Unit 2 Section 4 More Activities and Around the World-2024-2025学年中职高二英语同步（外研版2021·拓展模块）

Section４　MoreActivitiesandAroundtheWorld Ⅰ．单词填写(根据汉语意思完成单词) １．　　　　n．(人、汽车等的)队,行列 ２．　　　　n．语气 ３．　　　　v．提醒 ４．　　　　v．忽视 ５．　　　　n．接受者 ６．　　　　adv．非常;尤其→　　　　adj． 特定的 ７．　　　　n．提拔;晋升→　　　　v．促进; 提倡 ８．　　　　　n．责任;负责→　　　　　　 adj．(对某人、某事)负责的 Ⅱ．短语填写(根据汉语意思完成短语) １．　　　　　　　　　　值得􀆺􀆺的 ２．　　　　　　　　 注意 ３．　　　　　　　　 和,以及,还有 ４．　　　　　　　　 缺乏 ５．　　　　　　　　 导致 ６．　　　　　　　　 类似于 ７．　　　　　　　　 被认为是 ８．　　　　　　　　 把􀆺􀆺结合起来 ９．　　　　　　　　 消除,抹去 １０．　　　　　　　　 被用于做某事 Ⅲ．补全对话 A:Soyouareleavingtomorrow,Mr．Smith? B:Yes．Timeflies! I mustgoback home wheremanythingsarewaitingformeto settle． A:　１　 B:I􀆳msorrytoo．Butthat􀆳slife． A:Yes．Isupposeitcan􀆳tbehelped． B:Thankyouforeverythingthatyou􀆳vedone formeduringmystayinChina．　２　 A:　３　Butrealy,Idon􀆳tthinkIhave doneenough． B:Oh,you􀆳redoneanexcelentjob．　４　 A:Thankyou．It􀆳slovely! 　５　 B:Ihopeso． A:Seeyoulater． B:Seeyoulater． 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋A．Idohopewe􀆳lbeabletomeetagainsoon． B．We􀆳lbesorrytoseeyougo． C．It􀆳sverykindofyoutosayso． D．IrealyappreciateyourkindnessandhosＧ pitality． E．HereisalittlegiftforyouandIhopeyou􀆳l likeit． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １．respondv．(口头或书面)回答,回应;作出 反应 [教材原句 P２１]　Everwonderwhypeople don􀆳trespondtoyouremails? 有没有想过为什么人们不回你的邮件? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋respondto对􀆺􀆺反应,响应 responsen．反应,响应 positiveresponse积极回应 negativeresponse消极反应 inresponseto对某事物的反应 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７２􀅰 Unit２　It􀆳sAlwaysNicetoBePolite Likeanyotherpublicservants,policemust respondtopublicdemand． 像任何其他公务员一样,警察必须对公众要 求作出反应. We􀆳ve had a very positive response to theidea． 我们对这个想法反应很好. NowIamafraidofgettinganegativereＧ sponse． 现在真害怕收到否定的答复. Milionsofpeoplegavefreelyinresponseto theappealforthevictimsoftheearthＧ quake． 为响应救济地震灾民的呼吁,几百万人慷慨 相助. ◆[即学活用]　单句语法填空/完成句子 ①Theseplantsjustautomaticalyrespond 　　　　lightincertainways． ②Iknockedonthedoorbuttherewasno 　　　　　 (respond)． ③Theproductwasdeveloped 　　　　　 　　　　　　　　　　　． 这种产品是为了满足顾客的需要而开发的. ２．particularlyadv．非常,尤其;特别是 [教材原句 P２１]　Don􀆳tforgettousethe bccfield,particularlyforemailssentto largegroups． 不要忘记使用密件抄送字段,特别是发送给 大群的电子邮件. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋inparticular＝particularly 非常,尤其;特别是 beparticularabout对􀆺􀆺挑剔,讲究 beparticularto为􀆺􀆺所特有 Shelookedparticularlylovelythatnight． 她那天晚上特别妩媚动人. Whyshouldhenoticehercarinparticular? 他为什么要特别注意她的轿车呢? Peoplenowadaysseemnottobeparticular abouttherulesoforderingdishes． 现在的人似乎不讲究点菜的规矩了. Thecocoanutisparticulartothetropics． 椰子是热带特有的. ◆[即学活用]　单句语法填空/完成句子 ①Ienjoyedtheplay,　　　　 (particular) thesecondhalf． ②Oneplayer　　　　 particulardeserves amention． ③Pandaisparticular　　　　 China． ④She 　　　　　　　　　　 whatshe wears． 