热点二 国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式-2025年中考道德与法治【热点·重点·难点】专练（全国通用）

热点二 国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式 热点材料1 材料1 2024年9月13日，国家主席习近平签署主席令，根据十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过的全国人大常委会关于在中华人民共和国成立七十五周年之际授予国家勋章和国家荣誉称号的决定，授予15人国家勋章、国家荣誉称号。 根据主席令，授予王永志、王振义、李振声、黄宗德“共和国勋章”。 授予迪尔玛•罗塞芙（女，巴西）“友谊勋章”。 授予王小谟、赵忠贤“人民科学家”国家荣誉称号；授予巴依卡•凯力迪别克（塔吉克族）“人民卫士”国家荣誉称号；授予田华（女）“人民艺术家”国家荣誉称号；授予许振超“人民工匠”国家荣誉称号；授予张晋藩、黄大年“人民教育家”国家荣誉称号；授予路生梅（女）“人民医护工作者”国家荣誉称号；授予张卓元“经济研究杰出贡献者”国家荣誉称号；授予张燮林“体育工作杰出贡献者”国家荣誉称号。 材料2 2024年9月29日上午，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂金色大厅隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。习近平强调，75年来，中国共产党团结带领全国各族人民，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，伟大祖国发生了翻天覆地的变化，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。在这个波澜壮阔的发展历程中，各条战线涌现出一批又一批英雄模范。今天受到表彰的同志就是其中的杰出代表。他们的先进事迹和突出贡献将永载共和国史册，他们忠诚、执着、朴实的优秀品格值得全党全国各族人民学习。 伟大时代呼唤英雄、造就英雄。英雄辈出，党和人民事业就会兴旺发达、长盛不衰。各级党委和政府要关心关爱英雄模范，推动全社会尊崇英雄、学习英雄、争做英雄。希望受到表彰的同志珍惜荣誉、再接再厉，争取更大荣光。 热点材料2 1. 共和国勋章 • 王永志：作为中国航天领域的领军人物，王永志主导了中国载人航天工程的设计与实施。他为中国航天事业的蓬勃发展奠定了坚实基础，推动了中国在全球航天领域的崛起。他的贡献不仅是科技成就的象征，也是国家自主创新精神的体现。 2. 友谊勋章 • 迪尔玛•罗塞芙（巴西前总统）：作为中巴两国友好合作的象征，迪尔玛•罗塞芙在任职期间大力推动两国经贸、科技等领域的合作。她支持中国“一带一路”倡议，深化了中巴之间的战略伙伴关系，为两国人民带来了长久的福祉。 3. 国家荣誉称号 • 王小谟（人民科学家）：王小谟是中国预警机的主要设计师，被誉为“预警机之父”。在外部合作中断的情况下，他坚持自主研发，领导团队突破了多项关键技术，使中国成为全球预警技术的领先国家。空警2000的成功研制极大提升了中国空军的作战能力。 • 张晋藩（法学教育家）：作为中国法制史学科的奠基人，张晋藩在法律史研究领域取得了开创性成就，为中国法治建设提供了坚实的学术基础。他培养了无数法律人才，推动了中国法学教育的发展。 • 黄大年（地球物理学家）：黄大年放弃海外优渥条件，回国从事地球探测技术研究，为中国地球物理研究填补了多项技术空白。他的奉献精神感动了无数人，被誉为新时代的“归国战略科学家”。 这些杰出人物不仅代表了中国各领域的顶尖力量，也展现了中国科技自主创新、国际友好合作与无私奉献的伟大精神。他们的事迹将激励更多人参与到国家建设和全球合作中，推动中国继续迈向强国之路 命题方向 1.（意义类）请结合新闻，运用所学知识，说明向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章的意义。 答案：（1）有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神，为中华民族伟大复兴提供精神动力。 （2）有利于弘扬传统美德，为建设现代化强国提供精神力量。 （3）有利于培育和践行社会主义核心价值观。 （4）有利于发挥榜样示范作用，弘扬正能量. （5）有利于发展先进文化，促进精神文明建设。 2.（原因类）75年来，伟大祖国发生翻天覆地的变化的原因是什么？ 答案：（1）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 （2）主要原因：①坚持中国共产党的领导；②坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；④坚持科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、可持续发展战略等；③社会主义制度具有巨大的优越性；⑤弘扬民族精神和时代精神；等等。 3.（做法类）尊崇英雄、学习英雄、争做英雄。请你以“汲取英雄力量，奋斗点亮青春”为主题，书写你的情怀与抱负。 答案：（示例）我要立志报效祖国，接过历史的接力棒，努力学习积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史的重任，让青春绽放出绚丽的光芒。 4. 从“共和国勋章”获得者王永志的优秀事迹中我们能够感知到哪些优秀品质？ 热爱祖国，报效祖国；爱岗敬业，精益求精；承担责任，奉献社会；开拓进取，忠于职守；脚踏实地，求真务实；勤劳勇敢，自强不息；淡泊名利，顽强拼搏。 5. 李振声的故事对青少年逐梦有哪些思想触动？/我们如何从李振声的成长中汲取营养？ ①坚定理想信念，志存高远，把个人的前途命运与祖国的前途命运结合起来。 ②增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观。 ③担当时代责任，勇于砥砺奋进，锤炼品德修为。 ④培养自强不息的品质，树立坚定的意志、坚强的决心。 ⑤树立崇高的理想目标，在服务国家、人民、社会的实践中实现人生价值。 ⑥从小事做起，从现在做起，脚踏实地。 ⑦勤学苦问，认真学习钻研科学文化知识。 6. 路生梅的鲜活事迹对中学生的成长有哪些启示呢？ （1）品质：热爱祖国，报效祖国；爱岗敬业，精益求精；承担责任，奉献社会；开拓进取，忠于职守；脚踏实地，求真务实；勤劳勇敢，自强不息；淡泊名利，顽强拼搏。 （2）启示：①我们要担当时代责任，勇于砥砺奋进，锤炼品德修为；②培养自强不息的品质，树立坚定的意志、坚强的决心；③树立崇高的理想目标，在服务国家、人民、社会的实践中实现人生价值；④从小事做起，从现在做起，脚踏实地；⑤勤学苦问，认真学习钻研科学文化知识。 7. 请你为国家勋章和国家荣誉称号获得者设计一次宣传活？ （1）宣传标语：感受模范人物精神，自觉肩负历史使命；学习道德模范，弘扬传统美德；学道德模范，树文明新风。 （2）活动形式：组织相关主题班会、组织相关主题手抄报活动、举办相关主题演讲比赛、优秀代表人物宣讲会等。 