第7章 力 随堂练习-【精英新课堂·三点分层作业】2024-2025学年新教材八年级下册物理（教科版2024）

第7章力 1力 1.以下说法正确的是 ( A.只有人才能对物体施力 B.施力的物体不一定受力 C.力的作用不是相互的 D.以上说法都不正确 2.以下是我们在生活中可见到的几种现象，物体因为受力而改变运动状态的是 ( ①一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞；②用力揉面团，面团形状发生变化；③用力握 小皮球，球变瘪了；④篮球撞击在篮板上被弹回。 A.只有①和② B.只有②和④ C.只有③和④ D.只有①和④ 3.甲、乙两个滑冰者，面对面地站在冰面上，如果甲用力推一下乙，其结果是 A.甲仍静止、乙被推开 B.乙受到甲的推力作用，甲不受到乙的推力作用 C.甲、乙将同时相对离开 D.乙静止、甲被推开 4.如图所示，关于游泳过程，下列说法不正确的是 ( A,力改变了运动员的运动状态 B.使运动员向前运动的力的施力物体是水 C.水对运动员的推力大于运动员对水的推力 D.游泳时向后划水，人却向前进是因为物体间力的作用是相互的 5.如图所示，“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我国传统民间游戏，其中图 可说明力可以使物 体发生形变，图 可说明力可以使物体的运动状态发生改变。（均选填“甲”或“乙”） 乙 6.足球运动员头球攻门时用力顶球，球向球门飞去，说明力可以改变物体的 同时运动员的头部有疼痛感，说明力的作用是 的。 1· 2力的描述 1.1N大约是 A.拿起一张纸的力 B.抱起一个西瓜用的力 C.抱起一只小狗用的力 D.托起两个鸡蛋用的力 2.修理汽车的工人师傅使用短套筒的六角扳手拧螺母时，发现很难拧开，于是换用长套筒 的六角扳手来拧（如图所示），这是通过改变下列哪个因素来拧开螺母的 A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.受力物体 (第2题图) (第4题图) (第5题图) 3.在同一点用力拉弹簧，弹簧会伸长，并且用力越大，弹簧的伸长就越长。这个现象说明 力的作用效果与力的 () A.作用点有关 B.大小有关 C.方向有关 D.大小和方向有关 4.如图所示的蓝牙耳机盒，向上拨动盒盖无法将盒盖合上，向下拨动盒盖能将盒盖合上， 这说明力的作用效果与力的 有关。 5.如图所示，踢足球是同学们喜爱的运动之一，用力踢球会感觉到脚有点疼痛，这说明力 的作用是 的。技艺高超的球员踢在球的恰当位置时，会形成“香蕉球”，这里的 “恰当位置”是指力的三要素中的 (选填“大小”“方向”或“作用点”)。 6.作出水平地面对砖块的支持力的示意图。 7777777727777277777 7.如图，一吊灯挂在天花板，线对吊灯的拉力F=6N,在图中画出吊灯所受拉力的图示。 24 3弹力 弹簧测力计 1.下列现象中，不属于弹力的是 A.跳板对运动 B.弦对箭的推力 C.熊猫对竹 D.地球对月球 员的支持力 子的拉力 的吸引力 2.下列说法错误的是 A.相同物体产生弹力的大小取决于其发生弹性形变的程度 B.皮球发生形变后又恢复原状，是因为皮球有弹性 C.“泥人张”把黏土捏成泥人，活灵活现，说明黏土有弹性 D.压力、支持力、拉力都属于弹力 3.关于弹簧测力计的使用方法，下列说法错误的是 A.被测力的大小不允许超过测力计的量程 B.弹簧测力计只能测竖直方向的力 C.被测力应作用在挂钩上 D.测量时指针不要与外壳接触 4.在弹性限度内，弹簧的伸长量△L与受到的拉力F成正比，在如图所示的图像中，能正 确表示这一关系的是 4△L/cm A△L/cm 4△L/cm 4△L/cm F/N F/N f/N A B D 5.