江西省上饶市第一中学2024-2025学年高一下学期3月月考历史试题

1 上饶市一中 2024—2025学年下学期高一第一次月考 历史试题参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C D A B A D B B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A C D C A C 17．【答案】（14分） （1）特点：以土地的封赐为纽带，依靠效忠来维系；层层分封，封君封臣的关系有严格的等 级性；层级间相对独立，不能越级管理；有一定的契约意义。（每点 2分，共 4分） 影响：维护了西欧封建社会的政治秩序和稳定，促进西欧社会发展；封君在各自领地内独 立行使权力，容易出现不同程度的分裂割据局面。（每点 2分，共 4分） （2）理解：中世纪后期，欧洲社会发生了一系列的变化。政治上，世俗王权得到加强；经济 上商品经济发展，孕育了资本主义萌芽；城市兴起并获得自治，市民阶层兴起，自由、平等、 民主、权利的意识逐步觉醒；教育上，兴办大学，发展世俗教育，促进思想解放，为文艺复兴 和宗教改革做了准备。所以说中世纪后期是“孕育了西方近代文明的重要时期”。（每点 2分， 6分） 18．【答案】（12分） （1）原因：生产力水平低下；争夺土地；增值财富；获取劳动力。（每点 2 分，共 6 分） （2）通过海上对外扩张；活动范围是地中海沿岸；通过建立海外城邦的形式。（每点 2 分，共 6分） 19．【答案】（14分） （1）特点：集约农业相对发达；封闭性和落后性；自然环境起重要作用。（每点 2 分，共 6 分） （2）原因：生产力水平总体落后；对风调雨顺的渴望使人们神化了大自然的力量；人和自然 界中动植物的关系密切；统治者为维护统治神化了王权。（每点 2分，共 4 分） 影响：图腾崇拜是对自然界和动植物的敬畏，有利于农业和手工业的发展；丰富了玛雅文 化；巩固了王权统治，稳定了社会秩序。但这种迷信思想的盛行具有落后性，不利于改造和利 用自然，生产力水平难以提高并最终走向衰落。（每点 2分，共 4 分） 20．【答案】示例： 观点：地理环境对人类早期文明的产生有着重要影响。 论述：在人类社会初期，人们主要依靠采集和狩猎为生，这些活动受到地形、气候、水源等因 素的制约。人类进入农耕文明后，河流、土壤、气候等地理环境因素对农业生产和人类聚居地 的选择也产生了重要影响。如古埃及文明的兴起和发展得益于尼罗河流域优越的地理环境。尼 罗河的定期泛滥为古埃及农业提供了肥沃的土壤，滋养了庞大的人口，其泛滥的周期性规律还 帮助埃及人发现了太阳历。尼罗河还提供了便捷的交通条件，促进了埃及的统一，尼罗河流域 的特产莎草纸，促进了古埃及文化的发展。古希腊地区地理上多山少平原且临海。多山少平原 的地形使之形成小国寡民的城邦体制；临海的环境使之拥有较为良好的交通条件，而发达的海 外贸易不仅带动了希腊造船业等商业经济的发展，也为希腊人的海外殖民活动提供了便利，最 终形成了璀璨的古希腊文明。 总结：人类早期文明的产生源于人类对自然环境的依赖和改造，因此，地理环境深刻影响着早 期人类文明的产生及发展方向。 2 1．【答案】B【解析】由“农业生产率增长使食物有了剩余”、“能够供养新产生的祭司阶级、士兵和官吏”、 “文字就是祭司们出于记事的需要而做出的大发明”可得，农耕经济为私有制、阶级、国家和文字的产 生提供了条件，而这些条件的具备就是文明社会到来的标志，所以题干信息说明农耕经济的产生是人类 迈向文明的前提，故选 B项；私有制和阶级的产生、国家机器、文字等的出现都是进入文明社会的标 志，所以 A项不符合史实，排除 A项；古代文明产生于生产力进步的基础之上，而不是祭司对神灵真 诚的崇拜，排除 C项；私有制的产生是人类迈向文明进步的条件之一，而不是唯一结果，D项逻辑关 系不对，排除 D项。 