8. 国家主席向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章是在行使哪一职权?你对这一职权是怎样理解的? (1)荣典权。 (2)国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定,授予国家勋章和荣誉称号。 9.为什么要由国家主席向国家勋章和国家荣誉称号获得者授予国家勋章、国家荣誉称号奖章,签发证书? 中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首,代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。 10. 国家勋章和国家荣誉称号获得者身上具有哪些共同的品质? (1)忠诚。对党和人民事业矢志不渝、百折不挠,坚守一心为民的理想信念,坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命 (2)执着。顽强拼搏,几十年如一日埋头苦干,为国为民奉献的志向坚定不移,对事业的坚守无怨无悔。 (3)朴实。在平凡的工作岗位上忘我工作、无私奉献,不计个人得失,含小家顾大家。 11. 英雄模范们用行动再次证明,伟大出自平凡,平凡造就伟大。在平凡中造就伟大我们应该怎么做? (1)运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值 (2)面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量。 (3)将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。 12. 如何向向国家勋章和国家荣誉称号获得者学习？ ①树立远大理想，把个人梦想同中国梦相结合； ②努力学习科学文化知识，提高创新实践能力； ③活出生命的精彩，让平凡的生命绽放伟大； ④养成亲社会行为，积极承担社会责任； ⑤热爱劳动，干好本职工作，敬业创优； ⑥维护国家利益，忠于和热爱祖国； ⑦弘扬中华民族精神，践行社会主义核心价值观；⑧坚持四个自信，做自信的中国人。 13. 国家勋章和国家荣誉称号获得者的事迹对我们青少年的成长有何启示? ① 树立崇高远大理想，把个人前途命运与祖国的发要结合起来。 ②积极参加社会公益活动，服务和奉献社会，努力实现人生价值。 ③从身边力所能及的小事做起，积少成多，积善成德，积极承担社会责任。 ④积极弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观。 ⑤自觉弘扬民族精神，坚持国家利益至上。 ⑥要运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的不平凡的社会价值。 （建议用时：40分钟） 1．（24-25八年级上•四川达州•期末）2024年9月29日，习近平主席在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上指出，要胸怀强国之志。以国家富强为念，以人民幸福为盼，忠心爱国、矢志报国，把个人小我融入国家大我，在为国尽责、为民服务中实现个人价值、展现人生风采。以下名言诗句体现了这一主题的是（ ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ②一身报国有万死，双鬓向人无再青 ③梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 ④金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查坚持国家利益至上。这句诗表达了为了国家利益，不惜生死，不因个人祸福而退缩的决心，与忠心爱国、矢志报国的主题相符合。故①符合题意；这句诗表达了愿意为国家奉献一切，甚至不惜牺牲生命的决心，同时反映了时间的流逝和为国奉献的无悔，符合忠心爱国的主题。故②符合题意；这句诗表达了国家有难，必须挺身而出，不惜牺牲个人生命的决心，与忠心爱国、矢志报国的主题相符。故④符合题意；这句诗主要描述了梅和雪各自的特点，与忠心爱国、矢志报国的主题无直接关联。故③不符合题意；故本题选B。 2．（24-25九年级上•河南许昌•期中）2024年9月29日上午，在首都北京，以国家之名褒扬英雄，以国士之礼致敬功臣。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式有利于（ ） ①推动我国的物质文明建设 ②向榜样学习，汲取榜样的力量 ③弘扬社会主义核心价值观 ④凝聚民族共识，汇聚民众认同 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查榜样的作用、社会主义核心价值观。国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式有利于向榜样学习，汲取榜样的力量，有利于弘扬社会主义核心价值观，凝聚民族共识，汇聚民众认同，故②③④说法正确；国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式有利于推动我国的精神文明建设，故①说法错误；故本题选D。 3．（24-25八年级上•福建漳州•期中）在庆祝中华人民共和国成立75周年之际，国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式于9月29日上午在人民大会堂隆重举行。全社会学习英雄、争做英雄，必将汇聚起以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的磅礴力量。学习英雄，需要我们（ ） ①成就伟大而不凡的事业 ②在实践中养成亲社会行为 ③培养高度的社会责任感 ④主动承担责任以获取回报 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查在社会中成长、做负责任的人。依据教材知识，分析题文，学习英雄，需要我们在实践中养成亲社会行为，培养高度的社会责任感，故②③符合题意； 学习英雄不一定要求每个人都成就伟大事业，而是从小事做起，故①说法错误；承担责任，要不言代价与回报；应该学习英雄的无私奉献精神，故④说法错误；故本题选C。 4．（24-25九年级上•广东广州•期中）2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂金色大厅隆重举行。许振超获颁“人民工匠”国家荣誉称号。当台桥吊出现故障停机，许振超不甘心在技术上“受制于人”。4年中，一共倒推12块模板，绘制了整整两大摞完整详尽的电路图……他先后9次刷新集装箱装卸世界纪录，创造了“振超效率”。他带领团队开展科技攻关，首次实施集装箱轮胎吊“油改电”技术改造，大幅节约生产成本。在他的带动影响下，一大批先进典型脱颖而出。许振超的创新精神表现在（ ） A．探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神 B．