她对穿着很讲究. ３．considerv．考虑,斟酌;认为 [教材原句 P２３]　In Malaysia,presenting andacceptinggiftswithyourlefthandis consideredasasignofdisrespect． 在马来西亚,用左手赠送和接受礼物被认为 是不尊重的表现. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋considerdoingsth．考虑做某事 considersb．as/tobe认为某人是 beconsideredas被认为是 considerateadj．体贴的,考虑周到的 Qian Xuesenisconsideredas“Fatherof MissileinChina”． 钱学森被誉为“中国导弹之父”. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８２􀅰 Wecanconsiderworkingonthefarm． 我们可以考虑在农场工作. Iconsiderhimanhonestman． 我认为他是一个老实人. Itwasveryconsiderateofhimtowait． 他一直在等候着,真是体贴人. ◆[即学活用]　单句语法填空/完成句子 ①Wouldyouconsider　　　　(work)in NewYorknextyear? ②Sheisalwayspoliteand　　　　　　　 (consider)towardsheremployees． ③ The Hong KongＧZhuhaiＧMacao Bridge 　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 the “seven wondersofthemodernworld”． 港珠澳大桥被誉为“现代世界七大奇迹” 之一. ４．associatev．联想,联系;支持,同意;交往 [教材原句P２３]　InRussia,besuretogive flowersinoddnumbers(奇数),butdonot giveyelowflowersbecausesomeassociate (联想)themwithfunerals． 在俄罗斯,一定要送奇数的花,但不要送黄 色的花,因为有些人把黄色与葬礼联系在 一起. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋associatewithsb．与某人交往 associate．．．with．．．与􀆺􀆺联系在一起 beassociatedwith与􀆺􀆺有关联 associationn．协会,社团,联盟 inassociationwith与􀆺􀆺有关联或一起 Weassociatewithalsortsofpeople． 我们同各种各样的人有交往. Ihaven􀆳tbeenassociatedwiththeproject overthelastyear． 我过去一年不曾跟这个项目有关联. PeopleoftenassociatetheGreatWal with China． 人们常把长城和中国联系在一起. TheseancienttoolsareoftenfoundinassoＧ ciationwithbrokenanimalbones． 这些古代工具经常是与破碎的动物骨头一 起被发现的. ◆[即学活用]　单句语法填空/完成句子 ①Ilovetoassociate 　　　　 myfelow teachers． ②The 　 　 　 　 　 　 (associate)was formedtorepresenttheinterestsofwomen artists． ③Manisasocialanimal．HefindshisfulＧ filment　　　　associationwithothers． ④Turkey 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 Thanksgiving． 火鸡常与感恩节联系在一起. ５．worthyadj．值得尊敬的,值得注意的 [教材原句P２２]　IshaldomybesttoperＧ form myduties,andtrytobeworthyof yourwishes． 我将尽我最大的努力履行我的职责,努力不 辜负您的期望. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋beworthyofbeingdone值得做 ＝beworthytobedone值得做 beworthdoing值得做 Itisworthwhiletodo/doingsth． 值得做某事 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９２􀅰 Unit２　It􀆳sAlwaysNicetoBePolite Shehaswrittenmanybooks,oneofwhich isworthyofbeingread． 她写了许多书,其中一本值得一读. Intotal,thecolectionisworthoverfive miliondolars． 这些藏品总价值超过５００万美元. Itisworthtryingtousenewtechnologyin education． 在教育中使用新技术是值得一试的. ItisworthwhiletosendhimabroadforfurＧ thereducation． 将他送到国外去深造是值得的. ◆[即学活用]　单句语法填空/完成句子 ①Hisdeedisworthyof　　　　　　　 (praise)． ②Thequestionisworthyto　　　　　　 　　(discuss)． ③Itisworth　　　　　　　　(consult) theguidetosee whetheryourincomeis taxable． ④Ithink　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　． 