2．【答案】B【解析】据纲要下册第 1课所学可知，楔形文字是世界上最古老的文字，《吉尔伽美什》是目 前所知最早的史诗，②为西亚两河流域，合乎题意，故选 B项；①为埃及，象形文字几乎与楔形文字 一样古老，其最早史诗为《亡灵书》，约写于与中国商朝同期的 3500年前，与题意不合，排除 A项； ③为印度，其最早的史诗为《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》，大约定型于 2—4世纪，排除 C项；④为 中国，甲骨文产生于商朝，排除 D项。 3．【答案】C【解析】表格中《汉谟拉比法典》的有关规定涉及到“侵犯他人之居”、“犯强盗罪”、“觊觎 屋主之财产而取其任何财物”、“以谷物交付田主”等，都与保护私有财产相关，所以体现出该法典对保 护私有财产的重视，故选 C项；题干中的法律条文都涉及到自由民，但并不是保护公民自由，二者不 属于同一范畴，排除 A项；题干所述旨在保护私有财产，而不是维护贵族利益，排除 B项；同态复仇 是所谓"以眼还眼，以牙还牙"的惩罚原则，这与题意不符，排除 D项。 4．【答案】D【解析】据材料“优越的农耕生产条件”“古埃及的农业技术长长地拖着新石器时代的尾巴” 并结合所学知识可知，古埃及天然优越的地理环境便于农业生产的发展，由此降低了对农业技术改进的 需求，这说明地理环境影响文明发展，故选 D项；材料强调地理环境影响文明发展，“古埃及的农业经 济发达”强调的是古埃及的农业，排除 A项；古埃及农业利用铁犁作为的生产工具，生产工具并不简 陋，排除 B项；古埃及的文明辉煌灿烂，取得了一定的成就，排除 C项。 5．【答案】A【解析】据材料信息吠陀时代将牛作为食物，《摩奴法典》时期，牛不再被食用而是得到保护。 结合所学随着铁器时代的来临，生产工具的进步，雨水丰沛、植被茂盛的恒河流域逐步得到开发，可得 知此时牛从食物转成了农业生产工具，故选 A 项；材料强调任何种姓杀母牛都会被惩罚，未体现种姓 制度受到冲击，排除 B 项；结合所学，公元前 6 世纪，佛教产生。大约在公元前 1500——前 1000 年 间，印度处于吠陀时代。两者时间差距较大，排除 C 项；饮食结构内容复杂，材料只涉及食用牛的问 题，“巨变”过于夸张，排除 D项。 6．【答案】B【解析】据材料“波斯帝国和罗马帝国都曾修建过大规模的道路系统，亚述帝国和波斯帝国都 采用过迁移居民的办法……印加帝国在没有文字的情况下采用了和亚欧大陆上的古代帝国几乎相同的 强化统治的措施”，可知不同文明采用了相近的统治国家措施，说明人类文明具有多元性与统一性，故 选 B项；材料“波斯帝国和罗马帝国都曾修建过大规模的道路系统”并未提及人类文明交流，排除 A 项；人类文明产生的的标志是文字、阶级和国家等多种因素，并不只有国家，排除 C项；材料强调的 是不同地区文明的共同特征，并未提到生产力进步对文明产生的作用，排除 D项。 7．【答案】A【解析】根据所学可知，波斯帝国成立于公元前 550年；亚历山大帝国成立于公元前 336年； 罗马帝国成立于公元前 27年；阿拉伯帝国成立于公元 632年，奥斯曼土耳其帝国成立于 1299年；选择 A项符合题意。 8．【答案】D【解析】据材料“被征服者向统治者纳贡的情景”“浮雕中的人为希腊人”等并结合所学可知， 波斯征服了两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部，希腊人向地中海和黑海周边移民，纳贡中有 希腊人，说明波斯帝国可能征服了希腊人移民的地区，希腊殖民与波斯帝国扩张出现了交汇，故选 D 项；希腊没有被波斯征服，希腊不是波斯行省，排除 A项；材料只体现纳贡者有希腊人，并不能证明 “希腊”是波斯帝国赋税的“主要来源地”，排除 B项；波斯帝国征收的赋税中以实物为主，排除 C项。 