Unit 3 Section 1 Warming up,Listening&Speaking-2024-2025学年中职高二英语同步(外研版2021·拓展模块)

2025-03-14
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教辅

资源信息

学段 中职
学科 英语
教材版本 中职英语外研版(2021)拓展模块
年级 高二
章节 Listening& Speaking
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 791 KB
发布时间 2025-03-14
更新时间 2025-03-14
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-03-14
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课堂􀅰要点精析 核心词汇 即学活用 1.①to ②response ③inresponsetocustomerdemand 2.①particularly ②in ③to ④isparticularabout 3.①working ②considerate ③isconsideredasoneof 4.①with ②association ③in ④isoftenassociatedwith 5.①beingpraised ②bediscussed ③consulting ④itis worthwhilehaving/tohavesuchacompanion 重点句型 即学活用 ①as ②as ③Asisknowntousal Unit3 Section1  课前􀅰新知预览 Ⅰ.1.recyclable recycle 2.wherever 3.celebration 4.reporter 5.owner own 6.policy 7.efficient effiG ciency 8.discount Ⅱ.1.inharmonywith 2.localproduce 3.publictransG port 4.findout 5.zerocarbonday 6.aswelas 7.energyconsumption 8.beequippedwith Ⅲ.1-5 ECBAD 课堂􀅰要点精析 核心词汇 即学活用 1.①celebrated  ②celebration  ③of  ④celebratedNaG tionalDay 2.①observation ②stealing ③observethediscipline ④DoyouobserveChristmas 3.① with  ②to admit  ③ equipment  ④is wel equippedfor 重点句型 即学活用 ①toget ②tofind ③tohearyou􀆳refeelingbetter ④forhimtoanswer Section2  课前􀅰新知预览 Ⅰ.1.prairie 2.grassland 3.lie 4.beneath 5.ecosysG tem 6.soil 7.climate 8.process 9.link 10.living  11.paragraph 12.exchange Ⅱ.1.astretchof 2.catchsightof 3.tapwater 4.link...to 5.bedescribedas 6.consistof 7.switchoff  8.lookfor 9.beinterestedin Ⅲ.1.F 2.F 3.F 4.T 5.T Ⅳ.1.largest 2.isreplaced 3.lies 4.where 5.sunG flowers 6.to 7.An 8.living 9.healthy 10.getting 课堂􀅰要点精析 核心词汇 即学活用 1.①with ②of ③on ④itwon􀆳tcatchfire 2.①to/with ②alinkbetweendietandcancer 3.①survival ②survivor ③surviveoneatingplantsalone 4.①of ②in ③areconsistentwith 重点句型 即学活用 ①camehismother ②haveIseensuchabadperformG ance ③neitherwilI ④doesheeverstayinbed ⑤So frightenedwashe 写作􀅰表达升格 典题示例 重点词汇 1.polution 2.worseandworse 3.environment 4.perG sonal 5.onfoot 6.notonly...butalso... 7.besupG posedto 8.begoodfor 重点句型 1.isbecomingworseandworse 2.Notonlycanitprotectenvironment 3.it􀆳sbesttopickupthelitterontheground 连句成篇 [参考范文] TodaythereismoreandmorepolutionandenvironG mentisbecomingworseandworse.Sowehavetoknow howtoprotecttheenvironment.Herearesomeways. First,wecanstopdrivingourpersonalcars.Wecango toschoolonfootorbybus.NotonlycanitprotectenvironG ment,butalsoitisgoodforourhealth.Second,wearenot supposedtodroplitteranywhere,weshouldputtheminto thetrashbin.Andit􀆳sbesttopickupthelitteronthe groundwhenweseethem.Third,weshouldsavethepaG per,thewater,thefoodandsoon.Fourth,weshouldproG tectthetreesandweshouldplantmoretrees. IthinkifeveryonedoessomethingtoprotecttheenviG ronment,ourworldwilbemuchbetter. 学以致用 [参考范文] Whatcanwedoforourenvironment?Everyonecando somethingforourenvironment. Forme,Ishouldtrytosaveelectricityinmydailylife. Forexample,ifIamthelastpersontoleavetheclassroom intheevening,Iwil alwaysremembertoturnoffthe lights.Inordertoprotectourforests,IwilusepaperwiseG ly.IshouldtrytousebothsidesofpaperwhereveritisposG sible.Iwil notusethingslikepapercupsanddisposable chopsticksbecausetheyaremadeofwood. Ibelievethatdoingalthesethingswilimproveour environmentandhelp makeourworldabetterplaceto livein. Section3  语法􀅰探究突破 学以致用 