精品解析：山东省滨州市阳信县2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

2024—2025学年度第一学期期末学习力调研 八年级生物学试题 （时间：60分钟分值：100分） 温馨提示： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共10页。满分为100分。考试用时60分钟。考试结束后，只上交答题卡。 2．答卷前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的学校、班级、姓名、准考证号、考场、座号填写在答题卡规定的位置上，并用2B铅笔填涂相应位置。 3．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 4．第Ⅱ卷必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷 一、选择题（每小题只有一个最佳选项，每小题2分，共50分） 1. 某镇为振兴乡村旅游经济，每年举办“三月桃花节”、“六月摘桃节”，吸引市民纷至沓来赏花摘桃。下图为小红观察到的桃花和桃子的基本结构，叙述正确的是（ ） A. 桃花的主要结构是③和⑥ B. ①中的花粉落到④上的过程叫做受精 C. 图甲中的⑥将来发育成图乙中的⑨ D. 开花季节如遇阴雨连绵的天气，可通过人工辅助授粉提高桃子产量 2. 学完“被子植物的一生”后，甲同学种了两株丝瓜，观察并记录其生长发育过程。下面是甲同学搜集到的几幅图片，以下相关表述错误的是（　　） A. 丝瓜的花是单性花，只有雌花才能结果（如图乙） B. 丝瓜的果实有多枚种子，推测丝瓜花应该属于花序 C. 丝瓜瓤（如图丙）是由子房发育形成的 D. 丝瓜花是虫媒花 3. 在“观察种子的结构”实验中，发现玉米种子和菜豆种子大小、形状、颜色各不一样，但玉米种子和菜豆种子的结构具有相同点，它们都具有（ ） A. 果皮和子叶 B. 种皮和胚 C. 胚和胚乳 D. 种皮和胚乳 4. 为了使新移栽树木成活，经常对其进行“输液”（如图），下列有关叙述正确的是（　　） A. 营养液主要为有机物，输入部位是韧皮部 B. 营养液主要为有机物，输入部位是木质部 C. 营养液主要是水和无机盐，输入部位是韧皮部 D. 营养液主要是水和无机盐，输入部位是木质部 5. 我国林业专家张锦梅及其团队经过多年攻关，利用植物组织培养技术成功获得国家濒危植物——羽叶丁香的“试管苗”，解决了其在自然状态下繁殖率低下的问题。下列繁殖方式与其培育方式不相同的是（ ） A. 葡萄通过扦插保持优良性状 B. 花生的种子种下去长出新植株 C. 秋海棠的叶落地生根 D. 草莓的匍匐茎上生根发芽 6. 牵牛花有蓝色、粉色、紫色等不同花色，具有自花和异花两种传粉方式。研究发现，同一种牵牛花柱头与花药的距离不同。下列说法正确的是（ ） A. 决定不同花色的花青素储存在液泡中 B. 据图判断，牵牛花属于雌雄同株植物 C. 距离越大，其传粉方式越可能为自花传粉 D. 距离越小，后代越会产生更多的变异类型 7. 你和同龄人都在步入一个重要的发育时期——青春期，这是一个身体上和心理上发生重要变化的时期。对于这些变化，下列说法正确的是（　　） A. 认为自己已经长大，强烈反对父母约束 B. 女孩开始身高突增的年龄一般早于男孩 C. 对异性会产生朦胧依恋，应该禁止交往 D. 进入青春期，男女的性器官才开始发育 8. 如图表示细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系。下列叙述错误的是（　　） A. 一个DNA分子上有许多个基因 B. ①表示染色体，1条染色体中一般只含有1个DNA分子 C. ②表示DNA，是决定生物性状的基本单位 D. ③表示细胞核，是生命活动的控制中心 9. 某同学发现父母都能卷舌，自己却不能。经学习得知，能卷舌和不能卷舌是由一对基因（H和h）控制的相对性状。据此推测，她和她母亲的基因组成分别是（ ） A. hh、HH B. hh、Hh C. HH、hh D. Hh、hh 10. 生殖细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”。男性生殖细胞的染色体组成为（　　） A. 22对+X B. 44条+XY C. 22条+XY D. 22条+X或22条+Y 11. 如图为某班同学探究“生男生女比例”模拟实验中的装置：两个相同塑料盒，里面装有黑、白两种颜色的围棋子。下列相关说法错误的是（　　） A. 塑料盒应该是不透明的 B. 每次取出的棋子需要放回盒子中 C. 实验结果取各组平均值 D. 黑色围棋子表示Y精子，白色围棋子表示卵细胞 12. 生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异。下列属于可遗传变异的是（ ） A. 通过近视矫正手术使视力恢复正常 B. 长期户外工作使皮肤晒成了小麦色 C. 经常打乒乓球使手眼协调能力提高 D. 一对右利手夫妻生出了左利手孩子 13. 以下关于遗传病的说法错误的是（　　） A. 遗传病只要中西医结合治疗，是可以治疗的 B. 进行遗传咨询可避免遗传病患儿的出生 C. 禁止近亲结婚能减少遗传病患病率 D. 遗传病是由遗传物质的改变引起的 14. 下列关于生命起源和生物进化的叙述，错误的是（　　） A. 米勒的实验说明原始地球上能形成构成生物体的有机物 B. 生物在进化过程中形成各自适应环境的形态结构和生活习性 C. 化石记录是生物进化的直接证据 D. 在进化过程中生物趋向产生有利变异，并通过遗传逐代积累 15. 如图为生物进化树中的植物进化历程。下列说法错误的是（　　） A. 甲、乙代表的植物类群分别是裸子植物和蕨类植物 B. 遗传变异和环境因素共同作用导致了生物的进化 C. 自然选择决定原始生命进化成不同种类原始植物的方向 D. 从生活环境看，植物进化的趋势是由水生到陆生 16. 在某地区，某种蛾有三种不同的体色。为了解环境对其体色的影响，研究人员进行初次调查，结果如图甲。多年后该地区工业污染加重，研究人员进行第二次调查，结果如乙。下列说法错误的是：（　　） A. 在此期间，三种体色的蛾中最不适宜在此地区生存的是白蛾 B. 两次调查结果的差异是自然选择导致的 C. 白蛾可通过改变自身体色以适应环境变化 D. 若该地区环境得到整治，白蛾数量可能会增多 17. 人们利用微生物发酵制作出多种食品，例如泡菜、酸奶、酒等。下列说法正确的是（ ） A. 为加快泡菜发酵速度，制作过程中要经常开盖搅拌 B. 制作酸奶时，先将加入适量蔗糖的牛奶加热煮沸，目的是为了杀死杂菌 C. 白酒的酿造过程依次经过制曲、发酵、糖化、蒸馏 D. 酿酒过程中，酵母菌在适宜温度和有氧条件下将葡萄糖转化成酒精 18. 下列有关食品保存做法中，错误的是（　　） A. 将葡萄风干制成葡萄干 B. 用盐渍和风干法保存猪肉 C. 加溶菌酶和冷藏保存对虾 D. 充氧、密封后保存鲜木耳 19. 在棉田中长期使用同种杀虫剂后，发现防治农业害虫的效果越来越差。我国科学家将细菌中产生杀虫毒素的基因转移到棉花体内，培育出一系列抗虫棉品种，减少了杀虫剂的使用。下列说法正确的是（　　） A. 为适应有杀虫剂的环境，害虫出现了抗药性变异 B. 害虫抗药性的出现是害虫对杀虫剂进行选择的结果 C. 转移到棉花体内的产生杀虫毒素基因仍具有遗传效应 D. 利用转基因技术培育出的作物无需论证即可投入农业生产 20. 2024年6月22日是第51个地球日。下面关于地球生态安全的认识和做法错误的是（　　） A. 栖息地的破坏和丧失是威胁生物生存的关键因素 B. 禁止个人将活的动物、新鲜的果蔬等由国外携带入境 C. 地球上所有的生物构成了生物圈 D. 多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果 21. 在自然界中，一方面生物的生活和分布受很多生态因素的影响，另一方面生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。下列相关叙述正确的是（　　） A. 生物的环境是指生物的生存地点 B. 非生物因素只有阳光、温度和水 C. 生物既受环境影响，也能影响环境 D. 同种生物的个体之间只有竞争关系 22. 某兴趣小组在探究“光对鼠妇分布的影响”时，使用了10只鼠妇，并设计了如图所示有缺陷的实验装置，小萱同学对该实验设计提出了下列修正意见，其中正确的是（ ） A. 纸盒上面全都用玻璃板盖住 B. 将纸盒放在冰箱-2℃的冷冻室内 C. 纸盒的底部全都铺上细湿土 D. 10只鼠妇太多，改成2只 23. “草尽狐兔愁”谚语中蕴含着食物链，其中书写正确的是（　　） A. 阳光→草→兔→狐 B. 草→兔→狐→细菌 C. 草→兔→狐 D. 草←兔←狐 24. 生物通过生殖和发育世代相续，生生不息。下列相关叙述错误的是（ ） A. 青蛙的生殖和幼体发育必须在水中进行 B. 嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合 C. 菜豆种子萌发的过程中胚芽最先突破种皮形成茎和叶 D. 人的生殖过程中含X的精子与卵细胞结合形成的受精卵将发育为女孩 25. “绿水逶迤去，青山相向开”。