敢为人先、敢于冒险的勇气和自信 C．承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神 D．舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀 【答案】C 【详解】本题考查创新精神的表现。题干未体现探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，故AB不符合题意；许振超不甘心在技术上“受制于人”，带领团队开展科技攻关等，这体现了承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，故C说法正确；题干未体现舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀，故D不符合题意；故本题选C。 5．（23-24七年级下•重庆潼南•期末）国家主席习近平在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上发表讲话时，强调“党和国家历来高度重视对英雄模范的表彰。”对获得国家勋章的英雄模范事迹及展现的品格理解正确的有（ ） ①伟大出自平凡，平凡造就伟大，放弃自我追求，一心只为社会做贡献才能成就伟大的无我境界 ②好的榜样昭示着做人做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考 ③只要有梦想，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生 ④英雄模范展现出“止于至善”的精神境界，这是我们的至善追求 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查止于至善的相关知识。成就伟大的无我境界，不是需要放弃自我追求，故①说法错误；题文内容说明好的榜样昭示着做人做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，体现了英雄模范展现出“止于至善"的精神境界，这是我们的至善追求，故②④说法正确； “只要.......都可以”说法过于绝对，故③说法错误；故本题选D。 6．（2024八年级下•全国•专题练习）2024年9月29日上午，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者分别授予“共和国勋章”“友谊勋章”和国家荣誉称号奖章，这表明国家主席行使的职权是（ ） A．提案权 B．任免权 C．公布法律、发布命令 D．荣典权 【答案】D 【详解】本题考查国家主席的职权。人民代表行使提案权，故A不符合题意；依据题文描述，题文中中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者分别授予“共和国勋章”“友谊勋章”和国家荣誉称号奖章，表明国家主席行使荣典权，故D说法正确；故本题选D。 7．（24-25八年级上•河南开封•期末）2024年9月29日,习近平总书记在中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上发表的重要讲话中谈道;“英雄模范们都在平凡的工作岗位上忘我工作、无私奉献，不计个人得失,舍小家顾大家,具有功成不必在我、功成必定有我的崇高精神,其中很多同志都是做隐姓埋名人、干惊天动地事的典型,展现了一种伟大的无我境界。”向英雄模范学习,我们应（ ） ①始终把国家利益放在第一位 ②为了国家利益,放弃个人利益 ③以实际行动捍卫国家利益 ④以国家利益为重,心怀爱国之情 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】C 【详解】本题考查对坚持国家利益至上的认识。依据题文描述，题文中的英雄模范的行为都体现了坚持国家利益至上，启示我们向英雄模范学习，我们应该始终把国家利益放在第一位，以实际行动捍卫国家利益，以国家利益为重，心怀爱国之情，故①③④说法正确；维护国家利益并不是要放弃个人利益，故②说法错误；故本题选C。 8．（2025•山东日照•模拟预测）2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京举行，国家主席习近平颁授国家勋章和国家荣誉称号。这一活动的举行（ ） ①弘扬了“幸福源自奋斗、成功在于奉献、平凡造就伟大”的价值理念 ②引导青少年自觉把自身命运同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起 ③为当代青少年划定了明确的成才标准 ④弘扬了伟大的民族精神和时代精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】此题旨在考查学生对民族精神的认识，题文中国家主席习近平向42人颁授国家勋章和国家荣誉称号。这一活动的举行弘扬了“幸福源自奋斗、成功在于奉献、平凡造就伟大”的价值理念；引导青少年自觉把自身命运同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起；弘扬了伟大的民族精神和时代精神等，①②④符合题意；③没有正确理解题意，观点错误，所以正确答案选B。 9．（2025•广东佛山•模拟预测）2024年9月29日上午10时，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行，隆重表彰一批为中华人民共和国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物。对此，正确的认识是（ ） A．有利于提高公民的科学文化素质 B．有利于迅速提高公民思想道德素质 C．是提高全民族素质的基础性工程 D．为实现中国梦提供强大精神动力 【答案】D 【详解】分析题意，国家表彰一批为中华人民共和国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物。目的是为了发挥榜样的作用，激发人民建设祖国的热情， 为实现中国梦提供强大精神动力，D符合题意，正确。A错误，这属于精神文明建设的内容，有利于为现代化建设提供精神动力，而不是提高科学文化素质。B中迅速提高的表述不科学，应排除。C错误，教育是提高全民族素质的基础工程。故答案为：D。 10．（24-25九年级上•四川遂宁•期末）2019年9月29日上午，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂金色大厅隆重举行，国家主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话，并引起社会各界热烈反响。对此，认识不正确的是（ ） A．是弘扬核心价值，凝聚时代精神的现实需要 B．是强化国家意识，凝聚新时代奋斗合力的现实需要 C．是中华民族生生不息、发展壮大的强大物质基础 D．