第1单元 3_ 安塞腰鼓-【初中必刷题】2024-2025学年八年级下册语文同步课件(统编版)江西专用

语 文 八年级下册 RJ 1 2 第一单元 人文主题：民风民俗 3 安塞腰鼓 3 刷教材积累 刷阅读拓展 刷名著阅读 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 教材积累 基础自测 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。 晦暗 ( ) 束缚 ( ) 羁绊 ( ) 闭塞 ( ) 冗杂 ( ) tónɡ仁 ( ) tián静 ( ) 严jùn ( ) zhèn撼 ( ) fú射 ( ) miǎo远 ( ) huì shù jī sè rǒnɡ 瞳 恬 峻 震 辐 渺 刷教材积累 返回目录 1 2 1 2 1 2 5 2.根据意思写词语。 （1）__________：彻底觉悟或醒悟。 （2）__________：赞美看到的事物好到了极点。 （3）__________：声音突然中止。 大彻大悟 叹为观止 戛然而止 刷教材积累 返回目录 1 2 1 2 1 2 6 一 语言文字运用 2024江西中考【2024江西吉安期中】阅读下面的文字，完成1~2题。 安塞腰鼓素以粗犷豪放、刚健雄浑著称。奇伟磅（bó）__________的气势和 冲破羁绊( ) 酣畅淋漓的舞姿让人啧啧称奇。当你置身于沸腾的群舞中，你会 应接不暇，同样变得慷慨激昂、亢奋忘情。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分） （1）（bó）____ （2）亢_____________ 礴 kànɡ 【解析】本题考查识记重点字音字形的能力。“磅礴”指（气势）盛大。“亢” 读作“kànɡ”。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8 2.在括号内填入的标点符号是___________（1分） 、 【解析】本题考查正确运用标点符号的能力。“冲破羁绊”和“酣畅淋漓”是并 列的两个词语，共同作定语修饰“舞姿”，所以中间用顿号分隔。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9 【2024原创】阅读下面的文字，完成3~4题。 一声山崩地裂的吼声，八百个拢羊肚肚手巾，身着羊皮大褂，腰系红绸，腿 扎绑带，英姿勃勃的汉子在雄壮的鼓声中，潮水一样。在第十一届亚运会开幕式 上，这气吞山河的安塞腰鼓，这八百剽悍的陕北汉子，这奇伟蓬勃的生命力量___ _______着我们，让我们体验“驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴 饮匈奴血”的英雄气概。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10 3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是( ) （2分） C A.八百个拢羊肚肚手巾，腰系红绸，腿扎绑带，身着羊皮大褂，英姿勃勃的汉子 在雄壮的鼓声中，潮水一样。 B.拢羊肚肚手巾，身着羊皮大褂，腰系红绸，腿扎绑带，英姿勃勃的八百个汉子 在雄壮的鼓声中，潮水一样。 C.八百个拢羊肚肚手巾，身着羊皮大褂，腰系红绸，腿扎绑带，英姿勃勃的汉子 在雄壮的鼓声中，潮水一样涌出。 D.在雄壮的鼓声中，八百个拢羊肚肚手巾，身着羊皮大褂，腰系红绸，腿扎绑带， 英姿勃勃的汉子，出现潮水一样。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11 【解析】本题考查修改病句的能力。文中画波浪线的句子成分残缺，缺少谓语， 应在状语“潮水一样”后面添加一个谓语动词。因此可以在原句末尾添加动词 “涌出”，补充谓语，与“潮水”搭配相宜。故选C。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12 4.下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是( ) （2分） A A.震撼 B.震颤 C.震慑 D.震动 【解析】本题考查正确运用词语的能力。“震撼”指震动，摇撼，常形容心理受 到强烈冲击，带有敬佩和赞叹的情感色彩。“震颤”的意思是颤动，使颤动。 “震慑”的意思是震动使害怕。“震动”指表面振动，“震撼”比“震动”的程 度更深。