Unit 1 Section 3 For Better Performance and Around the World-2024-2025学年中职高一英语同步（外研版2021·基础模块2）

Section３　ForBetterPerformanceandAroundtheWorld Ⅰ．单词填写 (根据汉语意思完成单词) １．　　　　n．帖子v．发布 ２．　　　　　n．被采访者→　　　　　n．采 访者 ３．　　　　　 n．独立;自主→　　　　　 adj．自治的;独立的 ４．　　　　　n．幼儿园 Ⅱ．短语填写 (根据汉语意思完成短语) １．　　　　　　　　　社交网络 ２．　　　　　　 私人空间 ３．　　　　　　 看 ４．　　　　　　 也;和􀆺􀆺一样; 不但􀆺􀆺而且 ５．　　　　　　 与􀆺􀆺保持联系 ６．　　　　　　 以便;所以 ７．　　　　　　 照顾;关心 ８．　　　　　　 许多;大量 ９．　　　　　　 独自地 １０．　　　　　　 离家;在外 １１．　　　　　　 好几百 Ⅲ．补全对话 Jack:Wow,thisisabigfamilyhere．　　１　　 Tina:Takeaguess．SheisnotwearingglasＧ ses． Jack:　　２　　 Tina:No．Thisismyaunt．　　３　　 And sheiswearingayelowdress． Jack:Oh,Igotit．Thisisyourmum! 　　４　　 Isn􀆳tthatyou? Tina:Yes．Iusedtohaveshorthairafew yearsago． Jack:Youlookgreatinshorthairtoo．Whois thismaninafancyhat? 　　５　　 Tina:Doesn􀆳thehaveanicesmile? Heis mydad． 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋A．Isn􀆳tthisshe? B．Helooksverykind． C．Whichoneisyourmum? D．Whataboutthegirlinfrontofher? E．Mymumisyoungerandsmalerthanmy aunt． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １．keepintouchwith与􀆺􀆺保持联系 [教材原句 P７]　It􀆳srealyaneasywayto keepintouchwiththem． 这真的是一个与他们保持联系的简单方法. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋getintouchwith与􀆺􀆺取得联系 losetouchwith与􀆺􀆺失去联系 beintouchwith与􀆺􀆺有接触 beoutoftouchwith与􀆺􀆺失去联系 Icankeepintouchwitheveryonethrough Facebook． 我可以通过 Facebook和每个人保持联系. Iwil getintouchwith mylawyerabout this． 我会就此与我的律师联系. In myjob,onetendstolosetouch with friends． 从事我这种工作的人往往会与朋友们失去 联系. ◆[即学活用]　单句语法填空/完成句子 ①Iwanttoexploreandget　　　　touch withmyinnerself． ②Manypeoplelosetouch 　　　　 what theywant． ③I　　　　　　　　 myfamilyregularly． 我定期和家人保持联系. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８􀅰 ２．lookafter照顾;关心 [教材原句P８]　Theylookaftermeandtel mestories． 他们照顾我,给我讲故事. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋lookfor　　　　　　寻找 lookdownupon 看不起 lookforwardto 盼望,期待 lookinto 调查;观察 lookout 注意;当心 lookthrough 浏览,温习;看穿 Itmakessensetolookafteryourself． 照顾好你自己是明智的. Theylookforfoodsthatarelowincalories． 他们寻找低热量食物. Theyfearthatlocalstudentswouldlook downuponandbulytheirchildren． 他们担心当地的学生会看不起和欺负他们 的孩子. Ilookforwardtohearingfromyou． 我盼望着收到你的信. ◆[即学活用]　单句语法填空/完成句子 ①Thecolegeprincipalpromisedtolook　 　　　thematter． ②Whencrossingthestreet,look　　　　 forcars． ③Letmelook 　　　　theposterinthe newspaper． ④You􀆳lhavetoplayaboutand　　　　 　　　　． 你得自己玩,自己照顾自己. ３．delayv．推迟,延期n．延期,推迟 [教材原句P９]　ForfearhisreturnbedeＧ layed,．．． 担心他的归来被耽搁了􀆺􀆺 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋delaydoingsth．　　　　