是全面实施宪法、落实国家勋章荣誉制度重要举措 【答案】C 【详解】此题旨在考查学生对社会主义核心价值观的认识，题文中“中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京隆重举行”，是弘扬核心价值，凝聚时代精神的现实需要；是强化国家意识，凝聚新时代奋斗合力的现实需要；是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神动力；是全面实施宪法、落实国家勋章荣誉制度重要举措等，ABD观点正确，C观点错误，此题属于反向选择题，所以正确答案选C。 11．（24-25八年级上•山东聊城•期末）【学习国家功勋共圆中国梦】 从五千多年中华文明的传承中一路走来，“中国”二字镌刻在“何尊”底部，更铭刻在每个华夏儿女心中。 ——国家主席习近平2025新年贺词 材料一 为了庆祝中华人民共和国成立75周年，9月29日，国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂举行，以国之名褒扬英雄，隆重表彰为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物。其中，授予王永志、王振义、李振声、黄宗德“共和国勋章”。 材料二 2024年共和国勋章获得者王永志、王振义、李振声、黄宗德，他们来自不同的领域，却都以毕生精力践行了科技报国、医学报国、农业报国、以身许国的誓言，他们以国家和人民的利益为重，不计个人得失，为国家发展和民族复兴贡献力量，他们的精神是中华民族的宝贵精神财富，也是激励我们不断前进的力量源泉。 (1)2024共和国勋章获得者的事迹对于我们应该如何处理国家利益与个人利益的关系有何启示? 材料三 我们隆重庆祝新中国成立75周年，深情回望共和国的沧桑巨变。我们乘着改革开放的时代大潮阔步前行，中国式现代化必将在改革开放中开辟更加广阔的前景。梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。 ——国家主席习近平2025新年贺词 (2)作为祖国的未来，我们应该如何付出自己的努力，为中华民族“圆梦”做出贡献? 【答案】 (1)①我们要树立国家利益至上的观念，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。共和国勋章获得者们以国家和人民的利益为重，不计个人得失，为国家发展和民族复兴贡献力量。②当国家利益与个人利益发生矛盾时，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位，必要时要放弃个人利益甚至牺牲生命。③我们要捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。④在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 (2)①树立远大理想，努力学习科学文化知识，提高自身素质，为实现中国梦打下坚实的基础。②培养创新精神和实践能力，积极参与社会实践活动，为国家发展贡献自己的智慧和力量。③增强社会责任感，关注国家发展，积极参与社会公益活动，服务社会、奉献社会。④弘扬中华民族精神，传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观，做有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。 【详解】 （1）本题的设问主体为公民，需要运用坚持国家利益至上的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。他们来自不同的领域，却都以毕生精力践行了科技报国、医学报国、农业报国、以身许国的誓言→可链接树立国家利益至上意识。他们以国家和人民的利益为重，不计个人得失，为国家发展和民族复兴贡献力量→可链接捍卫国家利益的要求。 （2）本题考查中学生如何为中华民族“圆梦”做出贡献，属于开放性试题，言之有理即可。 12．（2025•河南周口•一模）在学习过程中，同学们查阅了“共和国勋章”获得者王永志的事迹，并进行了研究性学习。 【少年梦想】王永志出生在东北农村，对农作物特别感兴趣，总是梦想改良物种，当一名生物学家。抗美援朝号角吹响，战火蔓延到鸭绿江畔。看到一架架翱翔的战机，王永志意识到，如果没有强大的国防作后盾，当生物学家不过是一句空话。于是，他改变了理想，他要研究天上的飞机。 (1)王永志少年时期的故事对做有梦想的少年有哪些启示？ 【飞天梦圆】 中学时期，王永志埋头苦读，1952年如愿以偿考入清华大学航空系，1955年通过留学生选拔考试，前往莫斯科航空学院学习。学习中，王永志养成了良好的思维方式，迅速走向科技前沿地带。 1964年，“东风二号”待命发射，但因推进剂在高温下膨胀，不能加注到所需剂量而陷入僵局。王永志提出的泄出部分推进剂减轻自重以增加射程的逆向思维建议，得到了钱学森的认可，最终导弹发射成功。 参与完成“研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建“天宫”。这三件事王永志一干就是一辈子，为我国国防现代化建设和载人航天事业作出杰出贡献。 (2)结合上述情境，探究王永志能够实现梦想的关键性因素。 【学习榜样】2024年9月，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式隆重举行。国家主席习近平授予王永志“共和国勋章”，号召人们要以英雄模范为榜样，团结奋进、砥砺前行，汇聚起共襄强国盛举的磅礴力量。 (3)某校决定以王永志为榜样，开展学习榜样活动，请你完成以下活动方案。 向英雄学习，做新时代好少年（部分） 活动时间：2024年12月1日至31日 活动目的：了解王永志的事迹； ①____ 活动形式：办黑板报 活动成果：有形的成果如图文并茂的黑板报； 无形的成果如②____ 【答案】 (1)做有梦想的少年要树立远大志向,确立人生的航标;做有梦想的少年要紧扣时代的脉搏将个人命运与国家、民族命运紧密联系在一起;做有梦想的少年要刻苦学习,掌握本领,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人;等等。 (2)努力学习、善于学习;积极参与实践,具有创新思维;热爱祖国,以国家利益为重;等等。 (3)①学习王永志的宝贵品质;弘扬王永志的精神。②同学们受到教育,责任感和爱国情感增强。 【详解】 （1）本题的设问主体为公民，需要运用做有梦想的少年的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。如果没有强大的国防作后盾，当生物学家不过是一句空话→做有梦想的少年要紧扣时代的脉搏将个人命运与国家、民族命运紧密联系在一起；王永志出生在东北农村，对农作物特别感兴趣，总是梦想改良物种，当一名生物学家→做有梦想的少年要树立远大志向，确立人生的航标。 （2）本题的设问主体为公民，需要运用热爱祖国、创新精神、学会学习的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。