党的二十大以后，国家更加重视生态文明建设，美丽中国正在变为现实。右图为某生态系统的物质循环模式图（甲、乙、丙表示生物成分，A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物），下列叙述正确的是（　　） A. 该生态系统中最长的食物链是A→C→B B. 在该生态系统中A和C之间存在竞争和捕食关系 C. 该生态系统能量的最终来源是甲 D. 若该生态系统受到重金属汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是B 第Ⅱ卷 二、简答题（每空1分共50分） 26. 玉米是重要的粮食作物，玉米新品种的培育有多种方法。太空玉米是利用宇宙飞船将普通玉米种子带到太空，借助太空微重力及宇宙射线等环境条件诱发种子发生变化，再返回地面选育出的新品种。太空玉米能结出6~7个“棒子”，其种子有5种颜色，而且味道也比普通玉米好。利用所学知识分析回答下列问题。 （1）玉米种子在太空微重力及宇宙射线等因素的影响下，使玉米种子的______发生改变。与普通玉米相比，太空玉米的种子出现了不同的颜色，这种现象称为_____。培育玉米新品种的方法，除了诱变育种（太空育种）外，还有_______（答出一种即可）。 （2）在适宜的条件下，玉米种子开始萌发。种子萌发时由丙图中的[ ]_____提供营养，图中[ ]____发育成茎和叶。 （3）玉米幼苗在生长发育过程中主要通过根尖的_____从土壤中吸收水和_______，由导管向上运输到各器官。 （4）甲图表示开花期的玉米，从结构看，玉米花属于______，a所示的过程称为_______，受精完成后，花结构中的________发育成乙图中的果实。 27. 粮食安全是“国之大者”，种子的萌发是粮食生产的关键。某同学为了探究种子萌发的外界条件，设置了如下实验： ①取40粒完好大豆种子，平均分成四组，每组10粒。 ②取4个能够盖紧的罐头瓶分别标号1、2、3、4，各放入两张餐巾纸并装入10粒种子。 ③具体实验条件见下表。 标号 1 2 3 4 加水情况 较多水，浸没种子 不加水 适量水，使纸潮湿 适量水，使纸潮湿 放置环境 橱柜中 橱柜中 橱柜中 冰箱中 实验结果 不萌发 不萌发 萌发 不萌发 请回答下列问题： （1）观察发现，只有3号瓶种子能萌发，说明适宜的_______、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。 （2）若要探究充足的空气是种子萌发所需要的环境条件，应该选取3号瓶和____号瓶为一组对照实验。 （3）种子结构中_____是新植物体的幼体。 （4）大豆种子萌发时，所需的营养物质来自种子结构中的______，因此农业生产中通常选择_____的种子。 （5）粮食的产量与农作物吸收肥料的情况息息相关，植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含_____的无机盐。 28. 生殖是人类繁殖后代、延续种族的重要生命活动，新生命的孕育和诞生由生殖系统完成。图甲是女性生殖系统结构简图，图乙是胚胎发育示意图。回答下列问题： （1）新生命的孕育从受精卵开始。成熟的卵细胞，在[ ]____中与精子结合形成受精卵，受精卵经分裂形成的胚胎，在[ ]_____内发育成胎儿。 （2）胎儿通过[ ]_____从母体获得各种养料和氧气，并将代谢产生二氧化碳和其他废物排入母体。 （3）进入青春期后，在性激素的作用下，男女生出现第二性征，雌性激素由[ ]____分泌。 29. 阅读材料，回答问题。 材料一：我国早在20世纪90年代就经太空诱变培育出了水稻新品种“航育1号”；在2022年神舟十四号载人飞船在轨期间，又完成了水稻种子萌发、幼苗生长、开花结籽的空间科学实验，这是国际上首次在轨获得水稻种子。 材料二：杂交水稻之父袁隆平院士荣获“共和国勋章”，他培育的杂交水稻为人们的生活和社会发展作出了巨大贡献。水稻有高秆，也有矮秆，现用纯种高秆水稻和纯种矮秆水稻进行杂交实验，结果如图所示。 （1）由上述信息判断，水稻的生殖方式是______。在正常情况下，水稻的体细胞中有24条染色体，则卵细胞中有____条染色体。 （2）材料二中水稻的高秆和矮秆在遗传学上称为一对_____；根据杂交实验中的_____组可判断出矮秆是隐性性状。 （3）若控制水稻高秆、矮秆的基因分别用B、b表示，则甲组子代的基因组成是______。用甲组子代高茎水稻进行杂交，子二代中高茎所占比例是_______。 （4）某研究小组重复该杂交实验时发现：土壤水分适量时，实验结果与上述实验吻合；干旱条件下（其他条件适宜），所有基因组成的植株都可长成为矮茎。综上所述，生物的性状是由______共同决定的。 30. 十里荷塘景区为国家AAA级景区，是滨州市重点打造的莲文化休闲观光带。景区内种植了多种观赏性荷花，如白洋淀红莲、波中月影、晓风凉月等80个品种26万余株，景区内生态环境良好，有鲤鱼、草鱼等多种鱼类，也吸引了东方大苇莺等多种鸟类在此栖息。请分析回答： （1）鲤鱼、草鱼、东方大苇莺等动物在该生态系统中的角色是_______，它们通过摄食获得的能量，最初来自植物______作用固定的______。能量可以通过由捕食关系形成的______在生物之间进行传递。 （2）如图表示十里荷塘景区中水草、荷、虾、东方大苇莺等生物的能量金字塔。东方大苇莺摄入的能量，一部分通过______作用以热能的形式散失，一部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动，一部分通过尿液和粪便散失。该能量金字塔反映的能量传递特点是__________。 （3）废旧电池中含有重金属，随意丢弃会对环境造成污染。若此湖泊受到废旧电池污染；如果污染严重，会造成整个生态系统被破坏，这说明生态系统的______有一定限度，所以我们应该从身边的小事做起，保护我们共同的家园。 31. 在食品发酵跨学科实践活动中，如何自制甜美的饮品，是同学们最喜欢的实践活动。老师将学生分成三个项目组：酸奶项目组，米酒项目组、葡萄酒项目组。根据所学知识回答问题。 （1）项目实施： ①项目原理。各项目组使用的菌种均在_____（有氧/无氧）条件下，将葡萄糖分解产生乳酸或酒精，乳酸项目组使用的菌种区别于其他两组菌种的生殖方式是_______。 ②制作流程及分析。 A．制作培养基，三个项目分别使用牛奶、糯米和葡萄作为培养基材料： B．各项目组对设计的装置进行高温消毒并冷却； C．项目组各自将牛奶煮沸后冷却、糯米蒸熟后冷却、洗净晾干的葡萄榨成汁液后，分别放入甲、乙、丙装置内； D．甲装置加入适量乳酸菌并均匀搅拌；乙装置将糯米与酒曲均匀搅拌、压实，中间挖一个凹坑：丙装置加入酵母菌并均匀搅拌； E．按照图示方式密封后，均放置在30℃恒温箱中。 流程分析：A步骤的目的是为细菌和真菌的生长繁殖提供______；D步骤，乙装置挖凹坑的目的是为酵母菌的生长繁殖提供充足的______；E步骤，将装置均置入30℃的恒温箱中，原因是细菌和真菌的生长繁殖需要适宜的_______。 ③结果及分析。（略） （2）反思与总结： ①酸奶的制作可使用市售的______替代乳酸菌，更方便，味道更好； ②乙、丙装置设置橡皮管排气口、可及时排出产生的气体，该气体通入澄清石灰水，出现浑浊，推测该气体是________。 32. 我国向世界作出“双碳”目标重大宣示：力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。碳达峰，就是二氧化碳达到峰值。垃圾分类是实现“碳达峰”“碳中和”行动的举措之一。目前，我国已有多个城市进行严格的垃圾分类。在生活中我们随处可见垃圾桶上有如下图所示的垃圾分类标志，垃圾分类已深入人心，并在全社会践行。请回答下列问题。 （1）某同学在研学旅行途中喝完的易拉罐金属瓶应该丢进_______（填数字）垃圾桶中。 （2）其他垃圾一般都采取填埋、焚烧、堆肥等方法处理。其中焚烧法是将垃圾高温焚烧，使其变为渣滓和灰烬，释放的热能可转换为电能加以利用，但焚烧过程中会产生大量______气体，会加剧温室效应。 （3）为了探究细菌对厨余垃圾的分解作用，实验小组的同学们选取混合均匀的相同厨余垃圾作为实验材料，设计了如下表所示的实验。其中A、B、C、D四组垃圾量相同，实验中所接种细菌的种类和数量相同。一段时间之后，发现只有A组的垃圾腐烂了。 实验步骤 A组 B组 C组 D组 一 将四组垃圾进行灭菌处理 二 分别滴加______？_____的蒸馏水，使垃圾保持湿润 将垃圾烘干 三 接种细菌后放在温暖的无菌条件下 不接种细菌并放在温暖的无菌条件下 接种细菌后放在—10℃的无菌条件下 接种细菌后放在温暖的无菌条件下 四 每日观察垃圾被分解的情况 ①细菌是________（填“原核”或“真核”）生物。实验中“接种”是将少量细菌转移到培养基上的过程。 ②本实验共可以形成____组对照实验，则表中“？”处应填入__________。 ③以“细菌”为变量的对照实验是______（填字母）。 ④A组与C组一组对照实验，变量是_____，实验结论是__________。 （4）碳中和是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，然后通过________等形式（答出一条即可），抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期期末学习力调研 八年级生物学试题 （时间：60分钟分值：100分） 温馨提示： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共10页。满分为100分。考试用时60分钟。考试结束后，只上交答题卡。 2．答卷前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的学校、班级、姓名、准考证号、考场、座号填写在答题卡规定的位置上，并用2B铅笔填涂相应位置。 3．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 4．第Ⅱ卷必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷 一、选择题（每小题只有一个最佳选项，每小题2分，共50分） 1. 某镇为振兴乡村旅游经济，每年举办“三月桃花节”、“六月摘桃节”，吸引市民纷至沓来赏花摘桃。下图为小红观察到的桃花和桃子的基本结构，叙述正确的是（ ） A. 桃花的主要结构是③和⑥ B. ①中的花粉落到④上的过程叫做受精 C. 图甲中的⑥将来发育成图乙中的⑨ D. 开花季节如遇阴雨连绵的天气，可通过人工辅助授粉提高桃子产量 【答案】D 【解析】 【分析】图中①花药、②花丝、③雄蕊、④柱头、⑤花柱、⑥子房、⑦雌蕊、⑧果皮、⑨种子。 【详解】A．桃花的主要结构是③雄蕊和⑦雌蕊，A错误。 B．①花药中的花粉落到④柱头上的过程叫做传粉，B错误。 C．图甲中的⑥子房将来发育成图乙中的果实，C错误。 D．开花季节如遇阴雨连绵的天气，会影响植物的传粉，因此，可通过人工辅助授粉提高桃子产量，D正确。 故选D。 2. 学完“被子植物的一生”后，甲同学种了两株丝瓜，观察并记录其生长发育过程。下面是甲同学搜集到的几幅图片，以下相关表述错误的是（　　） A. 丝瓜的花是单性花，只有雌花才能结果（如图乙） B. 丝瓜的果实有多枚种子，推测丝瓜花应该属于花序 C. 丝瓜瓤（如图丙）是由子房发育形成的 D. 丝瓜花是虫媒花 【答案】B 【解析】 【分析】花的类型有两种，包括单性花和两性花。一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做单性花，单性花分为雌花和雄花，只有雌蕊的花叫做雌花，只有雄蕊的花叫做雄花。一朵花中既有雄蕊又有雄蕊的花叫做两性花。 【详解】A．丝瓜的花是单性花，分为雄花和雌花。只有雌花才能结出果实，因为雌花含有子房，子房在受精后会发育成果实。雄花主要负责提供花粉，不能结果，A正确。 B．花序是指多朵花在花轴上按一定顺序排列的结构，而丝瓜的花是单生的，即每朵花单独生长在茎上。果实中多枚种子的产生是由于子房内有多枚胚珠，而不是因为花序结构，B错误。 C．在果实发育过程中，子房壁会逐渐增厚并分化成不同的结构，最终形成果实的各个部分，包括丝瓜瓤，C正确。 D．丝瓜花具有鲜艳的颜色和香味，能够吸引昆虫。昆虫在访问花朵时，会将花粉从雄花带到雌花，完成授粉过程，D正确。 故选B。 3. 在“观察种子的结构”实验中，发现玉米种子和菜豆种子大小、形状、颜色各不一样，但玉米种子和菜豆种子的结构具有相同点，它们都具有（ ） A. 果皮和子叶 B. 种皮和胚 C. 胚和胚乳 D. 种皮和胚乳 【答案】B 【解析】 【分析】无论是单子叶植物种子和双子叶植物种子都由种皮和胚组成，胚是种子的主要结构。 【详解】菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。所以菜豆种子和玉米种子的基本结构是相同的，他们都有种皮和胚。所以ACD错误，B正确。 故选B 4. 为了使新移栽树木成活，经常对其进行“输液”（如图），下列有关叙述正确的是（　　） A. 营养液主要为有机物，输入部位是韧皮部 B. 营养液主要为有机物，输入部位是木质部 C. 营养液主要是水和无机盐，输入部位是韧皮部 D. 营养液主要是水和无机盐，输入部位是木质部 【答案】D 【解析】 【分析】明确植物体内两种主要的运输组织：韧皮部和木质部。韧皮部主要负责运输有机物，如叶片光合作用产生的葡萄糖等，通过筛管向下运输到植物体的其他部分。而木质部则主要负责运输水和无机盐，这些物质通过导管由根部向上运输到植物体的各个部位。 【详解】植物生长需要的营养物质：水、无机盐、有机物，水和无机盐通过根从土壤中吸收，有机物是通过光合作用自己制造的。导管主要运输水和无机盐，筛管主要运输有机物。 树干从里往外由髓、木质部、形成层、韧皮部、保护层死细胞组成。这几部分构造中，木质部中的导管承担了向上运输水分和无机盐的功能。给植物打针输液就是在枝干上用针由上向下刺45度的斜孔至木质部的输导组织导管，这些营养液是水和无机盐。因此在大树移栽、弱树复壮、古树名木复壮、树木急救等方面均采用此方法进行输液。 可见，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5. 我国林业专家张锦梅及其团队经过多年攻关，利用植物组织培养技术成功获得国家濒危植物——羽叶丁香的“试管苗”，解决了其在自然状态下繁殖率低下的问题。下列繁殖方式与其培育方式不相同的是（ ） A. 葡萄通过扦插保持优良性状 B. 花生的种子种下去长出新植株 C. 秋海棠的叶落地生根 D. 草莓的匍匐茎上生根发芽 【答案】B 【解析】 【分析】（1）有性生殖是经过两性生殖细胞的结合，形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的方式。 （2）无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式；无性生殖主要包括分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。 （3）题干所述，利用植物组织培养技术成功获得国家濒危植物——羽叶丁香的“试管苗”，没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生出新个体的生殖方式，属于无性生殖。 【详解】ACD．葡萄通过扦插保持优良性状、秋海棠的叶落地生根、草莓的匍匐茎上生根发芽，都没有两性生殖细胞的结合，都是由母体直接产生出新个体的生殖方式，都属于无性生殖，都与题干所述培育方式相同，ACD不符合题意。 B．经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体，属于有性生殖。花生的种子种下去长出新植株，种子的胚是新植物的幼体，胚是由受精卵发育形成的，受精卵是精子和卵细胞结合形成的，因此属于有性生殖，与题干所述培育方式不相同，B符合题意。 故选B。 6. 牵牛花有蓝色、粉色、紫色等不同花色，具有自花和异花两种传粉方式。研究发现，同一种牵牛花柱头与花药的距离不同。下列说法正确的是（ ） A. 决定不同花色的花青素储存在液泡中 B. 据图判断，牵牛花属于雌雄同株植物 C. 距离越大，其传粉方式越可能为自花传粉 D. 距离越小，后代越会产生更多的变异类型 【答案】A 【解析】 【分析】（1）在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花，单性花分为雌花和雄花；在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花。 （2）花药内的花粉落到雌蕊柱头上的过程叫传粉；一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，就是异花传粉；花粉落到同一朵花的柱头上的过程，就是自花传粉。 【详解】A．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等。因此，决定不同花色的花青素储存在液泡中，A正确。 B．雌花和雄花着生在同一植株上的植物叫做雌雄同株植物；图示牵牛花属于两性花，B错误。 C．牵牛花属于两性花，有自花和异花两种传粉方式。柱头与花药的距离越大，其传粉方式越可能为异花传粉；C错误。 D．变异类型与基因在亲子代的传递有关，异花传粉的后代比自花传粉的后代更容易产生变异；柱头与花药的距离越小，其传粉方式越可能为自花传粉，D错误。 故选A。 7. 你和同龄人都在步入一个重要的发育时期——青春期，这是一个身体上和心理上发生重要变化的时期。对于这些变化，下列说法正确的是（　　） A. 认为自己已经长大，强烈反对父母约束 B. 女孩开始身高突增的年龄一般早于男孩 C. 对异性会产生朦胧依恋，应该禁止交往 D. 进入青春期，男女的性器官才开始发育 【答案】B 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等内脏器官的功能也显著增强。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征。 【详解】A．青春期是生理和心理急剧发展和变化的时期，青少年应该用科学的态度正视这个过渡阶段，在父母、老师的帮助、指导下过好青春期。要肯于向家长、老师敞开心靡，主动征得师长的帮助和指导，以便使自己成长更快、成熟更快，故A错误。 B．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，但女孩比男孩身高突增的年龄早一到两年，故B正确。 