课下培优巩固练（18）祝福-【正禾一本通】2024-2025学年高中语文必修下册同步课堂高效讲义配套练习（统编版2019）

[课下巩固训练(十八)] 【基础过关练】 1.下列各句中加点成语的使用，正确的一项是(3分)(　　) A.人家的行李都在头一天晚上就收拾好了，只有张亦平一个人临出发前还在七手八脚地收拾行李。 B.闹得沸反盈天的“火星移民”计划，最终却很可能是一场骗局。该项目负责人表示，项目的复杂性远远超出了想象。 C.祥林嫂死了，鲁镇还是老样子，在一片祝福的爆竹声中，我只得踌躇满志地离开这熟悉的地方和熟悉的人们。 D.1644年3月，当李自成率领农民军进占北京城时，明朝的崇祯皇帝走投无路，在煤山(今景山)一棵树上缢死。 解析：选D。A项，“七手八脚”形容很多人一起动手的样子；也形容人多手杂，动作纷乱。不合语境。B项，“沸反盈天”形容喧哗吵闹，乱成一团。使用对象错误。C项，“踌躇满志”形容对自己的现状或取得的成就非常得意。不合语境。 2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(3分)(　　) ①“刚才，四老爷和谁生气呢？”我问。“还不是和祥林嫂？”那短工________的说。 ②但随后也就自笑，觉得________的事，本没有什么深意义，而我偏要细细推敲。 ③“我正要问你一件事——”她那没有________的眼睛忽然发光了。 A.简捷　　偶尔　　精采 B.简洁　　偶尔　　精采 C.简洁　　偶然　　光采 D.简捷　　偶然　　光采 解析：选A。“简捷”是“不绕弯子，直截了当”的意思；“简洁”是“(说话、行文等)简明扼要，没有多余的内容”的意思。根据句意应选“简捷”。“偶尔”意为间或；有时候，强调出现的频率低；“偶然”指事理上不一定要发生而发生的；超出一般规律的(跟“必然”相对)，强调事情的突然性。根据句意应选“偶尔”。“精采”是“精神、神采”的意思；“光采”是“颜色、光泽、光辉”的意思。根据句意应选“精采”。 3.下列各句中，没有语病的一项是(3分)(　　) A.祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型形象。她虽然勤劳、善良、质朴、顽强，但是不能争得做人的起码权利，反而成为被践踏、遭迫害、受鄙视的人物。 B.汽车影院以停车空间为电影放映场地，通常设置超大银幕，观众坐在私家车内就可以看到大银幕上清晰稳定的图像和车内收音机上接收的电影原声。 C.小说《祝福》一拉开帷幕，鲁迅先生就给读者展示了一幅沉重而巨大的民俗风景画——农历新年时祝福的景象。 D.专家强调，必须牢固树立保护生态环境就是保护生产力，形成绿水青山就是金山银山的生态意识，构建与生态文明相适应的发展模式。 解析：选A。B项，“看到……电影原声”搭配不当，可在“和”字后面加“收听到”。C项，结构混乱，可以改为“在小说《祝福》一拉开帷幕时”或删除“鲁迅先生”。D项，成分残缺，“树立”后缺少与之搭配的宾语，可在“生产力”后加上“的理念”。 4.依次填入下面语段横线处的语句，最恰当的一项是(3分)(　　) ①她一手提着竹篮，________；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 ②冬至的祭祖时节，她做得更出力，看四婶装好祭品，和阿牛将桌子抬到堂屋中央，她便坦然的去拿酒杯和筷子。“________”四婶慌忙大声说。她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神的站着。 A.①内中一个空的破碗 ②祥林嫂，你放着罢！ B.①内中一个破碗，空的 ②祥林嫂，你放着罢！ C.①内中一个破碗，空的 ②你放着罢，祥林嫂！ D.①内中一个空的破碗 ②你放着罢，祥林嫂！ 解析：选C。①“内中一个破碗，空的”是定语后置句，采用这个句式与“一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂”一致，同时突出祥林嫂的乞丐境地。