第12章 第三节 探索宇宙_第四节 跨学科_弘扬科学家精神-【初中必刷题】2024-2025学年八年级下册物理同步课件(沪科版)

2025-05-09
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版八年级全一册
年级 八年级
章节 第三节 探索宇宙
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 15.30 MB
发布时间 2025-05-09
更新时间 2025-05-09
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件
审核时间 2025-03-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50993595.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

物 理 八年级下册 沪科版 1 2 第十二章 小粒子与大宇宙 3 第三节 第四节 探索宇宙 跨学科:弘扬科学家精神 4 刷基础 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 5 基础 知识点1 探索太空 1.【2024江苏淮安质检】下列关于“地心说”与“日心说”的说法,正确的是 ( ) D A.“地心说”是错误的,没有任何积极意义 B.地球是宇宙的中心,其他天体都绕地球转动 C.“日心说”认为太阳是宇宙的中心,是完全正确的 D.“日心说”符合当时的科学发展水平,有一定的积极意义 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 6 【解析】 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 2.【2023山东济宁期中】下列说法中正确的是( ) C A.古希腊天文学家托勒密提出了“日心说” B.波兰天文学家哥白尼提出了“地心说” C.地球绕太阳旋转是受到万有引力的结果 D.地球上的物体即使速度再大也飞不出地球 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 【解析】 A 古希腊天文学家托勒密提出以地球为中心的宇宙模型,简称“地心说”,故A 选项错误 B 波兰天文学家哥白尼提出以太阳为中心的宇宙模型,简称“日心说”,故B选 项错误 C 地球在万有引力的作用下绕太阳做圆周运动,故C选项正确 D 地球上的物体,如果速度大到一定程度,可以飞出地球,故D选项错误 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 知识点2 人类探索永无止境 3.【2023江苏南通期中】从“神舟”到“天宫”,从“嫦娥”到“天问”,我国一 代代科学家为探索宇宙付出了巨大的努力。下列对宇宙认识正确的是( ) C A.在天文学中,用“光年”作为时间单位 B.宇宙的大小是固定的,不再改变 C.宇宙是一个有层次的天体结构系统 D.太阳是宇宙的中心 【解析】在天文学中,用“光年”作为长度单位,故A错误;宇宙是由物质组成的, 宇宙中有很多的星系,星系中又有很多星体,宇宙是一个有层次的天体结构系统, 并且处于不断地膨胀演化过程中,故B错误,C正确;太阳是太阳系的中心,不是宇 宙的中心,故D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 4.下列选项中,能反映宇宙、银河系、太阳系之间大小关系的是( ) C A. B. C. D. 【解析】宇宙、银河系、太阳系三者之间从大到小的排列顺序为:宇宙、银河系、 太阳系。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 知识归纳 地球是太阳系中的一颗行星,太阳系是银河系的一员,银河系又是宇宙的一个星系, 宇宙由大量的不同层次的星系构成。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 5.【2024河南新乡模拟】我国科技发展日新月异,取得了巨大成就,时至今日,也 从未停止对宇宙的探索。以下所述的航天器或星体中距离地球最远的是( ) A A.天眼探测到的太阳系外的脉冲星 B.环月轨道飞行的鹊桥二号中继星 C.嫦娥四号月球探测器 D.在轨运行的“天宫”空间站 【解析】在轨运行的“天宫”空间站在绕地球飞行,距离地球较近;环月轨道飞行 的鹊桥二号中继星绕月球飞行,距离地球较远;嫦娥四号月球探测器能够绕月球飞 行且可以到达月球表面,距离地球较远;天眼探测到的太阳系外的脉冲星,距离地 球最远。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 知识点3 弘扬科学家精神 6.河南省教育厅等十六部门印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的实施意见》 的通知,其中提到要开展“科学家(精神)进校园”“流动科技馆”等科普活动,积 极拓宽科学实践渠道,鼓励学校定期举办科学运动会。上述要求旨在( ) D ①弘扬科学家精神,督促广大中小学生成为科学家 ②提升中小学生科学素质,实现全面发展、健康成长 ③让学生知道科技改变世界,科技有利无弊 ④引导学生从小学科学、爱科学,树立科技报国梦想 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 【解析】结合题干材料分析,题中要求旨在提升中小学生科学素质,实现全面发展、 健康成长,引导学生从小学科学、爱科学,树立科技报国梦想,所以②④符合题意;① 错误,“督促广大中小学生成为科学家”的说法不符合实际;③错误,科技有利也有弊。 故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 15 刷应用 7.如图为我国自主设计的单口径球面射电望远镜,这一堪称超级“天眼”的建成, 为人类探索宇宙深处的奥秘增添了又一“利器”。若你是这个“天眼”的操控者, 你最想通过它去发现宇宙中的什么奥秘?(写出两条即可) 【答案】若我是这个“天眼”的操控者,我要观测其他星球的地质特征;探测其他 星球上是否有生命体。(其他答案合理均可) 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 16 $$

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