C．与异性同学应正常交往，不应刻意保持距离，对异性产生朦胧的依恋是正常的心理，应正确认识男女同学之间的关系，做到团结互助，自尊自爱，故C错误。 D．不论男孩还是女孩在1～10岁之前性器官的发育都比较缓慢，在进入青春期以后，女孩约在9～11岁，男孩约在11～13岁，性器官开始迅速发育，故D错误。 故选B。 8. 如图表示细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系。下列叙述错误的是（　　） A. 一个DNA分子上有许多个基因 B. ①表示染色体，1条染色体中一般只含有1个DNA分子 C. ②表示DNA，是决定生物性状的基本单位 D. ③表示细胞核，是生命活动的控制中心 【答案】C 【解析】 【分析】图中①是染色体，②是DNA，③是细胞核。 【详解】AC．②表示DNA，是主要的遗传物质；基因是具有遗传效应的DNA片段。一个DNA分子上包含有多个基因，生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的基本单位，故A正确，C错误。 B．①表示染色体，是由蛋白质和DNA组成的，DNA是主要的遗传物质，一条染色体上一般有一个DNA分子，故B正确。 D．③表示细胞核，细胞核内有染色体，染色体中有遗传物质DNA，DNA携带着控制细胞生命活动、生物发育和遗传的遗传信息。因此，细胞核是细胞生命活动的控制中心，故D正确。 故选C。 9. 某同学发现父母都能卷舌，自己却不能。经学习得知，能卷舌和不能卷舌是由一对基因（H和h）控制的相对性状。据此推测，她和她母亲的基因组成分别是（ ） A. hh、HH B. hh、Hh C. HH、hh D. Hh、hh 【答案】B 【解析】 【分析】（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性基因、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。 【详解】已知能卷舌和不能卷舌是由一对基因（H和h）控制的相对性状。某同学不能卷舌，基因组成是hh，其父母能够卷舌，基因组成是HH或Hh；但因某同学的一对基因hh分别来自父亲和母亲，即由父亲和母亲各提供一个隐性基因“h”，因此，某同学父母的基因组成只能是Hh，遗传图解如下图： 因此，某同学和她母亲的基因组成分别是hh和Hh。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10. 生殖细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”。男性生殖细胞的染色体组成为（　　） A. 22对+X B. 44条+XY C. 22条+XY D. 22条+X或22条+Y 【答案】D 【解析】 【分析】 男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体，称为XY染色体。 【详解】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体。男性的性染色体是XY，男性体细胞的染色体组成是22对+XY，所以男性生殖细胞的染色体组成为22条+X或22条+Y，故ABC错误，D正确。 故选D。 11. 如图为某班同学探究“生男生女比例”模拟实验中的装置：两个相同塑料盒，里面装有黑、白两种颜色的围棋子。下列相关说法错误的是（　　） A. 塑料盒应该是不透明的 B. 每次取出的棋子需要放回盒子中 C. 实验结果取各组平均值 D. 黑色围棋子表示Y精子，白色围棋子表示卵细胞 【答案】D 【解析】 【分析】1．男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的。如果抓出“白白”，则表示受精卵的性染色体组成为XX，代表女孩；如果抓出“白黑”，则表示受精卵的性染色体是XY，代表男孩。 2．模拟实验的设计原则：在模拟 “生男生女比例” 的实验中，要遵循随机性、重复性等原则，以保证实验结果的科学性。 【详解】A．塑料盒应该是不透明的，这样可以保证在抓取棋子时是随机的，避免人为因素对实验结果产生干扰，A正确。 B．每次取出的棋子需要放回盒子中，目的是保证每次抓取时，两种类型的棋子（代表不同的生殖细胞）的比例不变，维持实验的随机性和科学性，B正确。 C．实验结果取各组平均值，可以减少实验误差，使实验结果更接近真实情况，C正确。 D．结合题图可知，1 号盒黑白各半，可表示男性产生含 X 染色体和含 Y 染色体两种精子；2 号盒全部是白色，表示女性只产生含 X 染色体的卵细胞。所以黑色围棋子表示 Y 精子，白色围棋子既可以表示 X 精子，也可以表示卵细胞，D错误。 故选D。 12. 生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异。下列属于可遗传变异的是（ ） A. 通过近视矫正手术使视力恢复正常 B. 长期户外工作使皮肤晒成了小麦色 C. 经常打乒乓球使手眼协调能力提高 D. 一对右利手夫妻生出了左利手孩子 【答案】D 【解析】 【分析】生物的变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。生物的变异是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变，这种变异一般不能遗传给下一代，称为不可遗传的变异。 【详解】ABC．通过近视矫正手术使视力恢复正常、长期户外工作使皮肤晒成了小麦色、经常打乒乓球使手眼协调能力提高，这些变异都是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变，这种变异一般不能遗传给下一代，称为不可遗传的变异，ABC错误。 D．一对右利手夫妻生出了左利手孩子，由于遗传物质发生改变引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异，D正确。 故选D。 13. 以下关于遗传病的说法错误的是（　　） A. 遗传病只要中西医结合治疗，是可以治疗的 B. 进行遗传咨询可避免遗传病患儿的出生 C. 禁止近亲结婚能减少遗传病患病率 D. 遗传病是由遗传物质的改变引起的 【答案】A 【解析】 【分析】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。 【详解】A．遗传病是由于遗传物质的改变，包括染色体畸变以及在染色体水平上的基因突变而导致的疾病，统称为遗传病。以前，人们认为遗传病是不治之症，近年来，随着现代医学的发展，医学遗传学工作者在对遗传病的研究中，弄清了一些遗传病的发病过程，从而为遗传病的治疗和预防提供了一定的基础，并不断提出了新的治疗措施。但是这类治疗只有治标的作用，即所谓“表现型治疗”，只能消除一代人的病痛，而对致病基因本身却丝毫未触及。因此遗传病目前还不能得到根治，A符合题意。 B．预防人类遗传病，常用方法有婚前遗传咨询、产前诊断等，这些方法都可降低遗传病患儿的出生率，B不符合题意。 C．我国民法典已明确规定，禁止近亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍，孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著。预防遗传病发生的有效措施是禁止近亲结婚，C不符合题意。 D．遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，D不符合题意。 故选A。 14. 下列关于生命起源和生物进化的叙述，错误的是（　　） A. 米勒的实验说明原始地球上能形成构成生物体的有机物 B. 生物在进化过程中形成各自适应环境的形态结构和生活习性 C. 化石记录是生物进化的直接证据 D. 在进化过程中生物趋向产生有利变异，并通过遗传逐代积累 【答案】D 【解析】 【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。 达尔文自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。其中，过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的手段和动力，遗传变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果。 【详解】A．米勒的模拟实验可以证明在原始地球大气中，无机物可以形成简单的有机物，支持了无机物到简单有机小分子物质的生命起源学说，A正确。 B．生物在进化过程中形成各自适应环境的形态结构和生活习性，如不同动物的体色与周围环境相似，形成保护色，这是自然选择的结果，B正确。 C．化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性，C正确。 D．生物的变异都是不定向的。在进化过程中，生物不能趋向产生有利变异。生物的变异会通过遗传把有利变异逐代积累加强，这是自然选择的结果，D错误。 故选D。 15. 如图为生物进化树中的植物进化历程。