②“你放着罢”是个祈使句，放在前面，突出勒令的语气、严厉的态度，与祥林嫂“像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑”逻辑吻合。故选C项。 5.下列对有关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　) A.宋朝朱熹抽取《礼记》中的《大学》《中庸》两篇，与《论语》《孟子》编在一起，称为“四书”。 B.“牺牲”的古义是指祭祀用的牛、羊、猪三牲，后来也泛指祭祀用的肉类。 C.《祝福》以祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命之前中国社会的矛盾，深刻地揭露了封建势力和封建礼教对劳动妇女的摧残和迫害。 D.鲁迅的小说集有《彷徨》《呐喊》《故事新编》，《祝福》选自《彷徨》。 解析：选C。应该是“辛亥革命以后”。 6.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分) 鲁迅先生的小说__①__。它在思想上从观念批判的高度，对社会时弊和国民的劣根性进行了无情的揭露和批判；它在艺术上__②__，同时还吸取了外国短篇小说的创作手法，形成了自己独特的艺术风格。鲁迅对小说人物的塑造，最重要的是写出了人的灵魂。他说自己写《阿Q正传》就是要努力“写出一个现代的我们国人的灵魂来”。__③__，就是把人的最本质、最有个性并且最富有社会意义的性格写出来。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：这段话前两句是一层意思，主要阐述鲁迅先生小说的思想性和艺术性，采用了总分式结构，即第一句总说，后面两个分句分说，据此可以写出第①处的内容。第②处，由“同时还吸取了外国短篇小说的创作手法”可知，应填“继承了中国古典小说的传统”之类的内容。这段话后三句是一层意思，主要讲鲁迅小说人物的塑造最重要的是写出了人的灵魂。语段最后一句讲的是“什么是写出人物的灵魂”，据此可得第出③处所填的内容。 答案：①具有高度的思想性和艺术性 ②继承了中国古典小说的传统 ③所谓写出人物的灵魂 7.学校近期拟举办校园戏剧节，你所在的班级高一48班排演了课本剧《祥林嫂的故事》准备参加这一活动，请你写一则海报推荐你班的节目，不少于60字。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：首先要准确介绍本班节目的主题和内容：主题的拟定应简明扼要，吸引读者；内容则要围绕主题来写，需要对《祝福》中有关祥林嫂的剧情进行概括表述，力求简洁、有吸引力。同时要符合剧本的内容，符合学生的口味；可以制造悬念，以达到宣传推介的作用。 答案：宣传主题：祥林嫂的春天 宣传内容：春天是万物复苏的季节，春天是生机盎然的时刻，然而祥林嫂悲惨的一生到底经历了几个“春天”呢？命运多舛的劳动妇女祥林嫂身上到底发生了哪些可悲的故事？敬请关注高一48班同学排演的课本剧《祥林嫂的故事》，让我们一起期待他们的精彩演绎！ 【培优提升练】 1、 语言文字运用(20分) (一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～2题。 鲁迅是文学家，但他不是吟风弄月的文学家，也不是谋求高雅地位的成功人士，而是一生致力于用文学来改良社会的文学践行者。他说自己小说的取材，多采自病态社会的不幸的人们，__A__，引起疗救的注意。鲁迅对病态社会的批判毫不留情，尽显文学家的敏感和现代眼光。像《狂人日记》中对狂人病态心理的描写，像《祝福》中对祥林嫂经历了巨大的人生变故后神态的捕捉，像《故乡》中对少年闰土和成年闰土的对照，像《孔乙己》中对跌入社会底层的读书人的同情和悲哀，这些文学上的探索都显示出__B__。 ①这种自觉的社会批判意识不仅构成了中国新文学最强大的思想传统和艺术亮点，②也大大提高了新文学的文化品格和社会影响。