我认为有这样一个伙伴是值得的. [教材原句 P２１]　Asyouknow,thereare somelinksthatthreatentotake usto wherethieveslieinwaittostealourprivate information． 如你所知,有一些链接威胁要把我们带到小 偷埋伏的地方,窃取我们的私人信息. [句式分析]　句中 As引导定语从句,先行 词为后面的句子. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋as引导定语从句主要用于两种情况:一 种是限制性定语从句,一种是修饰整个主 语的非限制性定语从句. (１)用于限制性定语从句:当先行词前被 such,thesame等修饰时,且as在从 句中作主语或宾语时,用as来引导定 语从句,意思是“和􀆺􀆺一样”. (２)用于非限制性定语从句:往往指代一 整句话,表示“正如”,as可以在从句 中作主语或宾语,它引导的定语从句 的位置可以在主句前、主句中或主 句后. He􀆳lrepeatsuchquestionsasarediscussed inthebook． 他将重复书中讨论的问题. ThisisthesamebookasIreadlastweek． 这本书和我上周读的那本是一样的. Asweal know,waterisessentialinour dailylife． 我们都知道水对于日常生活的重要性. Asisknowntousal,somestudentscopy others􀆳homework． 众所周知,有些学生抄别人的作业. ◆[即学活用]　单句语法填空/完成句子 ①Ihavehadsuchanunforgettablespring festival　　　　theyhave． ②Iboughtthesamepen　　　　youdid． ③　　　　　　　　　　　　,Chinahas largestpopulationintheworld． 我们大家都知道中国人口最多. 学习至此,请完成配套训练 Unit２Section４ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０３􀅰 课堂􀅰要点精析 核心词汇　即学活用 １．①between　②into　③with　④conflictwitheachother ２．①convenient　②For　③at　④Itisconvenientforyou toaskquestions ３．①of　②For　③lacking　④lackofsleep ４．①takein　②takeoff　③takeon　④takeup 重点句型　即学活用 ①so　②such　③somuchwork　④suchahotday Unit２ Section１　 课前􀅰新知预览 Ⅰ．１．behaviour　behave　２．employee　employer　emＧ ployment　３．punctual　punctualy　punctuality　４．inＧ ternship　５．congratulation　congratulate　６．makeＧup ７．properly　proper　８．gesture　９．smoothly　smooth　 １０．recognise　recognition　１１．perform　performance　 １２．anyhow　１３．statement　state　１４．false Ⅱ．１．bebusywith　２．bebusydoing　３．beanxiousabout ４．workout　５．payattentionto　６．dresscode　７．makean impression　８．keep．．．inmind　９．beabsentfrom １０．turnoff Ⅲ．１－５　CBDEA 课堂􀅰要点精析 核心词汇　即学活用 １．①respectful　 ②for　 ③in　 ④respectedhimforhis hardwork ２．①business 　 ② working　 ③have been busy with ourstudies ３．①congratulations　②on　③celebratedtheirsilverwedＧ ding ４．①impressive　②on　③by　④impressedonme 重点句型　即学活用 ①neverheardabettervoice　②neverbetoocareful ③morebeautifulthananyother　morebeautifulthanal theother　morebeautifulthananyoftheother Section２　 课前􀅰新知预览 Ⅰ．１．crowd　crowded　２．master　３．manners　４．colＧ league　５．emergency　６．attitude　７．informal　formal　 ８．summary　summarize　９．shelf Ⅱ．１．intermsof　２．takeacal　３．dressup/down　４．fit into　５．whenitcomesto　６．payattentionto　７．showreＧ spectfor　８．besureto　９．stepinto　１０．tryto Ⅲ．１．F　２．F　３．F　４．T　５．T　６．T Ⅳ．１．manners　２．says　３．behaviour　４．folowing ５．respectful　６．for　７．todress　８．extremely　９．an １０．wilperform 课堂􀅰要点精析 核心词汇　即学活用 １．①on　②in　③intermsofprice　④Intermsofnutrition ２．①comefrom　②comeout　③comeover　④comeup　 ⑤comeupwith ３．①behaviour　②himself　③behavewel ４．①up　②down　③as　④wasdressedin 重点句型　即学活用 (１)is　(２)Ifhewantstoseeme　(３)unlessImarkthem down 写作􀅰表达升格 典题示例　重点词汇 １．polite　２．tradition　３．important　４．putup　５．loudly　 ６．