花枪。然而,要在熙熙攘攘的人流中找寻仇家,__②__,锐利小巧便于隐藏的“尖刀”却正适合,这才有了“尖刀”的出场。林冲带了“尖刀”,四处寻找仇家,也是带了这把“尖刀”去的草料场。这种时候的“尖刀”应该是装在刀鞘中的,因为我们既没有看到尖刀的寒光,也没有嗅到杀人的血腥。 然而让一些读者不解的是,在雪夜报仇的场景中,禁军教头林冲分明是可以用那杆花枪刺死仇敌陆虞候的,__③__?因为此时的林冲新仇旧恨涌上心头,不用尖刀,不足以解恨。从情节设置的作用来说,这里的“尖刀”照应了前文的“买刀”,使得情节细致严谨;从受众方面来说,读者对林冲深切的同情和善恶定有天报的心理得到了彻底的满足,获得了阅读的快感。 4.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(6分)                                                                           解析:第一处,上文写解腕尖刀在《林教头风雪山神庙》中多处出现,所以我们在阅读的时候自然会时刻看到尖刀,心里也会记着尖刀,所以此处应该填写“会多次关注这把刀”。第二处,下文说“尖刀”小巧便于隐藏,适合携带,便于在人流中找寻仇家,那么横线处要在熙熙攘攘的人流中找寻仇家,携带七尺花枪不便于隐藏,那就不合适,所以此处应该填写“携带花枪就不妥当了”。第三处,后文写林教头用尖刀刺死仇敌的原因,根据问号可知,横线处要提出疑问,所以此处应该填写“为什么偏用尖刀呢”。 答案:①会多次关注这把刀 ②携带花枪就不妥当了 ③为什么偏用尖刀呢 5.原文中加点的“应该”“彻底”两个词语,是作者后来添加的,试分析这两个词的表达效果。(3分)                                                                                                                                                     解析:“这种时候的‘尖刀’应该是装在刀鞘中的,因为我们既没有看到尖刀的寒光,也没有嗅到杀人的血腥”,由“既没有看到尖刀的寒光,也没有嗅到杀人的血腥”推测“尖刀”是装在刀鞘中的,故“应该”在此处表推测,这样写体现了论述语言的准确性、严密性。“读者对林冲深切的同情和善恶定有天报的心理得到了彻底的满足,获得了阅读的快感”,“彻底”,形容深透、完全而无所遗留,表程度,此处体现了读者希望恶人得到恶报的情绪发泄的程度,为读者获得阅读快感这种结论提供了依据。 答案:①“应该”是作者对尖刀是否在刀鞘里的揣测,这样写体现了论述语言的准确性、严密性。②“彻底”体现了读者希望恶人得到恶报的情绪发泄的程度,为读者获得阅读快感这种结论提供了依据。 二、现代文阅读(本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成6~9题。 最后八小时 童 村 他一定不会想到,在吕家菜园子,当那几个身背长枪的日伪军七手八脚把他抬到爬犁上的时候,他的时间还剩下最后的八小时。 大雪覆盖的山路上,那匹紧拉着爬犁的老马,在马鞭的催促下,一边喷着浓重的雾气,一边吃力地向前奔跑着…… 他能够猜得出来,接下来到了分驻所敌人要对他做些什么。那些没完没了的严刑审讯,无非是让他带领抗联缴械投降。 对于审讯,他是不怕的,他早已做好了赴死的准备。头年十月,他带着仍然愿意跟随他的最后5名战士,越过波浪滚滚的黑龙江,再次踏上祖国的土地。当他看到被日军铁蹄肆意践踏的这一片白山黑水,就已经暗暗在心中发誓,从此之后宁肯死在东北抗日的战场上,死在故乡的土地上,也坚决不再回头。 自然,那个时候,他还想了很多。此前,不知究竟多少次,他曾反复告诫战士们,在防奸反特这件事情上不得有半点马虎大意。但是他怎么能想到,虽然倍加小心,却还是跳进了他们的陷阱。 尽管那个名叫刘德山的陌生人,曾经一度让他产生过怀疑。事到如今,也只能责怪自己求胜心切,没有早些识破袭击日军分驻所,原来从一开始就是一个大骗局。午夜时分,当那一记枪声从吕家菜园子猛然响起,一瞬间,他便一切都明白了。子弹从他的后腰穿进去,又从他的下腹蹿出来、在轰然倒下的一刹那,虽说是侧身拔枪,连连回击,那汉奸即刻毙命于雪野之中,但一切还是都晚了①。 当密探带着那队日伪军飞速赶到现场,并将吕家菜园子团团围住后,又经过整整15分钟的激烈交战,直到打光了枪里的子弹,他这才无力地坐在那里,面对着一拥而上的敌人,一边捂着血流不止的伤口,一边轻蔑地笑笑:“我是赵尚志,你们可以绑去请功了……”一句话没说完,便倒头昏迷过去。 