游园·皂罗袍 公开课课件-2024-2025学年高一语文同步公开课备课课件（统编版必修下册）

汤显祖 《红楼梦》第二十三回《西厢记妙词通戏语 牡丹亭艳曲警芳心》里写道“林黛玉素习不大喜看戏文……偶然两句吹到耳内，唱道是：‘原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。’林黛玉听了，倒也十分感慨缠绵，便止住步侧耳细听，又听唱道是：‘良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。’听了这两句，不觉点头自叹，……又侧耳时，只听唱到：‘则为你如花美眷，似水流年……’林黛玉听了这两句，不觉心动神摇。又听道：‘你在幽闺自怜’等句，亦发如醉如痴，站立不住。 林黛玉听的，就是我们今天要学习的《牡丹亭》中第十出《游园》。其中《皂罗袍》一曲文词优美，婉转典雅，意味深长，情景交融，是历来为人们所称道的伤春佳作。曹雪芹就用此曲来烘托刻画林黛玉的心理。 1.了解《牡丹亭》剧情、了解明清传奇； 2.了解作者及其戏剧主张，了解写作背景并理解杜丽娘的形象意义； 3.赏析戏曲语言的特色； 4.理解“融情于景”等艺术手法。 01 ONE 知人论世 作者简介 汤显祖(1550-1616)，中国明代戏曲家、文学家。汤氏祖籍临川县云山乡。出身书香门第，早有才名，他不仅于古文诗词颇精，而且能通天文地理、医药卜筮诸书。34岁中进士，在南京先后任太常寺博士、詹事府主簿和礼部祠祭司主事。四十九岁时弃官回家。他从小受王学左派的影响，结交00被当时统治者视为异端的李贽等人，反程朱理学，肯定人欲，追求个性自由的思想对他影响很大。 作者简介 汤显祖虽然也创作过诗文等，但成就最高的还是传奇。他是我国古代继关汉卿之后的又一位伟大的戏剧家。他的戏剧创作现存主要有五种，即“玉茗堂四梦”(或称“临川四梦”)及《紫箫记》。 “临川四梦”即《紫钗记》、《牡丹亭》、《邯郸记》、《南柯记》。这四部作品中，汤显祖最得意，影响最大的当数《牡丹亭》。 作品特色 以梦入戏是汤公戏剧艺术的一大特色。 “临川四梦”剧剧有梦——《紫钗记》中有霍小玉的“晓窗圆梦”； 《牡丹亭》里有杜丽娘的“游园惊梦”； 《南柯记》铺衍淳于棼的“南柯一梦”； 《邯郸记》铺衍卢生的“黄粱美梦”。 在恍惚怪奇的梦境中，作者肆意挥洒，把对现实生活的感受，政治人生的慨叹，以及深邃的思想和飞腾的想像，统统罗织成精彩的戏剧，显示出深刻的现实洞察力、高超的浪漫主义技巧。 背景介绍 万历二十八年(1600)，汤显祖辞官，回到家乡江西临川县的乡村闲居。这一年他49岁。他在生活中耳闻且睹了一些青年男女的爱情遭遇，这些经历激起了他的创作情感。口乡不久，他就开始了《牡丹亭还魂记》的写作。《牡丹亭还魂记》是据明人小说《杜州娘慕色还魂》改编而成。 解 题 《游园》 ①游园，选自《牡丹亭》，题目是编者加的。 ②“皂罗袍”是昆曲曲牌名，《牡丹亭》最出名的一段唱段《游园惊梦》就是用该曲牌演唱的，皂罗袍是本折的高潮，刻画了杜丽娘千回百转的心态变化。 曲 曲是继诗、词而兴起的一种中国文学体裁。曲大致分为两种：一种进入戏剧的唱词，是戏曲，或称剧曲；另一种是散曲，或称为"清曲"、"今乐府"。是属于广义的中国诗歌,它有三种基本类型：小令与套数，以及介于两者之间的带过曲。散曲没有动作、说白，只供清唱吟咏之用。套曲由若干曲子组成，如《一枝花·不伏老》，含四支曲子。