Ⅰ.1.walking  2.Havingbeentold 3.hitting 4.starG ing 5.preparing 6.hoping 7.Beingdefeated 8.WritG ing 9.leaning 10.making Ⅱ.1.Notknowing 2.Weatherpermitting 3.Whilegoing totheschool 4.seeingnothing 5.Workinghard 6.seeG ingbackfromtimetotime 7.Havingbeengiven Section4  课前􀅰新知预览 Ⅰ.1.tissue 2.cycle 3.replace 4.efficient 5.consumpG tion 6.emission 7.greenhouse 8.normal Ⅱ.1.slowdown 2.greenhousegas 3.doone􀆳sbesttodo sth. 4.contribute...to... 5.beresponsiblefor 6.be madefrom 7.turnoff 8.calfor 9.avarietyof Ⅲ.1-5 BCADE 课堂􀅰要点精析 核心词汇 即学活用 1.①by ②in ③of ④takehisplace 2.①contribution ②to ③makeacontributionto 3.①responsibility ②for ③to ④takeresponsibilityfor myluggage 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰911􀅰 参考答案  1.描述生态系统;2.谈论有关环境保护问题;3.会设计一些环保传单. 重 点 单 词 ecosystemn.    生态系统 recyclableadj. 可回收利用的 whereveradv. 无论去哪里 celebratev. 庆祝 reportern. 记者 ownern. 所有人;物主 policyn. 政策;方针 efficientadj. 生效的;效率高的 discountn. 减价;折扣 prairien. (北美洲的)大草原 grasslandn. 草原 liev. 位于;在于 beneathprep.    在􀆺􀆺下面 soiln. 土地;土壤 climaten. 气候 processn. 过程 linkv. 把􀆺􀆺联系起来 livingadj. 活(着)的 paragraphn. 段落 exchangen. 交换 crewn. 全体机组人员 tissuen. 纸巾 cyclev. 骑自行车 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 重 点 短 语 localproduce    本地农产品 publictransport 公共交通 findout 查明;发现 zerocarbonday 零碳日 aswelas (除􀆺􀆺之外)还 energyconsumption 能量消耗 beequippedwith   配备􀆺􀆺;装有􀆺􀆺 astretchof 一片 catchsightof 看到 tapwater 自来水 switchoff 关闭 slowdown 减速;减缓速度 greenhousegas 温室气体 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 重 点 句 型 1.It􀆳salotoffun,aswelashelpingtheenvironment. 2.Weownarestaurantandtrytobeasgreenaspossible. 3.Youcouldseeasnakeglidepastorahawkcirclingoverhead. 4.Allivingthingsworktogethertokeepaprairieecosystemhealthy. 5.Fightingclimatechangeneedstheeffortsofalpeopleontheplanet. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 单 元 语 法 现在分词作状语 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 话 题 写 作 写一篇关于环保的应用文 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀅰13􀅰 Section1 Warmingup,Listening&Speaking Ⅰ.单词填写(根据汉语意思完成单词) 1.    adj.可回收利用的→      v.回收利用 2.      adv.无论去哪里 3.celebratev.庆祝→      n.庆祝 活动 4.    n.记者 5.    n.所有人;物主→    v.有; 拥有 6.    n.政策;方针 7.    adj.生效的;效率高的→     n.效率;效能 8.    n.减价;折扣 Ⅱ.短语填写(根据汉语意思完成短语) 1.          与􀆺􀆺和谐一致 2.         本地农产品 3.         公共交通 4.         查明;发现 5.         零碳日 6.         (除􀆺􀆺之外)还 7.         能量消耗 8.         配备􀆺􀆺;装有􀆺􀆺 Ⅲ.补全对话 A:Whatdidyoudoovertheweekend? B:IwenttoadiscussionaboutaglobalwarG mingin London.It wasfantastictobe aroundsomanypeoplewhocareaboutthe environment. A: 1  B:Yes,therearelotsofthingswecandoto preventmoredamagesfromhappening. A: 2  B:Wel,wecanusepublictransportinstead oftakingourcarsforastart. A: 3  B:Ifyoudohavetodrive,youshouldmake surethatyourcarrunsonunleadedpetrol. Also,yourhomeshouldusesourcesofreG newableenergy. A: 4  Doesthatactualyhelp? B:Yes.Youshouldtakeyourglass,paper, plastic,cardboard,andtincanstoarecyG clingcenter. A:Oh,Isee. 5 Seeyoulater. B:Seeyoulater. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋A.Howaboutrecycling? B.WhatelsecanwedotoprotecttheenviG ronment? C.Likewhat? D.Thankyouverymuch. E.Doyouthinkthere􀆳sanythingwecando fortheearth? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1.celebratev.庆祝,庆贺(宾语为物);赞扬 [教材原句P27] I􀆳mdoinganinterviewto findouthowpeoplearecelebratingit. 我正在做一个采访,看看人们是如何庆祝地 球日的. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋celebratetheSpringFestival庆祝春节 celebratedadj.著名的,驰名的 celebrationn.庆典,庆祝活动 incelebrationof为了庆祝 Wewentouttoarestauranttocelebrate. 我们到一家饭店里庆祝了一番. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰23􀅰 Dickcelebratedhis60thbirthdayon MonG day. 迪克星期一庆祝了他的60岁生日. Icantelyou,therewasacelebrationinour housethatnight. 跟你说吧,那天晚上我们在家里搞了个庆祝 活动. Weheldapartyincelebrationofthisvictory. 我们举行了晚会以庆祝这次胜利. ◆[即学活用] 单句语法填空/完成句子 ①Qiuisoneofthemost    (celeG brate)Chinesenovelistsandpoetswriting inEnglish. ②Wilyoutakepartintoday􀆳s     (celebrate)? ③Thepartywasincelebration     my parents􀆳silverwedding. ④Singinganddancing,people             . 人们载歌载舞庆祝国庆. 2.observev.注意到,观察到;注视,监视 [教 材 原 句 P27] First,Iobserveazero carbonday. 首先,我庆祝零碳日. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋observesb.doingsth. 注意某人正在做某事 observesb.dosth.注意到某人做了某事 observethelaw遵守法律 observationn.观察,监视;观察力 Thepoliceobservedamanenterthebank. 警察注意到一个男人走进了银行. Iobservedhimgoingout. 我无意间注意到他正在出去. Youshouldobservethelocalcustomswhen yougoabroad. 到了国外,你应该遵循当地的风俗. Mostinformation wascolectedbydirect observationoftheanimals􀆳behaviour. 大部分信息都是通过直接观察动物的行为 收集到的. ◆[即学活用] 单句语法填空/完成句子 ①Every     (observe)wemakeinG volvestheexchangeofenergy. ②Heobservedthethief     (steal) moneyfromawoman􀆳sbag. ③Weshouldstrictly             . 我们要严格遵守纪律. ④                        inyour country? 你们国家的人庆祝圣诞节吗? 3.equipv.装备,配备;使有所准备,使能够 胜任 [教材原句 P28] Ourkitchenisequipped withAGratedfridges. 我们的厨房配备了 A级冰箱. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋equipsb./sth.withsth. 用􀆺􀆺装备某人/物 equipsb.forsth.装备某人做某事 equipsb.todosth.使某人有能力做某事 poorly/welequipped装备差/好的 equipmentn.设备,用具 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰33􀅰 Unit3 WeArePartofNature Eachofoursubwaystationsisequipped withanelevator. 我们的每个地铁站都配备有电梯. Wewanttoequipourchildrenwithsome specialskils. 我们要使我们的小孩具有某些特殊才能. Wewantoursontohaveaneducationthat wilequiphimforlaterlife. 我们想让儿子接受能为其日后生活打下基 础的教育. Wemustequipthechildren mentalyand physicalytomeetthetrialtheywilface. 我们必须准备在精神上和身体上使这些孩 子们有条件迎接他们将面临的各种考验. ◆[即学活用] 单句语法填空/完成句子 ①Let􀆳sequipourselves      knowlG edge. ② Owners ofrestaurants haveto equip them     (admit)disabledpeople. ③The     (equip)isstilattheexG perimentalstage. ④Thecentre             canoeingandmountaineering. 本中心有齐全的划船和登山设备. [教材原句P27] I􀆳mdoinganinterviewto findouthowpeoplearecelebratingit. 我正在做一个采访,看看人们是如何庆祝地 球日的. [句式分析] 句中不定式作目的状语. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(1)不定式短语在句子中可以用作主语、 表语、宾 语、补 足 语、定 语、状 语 等. (to)+do,具有名词,形容词,副词的 特征.否定式:not+(to)do (2)动词不定式没有人称和数的变化,即 不受主语的人称和单复数的限定和影 响,但有时态和语态的变化. (3)不定式作状语:A.表目的;B.表结果: 常用only放在不定式前表示强调; C.表原因,这种原因状语往往跟在表 示“高兴,愉快,生气,荣耀,遗憾”等形 容词之后,说明之所以产生这些情绪 的原因;D.表程度. Heworkeddayandnighttogetthemoney. 他日夜工作来赚钱. Hearrivedlatetofindthetraingone. 他迟到了结果发现火车开走了. Nel wentawayonlytoleavehistwochilG drenbythemselves. 内尔走了,结果只留下两个孩子. Theywereverysadtohearthenews. 听到这个消息他们非常伤心. It􀆳stoodarkforustoseeanything. 天太黑了,我们什么也看不见. ◆[即学活用] 单句语法填空/完成句子 ①WewanttovisitHutong     (get) knowledgeofthecultureofoldBeijingwel. ②Sheturnedupthedriveway,only          (find)herwayblocked. ③I􀆳mglad  . 听说你感觉好些了,我很高兴. ④Thequestionissimple  . 这个问题对他来说太容易回答了. 学习至此,请完成配套训练 Unit3Section1 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰43􀅰

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