③受鲁迅作品的影响下，④小说不再是“雕虫小技”，⑤人们不再把“小说”当作“闲书”，⑥而是视为人生的教科书，⑦是“为人生”的文学，⑧是“经国之大业”，⑨值得人们花费毕生精力去从事的伟大事业。⑩我们无法想象，⑪在那个风雨飘摇、万马齐喑的旧中国，⑫竟会横空诞生举世无双、影响深远的像鲁迅这样的文化巨匠。 1.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(3分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：A处，依据前文“他说自己小说的取材，多采自病态社会的不幸的人们”，和后文“引起疗救的注意”，可知此处应指出写作“目的”，而这“目的”应该和“病态”“疗救”相关，所以此处可填：目的在于揭出病苦。B处，依据前文“对病态社会的批判毫不留情”，和所举例的几部作品“像《狂人日记》……像《祝福》……像《故乡》……像《孔乙己》……”，可知此处要照应“批判”这一核心；又依据后文“这种自觉的社会批判意识”，可知“批判”是自觉性的，所以此处可填：他在文学批判上的自觉意识。 答案：A.目的在于揭出病苦　B.其在文学批判上的自觉意识 2.文中第二段有三处表述不当，请写出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：语句②搭配不当，“提高……文化品格和社会影响”动宾搭配不当，把“提高”改为“提升”。语句③句式杂糅，“受……影响”“在……影响下”两种句式杂糅，可改为“在鲁迅作品的影响下”或“受鲁迅作品的影响”。语句⑫语序不当，定语语序不当，“像鲁迅这样”应该在“举世无双、影响深远”之前，可改为“竟会横空诞生像鲁迅这样举世无双、影响深远的文化巨匠”。 答案：语句②可改为：也大大提升了新文学的文化品格和社会影响。 语句③可改为：在鲁迅作品的影响下(或“受鲁迅作品的影响”)。 语句⑫可改为：竟会横空诞生像鲁迅这样举世无双、影响深远的文化巨匠。 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，11分) 阅读下面的文字，完成3～5题。 鲁迅小说首先是小说，小说就要塑造人物形象，就要交代故事情节，就要注意语言修辞。如果我们把对主题的解读视作解决鲁迅小说的唯一或基础，那么鲁迅小说具有的魅力就会__①__，无法让学生感受到。学生不是不喜欢鲁迅小说，而是不喜欢我们教的鲁迅小说。林非先生认为“鲁迅是一位既具有思想家深刻素质的创作家，又是一位具有创作家灵动素质的思想家。他善于将这二者汇合而达到__②__的完美状态”。鲁迅敢爱敢恨，敢哭敢笑，他的小说中蕴含着正常人__③__的情趣。孔乙己身着长衫当街以茴香豆下黄酒，酒酣耳热时摇头晃脑地吟风弄月的样子；阿Q偷了静修庵的萝卜，要求老尼姑叫声萝卜，好让萝卜回答她的无赖模样……无一不显示着鲁迅对世俗人生的真切体会。这种情趣正是组成鲁迅小说永恒魅力的重要元素之一。在鲁迅小说的教学中，我们常常对小说情节、语言与人物形象置之不理，或漠然处之，而注重挖掘小说的“深刻思想”，未能让学生感受到鲁迅“激昂和浓郁的情感”，未能让学生读懂小说中“鲜明和活泼的形象”，自然就违背了小说文体正常的教学行为。这就是放弃对满桌佳肴的品尝，硬要吃营养品来保健身体。我们的教学工作就是这样“目无法纪”地开展着。 3.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：第一处，语境强调如果把对主题的解读视作解决鲁迅小说的唯一或基础，那么鲁迅小说的魅力就不复存在，可用“烟消云散/化为乌有”(形容事物消失净尽/变得什么都没有，指全部消失或完全落空)。第二处，语境指鲁迅先生善于将“思想家深刻素质”与“创作家灵动素质”汇合而达到一种完美的状态，可用“水乳交融/浑然一体”(像水和乳汁那样融合在一起，比喻关系非常融洽或结合得很紧密/融合成一个整体，不可分割。也形容文章绘画，布置匀整，结构谨严)。第三处，语境指鲁迅小说中蕴含着人们喜欢的情趣，可用“喜闻乐见”(喜欢听，乐意看。形容很受欢迎)。 