小令以一支曲子为独立单位，如《四块玉·别情》。小令以一支为限，如果两三支合为一个单位，叫做带过曲。 曲 词，产生于隋唐，全盛于宋，配乐歌唱，句式不齐，又名“长短句”，最初被称为“曲词”或“曲子词” ，是配乐歌唱的，后来，词逐渐与音乐分离了，成为诗的别体，所以，有人把他称为“诗余”还有人称之为“乐府诗”。写词时依据的乐谱叫做“词调”，各种词调的名称便是“词牌”，如“沁园春”、“满江红”、“西江月”等。有的作家在词牌下另标词题，如《沁园春长沙》。 《牡丹亭》简介 《牡丹亭还魂记》,简称《牡丹亭》，也称《还魂梦》或《牡丹亭梦》，是明代剧作家汤显祖创作的传奇（剧本），刊行于明万历四十五年（1617年）。 该剧是中国戏曲史上杰出的作品之一，与《西厢记》、《窦娥冤》、 《长生殿》合称中国四大古典戏剧。该剧文辞典雅，语言秀丽。 《牡丹亭》简介 《游园》在整部作品中的地位。《牡丹亭》全剧共五十五出（场），《游园》是第十出《惊梦》中的前半部分，由六支曲子组成，主要是刻画杜丽娘的内心世界。在她走出深闺之前，她不知道“春色如许”，当她来到园中，领略了“姹紫嫣红”的春色，也就象征着她的青春的觉醒。 故事梗概 女主人公杜丽娘长得天生丽质而又多情善感。她到了豆蔻年华，正是情窦初开的怀春时节，却为家中的封建礼教所禁锢，不能得到自由和爱情。 忽一日，她那当太守的父亲杜宝聘请一位老儒陈最良来给她教学授课，这位迂腐的老先生第一次讲解《诗经》的“关关雎鸠”，即把杜丽娘心中的情丝触动了。数日后。杜丽娘到后花园踏春归来，困乏后倒头睡在了床上。不一会见一书生拿着柳枝来请她作诗，二人暗生情愫。待她一觉醒来，方知是南柯一梦。此后她又为寻梦到牡丹亭，却未见那书生，心中好不忧闷。 渐渐地这思恋成了心头病，最后药石无治竟然死去了。其父这时升任淮扬安抚使，临行将女儿葬在后花园梅树下，并修成“梅花庵观”一座，嘱一老道姑看守。而杜丽娘死后，游魂来到地府，判官问明她至死情由，查明婚姻簿上，有她和新科状元柳梦梅结亲之事，便准许放她回返人间。 故事梗概 此时书生柳梦梅赴京应试，途中感风寒，卧病住进梅花庵中。病愈后他在庵里与杜丽娘的游魂相遇，二人恩恩爱爱过起了夫妻生活。不久，此事为老道姑察觉，柳梦梅与她道破私情，和她秘议请人掘了杜丽娘坟墓，杜丽娘得以重见天日，并且复生如初。俩人随即做了真夫妻，一起来到京都，柳梦梅参加了进士考试。 考完后柳梦梅来到淮扬，找到杜府时被杜巡抚盘问审讯，柳梦梅自称是杜家女婿，杜巡抚怒不可遏，认为这儒生简直在说梦话，因他女儿三年前就死了，如何现在能复生，且又听说女儿杜丽娘的墓被这儒生发掘，因而判了他斩刑。在审讯正吊打之时，朝廷派人伴着柳梦梅的家属找到杜府上，报知柳梦梅中了状元了。 柳梦梅这才得以脱身，但杜巡抚还是不信女儿会复活，并且怀疑这状元郎也是妖精，于是写了奏本让皇上公断，皇帝传杜丽娘来到公堂，在“照妖镜”前验明，果然是真人身。于是下旨让这父子夫妻都相认，并着归第成亲。一段生而复死，死而复生的姻缘故事就这样以大团圆作了结局。 02 TWO 初读课文 欣赏唱段 原来/姹紫嫣红/开遍，似/这般/都付与/断井/颓垣。 良辰/美景/奈何天，赏心/乐事/谁家院。 朝飞/暮卷,云霞/翠轩；雨丝/风片,烟波/画船 ——锦屏人/忒看的/这/韶光/贱。 yuán tè 初读课文 补充注释 姹紫嫣红：形容花的艳丽多彩。 断井颓垣（yuán）：断了的井栏，倒了的短墙。