9．【答案】B【解析】据材料“对习惯法的理解就可以不再依靠贵族的记忆力”可知《十二铜表法》是平民 的胜利，限制了贵族对法律的随意解释，限制了贵族权力的滥用，故选 B 项；材料强调习惯法对贵族 3 解释法律权力的限制，与平民与贵族矛盾无关，排除 A 项；《十二铜表法》是习惯法的汇编，仍然保护 贵族利益，排除 C 项；“实现”一词过于绝对，排除 D项。 10．【答案】B【解析】据材料“波斯湾”可知，甘英出使大秦，加强了东汉政府对中亚、西亚以及罗马帝 国的了解，将丝绸之路的远端拓展到地中海沿岸，即推动了陆上丝绸之路的拓展，故选 B项；公元前 119年，张骞再次出使西域，中国与波斯首次建立直接联系，而甘英是东汉时期，排除 A项；甘英抵达 了安息西界的西海，并没有抵达大秦，没有与大秦建立官方联系，排除 C项；张骞开辟的丝绸之路就 已开通了汉朝与西亚的贸易联系，排除 D项。 11．【答案】A【解析】材料中“所有需要的都自己生产”，表明庄园经济基本自给自足，无需依赖外部供应， 内部形成相对独立完整的经济体系，与外界经济交流极少，突出了庄园经济活动的封闭性，故选 A项； 体现封建领主加重对农奴剥削，需有农奴劳动时长增加、赋税变多、生活变差等内容，可材料只讲了庄 园主生活和庄园自给自足生产，没提相关线索，排除 B项；要表明社会结构多元化，材料得提及庄园 内不同身份、地位、职业人群及其关系和相互作用，可材料只讲了庄园生产生活方式，没体现这些要素， 排除 C项；中世纪欧洲，封建分封制明确了领主与封臣的权利义务，教会权力制衡世俗权力，庄园内 部自治且存在习惯法约束，权力分散但并未造成基层秩序混乱，排除 D项。 12．【答案】C【解析】据所学知识可知，诺曼征服是发生于 1066年的一场外族入侵英国的事件，诺曼底公 爵威廉为首的法国封建主征服英国，标志英国中世纪的开始，诺曼征服后，国王成为全国土地的最高所 有者，他通过土地分封，建立了较完备的封建君臣制度，国王是名副其实的最高统治者，所有封建土地 持有者都是国王的封臣，据材料“所有佃户……其对于王均属直接之人民”和“率土之滨，莫非王臣” 可知，威廉强化了封建君主权力，故选 C项；公元五世纪中叶，日耳曼人中的盎格鲁人、撒克逊人和 裘特人进入不列颠东部和南部，七世纪初形成七个王国，英格兰即开始封建化过程，诺曼征服加速了英 国封建化进程，并非“开始了”封建化过程，排除 A项；诺曼征服前，英国社会的政治制度是贵族民 主制，国王和贤人会议共同实行统治，但材料时间为诺曼征服后，此时英国建立了较完备的封建君臣制 度，排除 B项；征服者威廉在英国树立强有力的王权，他不但要求直属的附庸宣誓效忠，而且也要求 臣下的附庸宣誓效忠并服兵役，这和法国流行的封臣只对直接封君效忠的制度迥然不同，排除 D项。 13．【答案】D【解析】据材料“宗教和我们的帝国......孪生兄弟”可知，这显示了宗教与政治在阿拉伯帝国 中的紧密结合，反映了政教合一的特点，故选 D项；据材料“阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向 外扩张，建立起见横跨亚、非、欧的洲际大帝国，也建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区”可知，文化 政策与军事扩张相互助推，排除 A项；据所学可知，阿拉伯帝国建立起政教合一的国家治理机制，哈 里发掌握帝国的最高权力，但材料未具体阐明哈里发掌握的权力范围，排除 B项；材料体现了阿拉伯 帝国政治统治的特点，阿拉伯的商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，但“阿拉伯帝国是东西文化 交流的桥梁”的说法在材料中未体现，排除 C项。 