答案：①烟消云散/化为乌有　②水乳交融/浑然一体　③喜闻乐见 4.文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析该修辞手法的构成和表达效果。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：画横线句连用三个相似的“就要……”的句式，构成排比。排比修辞的使用，有增强文势的作用，强调了鲁迅小说首先是小说，我们要把鲁迅小说当作小说来解读，解读小说的人物形象、故事情节以及语言修辞。 答案：①使用了排比的修辞手法，“就要……就要……就要……”引导的三个分句构成排比。②排比修辞手法的运用增强了语势，强调了我们要把鲁迅小说当作小说来解读，解读小说的人物形象、故事情节以及语言修辞。 5.你是如何理解文中画波浪线的句子的？请结合文段简要分析。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：理解画波浪线句子的含意，可以抓住句子中的关键词，一是“目无法纪”，二是教学工作开展的具体内容。结合“注重挖掘小说的‘深刻思想’……自然就违背了小说文体正常的教学行为”可得出结论；结合“在鲁迅小说的教学中，我们常常对小说情节、语言与人物形象置之不理……中‘鲜明和活泼的形象”可得出结论。 答案：①在鲁迅小说的教学中，我们违背了小说文体正常的教学行为，过分注重挖掘小说的“深刻思想”，忽视了小说蕴含的情趣；②我们常常对小说情节、语言与人物形象置之不理，或漠然处之，未能让学生感受到鲁迅“激昂和浓郁的情感”，未能让学生读懂小说中“鲜明和活泼的形象”。 二、现代文阅读(本题共4小题，17分) 阅读下面的文字，完成6～9题。 离　婚 鲁　迅 庄木三和他的女儿——爱姑——从木莲桥头跨下航船去，庄木三一面招呼，一面就坐，将长烟管倚在船边；爱姑便坐在他左边，将两只钩刀样的脚正对着八三摆成一个“八”字。 “木公公上城去？”一个蟹壳脸的问。 “不上城，就是到庞庄去走一遭。” “也还是为了爱姑的事么？”好一会，八三质问了。 “还是为她。这真是烦死我了，已经闹了整三年，打过多少回架，说过多少回和，总是不落局……” “这回还是到慰老爷家里去？” “还是到他家，连城里的七大人也在……” “七大人？”八三的眼睛睁大了。“他老人家也出来说话了么？那是……其实呢，去年我们将他们的灶都拆掉了，总算已经出了一口恶气……”他于是顺下眼睛去。 爱姑愤愤地昂起头，说：“‘小畜生’出轨了小寡妇，就不要我，事情有这么容易的？‘老畜生’只知道帮儿子，也不要我，好容易呀！七大人怎样？难道和知县大老爷换帖，就不说人话了么？他不能像慰老爷似的不通，只说是‘走散好走散好’。我倒要对他说说我这几年的艰难，且看七大人说谁不错！” 八三被说服了，再开不得口。 只有潺潺的船头激水声；船里很静寂。庄木三伸手去摸烟管，装上烟。 “对对。”木三点头说。 “要撇掉我，是不行的。七大人也好，八大人也好。我总要闹得他们家败人亡！慰老爷不是劝过我四回么？连爹也看得赔贴的钱有点头昏眼热了……” “可是我听说去年年底施家送给慰老爷一桌酒席哩，八公公。”蟹壳脸道。 “那不碍事。”船上一人说，“酒席能塞得人发昏么？酒席如果能塞得人发昏，送大菜又怎样？他们知书识理的人是专替人家讲公道话的，譬如，一个人受众人欺侮，他们就出来讲公道话，倒不在乎有没有酒喝。” 船便在新的静寂中继续前进；水声又很听得出了，潺潺的。前舱中的两个老女人也低声哼起佛号来，她们撷着念珠，又都看爱姑，而且互视，努嘴，点头。 庄木三的烟早已吸到底，火逼得斗底里的烟油吱吱地叫了，还吸着。庞庄，他到过许多回，不足道的，以及慰老爷。他还记得女儿是哭着回来的，他的亲家和女婿的可恶，后来怎样地吃他们的亏。想到这里，过去的情景便在眼前展开，一到惩治他亲家这一局，他向来是要冷冷地微笑的，但这回却不，不知怎的忽而横梗着一个胖胖的七大人，将他脑里的局面挤得摆不整齐了。 船在继续的静寂中继续前进；独有念佛声却宏大起来；此外一切，都似乎陪着木叔和爱姑一同浸在沉思里。 “木叔，你老上岸罢，庞庄到了。” 木三跳上岸，爱姑跟着，向着慰老爷家走。他们跨进黑油大门时，便被邀进门房去；大门后已经坐满着两桌船夫和长年。 当工人搬出年糕汤来时，爱姑不由得越加局促不安起来了，连自己也不明白为什么。“难道和知县大老爷换帖，就不说人话么？”她想。“知书识理的人是讲公道话的。我要细细地对七大人说一说，从十五岁嫁过去做媳妇的时候起……” 她喝完年糕汤；知道时机将到。果然，不一会，她已经跟着一个长年，和她父亲经过大厅，又一弯，跨进客厅的门槛去了。 在这些中间爱姑第一眼就看见一个人，这一定是七大人了。虽然也是团头团脑，却比慰老爷魁梧得多；大的圆脸上长着两条细眼和漆黑的细胡须；头顶是秃的，可是那脑壳和脸都很红润，油光光地发亮。 她偷空向四处一看望，只见她后面，紧挨着门旁的墙壁，正站着“老畜生”和“小畜生”。 慰老爷向庄木三说话。 “本来新年正月又何必来劳动你们。但是，还是只为那件事……我想，你们也闹得够了。不是已经有两年多了么？我想，冤仇是宜解不宜结的。爱姑，既然丈夫不对，公婆不喜欢……也还是照先前说过那样：走散的好。我没有这么大面子，说不通。七大人是最爱讲公道话的，你们也知道。现在七大人的意思也这样：和我一样。可是七大人说，两面都认点晦气罢，叫施家再添十块钱：九十元！” “……” “九十元！你就是打官司打到皇帝伯伯跟前，也没有这么便宜。这话只有我们的七大人肯说。” 七大人睁起细眼，看着庄木三，点点头。 爱姑觉得事情有些危急了，“七大人是知书识理，顶明白的，”她勇敢起来了，“不像我们乡下人。我是有冤无处诉，倒正要找七大人讲讲。自从我嫁过去，真是低头进，低头出，一礼不缺。他们就是专和我作对，一个个都像个‘气杀钟馗’。那年的黄鼠狼咬死了那匹大公鸡，哪里是我没有关好吗？那是那只杀头癞皮狗偷吃糠拌饭，拱开了鸡橱门。那‘小畜生’不分青红皂白，就夹脸一嘴巴……” 七大人对她看了一眼。 “我知道那是有缘故的。这也逃不出七大人的明鉴，知书识理的人什么都知道。他就是着了那小寡妇的迷，要赶我出去。我是三茶六礼定来的，花轿抬来的呵！那么容易吗？我一定要给他们一个颜色看，就是打官司也不要紧。县里不行，还有府里呢。” 七大人慢慢地说了。“年纪轻轻。一个人总要和气些：‘和气生财’。对不对？我一添就是十块，那简直已经是‘天外道理’了。” 爱姑觉得自己是完全孤立了：爹不说话，弟兄不敢来，慰老爷是原本帮他们的，七大人又不可靠。但她在糊里糊涂的脑中，还仿佛决定要作一回最后的奋斗。 “怎么连七大人……”她满眼发了惊疑和失望的光。 爱姑知道意外的事情就要到来，那事情是万料不到，也防不了的。她这时才又知道七大人实在威严，她非常后悔，说： “我本来是专听七大人吩咐……” 全客厅里是“鸦雀无声”。她的话虽然微细得如丝，慰老爷却像听到霹雳似的了；他跳了起来。 “对呀！七大人也真公平；爱姑也真明白！”他夸赞着，便向庄木三，“老木，她自己已经答应，事情是圆功了。我想你红绿帖是一定已经带来了的，大家都拿出来……” 两方面各将红绿帖子收起，大家的腰骨都似乎直得多，原先收紧着的脸相也宽懈下来，全客厅顿然见得一团和气了。 (摘编自鲁迅《呐喊》) 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　) A.“离婚”是全文的中心事件，爱姑为与丈夫离婚已经闹了整整三年也没个结果，最后夫家请出了有权势的七大人出面调停。 B.人物对话中常用省略号，如“连爹也看得赔贴的钱有点头昏眼热了……”，让人感受到爱姑对父亲的埋怨，言有尽而意无穷。 C.“且看七大人说谁不错”“七大人是知书识理，顶明白的”，可见爱姑刚见七大人时心存幻想，认为七大人能主持公道。 D.“微细得如丝”与“听到霹雳似的”运用比喻、夸张和对比的手法，表现了七大人做出判决后，爱姑和慰老爷的不同心理。 解析：选C。“‘且看七大人说谁不错’……可见爱姑刚见七大人时心存幻想”错误。爱姑说“且看七大人说谁不错”时，还未见到七大人。 7.下列关于文本中各个人物的分析，不正确的一项是(3分)(　　) A.