下列说法错误的是（　　） A. 甲、乙代表的植物类群分别是裸子植物和蕨类植物 B. 遗传变异和环境因素共同作用导致了生物的进化 C. 自然选择决定原始生命进化成不同种类原始植物的方向 D. 从生活环境看，植物进化的趋势是由水生到陆生 【答案】A 【解析】 【分析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。 【详解】A．在植物的进化历程中，藻类进化苔藓植物和蕨类植物，蕨类植物进化为裸子植物和被子植物。所以图中甲是蕨类植物，乙是裸子植物，故A错误。 B．生物的遗传变异为生物进化提供了原材料，环境因素对生物的变异进行选择，遗传变异和环境因素共同作用导致了生物的进化，故B正确。 C．自然选择是适者生存，不适合被淘汰的过程，它决定原始生命进化成不同种类原始植物的方向，故C正确。 D．从植物的进化历程来看，藻类大多生活在水中，苔藓植物和蕨类植物大多生活在阴湿的陆地环境中，裸子植物和被子植物能够适应更广泛的陆地环境，所以从生活环境看，植物进化的趋势是由水生到陆生，故D正确。 故选A。 16. 在某地区，某种蛾有三种不同的体色。为了解环境对其体色的影响，研究人员进行初次调查，结果如图甲。多年后该地区工业污染加重，研究人员进行第二次调查，结果如乙。下列说法错误的是：（　　） A. 在此期间，三种体色的蛾中最不适宜在此地区生存的是白蛾 B. 两次调查结果的差异是自然选择导致的 C. 白蛾可通过改变自身体色以适应环境变化 D. 若该地区环境得到整治，白蛾数量可能会增多 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性是生物亿万年进化的结果。通过自然选择，可遗传的有利变异逐渐积累，导致生物更好地适应特定的环境，不断出现适应各种环境的生物新类型。 【详解】A．对比甲、乙两次调查结果可以发现，白色个体减少的数量最多，说明在工业污染加重后的环境中，白色蛾难以生存，即白色蛾最不适于在此地区生存，A正确。 B．随着环境的改变，比如工业污染加重，森林中该种蛾类不同体色的个体数量发生了改变。在自然环境中，适者生存，不适者被淘汰，这种因环境变化导致的桦尺蛾不同体色个体数量变化，就是自然选择的结果，所以两次调查结果的差异是自然选择导致的，B正确。 C．生物的变异是不定向的，白桦尺蛾本身存在不同体色的变异类型，并不是它自己能主动改变自身体色去适应环境变化，而是环境变化对不同体色的桦尺蛾进行选择，保留适应环境的体色，淘汰不适应的，C错误。 D．当该地区工业污染加重时，环境变化使得白桦尺蛾数量减少，而黑色桦尺蛾数量增多。若之后该地区环境得到整治，变回相对清洁的环境，那么白桦尺蛾的体色与环境更相近，不容易被天敌发现，也就更适合这样的环境，其数量就可能会增多，D正确。 故选C。 17. 人们利用微生物发酵制作出多种食品，例如泡菜、酸奶、酒等。下列说法正确的是（ ） A. 为加快泡菜发酵速度，制作过程中要经常开盖搅拌 B. 制作酸奶时，先将加入适量蔗糖的牛奶加热煮沸，目的是为了杀死杂菌 C. 白酒的酿造过程依次经过制曲、发酵、糖化、蒸馏 D. 酿酒过程中，酵母菌在适宜温度和有氧条件下将葡萄糖转化成酒精 【答案】B 【解析】 【分析】微生物发酵：指利用微生物的代谢活动，将有机物转化为特定产品的过程。在食品制作中，常利用乳酸菌、酵母菌等微生物进行发酵。泡菜制作：主要利用乳酸菌在无氧条件下进行乳酸发酵，产生乳酸，使泡菜具有独特的风味和口感。酸奶制作：通过乳酸菌将牛奶中的乳糖转化为乳酸，同时产生其他风味物质，使牛奶凝固成酸奶。白酒酿造：包括制曲（培养霉菌和酵母菌）、发酵（淀粉转化为糖，糖再转化为酒精和二氧化碳）、蒸馏（提取酒精）等步骤。酵母菌的代谢：酵母菌既能在有氧条件下进行有氧呼吸，产生二氧化碳和水；也能在无氧条件下进行酒精发酵，产生酒精和二氧化碳。 【详解】A．泡菜发酵过程中，经常开盖搅拌会引入杂菌，影响乳酸菌的发酵效果，降低泡菜的品质，A错误。 B．制作酸奶前加热煮沸牛奶，可以杀死牛奶中的杂菌，为乳酸菌提供一个更清洁的环境，有利于其生长和发酵，B正确。 C．白酒酿造过程的正确顺序是：制曲、糖化、发酵、蒸馏。制曲是制作酒曲，糖化是将淀粉转化为糖，发酵是酵母菌将糖转化为酒精，蒸馏是将酒精和水分离，C错误。 D．酿酒过程中，酵母菌在适宜温度和无氧条件下将葡萄糖转化成酒精和二氧化碳，D错误。 故选B。 18. 下列有关食品保存的做法中，错误的是（　　） A. 将葡萄风干制成葡萄干 B. 用盐渍和风干法保存猪肉 C. 加溶菌酶和冷藏保存对虾 D. 充氧、密封后保存鲜木耳 【答案】D 【解析】 【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。 【详解】A．在风干过程中，葡萄中的水分被去除，降低了微生物生长的环境，从而延长了食品的保质期。将葡萄风干制成葡萄干是一种常见的食品保存方法，A正确。 B．盐渍和风干法是一种传统的食品保存方法，广泛应用于猪肉等肉类的保存。盐渍可以抑制微生物的生长，而风干则进一步减少水分含量，都延长食品的保质期，B正确。 C．溶菌酶是一种能够分解细菌细胞壁的酶，可以抑制细菌的生长。冷藏则通过降低温度来减缓微生物的繁殖速度。结合使用溶菌酶和冷藏，可以有效地延长对虾的保质期，C正确。 D．鲜木耳在保存过程中不需要充氧，因为氧气会促进微生物的生长，导致食品变质。正确的保存方法应该是密封后冷藏，以减少氧气接触和微生物繁殖，D错误。 故选D。 19. 在棉田中长期使用同种杀虫剂后，发现防治农业害虫的效果越来越差。我国科学家将细菌中产生杀虫毒素的基因转移到棉花体内，培育出一系列抗虫棉品种，减少了杀虫剂的使用。下列说法正确的是（　　） A. 为适应有杀虫剂的环境，害虫出现了抗药性变异 B. 害虫抗药性的出现是害虫对杀虫剂进行选择的结果 C. 转移到棉花体内的产生杀虫毒素基因仍具有遗传效应 D. 利用转基因技术培育出的作物无需论证即可投入农业生产 【答案】C 【解析】 【分析】（1）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 （2）转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一种生物体内的生物技术。它是在分子水平上进行的遗传操作，按照预先设计的蓝图把一种生物的基因分离出来，在体外进行拼接组合，然后转入另一种生物的体内，从而改造某些遗传性状，最终获得人们所需要的新品种。 【详解】A．生物的变异是普遍存在的，是随机发生的，是不定向的；但不会为适应有杀虫剂的环境而产生了抗药性变异，A错误。 B．害虫抗药性的出现是杀虫剂对害虫进行选择的结果，B错误。 C．转移到棉花体内的产生杀虫毒素的基因能够遗传下去，具有遗传效应，C正确。 D．利用转基因技术培育出的作物需要进行安全性论证，然后才能投入农业生产，D错误。 故选C。 20. 2024年6月22日是第51个地球日。下面关于地球生态安全的认识和做法错误的是（　　） A. 栖息地的破坏和丧失是威胁生物生存的关键因素 B. 禁止个人将活的动物、新鲜的果蔬等由国外携带入境 C. 地球上所有的生物构成了生物圈 D. 多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果 【答案】C 【解析】 【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。 【详解】A．栖息地是生物出现在环境中的空间范围与环境条件的总和。栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素，A正确。 B．我国禁止个人将活的动物、新鲜的果蔬等由国外携带入境，B正确。 C．在地球上，我们把有生物生存的圈层叫做生物圈，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，C错误。 D．达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程，多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果，D正确。 故选C。 21. 在自然界中，一方面生物的生活和分布受很多生态因素的影响，另一方面生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。下列相关叙述正确的是（　　） A. 生物的环境是指生物的生存地点 B. 非生物因素只有阳光、温度和水 C. 生物既受环境影响，也能影响环境 D. 同种生物的个体之间只有竞争关系 【答案】C 【解析】 【分析】生物与环境是相互影响的，首先环境影响生物的生存，环境包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括阳光、空气、温度、水分和土壤等，生物因素包括影响生物生存的各种生物。环境的变化可以直接影响生物的生存。生物要适应环境才能生存下去，否则就要被淘汰，生物在适应环境的同时其活动也会对环境造成影响。可见生物与环境是相互影响的。 【详解】A．生物生活的环境不仅指生存地点，还包括影响生物生存和繁殖的各种因素，A错误 B．环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：阳光、温度、水、空气、土壤等，B错误 C．