学习中，王永志养成了良好的思维方式，迅速走向科技前沿地带→努力学习、善于学习；王永志提出的泄出部分推进剂减轻自重以增加射程的逆向思维建议，得到了钱学森的认可→积极参与实践，具有创新思维；王永志一干就是一辈子，为我国国防现代化建设和载人航天事业作出杰出贡献→热爱祖国,以国家利益为重。 （3）本题考查活动的目的和活动的成果，为开放试题，言之有理即可。 13．（24-25八年级上•湖北黄冈•期末）【实干兴邦•众志成城】 材料一 2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂隆重举行，王小谟、赵忠贤等10名国家荣誉称号获得者受到表彰。“人民科学家”“人民卫士”“人民艺术家”“人民工匠”“人民教育家”……这些冠以“人民”之名国家荣誉称号背后，是他们将个人小我融入国家大我的家国情怀，是他们迎难而上、日益进取，在平凡岗位上创造出不凡业绩的作为。 (1)结合“国家利益至上”的知识，分析说明获奖者被冠以“人民”之名的荣誉称号的原因。 材料二 湖南怀化的理发师李某因技术高超走红网络。在喧嚣的网络时代，她能被大众看见，出乎寻常，也更值得珍视。留心观察，哪个城市、哪个行业没有这样的“她”？街头小巷，制衣补鞋手艺人坚守三十年，一针一线将初心缝进岁月；小小早餐店几十年不倒，定格几代人的“舌尖记忆”；足疗师、传统中医师、健身教练……许许多多普通劳动者，他们真诚服务，打磨钻研，以匠心妙手，练就一技之长。他们的工作值得被看见，他们的努力值得被认可。 (2)结合材料二，运用“天下兴亡，匹夫有责”的相关知识，以“普通手艺人值得”为主题，写一段时政评论。（字数控制在100左右，不能出现个人信息，不能照抄试卷材料。） 【答案】 (1)①他们心怀爱国之情，牢固树立了国家利益至上观念。 ②他们着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 ③他们艰苦奋斗，发扬实干精神，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福奋斗一生。 (2)示例：劳动成就今天，实干创造未来。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，中华民族伟大复兴需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，用劳动创造新的辉煌。普通手艺人虽然所处岗位不同，却用他们的真诚服务、一技之长成就了我们今天的美好生活，都是在为国家和社会发展作出贡献，都值得我们尊敬和学习。 【详解】 （1）本题的设问主体为公民， 需要运用坚持国家利益至上的要求、发扬实干精神的原因的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。他们将个人小我融入国家大我的家国情怀→可链接如何树立维护国家利益意识+如何捍卫国家利益。在平凡岗位上创造出不凡业绩的作为→可链接艰苦奋斗，发扬实干精神；等等。 （2）本题的设问主体为公民， 需要运用劳动的作用、尊重劳动者的原因的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。许许多多普通劳动者真诚服务，打磨钻研，以匠心妙手，练就一技之长→可链接劳动的作用+尊重劳动者的原因。 14．（24-25九年级上•山西大同•阶段练习）致敬英雄模范 2024年9月29日，在庆祝中华人民共和国成立75周年之际，国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂举行。授予王永志等4人“共和国勋章”，授予迪尔玛•罗塞芙“友谊勋章”，授予王小谟等10人国家荣誉称号。 75年来，在波澜壮阔的历史进程中，各条战线涌现出一批又一批英雄模范。这次被授予国家勋章和国家荣誉称号的英雄模范，有的赤胆忠心献身国防事业，有的鞠躬尽瘁推动科技创新，有的行为世范躬耕三尺讲台，有的以医者仁心守护百姓健康，有的以工匠精神刷新世界纪录……他们的事迹和贡献将永远写在共和国史册上。 阅读上述材料，结合所学知识，谈谈国家为什么要隆重举行这样的颁奖仪式。 【答案】 首先，举行这样的颁奖仪式，是对中华民族人心向善、奋发向上等可贵精神品质的肯定与传承，有利于在全社会传递美好情感、传播正能量，激励人们崇尚英雄、争做英雄。 其次，举行这样的颁奖仪式，有利于营造尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造的社会氛围，能极大地激发各条战线的建设者参与社会劳动、创造社会财富的积极性、主动性和创造性。 再次，受奖者都是中华民族的脊梁、时代的先锋、祖国的骄傲，是中华民族伟大复兴路上的先行者，在他们身上，生动体现了中华民族精神和社会主义核心价值观，对他们的隆重嘉奖，必将激励先进，鼓励后进，在全社会形成争先进、做先进、赶先进、超先进的良性竞争机制。 最后，这样的颁奖仪式，不仅仅是一次庄严的仪式，更陶冶了人们的情操、弘扬了社会正气、高扬了民族精神，有利于增强四个自信，构筑中国价值，推动社会的全面进步。 可见，国家隆重举行这样的颁奖仪式，是时代的呼唤，也是中国精神、中国价值、中国力量的充分彰显，赓续传承了伟大民族精神和时代精神。 【详解】 本题的设问主体为国家， 需要运用传递情感正能量、弘扬民族精神、弘扬传统美德、社会主义核心价值观、增强四个自信的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。在波澜壮阔的历史进程中，各条战线涌现出一批又一批英雄模范→可链接有利于传递情感正能量、弘扬民族精神、践行社会主义核心价值观、增强四个自信等。 11 / 13 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 热点二 国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式 热点材料1 材料1 2024年9月13日，国家主席习近平签署主席令，根据十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过的全国人大常委会关于在中华人民共和国成立七十五周年之际授予国家勋章和国家荣誉称号的决定，授予15人国家勋章、国家荣誉称号。 根据主席令，授予王永志、王振义、李振声、黄宗德“共和国勋章”。 授予迪尔玛•罗塞芙（女，巴西）“友谊勋章”。 授予王小谟、赵忠贤“人民科学家”国家荣誉称号；授予巴依卡•凯力迪别克（塔吉克族）“人民卫士”国家荣誉称号；授予田华（女）“人民艺术家”国家荣誉称号；授予许振超“人民工匠”国家荣誉称号；授予张晋藩、黄大年“人民教育家”国家荣誉称号；授予路生梅（女）“人民医护工作者”国家荣誉称号；授予张卓元“经济研究杰出贡献者”国家荣誉称号；授予张燮林“体育工作杰出贡献者”国家荣誉称号。 材料2 2024年9月29日上午，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂金色大厅隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。