测力计是测量 (选填“质量”或“力”)的大小的仪器；图中弹簧测力计的读数 是 N 6.如图，画出小球与被压缩的弹簧接触时受到的弹力示意图。 ·3· 4重力 1.下列计算10kg物体所受重力的运算过程，正确的是 A.G=mg=10X9.8 N/kg=98 N B.G=mg=10 kgX9.8 N/kg=98 N C.G=mg=10kg×9.8N=98N D.G=mg=10kg×9.8=98N 2.如图，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，“不倒翁”在摆动过程中所受重力() A.大小不变，方向改变 B.大小不变，方向不变 C.大小改变，方向改变 D.大小改变，方向不变 3.小明对重力有以下四种认识，其中正确的是 A.重力方向总是垂直于物体的表面 B.重力随物体的形状的变化而变化 C.粉笔在使用过程中，质量变小，所受的重力变小 D.空中上升的气球，没有受到重力作用 4.如果没有重力，下列说法不正确的是 ( A.不会有“人往高处走，水往低处流”这一谚语了 B.玻璃杯掷到地上不会破碎 C.跳高比赛将失去意义 D.“登天”不再是一件难事 5.将一小球沿斜上方抛到空中，如图所示。如果不计空气阻力，小球由于受到 作 用而改变了它的 ,最后落到地面。 第水 6.月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的日 一个连同随身装备共90kg的航天员，在月球上质量为kg,重为 N。(地球 上g取10N/kg) 7.如图，画出水平桌面上的苹果所受重力的示意图。（点O为苹果重心） ·4奔基璃·速点练 第12套小结与复习 器5.1) (2》不变变大〔3)杜施滴漏观象（成用 1.D2.D3,D4.C5.大大6，AB7.D 本童细现构建 提能力·整合然 ①运动香质量①速度①被择高面相对位爱奔度@带性形变 煤.B.B10.C11.运动状态重力势12物体发生弹性形变的大小 D越大③水能③风能 不网13.乙用海绵代替沙子，观象复比腺皮视明显14.州加增闻 教材渐片解债 不变8X10 1.动重力路弹性势机城能玉C3.D 满米的水离花或使用节水龙头，合理甲可)·6.解：（山）四闹室增大 墙素养·拓展篱 本章实验突破 出轮相上升的速度。一上一对裂品，一Q此m4。（)轮船受到的重力 15.C 1.(1)纸意移动的断离(2)甲质量一定时，物体速度塘大(3)乙，丙 2机械能及其转化 (4)阻力对物体运动的影响相等从相司高座增下，小球下滑到斜面庭 G=wg=200X10kg×10N7kg=2×10N,轮处于潭浮状态，所受浮力 核心要点 同约速度相可，即尚能翻同，最峰小球在水平面静止，动能克湿摩都阻力做 B。-G-t×1gN,浮力对轮船做功的功水P-型--P,。-2× 0机植能焦耳@相互转化目航械运动电化学内 功相闻头(1》小球第人花视的限度(2)一(3)A,D,E(4)2m2m 10NX0.02m/=4×10W. 无关 卉基德·匪点练 中考考点演蝶 随堂练习 1.动重力势第性势税械工.A3.D4.A5.A6.B 1.A2,C3C4,B5,6.小于小于1，D,B9,C10,C 第7意力 提能力·整合练 11.AC12.0重力势不变13.答，)脚脑量做成费力杠秤，凰然费 1力 7.B家B9,C1.等于6 力，但能容尼真，其动力臂小于阻力精，对于脚整聚来说，脚南的一端移动 1D1D美C4.C5.乙甲6.品动状多相E 墙素养·拓展练 较小距离，雄头一福上开较大距离，期头下落，棉头重力势能转化为动能， 2力的措连 11.4 会徒其具有更大的动能，较大的动能作用在暂装上，能第更有效粮使朝米 1.D2C3B4.