生物受环境的影响，如橘生淮南则为橘生于淮北则为枳。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等，C正确。 D．同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等。因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系。因此同种生物的个体之间只有竞争关系说法错误，D错误。 故选C。 22. 某兴趣小组在探究“光对鼠妇分布的影响”时，使用了10只鼠妇，并设计了如图所示有缺陷的实验装置，小萱同学对该实验设计提出了下列修正意见，其中正确的是（ ） A. 纸盒上面全都用玻璃板盖住 B. 将纸盒放在冰箱-2℃的冷冻室内 C. 纸盒的底部全都铺上细湿土 D. 10只鼠妇太多，改成2只 【答案】C 【解析】 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，这种不同的条件只有一个，就是单一实验变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。 【详解】设置对照实验时，要根据所要探究的条件，设置以探究的条件为唯一变量的对照组。某生物兴趣小组探究“光对鼠妇分布的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为唯一变量设置对照，其它条件相同且适宜。而如图所示设计有两个变量光和水，因此本方案修改措施为：将细干土改为细湿土，目的是保持变量唯一，鼠妇适宜生活在温暖的环境中 ，所以不能将纸盒放在冰箱-2℃的冷冻室内，10只鼠妇改成2只数目太少，偶然性太大，故ABD错误，C正确。 故选C。 23. “草尽狐兔愁”的谚语中蕴含着食物链，其中书写正确的是（　　） A. 阳光→草→兔→狐 B. 草→兔→狐→细菌 C. 草→兔→狐 D. 草←兔←狐 【答案】C 【解析】 【分析】在生态系统中，生产者与消费者之间、消费者与消费者之间，由于食物关系而形成的链状结构叫做食物链，食物链的起始环节是生产者。 【详解】“草尽兔狐愁”，兔吃草，没有草，兔子会饿死，狐也会因食物缺乏而死亡，体现了生物之间的捕食关系，即食物链：草→兔→狐，故ABD错误，C正确。 故选C。 24. 生物通过生殖和发育世代相续，生生不息。下列相关叙述错误的是（ ） A. 青蛙的生殖和幼体发育必须在水中进行 B. 嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合 C. 菜豆种子萌发的过程中胚芽最先突破种皮形成茎和叶 D. 人的生殖过程中含X的精子与卵细胞结合形成的受精卵将发育为女孩 【答案】C 【解析】 【分析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 （2）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。 （3）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （4）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。 【详解】A．在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，其发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，青蛙的生殖和幼体发育必须在水中进行，A正确。 B．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接时接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，B正确。 C．种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破，同时胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分，所以菜豆种子萌发的过程中胚根最先突破种皮形成根，C错误。 D．在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性，D正确。 故选C。 25. “绿水逶迤去，青山相向开”。党的二十大以后，国家更加重视生态文明建设，美丽中国正在变为现实。右图为某生态系统的物质循环模式图（甲、乙、丙表示生物成分，A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物），下列叙述正确的是（　　） A. 该生态系统中最长食物链是A→C→B B. 在该生态系统中A和C之间存在竞争和捕食关系 C. 该生态系统能量的最终来源是甲 D. 若该生态系统受到重金属汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是B 【答案】D 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。分析图可知，甲能进行光合作用和呼吸作用，是生产者，乙是消费者，B以AC两种生物为食，C以A为食，丙是分解者。 【详解】A．ABC三种生物都是消费者，食物链起点应该是生产者，故该生态系统中最长的食物链是甲→A→C→B，A错误。 B．在该生态系统中A和C之间存在捕食关系，不存在竞争关系，B错误。 C．生态系统中，生产者（甲）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以生态系统能量的最终来源是太阳光能，C错误。 D．有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。B是食物链中的顶级消费者，营养级最高。故一段时间后体内积累汞最多的生物是B，D正确。 故选D。 第Ⅱ卷 二、简答题（每空1分共50分） 26. 玉米是重要的粮食作物，玉米新品种的培育有多种方法。太空玉米是利用宇宙飞船将普通玉米种子带到太空，借助太空微重力及宇宙射线等环境条件诱发种子发生变化，再返回地面选育出的新品种。太空玉米能结出6~7个“棒子”，其种子有5种颜色，而且味道也比普通玉米好。利用所学知识分析回答下列问题。 （1）玉米种子在太空微重力及宇宙射线等因素的影响下，使玉米种子的______发生改变。与普通玉米相比，太空玉米的种子出现了不同的颜色，这种现象称为_____。培育玉米新品种的方法，除了诱变育种（太空育种）外，还有_______（答出一种即可）。 （2）在适宜的条件下，玉米种子开始萌发。种子萌发时由丙图中的[ ]_____提供营养，图中[ ]____发育成茎和叶。 （3）玉米幼苗在生长发育过程中主要通过根尖的_____从土壤中吸收水和_______，由导管向上运输到各器官。 （4）甲图表示开花期的玉米，从结构看，玉米花属于______，a所示的过程称为_______，受精完成后，花结构中的________发育成乙图中的果实。 【答案】（1） ①. 遗传物质 ②. 变异 ③. 杂交育种、转基因育种等 （2） ①. ①胚乳 ②. ②胚芽 （3） ①. 成熟区 ②. 无机盐 （4） ①. 单性花 ②. 传粉 ③. 子房 【解析】 【分析】图中：①是胚乳、②是胚芽、③是胚轴、④是胚根、⑤是子叶；a是传粉。 【小问1详解】 玉米种子在太空微重力及宇宙射线等因素的影响下，其内部的遗传物质会发生改变。这是因为太空中的特殊环境条件能够诱发种子内部的基因突变，从而产生新的遗传特性。 与普通玉米相比，太空玉米的种子出现了不同的颜色，这种现象在生物学上被称为变异。变异是生物进化的基础，它使得生物能够适应不同的环境条件，并产生新的物种或品种。 培育玉米新品种的方法除了诱变育种（太空育种）外，还有杂交育种、单倍体育种、多倍体育种以及基因工程育种等多种方法。这些方法各有优缺点，可以根据具体的需求和条件选择合适的方法进行育种。 【小问2详解】 在适宜的条件下，玉米种子开始萌发。种子萌发时，主要由①胚乳提供营养。胚乳是种子中储存营养物质的主要部分，在种子萌发过程中为胚的生长提供所需的能量和物质。同时，②胚芽会发育成茎和叶，这是种子萌发后植物体生长的基础。 【小问3详解】 玉米幼苗在生长发育过程中，主要通过根尖的成熟区从土壤中吸收水和无机盐。成熟区是根尖的主要吸收部位，它有着发达的根毛，能够大大增加吸收面积，提高吸收效率。吸收的水和无机盐会由导管向上运输到植物体的各个器官，为植物的生长和发育提供所需的物质。 【小问4详解】 甲图表示开花期的玉米，从结构上看，玉米花属于单性花，即只有雄蕊或只有雌蕊的花。a所示的过程称为传粉，是植物繁殖过程中的一个重要环节。传粉完成后，花结构中的子房会发育成果实，这是植物繁殖过程中的另一个重要环节。子房内的胚珠会发育成种子，从而完成整个繁殖过程。 27. 粮食安全是“国之大者”，种子的萌发是粮食生产的关键。某同学为了探究种子萌发的外界条件，设置了如下实验： ①取40粒完好的大豆种子，平均分成四组，每组10粒。 ②取4个能够盖紧的罐头瓶分别标号1、2、3、4，各放入两张餐巾纸并装入10粒种子。 ③具体实验条件见下表。 