这里是形容庭院的破旧冷落。 忒（tui/tēi）：太。 “锦屏人”句意谓：深闺中的女子太不珍惜这美好的春光。这是杜丽娘感叹自己平时得不到领略春色的机会，有负于大好春光。 译 文 这样繁花似锦的迷人春色无人赏识，都付予了破败的断井颓垣。 这样美好的春天，宝贵的时光如何度过呢？使人欢心愉快的事究竟什么人家才有呢？ 雕梁画栋、飞阁流丹、碧瓦亭台，如云霞一般灿烂绚丽。和煦的春风，带着蒙蒙细雨，烟波浩渺的春水中浮动着画船， 我这深闺女子太辜负这美好春光。 初读感悟 同学们的脑海里一定会浮现出一幅美丽的少女游园图。请用语言与大家一起分享你构思的美景？ 一幅美丽迷人的图画，断井颓垣、晴丝摇漾、莺啼燕舞、春花开遍、姹紫嫣红，还有多情而又年轻美貌的少女。 文本研读 03 THREE 问题探究 1.如何理解曲子开头两句中所反映的情感波澜? 开头两句写元山景色，以及由此引起的感情波澜。作者用“姹紫嫣红”的迷人春色与“断井颓垣”的荒废景象形成了鲜明的对照。 杜那娘从“姹紫嫣红”看到了自己青春的生命，而这“新开颓垣”正象征她那阴冷的生活环境。如此明媚的春光意被辜负，自己美丽的青春也只能在深闺中埋没! “原来”“似般”“都付与”几个词都带有强烈的感情色彩，带有无限的感叹和惋惜。 2.“朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船。”实景or想象？ 明确:这是杜丽娘想象中更开阔的春景。这画面中，融进了追求也融进 了惆怅。雕梁画栋，飞阁流丹;云燕霞蔚，碧瓦亭台，和煦的春风带着蒙蒙细雨，烟波浩渺的春水中浮动着画船。从狭小的园内扩展到寥的境界，正是女主人公心所向往的广阔天地。这画面中，融进了追求也融进了惆怅。) “朝飞暮卷”化用唐代王勃《滕王阁诗》中“画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西山雨”句，指出杜丽娘黯然的心情与艳丽春光间的不谐。 问题探究 朝飞暮卷，云霞翠轩 雨丝风片，烟波画船 3.“朝飞暮卷，云霞翠轩;雨丝风片，烟波画船”，这幅美景融入了杜丽娘怎样的情感? 杜丽娘在想象中把眼光从自己家的深宅大院转向了外面的世界。这句话极为精练地勾勒出园内园外的景象: 朝飞入云的田栋，暮卷山雨的失帘，细雨和风、烟波浩渺的春水中浮动着画船。 杜丽娘从狭小的元内扩展到寥廓的境界，这是由近观到远眺，这正是女主人公心中所向往的广活天地。这画面中，融进了追求，也融进了惆怅。 问题探究 朝飞暮卷，云霞翠轩 雨丝风片，烟波画船 明确 （景美却情伤，反衬手法）这支曲子表达了杜丽娘怎样的思想情感。 “原来”“似这般”“都付与”这几个副词饱含着主人公无限惊讶、感叹、惋惜，带有极强烈的感情色彩。 主人公惜春伤春的情感，表达了她冲破封建牢笼、反抗封建礼教的精神和愿望不能实现的郁闷心情。（反叛精神或个性解放愿望）。  4.这支曲子富有诗情画意，尤其是借景抒情的过程中刻画了人物形象。人物情感值得细细品味。请按要求分析人物情感。 问题探究 5. 结合《牡丹亭》故事谈谈杜丽娘的形象和意义。 杜丽娘-一是一个觉醒的闺阁少女，感叹春光易逝，哀伤春光寂寞，渴望冲破封建礼教的桎梏而去追求自由与幸福的大家闺秀，是一朵在封建礼教岩缝中绽开的个性解放之花。 杜丽娘形象的塑造，深刻揭露了封建礼教的残酷，批判了程朱理学的虚伪与反驳，反映了明代资本主义萌芽时期青年男女对自由爱情的渴望，和个性解放的强烈追求，歌颂了他们为实现理想所做的不屈不挠的斗争具有鲜明的历史意义。 