八三与庄木三、爱姑的对话，交代了部分情节，如爱姑离婚的原因，慰老爷“和稀泥”式的解决方式。 B.两个老女人看似对爱姑的事情漠不关心，但通过“互视，努嘴，点头”等动作描写，可见她们对爱姑的同情、关心。 C.文本主要运用外貌、动作等描写来刻画七大人的形象，如“团头团脑”“脑壳和脸都很红润”“睁起细眼，看着庄木三，点点头”。 D.“七大人也真公平”“事情是圆功了”等，体现出慰老爷阿谀奉承、拉偏架、假惺惺等形象特征。 解析：选B。“可见她们对爱姑的同情、关心”错误。两个老女人应是一种“看客”心理，“同情、关心”体现不明显。 8.文本中有三处写到了船的“静寂”，请结合文本简要分析其各自的作用。(5分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：第一处，结合“爱姑愤愤地昂起头，说：‘小畜生，出轨了小寡妇……我倒要对他说说我这几年的艰难，且看七大人说谁不错！’八三被说服了，再开不得口”可知，爱姑严词控诉，大家意见不同，导致对话难以为继而“静寂”，凸显人物形象。第二处，结合“‘那不碍事。’船上一人说……倒不在乎有没有酒喝’”可知，船上人安慰爱姑说那不碍事，爱姑对七大人抱着很大的希望；结合“想到这里，过去的情景便在眼前展开……将他脑里的局面挤得摆不整齐了”可知，庄木三感到了不安。“静寂”反衬出人物心理的不平静。第三处，结合“独有念佛声却宏大起来……爱姑一同浸在沉思里”可知，“宏大的念佛声”和船行的“静寂”形成鲜明对比，暗示爱姑最后的失败，与夫家激烈的矛盾归于平和。 答案：①第一处：爱姑严词控诉，大家意见不同，导致对话难以为继而“静寂”，凸显人物形象；②第二处：在船上人安慰之下，爱姑对七大人抱着很大的希望，而庄木三感到了不安，“静寂”反衬出人物心理的不平静；③第三处：宏大的念佛声和船行的“静寂”形成鲜明对比，暗示爱姑最后的妥协，与夫家激烈的矛盾归于平和。 ★9.爱姑的形象与《祝福》中祥林嫂的形象有何异同？请结合文本简要分析。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：(1)分析相同点：两人都具有一定的反抗意识，但都以失败告终。结合“爱姑愤愤地昂起头，说：‘小畜生……且看七大人说谁不错’”“爱姑知道意外的事情就要到来……说：‘我本来是专听七大人吩咐……’”可知，面对不忠的丈夫和不公正的判决，爱姑大胆说出自己的想法，希望讨个公道，但最终又迫于威势，选择妥协；祥林嫂死了当家人后，不堪忍受婆婆的严厉，从婆家逃了出来，逃到了鲁镇四叔家做女工，这是祥林嫂的反抗，三十六计走为上，惹不起躲得起。尽管抗争得有点消极，对一个弱女子来说却也难能可贵。改嫁时她出格地闹，以至于“头上碰了一个大窟窿，鲜血直流”。祥林嫂在丈夫死后被迫改嫁时反抗了，但还是被她的婆婆压倒。(2)分析不同点：爱姑性格中还有泼辣、强悍、粗鲁的一面，结合“我知道那是有缘故的……县里不行，还有府里呢”“她偷空向四处一看望……她宣称要“闹得他们家败人亡”，直接称呼丈夫、公公为“小畜生”“老畜生”。祥林嫂则具有中国传统妇女勤劳、质朴、坚强的品性，处于受剥削、压迫地位。结合“幸亏有儿子，她又能做，打柴摘茶养蚕都来得，本来还可以守着，谁知道那孩子又会给狼衔去的呢”可知，她“打柴摘茶养蚕都来得”，体现她勤劳、质朴、坚强的品性；人们说她改嫁“有罪”，要她捐门槛“赎罪”，不然到了“阴间”还要受苦，她千辛万苦积钱捐了门槛。经历丧夫丧子打击仍千辛万苦积钱捐门槛，体现她处于受剥削、压迫地位。 答案：相同点：都具有一定的反抗意识，但都以失败告终。①面对不忠的丈夫和不公正的判决，爱姑大胆说出自己的想法，希望讨个公道，但最终又迫于威势，选择妥协；②祥林嫂在丈夫死后被迫改嫁时反抗了，但还是以失败告终。 不同点：①爱姑性格中还有泼辣、强悍、粗鲁的一面，她宣称要“闹得他们家败人亡”，直接称呼丈夫、公公为“小畜生”“老畜生”。②祥林嫂则具有中国传统妇女勤劳、质朴、坚强、温顺的品性，处于受剥削、压迫地位。她“打柴摘茶养蚕都来得”，经历丧夫丧子打击后仍千辛万苦积钱捐门槛。 学科网（北京）股份有限公司 $$