标号 1 2 3 4 加水情况 较多水，浸没种子 不加水 适量水，使纸潮湿 适量水，使纸潮湿 放置环境 橱柜中 橱柜中 橱柜中 冰箱中 实验结果 不萌发 不萌发 萌发 不萌发 请回答下列问题： （1）观察发现，只有3号瓶种子能萌发，说明适宜的_______、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。 （2）若要探究充足的空气是种子萌发所需要的环境条件，应该选取3号瓶和____号瓶为一组对照实验。 （3）种子结构中_____是新植物体的幼体。 （4）大豆种子萌发时，所需的营养物质来自种子结构中的______，因此农业生产中通常选择_____的种子。 （5）粮食的产量与农作物吸收肥料的情况息息相关，植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含_____的无机盐。 【答案】（1）温度 （2）1 （3）胚 （4） ①. 子叶 ②. 完整、饱满 （5）钾 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 【小问1详解】 根据表格信息可知，1组放过量水种子淹没在清水中，缺乏充足的空气，种子不萌发；2组种子缺乏水分，种子不萌发；3组放适量水，置于温暖处，空气充足，种子萌发；4组温度太低，种子不萌发。可见，该实验结果表明种子的萌发需要：一定的水分、适宜的温度和充足的空气。 【小问2详解】 若要探究充足的空气是种子萌发所需要的环境条件，就应该以空气作为实验变量，1组中过量的水导致缺少空气，因此选用1组和3组作为一组对照实验。 【小问3详解】 胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。 【小问4详解】 大豆等双子叶植物的种子，无胚乳，而有两片肥厚的子叶，子叶中储存着丰富的营养物质。因此大豆种子萌发时，子叶主要提供营养物质。因此农业生产中通常选择完整、饱满的种子，可以为种子萌发提供充足的养分。 【小问5详解】 植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。 28. 生殖是人类繁殖后代、延续种族的重要生命活动，新生命的孕育和诞生由生殖系统完成。图甲是女性生殖系统结构简图，图乙是胚胎发育示意图。回答下列问题： （1）新生命的孕育从受精卵开始。成熟的卵细胞，在[ ]____中与精子结合形成受精卵，受精卵经分裂形成的胚胎，在[ ]_____内发育成胎儿。 （2）胎儿通过[ ]_____从母体获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体。 （3）进入青春期后，在性激素的作用下，男女生出现第二性征，雌性激素由[ ]____分泌。 【答案】（1） ①. ①输卵管 ②. ③子宫 （2）⑤胎盘 （3）②卵巢 【解析】 【分析】图甲中，①是输卵管、②是卵巢、③是子宫、④是阴道；图乙中，⑤是胎盘、⑥是脐带。 【小问1详解】 新生命的孕育从受精卵开始。在女性生殖系统中，成熟的卵细胞从卵巢中释放后，会进入①输卵管。在输卵管中，卵细胞有可能与精子相遇并结合，形成受精卵。 受精卵形成后，会进行细胞分裂，逐渐发育成胚胎。这个胚胎并不会立即在子宫内着床发育，而是会在输卵管中继续发育一段时间，直到达到一定的发育阶段后，才会进入子宫。在③子宫内，胚胎会继续发育成胎儿。 【小问2详解】 在胎儿发育过程中，胎儿并不能直接从外界获取养料和氧气。相反，它是通过⑤胎盘和⑥脐带与母体相连的。胎盘是一个重要的器官，它能够为胎儿提供所需的养料和氧气，并帮助胎儿排出代谢产生的废物。 【小问3详解】 进入青春期后，男女生在性激素的作用下会出现第二性征。其中，雌性激素是女性体内的一种重要激素，它能够促进女性生殖器官的发育和第二性征的出现。雌性激素是由②卵巢分泌的。 29. 阅读材料，回答问题。 材料一：我国早在20世纪90年代就经太空诱变培育出了水稻新品种“航育1号”；在2022年神舟十四号载人飞船在轨期间，又完成了水稻种子萌发、幼苗生长、开花结籽的空间科学实验，这是国际上首次在轨获得水稻种子。 材料二：杂交水稻之父袁隆平院士荣获“共和国勋章”，他培育的杂交水稻为人们的生活和社会发展作出了巨大贡献。水稻有高秆，也有矮秆，现用纯种高秆水稻和纯种矮秆水稻进行杂交实验，结果如图所示。 （1）由上述信息判断，水稻的生殖方式是______。在正常情况下，水稻的体细胞中有24条染色体，则卵细胞中有____条染色体。 （2）材料二中水稻的高秆和矮秆在遗传学上称为一对_____；根据杂交实验中的_____组可判断出矮秆是隐性性状。 （3）若控制水稻高秆、矮秆的基因分别用B、b表示，则甲组子代的基因组成是______。用甲组子代高茎水稻进行杂交，子二代中高茎所占比例是_______。 （4）某研究小组重复该杂交实验时发现：土壤水分适量时，实验结果与上述实验吻合；干旱条件下（其他条件适宜），所有基因组成的植株都可长成为矮茎。综上所述，生物的性状是由______共同决定的。 【答案】（1） ①. 有性生殖 ②. 12 （2） ①. 相对性状 ②. 甲 （3） ①. Bb ②. 75%（或3/4） （4）遗传和环境 【解析】 【分析】1．生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。 2．通常，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，而生殖细胞（精子、卵细胞）中的染色体则是体细胞的一半。 3．有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、组织培养等。 4．确定相对性状显隐性的方法有：①具相对性状的两纯种亲本杂交，子一代表现出来的性状，即为显性性状；②具有相同性状的两亲本杂交（或一个亲本自交），若后代出现新的性状，则新出现的性状为隐性性状。 【小问1详解】 水稻通过种子繁殖后代，种子中胚是由受精卵发育而来的，因此水稻的生殖方式是有性生殖。在正常情况下，水稻的体细胞中有24条染色体，由于染色体在生殖细胞形成时会减半，所以卵细胞中有12条染色体。 【小问2详解】 材料二中水稻的高秆和矮秆是同种生物（水稻）同一性状（茎的高度）的不同表现形式，因此它们在遗传学上称为一对相对性状。根据杂交实验中的甲组结果（高秆×矮秆→高秆），可以判断出高秆对矮秆为显性性状，而矮秆则是隐性性状。 【小问3详解】 若控制水稻高秆、矮秆的基因分别用B、b表示，则甲组亲本的基因型分别为BB（高秆）和bb（矮秆），它们杂交产生的子代基因型为Bb（高秆）。当用甲组子代高茎水稻（Bb）进行杂交时，遗传图解如下： 可见，子二代中高茎（BB和Bb）所占比例是75%（3/4）。 【小问4详解】 某研究小组重复该杂交实验时发现，在土壤水分适量的条件下，实验结果与上述实验吻合；但在干旱条件下（其他条件适宜），所有基因组成的植株都可长成为矮茎。这说明生物的性状不仅受基因的控制，还受环境的影响。因此，生物的性状是由遗传和环境共同决定的。 30. 十里荷塘景区为国家AAA级景区，是滨州市重点打造的莲文化休闲观光带。景区内种植了多种观赏性荷花，如白洋淀红莲、波中月影、晓风凉月等80个品种26万余株，景区内生态环境良好，有鲤鱼、草鱼等多种鱼类，也吸引了东方大苇莺等多种鸟类在此栖息。请分析回答： （1）鲤鱼、草鱼、东方大苇莺等动物在该生态系统中的角色是_______，它们通过摄食获得的能量，最初来自植物______作用固定的______。能量可以通过由捕食关系形成的______在生物之间进行传递。 （2）如图表示十里荷塘景区中水草、荷、虾、东方大苇莺等生物的能量金字塔。东方大苇莺摄入的能量，一部分通过______作用以热能的形式散失，一部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动，一部分通过尿液和粪便散失。该能量金字塔反映的能量传递特点是__________。 （3）废旧电池中含有重金属，随意丢弃会对环境造成污染。若此湖泊受到废旧电池污染；如果污染严重，会造成整个生态系统被破坏，这说明生态系统的______有一定限度，所以我们应该从身边的小事做起，保护我们共同的家园。 【答案】（1） ①. 消费者 ②. 光合 ③. 太阳能 ④. 食物链和食物网 （2） ①. 呼吸 ②. 单向流动、逐级递减 （3）自我调节能力##自动调节能力 【解析】 【分析】生态系统包括非生物成分和生物成分。非生物成分如阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和分解者。 在生态系统中，能量是沿着食物链和食物网流动的，该生态系统的能量最终来自太阳能。 生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态。生态平衡是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力。 【小问1详解】 在生态系统中，生物根据其获取能量的方式可以分为生产者、消费者和分解者。鲤鱼、草鱼和东方大苇莺等动物通过摄食其他生物来获取能量，因此它们属于消费者。消费者获得的能量最初来源于植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，储存在植物体内。