第7课 隋唐时期的科技与文化-【精英新课堂·三点分层作业】2024-2025学年新教材七年级下册历史（统编版2024）

第7课 隋唐时期的科技与文化 知识导图 出现 雕版印刷术至少在 已经出现 概况 雕版印 传播 雕版印刷术传入新罗、日本和波斯,经波斯传到埃及与欧洲 刷术 影响 促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展 -天文学 通过天文观测制定了《大衍历》,还组织实测地球子午线长度 -孙思邈所著的《 -医药学 》,总结唐以前历代医学理论和实践经验。他被后世尊为“药王” 一唐高宗时编修的《 》,是世界上第一部由国家编定颁布的药典 {唐朝的 :强烈抨击佛教,主张复兴儒学 思想家 :唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表 时代 唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期 :盛唐时期,被誉为“ 唐诗 ”。他的诗具有浓郁的浪漫情怀,抒发了 昂扬进取的时代精神。代表作《静夜思》《早发白帝城》《将进酒》 代表 :唐朝由盛转衰时期,被誉为“ __”。他的很多诗作反映了战争和政 治腐败给人民带来的痛苦,有“诗史”之称。代表作“三吏”“三别” :唐朝后期,他的诗直面社会现实,通俗易懂,深受大众欢迎。代表作 《琵琶行》 -书法 (代表作:《颜勤礼碑》)的字端正静美,雄浑教厚; (代表作:《玄秘塔碑》) 的字方折峻丽,笔力劲健 绘画 (代表作:《步挚图》)的人物画,人物形态各异,神形兼备; (代表作:《送 子天王图》)的画落笔雄劲,风格奔放 敦煌莫 开凿唐朝开凿的石窟,数量最多,保存最完好 高窟 历史地位 莫高富现存壁画生动反映了当时的 、民族交往、社会生活、商 贸往来和思想文化,是闻名世界的 释疑解惑 1.(易错辨析)李白被称为“诗仙”;杜甫被誉为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。 2.(重难突破)唐代诗歌繁荣的原因。 (1)国家统一,社会安定,为唐诗繁荣提供了现实基础。 (2)经济繁荣为诗歌兴盛提供了物质条件。 (③)文化政策比较开放,使得文人有利会抒发自已豪迈的情怀和远大的抱负。 (4)和国内外各民族各国家各地区之间交流频繁,相互学习,吸收了许多外来文化,丰富了唐诗 的素材和内容。 (5)科举制度的影响和统治者的喜好对唐诗的发展也起了一定的积极作用。唐朝的统治者如 唐太宗、武则天、唐玄宗等人完善科举制度,注重选拔人才,诗赋成为进干科主要考试内容 19 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 分层训练 4基础过关 上一层楼。”高适云:“万里不惜死......人朝 明光宫。”这反映了盛唐时期文人 1.(2024凉山州期末)生活在唐朝时期的人们 ) A.重武轻文 读的书可能是用下列哪种方式印刷出来的 B.昂扬进取 C.保家卫国 - ( D.劝言进谏 A.活字印刷术 B.雕版印刷术 6.(跨学科·艺术)唐朝时,颜真卿以造诣超群 C.铜字印刷术 D.胶版印刷术 的书法艺术闻名天下,他的作品具有“端正 2.中医在中国流传千年,其中诞生出不少世人 劲美,雄浑教厚”的特点。下列作品能够体 现这一特点的是 称赞的名医名著。下列人物和其成就对应 ) 红 无误的是 ( ) A.张仲景-《神农本草经》 B.贾思懿《唐本草》 B A 。 C.僧一行-《伤寒杂病论》 D.孙思邈《千金方》 7.(历史解释)(2024抚顺期中)“画圣”吴道子 3.659年,政府组织名医儒臣对地域内所产药 的《送子天王图》吸收了西域的画法,用炽热 物进行实际普查,重新编修本草,编成了一 流动的线型来塑造人物与表达情趣。在色 部涵盖药物800多种、图文并茂的药物学著 彩上,也吸收了印度佛教艺术的“着重色”。 ( 这体现了唐朝 作。这一著作是 _ ) B.《千金方》 A.《黄帝内经》 A.中外交流频繁 D.《神农本草经》 C.《唐本草》 B.社会繁荣开放 4.(路学科·语文)下面是对清朝编撰的《全唐 C.文化兼收并蓄 诗》中部分诗人作品的分类。据此可知 D. 民族关系和睦 唐诗 ( B能力提升 哲理诗 李商隐的“夕阳无限好,只是近黄昏。” 8.(历史解释)隋唐时期科技快速发展,如赵州桥 思乡诗 杜甫的“烽火连三月,家书抵万金。” 