方向5，相互作用点6 3水能和风能 去皮，(2)水棉安装在水随较急的地方，是因为水潮救急时，水的动能较 辕心要感 大，水的动能可以里多地转化为水量的机械能，能擦更高效垃完成对智米 0能量8×10西南部段水轮机发电机机械电0机核 的加工， 主.53×10心风力0风车叶北电 大单元整合复习 夯基魂·遂点炼 大单元整合复习【一1福动船力 I.C 2,A 3.D 4.C 5,D 3滩力弹蓝测力计 1堆大接触雀的相随整度变骨动为滚动2.目3，机往4，<万=F 1.D2C3.B4.B5.力446.4 提能力·整合练 向左5.一、4 6.1)木版(2)长〔3)同一长《4)期 6C7.B8.D.夏力势南重力势动10.能量电能1山.蛇 R@日/ 输动12.滑清无污染功率不稳定，发电不持棱13.解：(1)每分伸下 4重力 答水受判的重力G=wg-4Vg=1,0×10kg/m×60m'X10N/kg■ 1.B2.B3.C4.B5.重力运动状态6.90107. 励7.相反(2)不覆要(3)在压力相间时，接触配越能园，潜动摩擦力 s×10N,童力每分钟做的功W一GM=6×10心N×50m一3×10J,2》由 鹅大(4)正比 W×160%得，每分钟得到的电街W。-W?一3×10丁×0%- 大单元整合复习（二}正强和得力 A2,复大变大变大3思状小于4大气国强重力5.1. 第8章运动和力 2.1X101,本电洁的发电功米P--名1X0」-.5×1心W, 0“ 得气不变先增加后减少6.(1)转换法(2》无关需度(3)明显 1牛额第一定律雪性 墙素养▣拓展练 7.(1》靠近小(2)小(3)大气压变瘤了(4)热条冷缩上升 1.C2.A3C4.B5,C6離题不能7，错成人随地球一起超 14.答：（山）水从高处蓝下，本的重力势能转化为动使，流水挂动水轮机带动 (行)不受上浮8.解，(1)漂浮房处平漂浮状态，受到的浮为F,一G 动（或与抛球保持相对静止），当人跳起来后，由于惯性人还保裤墩案的运 发电机发电，水的村能转移到水轮机上，再由水轮帆转化为电能。(2》B 规g-1000×10kgX10N/kg-1X10rN,由Fa"pa Ve g时0，曲止在 动速度《或人仍与总球保持相对静止)，所以人落同原炮 业：出址的落差比A址大，水的重力势衡转化戒的动能大，推动水轮机带动 本直上·水上源你”排开本的体积。一 2力的平衡 发电枫发的电更多。 1.D2.A3.A4.B5,100不交不变6.(1)静业(2)不图周 1X10N 个力是否在同一直线上(3)甲 4转学利实践：自行 10×101g/m10N71000m.(2)5位60kg的中学生从岸上进 3摩擦力 储心要点 人潭浮房日，漂浮房仍然处于漂浮状蒸，属水对源浮房浮力的增加量 1D2B3A4,D5,26接触面的粗随程度伍力交小 0刹车避震0(1)轮轴2)省力.《3)摩擦力 △Fa一△G一网g一5X0kxX10N/g一3000N,持开水的体积的增加量 夯基魂·逐点裤 4w。-5 T,DFAC王8，(1)水平匀速直线(2)接触面起程度《3接触面 3000N 越想包C 1A土.B3.D4滚动得动增大压力 g0X1kg/m×10N7k短-0.3m. 大单元整合复习（三）功和简单辆械 4力放变物体的运动状迹 镯能力·整合策 5.(1)相威程度压力，国性(2)运功状态《3》 (4> 1.D2.C玉解，《1)减小小(2)①推力对石换做的功W:=P, 1C2.A玉A4.B5.悬变运动状态6，加速匀违 120N×5m=G00J,②带力做的有用功W。一Gh一240N×2m 第9章压强 m1,料面的机故效率，一×10⅓-捌}×10%-的%，@克数 1压强 第1课时压力的作用纸果压强（舍随体》 培素养·炳展练 摩擦橙的颜外功We。一和：一W,s-00J一4如J一1的J,由W一可 1.A2.<=3.25×104×10·4,受力面积博小压力盛大 60)杠样(2BaD《4)g 306 ,石执与解指间伯幸擦力/”上=12=2N。4.重力第连通 s 5m 芝力指积大小和压力大小气解：D运动员的滑行建度一-物供 一64 —梦一 一66