结合语境，陕北汉子击打腰鼓的场面使人心生敬佩之情，应使用“震 撼”。故选A。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13 【2024原创】阅读下面的文字，完成第5题。 安塞腰鼓历史悠久，但其产生、形成的具体时代已难考证。以鼓报警，以鼓 助威，以鼓告急，以鼓为乐，这些都是安塞腰鼓的功能。随着安塞腰鼓的发展演 变，__________；文鼓以扭为主，重扭轻打；武鼓以打为主，重打轻扭。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5.下列填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是( ) （2分） B A.产生了文鼓与武鼓两种安塞腰鼓 B.人们将安塞腰鼓分为文鼓与武鼓两种 C.人们将安塞腰鼓也分出了派别 D.安塞腰鼓在人们心中也有了派别 【解析】本题考查语句衔接的能力。“随着安塞腰鼓的发展演变”，这句话表明 接下来要讲述的是安塞腰鼓的发展变化。而后面的“文鼓以扭为主，重扭轻打； 武鼓以打为主，重打轻扭”则具体描述文鼓和武鼓的特点，因此在这句话之前， 应该有一句话来说明安塞腰鼓被分为文鼓和武鼓两种。所以，此处应该填入“人 们将安塞腰鼓分为文鼓与武鼓两种”。故选B。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 6.给横线处选填语句，最恰当的一项是 ( ) （2分） 小华同学的邻居张阿姨迷上了跳广场舞，每晚十一点还在家大声地放着音乐 练舞，这严重影响了小华的休息。一天早上，他刚好遇到了张阿姨。于是，他真 诚而又直接地跟张阿姨说道：________ D A.“张阿姨，您最近是不是在跳广场舞啊，但请不要每晚到了十一点还放音乐， 我要睡觉！” B.“张阿姨，您练舞可真刻苦呀，每晚到十一点，我们都要睡觉了，您还在练啊！” C.“张阿姨，您好！您最近真刻苦呀，每天晚上我们都想睡觉了，您还在放音乐 练舞。” D.“张阿姨，您好！我知道您最近喜欢上了广场舞，不过请您不要在晚上十一点 还放音乐练舞，这样会影响我们休息，可以吗？” 【解析】本题考查语言表达得体的能力。A项，不礼貌。B项，不礼貌，且没有体 现“真诚而又直接”。C项，没有体现“真诚而又直接”。故选D。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 16 二 核心考点训练 阅读《安塞腰鼓》，回答下列问题。 7.【2024原创】下列对课文内容理解有误的一项是 ( ) B A.本文多用短句来表现内容，简洁有力，铿锵激昂。 B.本文以陕北人民的性格特点为线索，反复咏叹，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。 C.本文大量使用了排比和反复的修辞手法，气势磅礴，节奏鲜明，感情强烈。 D.本文对景物、人物进行了精彩的描写，还运用了议论、抒情的表达方式，取得 了很好的表达效果。 【解析】本题考查理解课文内容的能力。B项，“本文以陕北人民的性格特点为线 索”说法有误，应是以“好一个安塞腰鼓”为线索。故选B。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 17 8.“落日照大旗，马鸣风萧萧”这两句诗有什么作用？ _______________________________________________________________________ __________________________________________ 通过“落日”“大旗”“马”“风”这些奇特、美丽的景物，引发读者想象，侧面衬托出安塞腰鼓表演时雄浑、壮观的场景。 【解析】本题考查分析重点语句作用的能力。这两句诗出自诗人杜甫的《后出塞 （其二）》，描写了塞外大军壮观的行军场面，在此处引发读者想象，从侧面衬托 出安塞腰鼓表演时的壮观场面。作答时，要根据具体景物考虑其描写的场景及作用。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 18 阅读拓展 体裁：散文 作者：秋石 选篇理由：安塞腰鼓敲出了陕北农民对生活苦累的宣泄，敲出了他们对未来日子 的向往。《犁尖上的往事》和《安塞腰鼓》一样，都具有震撼人心的力量。 犁尖上的往事 秋 石 在故乡，自古崇尚耕读传家之遗风，乡土、老屋、牲口、犁铧、庄稼，是父 亲一生的守望，我时常听见父亲念念有词：“好日子，好日子呀。” 