食物链是由捕食关系形成的链条，在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。能量从生产者传递给初级消费者，再传递给次级消费者，依此类推。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。 【小问2详解】 能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程。能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环。东方大苇莺作为顶级消费者，其摄入的能量主要用于三个方面：呼吸作用以热能的形式散失，生命活动和排泄。呼吸作用会将部分能量以热能的形式散失，一部分用于自身的生长、发育等生命活动，一部分通过尿液和粪便散失部分能量。因此，能量在食物链中传递时，每一级消费者只能利用上一级生物的部分能量，因此能量在传递过程中逐级递减、单向流动。 小问3详解】 生态系统具有一定的自我调节能力，能够在一定程度上抵抗外界干扰并保持稳定。然而，这种能力是有限的。当污染（如废旧电池中的重金属）超过生态系统的承受能力时，生态系统的平衡会被打破，导致生物多样性下降、生态功能受损，甚至整个生态系统崩溃。因此，保护环境、减少污染是我们每个人的责任，应该从身边的小事做起，共同维护地球的生态健康。 31. 在食品发酵跨学科实践活动中，如何自制甜美的饮品，是同学们最喜欢的实践活动。老师将学生分成三个项目组：酸奶项目组，米酒项目组、葡萄酒项目组。根据所学知识回答问题。 （1）项目实施： ①项目原理。各项目组使用的菌种均在_____（有氧/无氧）条件下，将葡萄糖分解产生乳酸或酒精，乳酸项目组使用的菌种区别于其他两组菌种的生殖方式是_______。 ②制作流程及分析。 A．制作培养基，三个项目分别使用牛奶、糯米和葡萄作为培养基材料： B．各项目组对设计的装置进行高温消毒并冷却； C．项目组各自将牛奶煮沸后冷却、糯米蒸熟后冷却、洗净晾干的葡萄榨成汁液后，分别放入甲、乙、丙装置内； D．甲装置加入适量乳酸菌并均匀搅拌；乙装置将糯米与酒曲均匀搅拌、压实，中间挖一个凹坑：丙装置加入酵母菌并均匀搅拌； E．按照图示方式密封后，均放置在30℃恒温箱中。 流程分析：A步骤的目的是为细菌和真菌的生长繁殖提供______；D步骤，乙装置挖凹坑的目的是为酵母菌的生长繁殖提供充足的______；E步骤，将装置均置入30℃的恒温箱中，原因是细菌和真菌的生长繁殖需要适宜的_______。 ③结果及分析。（略） （2）反思与总结： ①酸奶的制作可使用市售的______替代乳酸菌，更方便，味道更好； ②乙、丙装置设置橡皮管排气口、可及时排出产生的气体，该气体通入澄清石灰水，出现浑浊，推测该气体是________。 【答案】（1） ①. 无氧 ②. 分裂 ③. 营养物质 ④. 氧气###O2 ⑤. 温度 （2） ①. 酸奶 ②. 二氧化碳##CO2 【解析】 【分析】1．微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 2．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【小问1详解】 ①项目原理：乳酸菌、酵母菌等微生物均在无氧条件下分解葡萄糖产生乳酸或酒精。这是因为这些微生物在无氧呼吸过程中利用葡萄糖作为能源物质，产生不同的代谢产物。乳酸项目组使用的菌种区别于其他两组菌种的生殖方式是分裂生殖。乳酸菌通过二分裂方式繁殖，即细胞直接分裂成两个子细胞，而其他两组（米酒和葡萄酒项目组）使用的酵母菌则通过孢子生殖，也可以进行出芽生殖。 ②制作流程及分析： A步骤制作培养基的目的是为细菌和真菌的生长繁殖提供营养物质。这些营养物质包括碳源、氮源、无机盐和水等，是微生物生长所必需的。D步骤中，乙装置挖凹坑的目的是为酵母菌的生长繁殖提供充足的氧气。酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，繁殖速度更快。挖凹坑可以增加装置内的氧气含量，有利于酵母菌的生长。E步骤将装置均置入30℃的恒温箱中，原因是细菌和真菌的生长繁殖需要适宜的温度。温度是影响微生物生长的重要因素之一，过高或过低的温度都会导致微生物生长受阻或死亡。 【小问2详解】 反思与总结：酸奶的制作可使用市售的酸奶替代乳酸菌。这是因为市售酸奶中含有大量的乳酸菌，可以作为发酵剂使用。使用市售酸奶制作酸奶更方便，且味道更好。乙、丙装置设置橡皮管排气口，可及时排出产生的气体。该气体通入澄清石灰水出现浑浊，推测该气体是二氧化碳。酵母菌在无氧条件下分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，二氧化碳是导致澄清石灰水浑浊的原因。 32. 我国向世界作出“双碳”目标重大宣示：力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。碳达峰，就是二氧化碳达到峰值。垃圾分类是实现“碳达峰”“碳中和”行动的举措之一。目前，我国已有多个城市进行严格的垃圾分类。在生活中我们随处可见垃圾桶上有如下图所示的垃圾分类标志，垃圾分类已深入人心，并在全社会践行。请回答下列问题。 （1）某同学在研学旅行途中喝完的易拉罐金属瓶应该丢进_______（填数字）垃圾桶中。 （2）其他垃圾一般都采取填埋、焚烧、堆肥等方法处理。其中焚烧法是将垃圾高温焚烧，使其变为渣滓和灰烬，释放的热能可转换为电能加以利用，但焚烧过程中会产生大量______气体，会加剧温室效应。 （3）为了探究细菌对厨余垃圾的分解作用，实验小组的同学们选取混合均匀的相同厨余垃圾作为实验材料，设计了如下表所示的实验。其中A、B、C、D四组垃圾量相同，实验中所接种细菌的种类和数量相同。一段时间之后，发现只有A组的垃圾腐烂了。 实验步骤 A组 B组 C组 D组 一 将四组垃圾进行灭菌处理 二 分别滴加______？_____的蒸馏水，使垃圾保持湿润 将垃圾烘干 三 接种细菌后放在温暖的无菌条件下 不接种细菌并放在温暖的无菌条件下 接种细菌后放在—10℃的无菌条件下 接种细菌后放在温暖的无菌条件下 四 每日观察垃圾被分解的情况 ①细菌是________（填“原核”或“真核”）生物。实验中“接种”是将少量细菌转移到培养基上的过程。 ②本实验共可以形成____组对照实验，则表中“？”处应填入__________。 ③以“细菌”为变量的对照实验是______（填字母）。 ④A组与C组是一组对照实验，变量是_____，实验结论是__________。 （4）碳中和是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，然后通过________等形式（答出一条即可），抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。 【答案】（1）④ （2）二氧化碳 （3） ①. 原核 ②. 3 ③. 等量 ④. AB ⑤. 温度 ⑥. 细菌的生长繁殖需要适宜的温度 （4）植树造林##节能减排##绿色出行 【解析】 【分析】（1）如今我国的生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 （2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其它条件都相同的实验。 【小问1详解】 可回收物是指生活产生的适宜回收和可循环再利用的物品；主要类别包括废纸类、废塑料、废玻璃、废金属、废织物、废旧木材等。某同学在研学旅行途中喝完的易拉罐金属瓶属于可回收物，应丢进④可回收物垃圾桶中。 【小问2详解】 二氧化碳也被称为温室气体，二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，它在大气中增多的结果是形成一种无形的“玻璃罩”，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来形成“温室效应”。 【小问3详解】 细菌没有成形的细胞核，是原核生物。AB形成对照，变量是细菌的有无，探究细菌是否对厨余垃圾有分解作用；AC形成对照，变量是温度，探究温度对细菌分解厨余垃圾的影响；AD形成对照，变量是水分，探究水分对细菌分解厨余垃圾的影响；本实验共可以形成3组对照实验，分别是AB、AC、AD。为了控制单一变量，表中“？”处应填入等量，各组分别滴加等量的蒸馏水，使厨余垃圾保持潮湿，形成对照实验。以“有无细菌”为变量的对照实验是A、B两组，两者除细菌的有无外，其余条件均相同。A组与C组是一组对照实验，除温度外其他条件都相同，因此变量是温度。实验结果是只有A组的垃圾腐烂了，说明细菌的生长繁殖需要适宜的温度。 【小问4详解】 碳中和是在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排、绿色出行等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”，要合理使用化石燃料，改用清洁型新能源。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$