推迟做某事 withoutdelay 毫不迟延地 putoff 延期;推迟 Wewouldliketoapologizeforthedelay． 我们愿对延迟表示歉意. Hedelayedgoinghomebecauseoftoomuch homework． 因为作业太多,他推迟回家. Althesemeasuresmustbecarriedthrough withoutdelay． 所有这些措施必须毫不拖延地实施. We􀆳vehadtoputoffourweddinguntilSepＧ tember． 我们只得把婚期推迟到九月. ◆[即学活用]　单句语法填空/完成句子 ① Hedelayed 　 　 　 　 (tel)herthe news,waitingfortherightmoment． ②We􀆳veput　　　　oursportsmeetbeＧ causeofrain． ③Problems,ifany,shouldbesolved　　　 　　　　． 有问题要及时解决. [教材原句P７]　WhenIgoontrips,Ijust needtopostphotossothateveryoneknows I􀆳msafeandwel． 当我出去旅行时,我只需要发布照片,让每 个人都知道我很安全. [句式分析]　句中sothateveryoneknows I􀆳msafeandwel 为目的状语从句. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)inorderthat和sothat均可以引导目 的状语从句,inorderthat比sothat正 式;前者可位于主句之前或之后,后者 只能位于主句之后. (２)sothat还可以引导结果状语从句,从句中 往 往 含 有 can/could/may/might/wil/ would等情态动词. Theybroughthermeatsothatshenever wenthungry． 他们给她带来了肉,这样她就再也不用挨 饿了. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９􀅰 Unit１　ILoveMyFamily We􀆳lsitinfrontofthehalsothatwecan hearmoreclearly． 我们将坐在大厅的前面,这样可以听得更 清楚. Hepracticeseverydayinorderthathemay winthematch． 为了赢得比赛他每天都训练. Wearrivedearlyinthemorning,sothatwe caughtthefirsttrain． 我们 一 大 早 就 到 了,所 以 赶 上 了 第 一 班 火车. ◆[即学活用]　完成句子 ①Wealgetupearly　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　atseven． 我们 都 早 点 起 床,以 便 我 们 可 以 七 点 钟 出发. ②Theyworkedhard,　　　　　　　　　 　　　． 他们努力工作,所以取得了好成绩. 学习至此,请完成配套训练　Unit１Section３ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 Section４　GrammarandWriting 一、过去进行时 １．过去进行时的句式结构 肯定句:主语＋was/were＋动词的现在分 词＋其他 否定句:主语＋was/were＋not＋动词的现 在分词＋其他 一般疑问句:Was/Were＋主语＋动词的现 在分词＋其他? 肯定回答:Yes,人称代词主格＋was/were 否定回答:No,人称代词主格＋was/were＋not ２．过去进行时的用法 表示过去某一时刻或某一段时间内正在进 行的动作或状态,常与yesterdaymorning, atthatmoment,atthattime,atthistime yesterday等连用. WhatwereyoudoingatthistimeyesterＧ day? 昨天这个时候你在做什么? Iwashavingawalkwhenyouphonedme． 你给我打电话的时候我在散步. 二、宾语从句 　　从句在复合句中作宾语时叫作宾语从句. 宾语从句放在及物动词、介词或形容词后.在 升学考试中,宾语从句的考点主要集中在宾语 从句的连接词、从句的语序以及从句的时态变 化上. １．宾语从句的语序 宾语从句要用陈述语序.特殊疑问句变化来 的宾语从句,同样要用陈述语序,即:主句＋连 接词＋从句(从句永远用陈述语序). Youmaydowhatyoulike．(及物动词后的 宾语从句)你可以做你喜欢的事. Iamgladthatyouhavecome．(“be动词＋ 形容词”后的宾语从句)很高兴你能来. Healwaysthinksofhowhecandomore forthecountry．(介词后的宾语从句)他一 直想怎样能为祖国做得更多. ２．宾语从句的连接词 (１)在that引导的宾语从句中,that只起连接 作用,本身没有意义,在口语或非正式文体 中可以省略.一般由引语是陈述句的句子 变化而来. Hesaid(that)helikedwatchingTV．他 说他喜欢看电视. Katesaid(that)itwasverycoldonMonＧ day．凯特说星期一非常冷. (２)在 if/whether 引 导 的 宾 语 从 句 中,if/ whether意为“是否,能否”.在介词后或 句中有ornot时只能用 whether,不能用 if.其他情况下if/whether可以互换.if/ whether引导的宾语从句一般是由引语是 一般疑问句的句子变化而来. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０１􀅰 参 考 答 案 Unit１ Section１ 课前􀅰新知预览 Ⅰ．１．appearance　appear　２．slim　３．narrow　４．broad　 ５．character　６．cheerful　cheer　７．humour　humourous ８．nephew　９．niece　１０．goodＧlooking　１１．naughty １２．tent　１３．barbecue Ⅱ．１．gotraveling　２．haveapicnic　３．dosports　４．take after　５．looklike　６．putup　７．atweekend　８．howabout Ⅲ．１－５:CAEBD 课堂􀅰要点精析 核心词汇　即学活用 １．①in　②off　③on　④takeupanewcareer ２．①down　②forward　③off　④putonhiscoat ３．①on　②feeding　③spendtoomuchmoney 重点句型　即学活用 ①whileI􀆳mhavinglunch　②whilehelikestheredone　 ③Whileheisalittleboy Section２　 课前􀅰新知预览 Ⅰ．１．freedom　free　２．chore　３．annoying　annoyed　anＧ noy　４．tender　５．move　moved　movement　６．graduate graduation　７．summery　summer　８．tanned　９．resort １０．welＧbuilt　１１．independent　independence Ⅱ．１．besimilarto　２．showrespectfor　３．graduatefrom ４．bebusywith　５．changeone􀆳smind　６．inreturn ７．getintothehabitof．．．　８．putonweight　９．havefun　 １０．onholiday　１１．quitealot　１２．boardingschool Ⅲ．１－６　FTFTFT Ⅳ．１．graduating　２．freedom　３．todo　４．annoyed ５．with　６．took　７．how　８．into　９．independent　１０．who 课堂􀅰要点精析 核心词汇　即学活用 １．①In　②for　③with　④showrespectfor ２．①graduation　②from　③graduatedinhistory ３．①tomake　②in　③changemymind ４．①with　②through　③thinking　④getintothehabitof ５．①funny　②doing　③for　④madefunofhim 重点句型　即学活用 ①Hearing　②Turning　③having　④singingandtalkＧ ing Section３　 课前􀅰新知预览 Ⅰ．１．post　２．interviewee　interviewer　３．independence　 independent　４．kindergarten Ⅱ．１．socialnetwork　　２．privatespace　３．lookat　４．as welas　５．keepintouchwith　６．sothat　７．lookafter　 ８．lotsof　９．byoneself　１０．awayfromhome １１．hundredsof Ⅲ．１－５:CAEDB 课堂􀅰要点精析 核心词汇　即学活用 １．①in　②with　③keepintouchwith ２．①into　②out　③through　④lookafteryourself ３．①teling　②off　③withoutdelay 重点句型　即学活用 ①inorderthat/sothatwecanstart　②sothattheygot goodgrades Section４　 语法􀅰探究突破 学以致用 Ⅰ．１．wasmaking　２．waswriting　３．waswaiting　４．was cooking　５．washaving　６．wasgoing Ⅱ．１．that　２．whether/if　３．what　４．which　５．when 写作􀅰表达升格 典题示例　重点词汇 １．glad　２．busy　３．comeback　４．miss　５．housewife ６．delicious　７．happiness 重点句型 １．totelyouabout ２．sobusythathehasnotime ３．therearelotsofhappinesses 连句成篇 [参考范文] 　　Helo,everyone! TodayI􀆳mverygladtotelyouabout myfamily．Ihaveahappyfamily． Therearefourpeopleinit．Theyaremyfather,my mother,mylittlebrotherandI．MyfatherisworkinginanＧ othercity．Heissobusythathehasnotimetocomebackto seeus．Wemisshimverymuch．Mymotherisahousewife． Everyday,shecooksdelicious mealsanddoesalotof housework．MybrotherandIarebothstudents．Wework veryhard． Inmyfamily,therearelotsofhappinessesaroundme．I lovemyfamily! 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰００１􀅰