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 19 春天，乍暖还寒，茫茫旷野，刚刚露出鹅黄色，父亲照例起个大早，开始在 他的脚屋里，鼓捣起他视为命根子的犁。一张犁，一张透出古铜色的犁，伫立于 父亲的面前，父亲眯缝着有点歪斜的眼，端详着他的犁。犁默然无语，弓着身子， 以匍匐于大地的姿势，倾听父亲的心跳。父亲不厌其烦地用一块油布擦拭着犁， 犁被擦得锃亮，光芒四射。接着，父亲又拿起斧头，小心翼翼地敲打着犁头、犁 耳及犁上的附件，瓷实了、妥帖了，父亲才放心地摆弄、扶着犁梢，像抚摸着心 爱的孩子，自言自语地说：“好犁，好家伙呀！” 转眼谷雨，阳雀子叫得人心痒痒，父亲蹚着湿漉漉的雨水，牵着牛，扛着他 的犁，下了田，此时云雾在山腰、在村庄的上空缭绕。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 田野里，紫云英开得疯狂，如云的紫色花漫过了层层叠叠的梯田。父亲让健硕的 牛吃了个饱，开始下犁，犁从大田的中间划过，一垄垄冒着白色水汽的泥土，翻 卷着浪花，“哗哗”的水声、牛的反刍声以及父亲的吆喝声，此起彼伏。大田里， 犁滑行自如，一圈又一圈，父亲鼻翼翕动，神态安详，似乎看见一浪浪乳白色的 稻花扑面而来，父亲充满褶皱的脸上掠过一抹暖色。 待霜降了，白茫茫一片，新栽的油菜蔫着的叶子上，覆盖着一层厚厚的白霜， 麦子刚刚拱出地皮，田野归于沉寂。田鼠不见了踪影，一群山雀肆无忌惮地在柿 树上啄食红灯笼。太阳暖洋洋的，父亲闲下来了，想起犁，犁在脚屋里显得落寞。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 父亲挪了挪犁，又用油布反反复复地擦，直到擦出逼人的光芒。 父亲面露喜色，要给犁上一层桐油，再趁着日头晒，晒出桐油的香味。父亲觉得， 桐油是大地的底色，上了桐油的犁，才能犁出熟稔的年份。 农谚说：“冬天手不闲，春天吃不难。” 漫长的冬天，“铸犁头”在故乡，在农闲时节，成为一道独特的农事与风景。 一行人，一律黑乎乎的烟火色，挑着担子，冷不丁就将一大摞行当歇在村边 的旷地上，“铸犁头啰！”地道的含山方言，立马引来一群围观的人，就有三三两 两的汉子，陆陆续续地拎着或锈蚀、或损坏的犁头、犁耳，哐当一声扔在地上。 一群含山佬麻利地摆开了架势，有人迅速地支起炉子，并用耐火泥糊起炉子里的 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 内胆；有人砸起废铁噼里啪啦的声音格外刺耳；有人蹲在地上，耐心地用刮刀修 补豁口的模具；有人架起一人高的风箱，准备拉风……很快，炉子里就蹿出通红 的火焰，司炉人不时向炉子里添加无烟煤和敲碎的废铁。拉风箱的是两个铁塔似 的汉子，呼呼的拉风声不绝于耳，以至于那姿势、那声音，多年后，还一直在我 的脑海中盘旋。也就半小时光景，一炉铁水沸腾着，吐着殷红的火舌，泥瓢中， 滚烫的铁水“哧哧”地冒着热气，流入模具中。只半根烟的工夫，模子里的犁头、 犁耳逐渐褪色，“哧”一声淬火，一股白烟袅袅腾空。敲去毛刺，新铸的犁头、犁 耳散发着烧焦的泥土味，被铁丝穿着，“哐当、哐当”地响着，随优哉游哉的汉子 们消失在狭窄的巷弄中。 犁，似乎永远弓着身子，匍匐于大地。 （有删改） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9.为了帮助同学们理解文中的农事活动，请完成下面的“助读小卡片”。（6分） 农耕时节 农事活动 ①______ 擦拭、敲打犁 谷雨时节 ②______ ③_______ 上油保养犁 冬天 新铸犁头、犁耳 初春 犁田 霜降 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 24 【解析】本题考查梳理与概括文章内容的能力。结合第2段“春天，乍暖还寒” “父亲不厌其烦地用一块油布擦拭着犁，犁被擦得锃亮，光芒四射。接着，父亲 又拿起斧头，小心翼翼地敲打着犁头、犁耳及犁上的附件”可知，“擦拭、敲打 犁”的时节是乍暖还寒的“初春”。结合第3段“转眼谷雨”“父亲蹚着湿漉漉的 雨水，牵着牛，扛着他的犁，下了田”可知，“谷雨时节”的农事活动是“犁 田”。结合第4段“待霜降了”“父亲挪了挪犁，又用油布反反复复地擦，直到擦 出逼人的光芒。父亲面露喜色，要给犁上一层桐油，再趁着日头晒”可知，“上 油保养犁”这一农事活动对应的农耕时节是“霜降”。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 25 10.