14．【答案】C【解析】材料中提到 6世纪末 7世纪初，隋、唐帝国的建立给日本带来“国际压力”，新罗的 举动加深了日本的“民族危机感”，这预示着当时的国际形势发展促使日本需要进行社会变革，故选 C 项；日本在 6世纪末已经派遣“遣隋使”学习中国制度，学习隋唐的发展经验不是日本迫切希望的，日 本迫切希望的是增强自身实力，排除 A项；新罗与唐朝的友好关系对日本来说只是外部环境的变化之 一，排除 B项；材料强调的是周边国家的形势对日本产生的压力，日本面临不利的外部形势，并没有 出现了明显的统治危机，排除 D项。 15．【答案】A【解析】据材料“我认为所调查的一些遗址是沿海地区阿拉伯或波斯殖民遗物……但我逐渐 发生了怀疑，因为它们是非洲式的”可知，马修发现东非的一些遗址中有阿拉伯或波斯殖民遗物。由于 环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传入，使东非国家深受阿拉伯或波斯文明的影响，这与材料的说法相 符，故选 A项；材料强调的是东非文化受阿拉伯或波斯殖民者文化的影响，不是“阿拉伯或波斯殖民 者的文化逐渐东非化”，排除 B项；材料主要涉及沿海地区阿拉伯或波斯殖民遗物受到殖民文化的影响， 强调的文化领域，与东非的外贸发达无关，排除 C项；材料只是提及“一些遗址”，未体现广泛传播， 排除 D项。 4 16．【答案】C【解析】结合所学知识可知印加处于南美洲，桑海则处于西非，且在 16世纪由于地理优势和 国家政策发展极盛，故选 C项；玛雅和加纳不处于图中位置，排除 A项；阿兹特克在今墨西哥地区， 在 A处更北的位置，阿克苏姆王国在东非，4世纪进入鼎盛时期，排除 B项；马里是西非强国，在 B 处更北的位置，南非的大津巴布韦在 14—15世纪而非 16世纪成为极盛的国家，排除 D项。 上饶市一中2024一2025学年下学期高一第一次月考历史试题 考试时间：2025年3月 考试时长：75分钟 满分100分 命题人：黎亮 徐恩伟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框，回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本 试卷上无效。 3.考试结束后，上交答题卡。 一、选择题（共16小题，每小题3分，共计48分)每小题列出的四个选项中，只有一 项是最符合题目要求的。 1.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活 的人口多得多。…农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵 和官吏。…文字就是祭司们出于记事的需要而做出的大发明。”这说明() A.文字的产生是进入文明社会的唯一标志 B,农耕经济的产生是人类迈向文明的前提 C,古代文明产生于祭司对神灵的真诚的崇拜 D.私有制的产生是人类迈向文明进步的唯一结果 2.人类最早的文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。下图数字所标注的是具有代表性 的文明古国。其中，产生世界上最古老的文字，并诞生目前所知最早史诗的古文明区域是 ( 古代亚非区战文明 14 A.① B.② C.③ D.④ 3.下列条文节选自《汉漠拉比法典》。