belatefor　７．introuble　８．laughat 重点句型 １．isagoodtradition ２．it􀆳simpolitetobelateforclass ３．wilbemoreandmorebeautiful 连句成篇 [参考范文] Beingpoliteisagoodtraditioninourcountry．Nobody likesapersonwhoisimpolite．It􀆳simportantforustobepoＧ lite．Weshouldbeapolitestudent． Asapolitestudent,weshouldn􀆳ttalkatclass．Ifwe havequestions,weshould putup our hands．Wealso shouldn􀆳tspeakloudlyduringthebreak．AndIthinkit􀆳simＧ politetobelateforclass．Whensomeoneisintrouble,we shouldn􀆳tlaughatthem．Weshouldoftensay “please”, “thankyou”． Ifeveryoneispolitetoothers,theworldwilbemore andmorebeautiful． 学以致用 [参考范文] Therewilbeaspeechonourschoolplaygroundthis Saturdayafternoon,whosethemeis“Tocivilizeschoolyard ismyresponsibility”． Altheteachersandstudentsarerequiredtoattend．In theactivity,thefirsttwowinnersineachgradewil give suchvaluableadviceasfolows:weshouldnotlitteranyＧ whereinordertokeepourcampusclean;weshouldlove flowers,grassandtreessothateveryonecanenjoythe greenness;weshouldbehavewelinsteadofrunningafter oneanother,quarrelingandfightingnoisily;weshouldcare forotherssothatourschoolwilbefuloflove． Webelieveourschoolwil become moreand more beautifulandpeaceful． Section３　 语法􀅰探究突破 学以致用 Ⅰ．１．that　２．such　３．Incase　４．Although/While/ Though　５．when　６．Nowthat/Since　７．Aslongas　 ８．unless Ⅱ．１．sothatherhusbandwouldneverreadthem ２．Aslongasyouhaveyourhealth ３．Itwassuchafinedaythat　４．beforesheanswered ５．sooldthatitwasn􀆳tworthrepairing Section４　 课前􀅰新知预览 Ⅰ．１．queue　２．tone　３．alert　４．ignore　５．recipient ６．particularly　particular　７．promotion　promote ８．responsibility　responsible Ⅱ．１．beworthyof　　２．payattentionto　３．aswelas　 ４．alackof　５．leadto　６．besimilarto　７．beconsideredas 　８．associate．．．with．．．　９．wipeaway　１０．beusedfor Ⅲ．１－５　BDCEA 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８１１􀅰 课堂􀅰要点精析 核心词汇　即学活用 １．①to　②response　③inresponsetocustomerdemand ２．①particularly　②in　③to　④isparticularabout ３．①working　②considerate　③isconsideredasoneof ４．①with　②association　③in　④isoftenassociatedwith ５．①beingpraised　②bediscussed　③consulting　④itis worthwhilehaving/tohavesuchacompanion 重点句型　即学活用 ①as　②as　③Asisknowntousal Unit３ Section１　 课前􀅰新知预览 Ⅰ．１．recyclable　recycle　２．wherever　３．celebration ４．reporter　５．owner　own　６．policy　７．efficient　effiＧ ciency　８．discount Ⅱ．１．inharmonywith　２．localproduce　３．publictransＧ port　４．findout　５．zerocarbonday　６．aswelas ７．energyconsumption　８．beequippedwith Ⅲ．１－５　ECBAD 课堂􀅰要点精析 核心词汇　即学活用 １．①celebrated　 ②celebration　 ③of　 ④celebratedNaＧ tionalDay ２．①observation　②stealing　③observethediscipline ④DoyouobserveChristmas ３．① with　 ②to admit　 ③ equipment　 ④is wel equippedfor 重点句型　即学活用 ①toget　②tofind　③tohearyou􀆳refeelingbetter ④forhimtoanswer Section２　 课前􀅰新知预览 Ⅰ．１．prairie　２．grassland　３．lie　４．beneath　５．