习近平强调，75年来，中国共产党团结带领全国各族人民，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，伟大祖国发生了翻天覆地的变化，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。在这个波澜壮阔的发展历程中，各条战线涌现出一批又一批英雄模范。今天受到表彰的同志就是其中的杰出代表。他们的先进事迹和突出贡献将永载共和国史册，他们忠诚、执着、朴实的优秀品格值得全党全国各族人民学习。 伟大时代呼唤英雄、造就英雄。英雄辈出，党和人民事业就会兴旺发达、长盛不衰。各级党委和政府要关心关爱英雄模范，推动全社会尊崇英雄、学习英雄、争做英雄。希望受到表彰的同志珍惜荣誉、再接再厉，争取更大荣光。 热点材料2 1. 共和国勋章 • 王永志：作为中国航天领域的领军人物，王永志主导了中国载人航天工程的设计与实施。他为中国航天事业的蓬勃发展奠定了坚实基础，推动了中国在全球航天领域的崛起。他的贡献不仅是科技成就的象征，也是国家自主创新精神的体现。 2. 友谊勋章 • 迪尔玛•罗塞芙（巴西前总统）：作为中巴两国友好合作的象征，迪尔玛•罗塞芙在任职期间大力推动两国经贸、科技等领域的合作。她支持中国“一带一路”倡议，深化了中巴之间的战略伙伴关系，为两国人民带来了长久的福祉。 3. 国家荣誉称号 • 王小谟（人民科学家）：王小谟是中国预警机的主要设计师，被誉为“预警机之父”。在外部合作中断的情况下，他坚持自主研发，领导团队突破了多项关键技术，使中国成为全球预警技术的领先国家。空警2000的成功研制极大提升了中国空军的作战能力。 • 张晋藩（法学教育家）：作为中国法制史学科的奠基人，张晋藩在法律史研究领域取得了开创性成就，为中国法治建设提供了坚实的学术基础。他培养了无数法律人才，推动了中国法学教育的发展。 • 黄大年（地球物理学家）：黄大年放弃海外优渥条件，回国从事地球探测技术研究，为中国地球物理研究填补了多项技术空白。他的奉献精神感动了无数人，被誉为新时代的“归国战略科学家”。 这些杰出人物不仅代表了中国各领域的顶尖力量，也展现了中国科技自主创新、国际友好合作与无私奉献的伟大精神。他们的事迹将激励更多人参与到国家建设和全球合作中，推动中国继续迈向强国之路 命题方向 1.（意义类）请结合新闻，运用所学知识，说明向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章的意义。 答案：（1）有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神，为中华民族伟大复兴提供精神动力。 （2）有利于弘扬传统美德，为建设现代化强国提供精神力量。 （3）有利于培育和践行社会主义核心价值观。 （4）有利于发挥榜样示范作用，弘扬正能量. （5）有利于发展先进文化，促进精神文明建设。 2.（原因类）75年来，伟大祖国发生翻天覆地的变化的原因是什么？ 答案：（1）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 （2）主要原因：①坚持中国共产党的领导；②坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；④坚持科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、可持续发展战略等；③社会主义制度具有巨大的优越性；⑤弘扬民族精神和时代精神；等等。 3.（做法类）尊崇英雄、学习英雄、争做英雄。请你以“汲取英雄力量，奋斗点亮青春”为主题，书写你的情怀与抱负。 答案：（示例）我要立志报效祖国，接过历史的接力棒，努力学习积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史的重任，让青春绽放出绚丽的光芒。 4. 从“共和国勋章”获得者王永志的优秀事迹中我们能够感知到哪些优秀品质？ 热爱祖国，报效祖国；爱岗敬业，精益求精；承担责任，奉献社会；开拓进取，忠于职守；脚踏实地，求真务实；勤劳勇敢，自强不息；淡泊名利，顽强拼搏。 5. 李振声的故事对青少年逐梦有哪些思想触动？/我们如何从李振声的成长中汲取营养？ ①坚定理想信念，志存高远，把个人的前途命运与祖国的前途命运结合起来。 ②增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观。 ③担当时代责任，勇于砥砺奋进，锤炼品德修为。 ④培养自强不息的品质，树立坚定的意志、坚强的决心。 ⑤树立崇高的理想目标，在服务国家、人民、社会的实践中实现人生价值。 ⑥从小事做起，从现在做起，脚踏实地。 ⑦勤学苦问，认真学习钻研科学文化知识。 6. 路生梅的鲜活事迹对中学生的成长有哪些启示呢？ （1）品质：热爱祖国，报效祖国；爱岗敬业，精益求精；承担责任，奉献社会；开拓进取，忠于职守；脚踏实地，求真务实；勤劳勇敢，自强不息；淡泊名利，顽强拼搏。 （2）启示：①我们要担当时代责任，勇于砥砺奋进，锤炼品德修为；②培养自强不息的品质，树立坚定的意志、坚强的决心；③树立崇高的理想目标，在服务国家、人民、社会的实践中实现人生价值；④从小事做起，从现在做起，脚踏实地；⑤勤学苦问，认真学习钻研科学文化知识。 7. 请你为国家勋章和国家荣誉称号获得者设计一次宣传活？ （1）宣传标语：感受模范人物精神，自觉肩负历史使命；学习道德模范，弘扬传统美德；学道德模范，树文明新风。 （2）活动形式：组织相关主题班会、组织相关主题手抄报活动、举办相关主题演讲比赛、优秀代表人物宣讲会等。 8. 国家主席向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章是在行使哪一职权?你对这一职权是怎样理解的? (1)荣典权。 (2)国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定,授予国家勋章和荣誉称号。 9.为什么要由国家主席向国家勋章和国家荣誉称号获得者授予国家勋章、国家荣誉称号奖章,签发证书? 中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首,代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。 10. 国家勋章和国家荣誉称号获得者身上具有哪些共同的品质? (1)忠诚。对党和人民事业矢志不渝、百折不挠,坚守一心为民的理想信念,坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命 (2)执着。顽强拼搏,几十年如一日埋头苦干,为国为民奉献的志向坚定不移,对事业的坚守无怨无悔。 (3)朴实。在平凡的工作岗位上忘我工作、无私奉献,不计个人得失,含小家顾大家。 11. 英雄模范们用行动再次证明,伟大出自平凡,平凡造就伟大。