据此可知，《汉谟拉比法典》( 第二十一条 自由民侵犯他人之居者，应在此侵犯处处死并掩埋之 第二十二条 自由民犯强盗罪而被捕者，应处死 第二十五条 任何房屋失火，前来救火之自由民觊觎屋主之财产而取其任何 财物者，此人应投于该处火中 自由民佃田以耕，而田不生谷，如此彼应以未尽力耕耘论，应 第四十二条 依邻人之例，以谷物交付田主 2025年高一第一次月考历史试题第1页，共6页 A,重视保护公民自由 B.旨在维护贵族利益 C.重视保护私有财产 D.带有同态复仇原则 4.古埃及的农具在几千年间没有多大改进，直到新王国时期才把犁头的形状稍稍改变了一下。 就此，有人指出，古埃及的农业技术长长地拖着新石器时代的尾巴，优越的农耕生产条件， 降低了应用铜铁工具的迫切性。据此可得出的结论是() A.古埃及的农业经济发达 B.远古社会生产工具简陋 C.古埃及的文明较为落后 D.地理环境影响文明发展 5.据吠陀时代的诗文记载，当时的婆罗门种姓不仅不会保护牛，还会将其宰杀食用并分给他 人。但较晚的《摩奴法典》中却规定“无论哪一个种姓杀掉母牛，都要被罚剃光头，在牧 场服侍母牛三个月”。据此可推测，古印度() A.农耕生产得到重视 B.种姓制度受到冲击 C.佛教教义影响立法 D.饮食结构发生巨变 6.在世界古代历史上，波斯帝国和罗马帝国都曾修建过大规模的道路系统，亚述帝国和波斯 帝国都采用过迁移居民的办法…印加帝国在没有文字的情况下采用了和亚欧大陆上的 古代帝国几乎相同的强化统治的措施。这说明() A.人类文明在交流与借鉴中不断发展B.人类文明具有多元性与统一性 C.人类文明产生的标志是国家的出现D.生产力的进步推动了文明产生 7,古代世界历史上出现过地跨欧亚非三大洲的几个强盛帝国，有的昙花一现，有的立国千年。 古代地跨欧亚非三洲的大帝国按照出现的时间顺序依次是() A.波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼上耳其帝国 B.波斯帝国、罗马帝国、亚历山大帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国 C.波斯帝国、亚历山大帝国、阿拉伯帝国、罗马帝国、奥斯曼土耳其帝国 D.亚历山大帝国、波斯帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国 8.下图是发现于波斯帝国首都波斯波利斯遗址的一块浮雕，它反映了被征服者向统治者纳贡， 的情景。据专家考证，浮雕中的人为希腊人。据此可推知() A.希腊己经成为波斯帝国的一个行省B.希腊是波斯帝国赋税的主要来源地 C.波斯帝国征收的赋税中以货币为主D.希腊殖民与波斯帝国扩张出现交汇 9.为缓和平民与贵族的矛盾，公元前450年左右，罗马共和国颁布了《十二铜表法》。当时有 人这样评价：“有了《十二铜表法》，对习惯法的理解就可以不再依靠贵族的记忆力。”这 2025年高一第一次月考历史试题第2页，共6页 主要强调的是《十二铜表法》() A.缓解贵族与平民的矛盾 B.限制了贵族权力的滥用 C.有利于保护平民的利益 D.实现贵族统治有法可依 10.据史书记载，甘英受班超的派遣，带着使团从龟兹（今新疆库车)出发，一直到达了条 支（今伊拉克），之后，他们一行人抵达了安息西界的西海，也就是今天的波斯湾。甘英 的出使（) A.实现了汉朝与波斯的直接建交 B.推动了陆上丝绸之路的拓展 C.加强了汉朝与大秦的官方联系 D.开通了汉朝与西亚的贸易联系 11,论及西欧中世纪庄园制下的生活，历史学家萨姆哈伯·厄内斯特在《商人创造历史》中写 道：“这些人（庄园主）并不舒适地活着，像一个大家庭，或扩大的领地，所有需要的都 自己生产…对商人而言，并没有什么。”