ecosysＧ tem　６．soil　７．climate　８．process　９．link　１０．living　 １１．paragraph　１２．exchange Ⅱ．１．astretchof　２．catchsightof　３．tapwater ４．link．．．to　５．bedescribedas　６．consistof　７．switchoff 　８．lookfor　９．beinterestedin Ⅲ．１．F　２．F　３．F　４．T　５．T Ⅳ．１．largest　２．isreplaced　３．lies　４．where　５．sunＧ flowers　６．to　７．An　８．living　９．healthy　１０．getting 课堂􀅰要点精析 核心词汇　即学活用 １．①with　②of　③on　④itwon􀆳tcatchfire ２．①to/with　②alinkbetweendietandcancer ３．①survival　②survivor　③surviveoneatingplantsalone ４．①of　②in　③areconsistentwith 重点句型　即学活用 ①camehismother　②haveIseensuchabadperformＧ ance　③neitherwilI　④doesheeverstayinbed　⑤So frightenedwashe 写作􀅰表达升格 典题示例　重点词汇 １．polution　２．worseandworse　３．environment　４．perＧ sonal　５．onfoot　６．notonly．．．butalso．．．　７．besupＧ posedto　８．begoodfor 重点句型 １．isbecomingworseandworse ２．Notonlycanitprotectenvironment ３．it􀆳sbesttopickupthelitterontheground 连句成篇 [参考范文] TodaythereismoreandmorepolutionandenvironＧ mentisbecomingworseandworse．Sowehavetoknow howtoprotecttheenvironment．Herearesomeways． First,wecanstopdrivingourpersonalcars．Wecango toschoolonfootorbybus．NotonlycanitprotectenvironＧ ment,butalsoitisgoodforourhealth．Second,wearenot supposedtodroplitteranywhere,weshouldputtheminto thetrashbin．Andit􀆳sbesttopickupthelitteronthe groundwhenweseethem．Third,weshouldsavethepaＧ per,thewater,thefoodandsoon．Fourth,weshouldproＧ tectthetreesandweshouldplantmoretrees． IthinkifeveryonedoessomethingtoprotecttheenviＧ ronment,ourworldwilbemuchbetter． 学以致用 [参考范文] Whatcanwedoforourenvironment?Everyonecando somethingforourenvironment． Forme,Ishouldtrytosaveelectricityinmydailylife． Forexample,ifIamthelastpersontoleavetheclassroom intheevening,Iwil alwaysremembertoturnoffthe lights．Inordertoprotectourforests,IwilusepaperwiseＧ ly．IshouldtrytousebothsidesofpaperwhereveritisposＧ sible．Iwil notusethingslikepapercupsanddisposable chopsticksbecausetheyaremadeofwood． Ibelievethatdoingalthesethingswilimproveour environmentandhelp makeourworldabetterplaceto livein． Section３　 语法􀅰探究突破 学以致用 Ⅰ．１．walking　　２．Havingbeentold　３．hitting　４．starＧ ing　５．preparing　６．hoping　７．Beingdefeated　８．WritＧ ing　９．leaning　１０．making Ⅱ．１．Notknowing　２．Weatherpermitting　３．Whilegoing totheschool　４．seeingnothing　５．Workinghard　６．seeＧ ingbackfromtimetotime　７．Havingbeengiven Section４　 课前􀅰新知预览 Ⅰ．１．tissue　２．cycle　３．replace　４．efficient　５．consumpＧ tion　６．emission　７．greenhouse　８．normal Ⅱ．１．slowdown　２．greenhousegas　３．doone􀆳sbesttodo sth．　４．contribute．．．to．．．　５．beresponsiblefor　６．be madefrom　７．turnoff　８．calfor　９．avarietyof Ⅲ．１－５　BCADE 课堂􀅰要点精析 核心词汇　即学活用 １．①by　②in　③of　④takehisplace ２．①contribution　②to　③makeacontributionto ３．①responsibility　②for　③to　④takeresponsibilityfor myluggage 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９１１􀅰 参考答案