是现存最古老的石拱桥之一,唐代出现了雕版 李白的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送 印刷品《金刚经》,僧一行实测地球子午线的长 送别诗 我情。” ( 度等。这表明该时期中国科技 _ 王昌龄的“黄沙百战穿金甲,不破楼兰 边塞诗 A.在诸多领域走在世界前列 终不还。” B.是集体智慧的结晶 A.数量众多,流传至今 C.已经具有近代化发展趋势 B.反映现实,飘逸洒脱 D.注重总结前人经验 C. 内涵丰富,影响深远 9.唐朝时,佛教的寺庙经济迅速发展。为此, D.题材丰富,人才辈出 韩愈认为,面对多出来的僧人应该强迫其还 5.盛唐时期,很多读书人梦想“何时腾风云,搏 俗、焚烧经书,并将多出来的房屋提供给穷 ( 苦民众居住。韩愈旨在 击申所能”。王之涣写道:“欲穷千里目,更 __ 20 艺麻助优 三点 分层作业 历史 七年级下册 人教版 A.抨击君主专制制度 (1)根据材料一,归纳唐代效煌发展的有和 B.维护儒、佛、道三教并行局面 条件。 C.抵制外来宗教 D.重建儒家社会秩序 10.叶楚桥在《桃李春风一杯酒》中以幽默风趣 的语言,品读唐朝最具代表性的18位诗人 的诗作和人生。下列为作者对杜甫的评价 的是 ) A.“佛系”诗人,却活得精彩绝伦 B.绣口一吐,就是半个盛唐 C.一个乐天知命的“保温杯”大叔 (2)根据材料二,任选其中两个或两个以上 D.永远爱国,永远热泪盈眶 资源,自拟一个主题,围绕这一主题说 11.敦煌文化是世界艺术宝库,是世界文明长 明教煌的历中文化价值。 河中的一颗璀璨明珠。阅读下列材料,回 答问题。 材料一 (唐代)盛唐强大的国力与开放的 胸怀为敦煌的发展营造了良好的环境。位 于丝绸之路要冲的敦煌集中了来自中原 西域和其他地区的优秀艺人。不同教派在 这里共处,不同民族在这里共同生活,敦煌 飞天的造型衍变和绘画技法达到晶盛。 --摘编自樊锦诗《敦煌石窟》 材料二 敦煌市博物馆部分资源。 资源一:敦煌壁 资源二:雕版印刷品 画《胡旋舞》{ 《金刚经》 资源三:敦煌 资源四:效煌壁画中的 壁画(飞天》 曲辕犁 注:①胡旋舞是来自西域游牧民族的一种舞蹈,隋 唐时期风行一时。 21 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代基础过关 1.D 2.D 3.D 4.D 5.D 6.A 7.D 8.A 能力提升 9.D 10.B 11.(1)加强中央对边僵的控制、巩固边防和统理异族。 (2)事件:安史之乱。影响:使唐 朝的国势由盛转衰;对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区损失严重;中央权力衰微,安史旧将 和内地节度使拥兵自重,形成藩镇割据的局面。 (3)作战方式;流动作战。影响:唐朝受到致命打击 (4)五代十国更迭分立。 (5)统治者要想统治长久,就要励精图治,轻摇薄赋,关注民生,减轻人民 的负担,发展农业生产。(言之有理即可) 第5课 隋唐时期的民族交往与交副 知识导图 松赞干布 文成公主 经济和社会 西域 开明 东突厥 安西都护府 北庭都护府 回 骨力裴罗 怀仁可汗 回鹃 粟末棘羁 大祚荣 海东盛国 皮逻阁 咸海 贝加尔湖 南海 版图最大 基础过关 1.A 2.A 3.B 4.A 5.D 6.D 7.D 能力提升 8.C 9.D 10.D 11.(1)农业、手工业、商业和社会生活等。 (2)开明的民族政策。 (③)示例:唐 朝时期符合中原王朝和边疆民族关系的第三种发展模式。唐朝前期,政治清明、经济发展、国力强盛 也是当时世界上的大国。在民族关系上,实行开明的民族政策,采取了册封、和亲等方式。例如,唐太 宗时期文成公主入藏、唐玄宗册封南诏首领为云南王等,促进了边疆民族地区的经济和社会的发展,逐 渐形成了以中原民族为中心的相互交往、交融的局面,呈现出统一局面下的民族大交融状况。 第6课 隋唐时期的中外文化交流 知识导图 阿倍仲麻吕 平城京 佛法 医药 唐招提寺 先进文化 陆上和海上贸易 科举制 音乐 玄奘 那烂陀寺 大唐西域记 阿拉伯人 基础过关 1.C 2.D 3.A 4.C 5.C 6.A 7.C 8.B 能力提升 9.B 10.D 11.(1)学习唐朝的先进文化。 (2)先进的制度、天文历法、文字、典籍、书画艺术、建筑技 术等。 (3)历史事件:鉴真东渡;玄奘西行。精神;不屈不挠、坚韧不拔;不畏艰难、求真务实。 (4)对世界:促进了交往各国经济文化的发展;促进了人类文明的进步;增强了中外联系和友谊;对东西 方文化交流起到了重要作用。