这表明，中世纪欧洲庄园() A.具有较强的封闭性 B.封建领主加重对农奴的剥削 C.社会结构呈多元化 D.权力分散导致基层秩序混乱 12.英国学者布勒德在《英国宪政史谭》描述说：“无论如何，自1086年以后，所有佃户，不 问其所领之土地系直接得之于王者，或间接得之于贵族地主者，其对于王均属直接之人民。 姑无论其间接属之于贵族地主也，所谓率土之滨，莫非王臣是也。”据此可知，当时的英 国() A,开始了封建化的过程 B,实行的是贵族民主制 C.强化了封建君主权力 D.移植法国的封臣制度 13.阿拉伯帝国的哈里发意为“安拉在大地设置的代理人”：阿拉伯人一手拿古兰经，一手执 剑，向外扩张，建立起见横跨亚、非、欧的洲际大帝国，也建立了一个非常广阔的阿拉伯 文化区：比鲁尼曾说：“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯李生兄弟”。这表明( ) A.阿拉伯帝国文化政策助推军事扩张B.哈里发掌握政治、经济和军事大权 C.阿拉伯帝国是东西文化交流的桥梁D.阿拉伯帝国建立起政教合一的政体 14.孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出，6世纪末7世纪初，在东亚大陆， 隋、唐帝国的先后建立既给日本提供了学习样板，也使大和朝廷倍感“国际压力”：而新 罗灭“任那日本府”并交好大唐王朝，进一步加深了其“民族危机感”。这预示着() A.日本迫切希望学习隋唐的发展经验 B.新罗与唐朝友好关系造成严重威胁 C:国际形势发展需要进行社会变革 D.挽救统治危机以跻身东亚强国行列 15.英国著名东非史学家马修回忆他20世纪50年代在东非的考古工作时说：“我认为所调查 的一些遗址是沿海地区阿拉伯或波斯殖民遗物…但我逐渐发生了怀疑，因为它们是非洲 式的。”据此可推知（) A.东非文明的发展深受周边民族文化影响B,阿拉伯或波斯殖民者的文化逐渐东非化 C.东非文明遗址的存在说明东非外贸发达D.阿拉伯的伊斯兰教文明在东非广泛传播 2025年高一第一次月考历史试题第3页，共6页 16,下图中A、B两处是16世纪时的两个极盛的国家。它们分别是（） A.玛雅、加纳 B,阿兹特克、阿克苏姆 C.印加、桑海 D.马里、大津巴布韦 二、材料题（本大题包括4小题，第17题14分，第18题12分，第19题14 分，第20题12分，共52分) 17、阅读材料，回答下列问题。（14分) 材料一 封君封臣制度示意图 大度 贵酸 任何没有直接签订契约的人之间不存在直接的权利或义务关系。因此中世纪流传着一句 谚语：我的附庸的附庸不是我的附庸。 —《世界历史读本》 材料二欧洲的中古时期也被称为中世纪，在西方文明史上指从公元5世纪后期到公元 15世纪中期的欧洲历史。欧洲的中世纪表面上看是板着面孔的、非常严肃的、阴森森的一千 年，但实际上却是孕育了西方近代文明的重要时期，特别是中世纪后期。 一摘编自陈乐民《欧洲文明十五讲》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括西欧封君封臣制度的特点与影响。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，如何理解中世纪后期是“孕育了西方近代文明的重要时期”。 (6分) 2025年高一第一次月考历史试题第4页，共6页 18、阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一在农本经济时代，土地是最重要的社会财富，人是最重要的劳动力。由于生产力 发展水平的限制，不管是个人还是国家，往往都是需要通过向外扩张增加自己的财富。