在平凡中造就伟大我们应该怎么做? (1)运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值 (2)面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量。 (3)将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。 12. 如何向向国家勋章和国家荣誉称号获得者学习？ ①树立远大理想，把个人梦想同中国梦相结合； ②努力学习科学文化知识，提高创新实践能力； ③活出生命的精彩，让平凡的生命绽放伟大； ④养成亲社会行为，积极承担社会责任； ⑤热爱劳动，干好本职工作，敬业创优； ⑥维护国家利益，忠于和热爱祖国； ⑦弘扬中华民族精神，践行社会主义核心价值观；⑧坚持四个自信，做自信的中国人。 13. 国家勋章和国家荣誉称号获得者的事迹对我们青少年的成长有何启示? ① 树立崇高远大理想，把个人前途命运与祖国的发要结合起来。 ②积极参加社会公益活动，服务和奉献社会，努力实现人生价值。 ③从身边力所能及的小事做起，积少成多，积善成德，积极承担社会责任。 ④积极弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观。 ⑤自觉弘扬民族精神，坚持国家利益至上。 ⑥要运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的不平凡的社会价值。 （建议用时：40分钟） 1．（24-25八年级上•四川达州•期末）2024年9月29日，习近平主席在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上指出，要胸怀强国之志。以国家富强为念，以人民幸福为盼，忠心爱国、矢志报国，把个人小我融入国家大我，在为国尽责、为民服务中实现个人价值、展现人生风采。以下名言诗句体现了这一主题的是（ ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ②一身报国有万死，双鬓向人无再青 ③梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 ④金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（24-25九年级上•河南许昌•期中）2024年9月29日上午，在首都北京，以国家之名褒扬英雄，以国士之礼致敬功臣。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式有利于（ ） ①推动我国的物质文明建设 ②向榜样学习，汲取榜样的力量 ③弘扬社会主义核心价值观 ④凝聚民族共识，汇聚民众认同 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（24-25八年级上•福建漳州•期中）在庆祝中华人民共和国成立75周年之际，国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式于9月29日上午在人民大会堂隆重举行。全社会学习英雄、争做英雄，必将汇聚起以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的磅礴力量。学习英雄，需要我们（ ） ①成就伟大而不凡的事业 ②在实践中养成亲社会行为 ③培养高度的社会责任感 ④主动承担责任以获取回报 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（24-25九年级上•广东广州•期中）2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂金色大厅隆重举行。许振超获颁“人民工匠”国家荣誉称号。当台桥吊出现故障停机，许振超不甘心在技术上“受制于人”。4年中，一共倒推12块模板，绘制了整整两大摞完整详尽的电路图……他先后9次刷新集装箱装卸世界纪录，创造了“振超效率”。他带领团队开展科技攻关，首次实施集装箱轮胎吊“油改电”技术改造，大幅节约生产成本。在他的带动影响下，一大批先进典型脱颖而出。许振超的创新精神表现在（ ） A．探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神 B．敢为人先、敢于冒险的勇气和自信 C．承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神 D．舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀 5．（23-24七年级下•重庆潼南•期末）国家主席习近平在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上发表讲话时，强调“党和国家历来高度重视对英雄模范的表彰。”对获得国家勋章的英雄模范事迹及展现的品格理解正确的有（ ） ①伟大出自平凡，平凡造就伟大，放弃自我追求，一心只为社会做贡献才能成就伟大的无我境界 ②好的榜样昭示着做人做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考 ③只要有梦想，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生 ④英雄模范展现出“止于至善”的精神境界，这是我们的至善追求 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 6．（2024八年级下•全国•专题练习）2024年9月29日上午，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者分别授予“共和国勋章”“友谊勋章”和国家荣誉称号奖章，这表明国家主席行使的职权是（ ） A．提案权 B．任免权 C．公布法律、发布命令 D．荣典权 7．（24-25八年级上•河南开封•期末）2024年9月29日,习近平总书记在中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上发表的重要讲话中谈道;“英雄模范们都在平凡的工作岗位上忘我工作、无私奉献，不计个人得失,舍小家顾大家,具有功成不必在我、功成必定有我的崇高精神,其中很多同志都是做隐姓埋名人、干惊天动地事的典型,展现了一种伟大的无我境界。”向英雄模范学习,我们应（ ） ①始终把国家利益放在第一位 ②为了国家利益,放弃个人利益 ③以实际行动捍卫国家利益 ④以国家利益为重,心怀爱国之情 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8．（2025•山东日照•模拟预测）2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京举行，国家主席习近平颁授国家勋章和国家荣誉称号。