雪色无边。那匹老马,终于把雪爬犁拉到了目的地。 紧接着,那几个背着长枪的日伪军,又七手八脚地把他抬到一间冰冷的囚室里。抬头望去,透过那一扇小小的窗口,他看到外面的世界又下雪了,好大的雪。 审讯开始了。审讯官问他,你到底是不是抗联的赵尚志?你们有多少人?在什么地方活动?一阵剧痛袭来,下意识中,他皱了下眉头。 审讯官说,只要你老实交代,皇军马上就可以给你治疗,保住你一条性命。 他不屑地笑笑,摇摇头拒绝了,捂着枪伤骂道:“你们不同样是中国人吗?现在你们在卖国。 我一个人死不要紧,现在我就要死了,还有什么可问的!” 这个曾经一度让日军头疼的“大匪首”,说完这话,不论再说什么,一概冷眼斜视。 窗外的雪,仍在疯乱地飘着②。 陡然之间,他想起了1933年的那个春天。为了抗日,他只身从哈尔滨来到宾县,投奔了孙朝阳的义勇军。义勇军的人见他个子矮小、身体单薄,不想收留他。可他并不灰心,他说,别看我个子矮,可啥都能干,当兵打仗、挑水做饭,样样都行! 在随后的一次战斗中,日军企图在宾县东山围歼孙部。危急时刻,他果断献策,先是率队攻城、猛打猛冲,迫使敌军放弃对义勇军的包围来增援宾县;继而杀出重围、化险为夷,取得大胜…… 多少次的林海周旋,多少次的雪原决战,无论日军如何铁壁合围,重兵讨伐,都以失败而告终。为了拔掉他这个“眼中钉”“肉中刺”,日伪当局曾经开价一万元通缉他,并多次派遣日本特务混入抗联内部,企图暗杀他。可是,在一次又一次的失手之后,他们对捉拿他的悬赏重磅加码,“一两肉一两银,一两骨头一两金”。 今天,他们终于得手了…… 审讯一直没有停下来。于歇斯底里的叫嚣声中,他的耳畔还在一遍又一遍响起林海雪原上破碎的马蹄声、密集的枪声,还有那一首含仇咬恨的《调寄满江红·黑水白山》“血染山河尸遍野,贫困流离怨载天。想故国庄园无复见,泪潸然。争自由,誓抗战,效马援,裹尸还……” 如果最初不是叛变的抗联某军师长陈绍滨从苏联带回的那个口信,让他越境共商抗日大计,也许作为北满抗联总司令的他就不会过江而去。一年多的时间,不明不白地被扣留在异国他乡。他终于获得了一次率队返回东北的机会。紧接着,在黑龙江岸的佛山一带,他们先是攻打了乌拉嘎金矿,后又袭击了日本武装测量队,但是随着战斗形势越来越残酷,部队的伤亡也越来越惨重,任务执行到最后,又不得不再次返苏。 但毕竟他乡非故乡。当机会再次来临,他终又回到了梦寐以求的东北战场上。可是这遍地的陷阱与雾障,让他最终没能逃过那一双双沾着鲜血的魔掌…… 审讯最终失败了。 时间一分一秒地流逝。就在这间冰冷的囚室里,眼睛不大却灼灼逼人,个子只有一米六的赵尚志,紧咬牙关,闭口不言,直到流尽最后一滴血。这一年他34岁。 生命停止的那一刻,尊严依然耸立。 (有删改) 6.下列对本文相关内容的理解,正确的一项是(3分)(  ) A.“马鞭的催促”一语,意味着日伪军对赵尚志的受伤深表同情,担心他死去。 B.一个“猜”字,说明“他”对日寇的残暴与意图的认识是主观的、不充分的。 C.“一两肉一两银,一两骨头一两金”的悬赏从侧面衬托出“他”抗日功劳之大。 D.最后一段卒章显志,画龙点睛,“尊严依然耸立”全面揭示了小说的主题。 解析:选C。A项,“意味着日伪军对赵尚志的受伤深表同情,担心他死去”理解有误,表现日伪军邀功心切的急迫心理。B项,“对日寇的残暴与意图的认识是主观的、不充分的”错误,“他”的认识应是清醒的、充分的。根据文中“他能够猜得出来,接下来到了分驻所敌人要对他做些什么。那些没完没了的严刑审讯,无非是让他带领抗联缴械投降”,这里对“他”以后的处境和结果进行了充分说明。D项,“全面揭示了小说的主题”错,小说的主题也不止停留在捍卫人格尊严和国家尊严之上,更在歌颂和赞美为国献身、坚贞不屈的伟大爱国精神。 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)(  ) A.倒叙的运用是这篇小说的特色,小说开头就交代“他”被俘以后生命只剩下八小时从而留下一个悬念,接着回忆自己抗战的曲折经历,引人入胜。 B.小说成功地运用心理描写,以主人公的回忆、幻觉等来展现其抗战经历和不平凡的一生,表现了“他”为国献身、坚贞不屈的爱国精神。 C.细节描写的运用也为小说添彩不少,比如通过“轻蔑地笑笑”“冷眼斜视”这些细节描写,表现了“他”视死如归的大无畏的英雄气概。 D.对比手法对表现人物性格也起到了很好的作用,比如审讯官的诱降与“他”的严词拒绝形成对比,以审讯官的卖国衬托出“他”的爱国。 解析:选A。