作为个 人或整体的农耕世界往往通过和平、暴力手段兼并他人土地或战争形式夺取周边部落与国家的 土地，以获取土地和劳动力，实现财富的增值。 一摘编自宴绍祥《高中统编<中外历史纲要（下）>世界史上古中古史内容解读》 材料二公元前8世纪至公元前6世纪，希腊人开始向海外掀起了波澜壮阔的殖民浪潮。 他们扬帆远渡。其活动范固不断扩大，主要包括今天的巴尔干半岛南部、小亚细亚西部沿海地 区和地中海东部各岛屿。他们的足迹遍及地中海和黑海沿岸，给地中海许多地区镶上一层薄边， 在大陆的边缘撒下了谐多希腊城邦。这些城邦和希腊本土并无多大联系，具有独立的主权，在 政治上、经济上与母邦基本平等，各自按照当地的资源、交通条件和它们自己的历史传统，经 营着多种多样的经济生活。 一摘编自崔艳华《浅谈古希腊城邦殖民扩张的原因》 (1)根据材料一、概括文明扩展的原因。(6分) (2)根据材二并结合所学知识，概括古希腊殖民扩张的特点。(6分) 19、阅读材料，完成下列要求。(14分) 材并一玛雅文明所在的中美洲地域辽阔，地理环境多祥。考古学家将其分为高地玛雅和 低地玛雅。南部的危地马拉、洪都拉斯地区是高山峻岭和峡谷，而中北部的伯利兹、尤卡坦地 区则是热带低地。玛雅人在高山深林、肥沃的谷地、热带低地中发晨了发达的集约农业。在西 非牙人到来之前，玛雅人几乎没有大型畜力、金属工具和使用轮子的车辆，自然环境对农业的 发展起了至关重要的作用。 材并二正如共他文明一样，对自然力量的常拜是玛雅人精神世界的一个亘古不变的主题。 人们长期敬仰并供奉各种自然的神灵，以求得水、食物和其他维持生计的必需品…玛雅人对 雨水、雷电等与农业紧密相关的自然现象也进行了神化。恰克作为雨、风暴、闪电和雷之神常 出现在浮雕容器的纹饰上…一件陶罐上，洽克和玉米神站在象征地下世界的水中，为玉米神 的童重生微准冬。陶器的造型和纹饰中出现的动物形象，多是热带丛林地区常见动物，玛雅人将 其院予了神秋的特性…古典时期的玛雅城邦国王的统治首先是建立在神权基础上的，他们认 为自己的统治是神赐予的，而他们因此具有了某种超自然的力量，他们的神性带来的能力能够 确保风调雨顷，嘉得子民的尊崇和敬畏。 —以上材料均摘编自曾辈《陶器上的玛雅文明》 2025年高一第一次月考历史试题第5页，共6页 (1)根据材料一，概括玛雅地区农业发展的特点。(6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，分析玛雅地区图腾崇拜盛行的原因和影响(8分) 20、阅读材料，完成下列要求。 材料《中国大百科全书·地理学卷》中指出：“地理环境可分为自然环境（或自然地理 环境)、经济环境（或经济地理环境)和社会文化环境。” 从马克思主义的哲学观，点看，地理环境就是存在，是物质，是人类本身赖以生存和发晨 的基础，当然也是人类的意识或精神的基础。因此，从本质上和总体上说，地理环境对人类和 人类社会所起的作用是决定性的。 我（葛剑雄)认为地理环境的影响不能简单地划分为决定或不决定两种。同样的地理环 境，在不同的生产方式或生产力的条件下，所起的作用也是不同的。所以在人类的早期，也即 人类基本上还只能被动地适应现成的地理环境的时侯，地理环境对人类各方面的活动几乎都起 着决定性的作用。但随着人们生产力的提高和生产方式的多样化，开始能动地利用地理环境， 因而地理环境对人类具体活动的决定作用逐渐减弱。 一摘编自葛剑雄《全面正确地认识地理环境对历史和文化的影响》 根据材料并结合所学世界史知识，围绕“地理环境的影响”提出自己的观点，并加以论述。（要 求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，表述合理。) 2025年高一第一次月考历史试题第6页，共6页