问题探究 6.这支曲子大量运用对偶手法，这样写有何作用? 全曲除第一、二句和末句外，皆用对偶修辞手法。 第三、四句形成鲜明对比，描绘了景与情的矛盾，表达了杜丽娘大春清无所依托而怨责美景空有的心理: 第五、六句写画栋、朱帘: 第七、八句写风雨彩舟，显示景色的华丽多姿，反衬环境的寂寥沉静。 对偶句是在严格的曲律限制下创造的，而作者却能将春日元林 描绘得如此逼真，并流露出浓郁之情，使人如亲临其境，确能唤起 观众或读者不自觉地也以人物的心情来感受周围的一切! 问题探究 艺术手法 ①对比。“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣”都过景象的对比，写出了女子的失落与伤感； ②用典。“赏心乐事”取自晋宋时期谢灵运《拟魏太子邺中集诗序》：“天下良辰、美景、赏心、乐事，四者难并”，这两句用此句意；“朝飞暮卷”化用唐代王勃《滕王阁诗》中有“画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西山雨”。 ③融情于景。借助典型意象，表达了女子的青春萌动的微妙心理。 ④直抒胸臆。 总 结 杜丽娘的人物形象： 杜丽娘是一个追求爱情、追求自由、追求个性解放的形象。 至情的化身∶因情生梦 因情而死 死不弃情 因情复生 此曲描写贵族小姐杜丽娘游览自己家的后花园，发现万紫千红与破井断墙相伴，无人欣赏，良辰美景空自流逝，感到惊异和惋惜，抒发了对美好青春被禁锢、被扼杀的无奈，进而控诉了封建礼教和封建观念对青春生命的无情摧残。杜丽娘作为一个刚刚觉醒的少女，感叹春光易逝，哀伤春光寂寞，渴望自由幸福的生活，强烈要求身心解放，这折射出明中叶后要求个性解放的时代精神，对后世深有影响。 04 FOUR 知识拓展 明清传奇 明清传奇是明、清两代主要的戏曲剧本文学体制。继承了南戏体制，采用灵活处理舞台时空的分出形式。一般是长篇巨帙，少则二三十出，多则四五十出，甚至五六十出。可以容纳丰富的故事内容，组织复杂的戏剧冲突，从容细腻地刻画人物，穿插文、武、冷、热等不同场子，使唱、念、做、打各种艺术手段都有所发挥，成为有头有尾、载歌载舞的一本大戏。其音乐采取曲牌联套的形式，一出戏中不再限于一个宫调；曲牌的多少，也取决于剧情的需要；所有登场的角色都可以演唱。 检 测 1.汤显祖在《游园·皂罗袍》中，写杜丽娘看到繁花似锦的春色无人赏识，因而睹物伤情，引发强烈震撼的句子是“_____ _，_____ _____”。 2.汤显祖在《游园·皂罗袍》中，化用谢灵运语“天下良辰美景赏心乐事，四者难并”，突出杜丽娘黯然伤感的情怀的句子是“___ ____，_ ________！” 原来姹紫嫣红开遍　似这般都付与断井颓垣 良辰美景奈何天　赏心乐事谁家院　 3.汤显祖在《游园·皂罗袍》中，写杜丽娘把眼光从自己家的深宅大院转向了外面的世界，从而表现出她对外部世界充满了无限向往的句子是“_____ _，_______；_________，________”。 4.曲词中“_________ _____”一句，是春心的萌动，更是追求美好生活和自由人性的觉醒。这样的呼声在当时具有反封建的进步意义。 雨丝风片 烟波画船 朝飞暮卷　云霞翠轩　 锦屏人忒看的这韶光贱 检 测 结 束 Lavf58.20.100 $$