“倒叙的运用是这篇小说的特色”错误,小说第一段紧扣小说标题“最后八个小时”,让读者产生悬念,激起读者的好奇心。 ★8.小说中对环境的描写,或推动情节的发展,或暗示社会背景,或表现人物的心理。本文多处描写大雪,有什么作用?请就文中画横线的①②两处分别作简要分析。(4分)                                                                                                                                                     解析:“那汉奸即刻毙命于雪野之中,但一切还是都晚了”,赵尚志被叛徒所骗,受伤被俘,此处关于雪的描写,反映了抗日环境的险恶。“这个曾经一度让日军头疼的‘大匪首’,说完这话,不论再说什么,一概冷眼斜视。窗外的雪,仍在疯乱地飘着”,以“疯乱”的雪,衬托赵尚志坚定的意志,表现了“他”为国献身、坚贞不屈的爱国精神,从而彰显小说主题。 答案:本文中多处描写风雪,主要是为了突出抗战环境之险恶严酷,以及衬托赵尚志坚定的意志,表现了“他”为国献身、坚贞不屈的爱国精神,从而彰显小说主题。 9.有人认为,将小说标题《最后八小时》改为《赵尚志》更好,你的观点是什么?请结合小说内容说明理由。(6分)                                                                                                                                                                                          解析:(1)一般回答原题更好。从情节来看,原题“最后八小时”能产生悬念,激起读者的好奇心,能很好地概括情节。从人物来看,小说把“他”英勇抗日的一生通过他的回忆、他的幻觉融注在最后八小时里,表现了“他”为国献身、坚贞不屈的爱国精神。原题更利于表现人物个性。从主题来看,“轻蔑地笑笑”“冷眼斜视”“审讯最终失败了……生命停止的那一刻,尊严依然耸立”,小说通过主人公生命垂危的最后八小时依然保持自己的尊严,也维护了民族的尊严,歌颂了大无畏的英雄气概和中华民族抵抗外侮的坚强意志。若改为“赵尚志”,除了突出主人公以外,其余效果都不如原题。 (2)也可以认为以《赵尚志》为题更好。从情节来看,“他一定不会想到,在吕家菜园子……他的时间还剩下最后的八小时”“时间一分一秒地流逝。就在这间冰冷的囚室里……这一年他34岁”,文章始终是围绕赵尚志这个人物写的。从人物来看,“对于审讯,他是不怕的,他早已做好了赴死的准备”“危急时刻,他果断献策……都以失败而告终”“紧咬牙关,闭口不言,直到流尽最后一滴血”,小说主要表现赵尚志为国献身、坚贞不屈的爱国精神,以他的名字为题更利于表现其人物个性。从主题来看,“轻蔑地笑笑”“冷眼斜视”“审讯最终失败了……个子只有一米六的赵尚志,紧咬牙关,闭口不言,直到流尽最后一滴血”,小说通过主人公生命垂危依然保持自己的尊严,也维护了民族的尊严,歌颂了大无畏的英雄气概和中华民族抵抗外侮的坚强意志。他的名字也是大无畏的英雄气概和中华民族抵抗外侮的坚强意志的代表。他的名字理应被人们记住。 答案:(示例一)原题更好。理由:①从情节来看,原题“最后八小时”能产生悬念,激起读者的好奇心。②从人物来看,小说把“他”英勇抗日的一生融注在最后八小时里,表现了他为国献身、坚贞不屈的爱国精神,更利于表现人物个性。③从主题来看,小说通过主人公生命垂危的最后八小时依然保持自己的尊严,也维护了民族的尊严,歌颂了大无畏的英雄气概和中华民族抵抗外侮的坚强意志。若改为《赵尚志》,除了突出主人公以外,其余效果都不如原题。 (示例二)以《赵尚志》为题更好。理由:①从情节来看,文章都是围绕赵尚志这个人物写的,他贯穿前文的始终。②从人物来看,小说主要表现赵尚志为国献身、坚贞不屈的爱国精神,以他的名字为题更利于表现其人物个性。③从主题来看,小说通过主人公生命垂危依然保持自己的尊严,也维护了民族的尊严,歌颂了大无畏的英雄气概和中华民族抵抗外侮的坚强意志。他的名字也是大无畏的英雄气概和中华民族抵抗外侮的坚强意志的代表。他的名字理应被人们记住。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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