对中国:丰富了中国人民的物质文化生活,有利于我国经济的发展和科 技的进步;使中国成为东亚文明的中心;扩大了中国的影响。 (5)主权独立是国家开放的前提;国家 强盛才有辐射力和吸引力;坚持平等合作与开放发展方针;坚持“引进来”与“走出去”相结合。 第7课 隋唐时期的科技与文化 知识导图 唐朝前期 僧一行 千金方 唐本草 韩愈 柳宗元 李白 诗仙 杜甫 诗圣 白居易 长恨歌 颜真卿 柳公权 阎立本 吴道子 中外交流 艺术宝库 基础过关 1.B 2.D 3.C 4.D 5.B 6.D 7.C 能力提升 8.A 9.D 10.D 11.(1)唐代强大的国力;繁荣开放的环境;优越的地理位置;优秀艺人的集中;不同 民族、宗教文化的交汇。 (2)示例一:资源:雕版印刷品《金刚经》、敦煌壁画中的曲辕犁。 主题:唐代的科学技术创新。 说明:唐朝前期已经出现雕版印刷术,促进了文化的发展;唐代农业生产技术不断改进,发明并推广生 产工具曲辅犁。 3 示例二:资源:雕版印刷品《金刚经》、敦煌壁画《胡旋舞》、敦煌壁画《飞天》。 主题:唐代的文化昌盛 说明:《金刚经》为研究唐代书法艺术的发展提供了原始资料;《胡旋舞《飞天》体现了唐代文化兼收并 蓄的风貌。 第一单元综合提升 1.D 2.D 3.C 4.D 5.D 6.B 7.B 8.B 9.A 10.(1)吸取隋亡教训,整顿吏治,裁减员;勤 于政事;关心民间疾苦,以民为本。 (2)融合了外来文化;女装富有时装性。 (3)陶瓷器不仅流行国 内,而且在海外广受欢迎;陶瓷器种类繁多,色彩亮丽;造型丰富。 (4)国家统一安定是社会经济发展 的前提;文明互鉴推动社会进步;统治者要勤于政事,以民为本。 第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 第8课 北宋的政治 知识导图 赵匡凰 北宋 东京 北汉 崇文抑武 文臣 分化事权 通判 节度使 殿试 兵变政移 政权 的稳固和社会的安定 军队战斗力 财政支出 富国强兵 宋神宗 募役法 保甲法 大地主、权贵 基础过关 1.C 2.D 3.D 4.B 5.D 6.A 7.B 8.A 能力提升 9.B 10.C11.(1)时间:960年。地点:陈桥驿。 (2)目的:加强中央集权。措施:采取分化事权的 办法,分割宰相的权力。 (③)方针:崇文抑武。原因:防止唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊 积极作用:扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权 的稳固和社会的安定。 (4)措施:青苗法、募役法、方田均税法、保甲法。成效:政府财政收入大幅度 增加;各地兴修水利工程一万多处。 第9课 辽、西夏与北宋并立 知识导图 耶律阿保机 燕云十六州 寇准 渲州 1005 岁币 元吴 兴庆府 唐宋 1044 岁赐 基础过关 1.A 2.C 3.B 4.C 5.D 6.C 7.A 能力提升 8.C 9.D 10.(1)渊之盟。 (2)设立机构、和亲、册封、会盟、战争、订立和约等 (3)示例一:观点:战争不利于各民族的发展。 论述:辽太宗时,契丹得到了燕云十六州,辽与中原王朝的冲突加剧,严重影响了辽与中原地区的经济 和文化交流。元吴称帝后,多次亲率军队进攻北宋,宋军被动挨打,节节败退。双方在战争中都遭受很 大损耗,严重阻碍了宋与西夏的发展。 综上所述,频繁的战争会给各族人民带来痛苦和灾难,对社会生产造成严重破坏。只有维护国家统一 和民族团结,才更有利于统一多民族国家的发展。 示例二:观点:和平交往推动各民族的文化和经济发展 论述:唐太宗时,文成公主入藏,带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸等大量物品。文成公主入藏,迎来了唐与 吐藩长久和平的局面,也增进了汉藏两族在文化、经济等方面的交流。唐中宗时,尺带珠丹迎要金城公 主,发展并加强了汉藏两族的友好关系,促进了吐藩经济的发展,推动了汉藏文化交流 综上所述,民族间的友好往来、相互合作,有利于维护民族团结,实现各民族共同繁荣发展。 第10课 金与南宋对峙 知识导图 阿骨打 女真 女真文字 1125 1127 东京 临安 岳飞 廊城 秦桧 莫须有 1141 称臣 淮水至大散关 基础过关 1.B 2.C 3.C 4.C 5.B 6.D 7.C 39