请你从描写的角度赏析文中的画线句子。（2分） _________________________________________________________________________ 通过对犁田场景的有声有色的描写，生动具体地描绘了真实的农耕活动。 【解析】本题考查赏析句子的能力。从描写方法入手，分析对犁田场景的种种描 写，再结合画线句子的具体内容分析句子的表达效果即可。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 26 11.下列对文章的内容理解和分析不正确的一项是( ) （3分） D A.开篇写故乡自古便有崇尚耕读传家的遗风，这样写开门见山，易于进入回忆情境。 B.文章描写父亲对犁的态度，实际上代表了农人对农耕工具的态度和对土地的深情。 C.文章中两处描写犁“弓着身子”“匍匐于大地”，虽寥寥几笔，但意味深长。 D.现代机械化农业不需要使用犁这样的传统农具，对此作者有着深深的遗憾。 【解析】本题考查理解和分析文章内容的能力。D项，作者回忆这些往事是一种追 恋情怀，文中并未表现出“深深的遗憾”。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 27 12.与《安塞腰鼓》一文一样，本文内容详略得当。《安塞腰鼓》一文将“表演中” 写得十分详细，本文对“铸犁头”做了浓墨重彩的描述，这样安排有什么用意？ （4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 《安塞腰鼓》一文主要通过描写安塞腰鼓的表演场面，歌颂了生命奔腾的力 量，让人感受到黄土高原的壮阔以及当地人民豪放的气概和精神，故将“安塞腰 鼓”的表演场景写得详细。本文对“铸犁头”做了浓墨重彩的描述，呼应题目 “犁尖上的往事”，选取冬日故乡的热闹场面，因为这不仅是作者记忆中印象最 深的场景和事件，而且也符合回忆真实、富有生活气息的特点；紧扣主题，农人 精心打造、爱护农具，体现了对农耕活动的重视和热爱，也表达了作者对故乡旧 事的怀念。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 28 【解析】本题考查分析情节详略安排的能力。情节的详略处理，主要取决于情节 对反映文章主旨所起的作用及文章内容表达的需要，围绕这一点来分析即可。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 29 名著阅读 13.【2024江西师范大学附中一模】下列对相关名著的解说，不正确的一项是 ( ) （3分） C A.《骆驼祥子》中祥子进了人和车厂,租了刘四爷的车，为的是能早日买辆新车。 B.《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有很强的可读性，而且书 中还包含了历史、生物、物理、地质、气象等方面的大量知识，使读者能够在阅 读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。 C.在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王—孙行者—弼马温— 齐天大圣—孙悟空—斗战胜佛。其中“齐天大圣”是孙悟空自封的。 D.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅写的回忆性散文集，塑造了纯朴善良 的长妈妈、严谨认真的藤野先生等丰富的形象，也从侧面展现了当时中国的社会 状况和风气。 刷名著阅读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 30 【解析】本题考查名著阅读的能力。孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王—孙 悟空—弼马温—齐天大圣—孙行者—斗战胜佛。故选C。 知识拓展 “弼马温”的由来 “弼马温”实际上是“避马瘟”的谐音。在古代，人们相信猴子能够使马匹避免 得瘟疫，因此将猴子养在马厩中以保马匹健康。这一习俗在《西游记》中被巧妙 地转化为孙悟空的官职名称。早在古代，就有关于猴子能够避马瘟的记载。例如， 明代著名医药学家李时珍在《本草纲目》中写道：“养马者厩中系之，能辟马 病。”这说明在古代，人们确实有畜猴于马厩以避马瘟的习惯。 刷名著阅读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 31 $$