这一活动的举行（ ） ①弘扬了“幸福源自奋斗、成功在于奉献、平凡造就伟大”的价值理念 ②引导青少年自觉把自身命运同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起 ③为当代青少年划定了明确的成才标准 ④弘扬了伟大的民族精神和时代精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（2025•广东佛山•模拟预测）2024年9月29日上午10时，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行，隆重表彰一批为中华人民共和国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物。对此，正确的认识是（ ） A．有利于提高公民的科学文化素质 B．有利于迅速提高公民思想道德素质 C．是提高全民族素质的基础性工程 D．为实现中国梦提供强大精神动力 10．（24-25九年级上•四川遂宁•期末）2019年9月29日上午，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂金色大厅隆重举行，国家主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话，并引起社会各界热烈反响。对此，认识不正确的是（ ） A．是弘扬核心价值，凝聚时代精神的现实需要 B．是强化国家意识，凝聚新时代奋斗合力的现实需要 C．是中华民族生生不息、发展壮大的强大物质基础 D．是全面实施宪法、落实国家勋章荣誉制度重要举措 11．（24-25八年级上•山东聊城•期末）【学习国家功勋共圆中国梦】 从五千多年中华文明的传承中一路走来，“中国”二字镌刻在“何尊”底部，更铭刻在每个华夏儿女心中。 ——国家主席习近平2025新年贺词 材料一 为了庆祝中华人民共和国成立75周年，9月29日，国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂举行，以国之名褒扬英雄，隆重表彰为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物。其中，授予王永志、王振义、李振声、黄宗德“共和国勋章”。 材料二 2024年共和国勋章获得者王永志、王振义、李振声、黄宗德，他们来自不同的领域，却都以毕生精力践行了科技报国、医学报国、农业报国、以身许国的誓言，他们以国家和人民的利益为重，不计个人得失，为国家发展和民族复兴贡献力量，他们的精神是中华民族的宝贵精神财富，也是激励我们不断前进的力量源泉。 (1)2024共和国勋章获得者的事迹对于我们应该如何处理国家利益与个人利益的关系有何启示? 材料三 我们隆重庆祝新中国成立75周年，深情回望共和国的沧桑巨变。我们乘着改革开放的时代大潮阔步前行，中国式现代化必将在改革开放中开辟更加广阔的前景。梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。 ——国家主席习近平2025新年贺词 (2)作为祖国的未来，我们应该如何付出自己的努力，为中华民族“圆梦”做出贡献? 12．（2025•河南周口•一模）在学习过程中，同学们查阅了“共和国勋章”获得者王永志的事迹，并进行了研究性学习。 【少年梦想】王永志出生在东北农村，对农作物特别感兴趣，总是梦想改良物种，当一名生物学家。抗美援朝号角吹响，战火蔓延到鸭绿江畔。看到一架架翱翔的战机，王永志意识到，如果没有强大的国防作后盾，当生物学家不过是一句空话。于是，他改变了理想，他要研究天上的飞机。 (1)王永志少年时期的故事对做有梦想的少年有哪些启示？ 【飞天梦圆】 中学时期，王永志埋头苦读，1952年如愿以偿考入清华大学航空系，1955年通过留学生选拔考试，前往莫斯科航空学院学习。学习中，王永志养成了良好的思维方式，迅速走向科技前沿地带。 1964年，“东风二号”待命发射，但因推进剂在高温下膨胀，不能加注到所需剂量而陷入僵局。王永志提出的泄出部分推进剂减轻自重以增加射程的逆向思维建议，得到了钱学森的认可，最终导弹发射成功。 参与完成“研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建“天宫”。这三件事王永志一干就是一辈子，为我国国防现代化建设和载人航天事业作出杰出贡献。 (2)结合上述情境，探究王永志能够实现梦想的关键性因素。 【学习榜样】2024年9月，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式隆重举行。国家主席习近平授予王永志“共和国勋章”，号召人们要以英雄模范为榜样，团结奋进、砥砺前行，汇聚起共襄强国盛举的磅礴力量。 (3)某校决定以王永志为榜样，开展学习榜样活动，请你完成以下活动方案。 向英雄学习，做新时代好少年（部分） 活动时间：2024年12月1日至31日 活动目的：了解王永志的事迹； ①____ 活动形式：办黑板报 活动成果：有形的成果如图文并茂的黑板报； 无形的成果如②____ 13．（24-25八年级上•湖北黄冈•期末）【实干兴邦•众志成城】 材料一 2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂隆重举行，王小谟、赵忠贤等10名国家荣誉称号获得者受到表彰。“人民科学家”“人民卫士”“人民艺术家”“人民工匠”“人民教育家”……这些冠以“人民”之名国家荣誉称号背后，是他们将个人小我融入国家大我的家国情怀，是他们迎难而上、日益进取，在平凡岗位上创造出不凡业绩的作为。 (1)结合“国家利益至上”的知识，分析说明获奖者被冠以“人民”之名的荣誉称号的原因。 材料二 湖南怀化的理发师李某因技术高超走红网络。在喧嚣的网络时代，她能被大众看见，出乎寻常，也更值得珍视。留心观察，哪个城市、哪个行业没有这样的“她”？街头小巷，制衣补鞋手艺人坚守三十年，一针一线将初心缝进岁月；小小早餐店几十年不倒，定格几代人的“舌尖记忆”；足疗师、传统中医师、健身教练……许许多多普通劳动者，他们真诚服务，打磨钻研，以匠心妙手，练就一技之长。他们的工作值得被看见，他们的努力值得被认可。 (2)结合材料二，运用“天下兴亡，匹夫有责”的相关知识，以“普通手艺人值得”为主题，写一段时政评论。（字数控制在100左右，不能出现个人信息，不能照抄试卷材料。） 14．（24-25九年级上•山西大同•阶段练习）致敬英雄模范 2024年9月29日，在庆祝中华人民共和国成立75周年之际，国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂举行。授予王永志等4人“共和国勋章”，授予迪尔玛•罗塞芙“友谊勋章”，授予王小谟等10人国家荣誉称号。 75年来，在波澜壮阔的历史进程中，各条战线涌现出一批又一批英雄模范。这次被授予国家勋章和国家荣誉称号的英雄模范，有的赤胆忠心献身国防事业，有的鞠躬尽瘁推动科技创新，有的行为世范躬耕三尺讲台，有的以医者仁心守护百姓健康，有的以工匠精神刷新世界纪录……他们的事迹和贡献将永远写在共和国史册上。 阅读上述材料，结合所学知识，谈谈国家为什么要隆重举行这样的颁奖仪式。 11 / 13 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$