课时作业2 Unit 1 Section 2 Reading and Writing-2024-2025学年中职高一英语同步（高教版2023修订版·基础模块2）

　　Section２　ReadingandWriting Ⅰ．单词拼写 １．Iwanttobea　　　　　　　　 (地 理学家)inthefuture． ２．Ileftearlyto 　 　 　 　 (避 开)the rushhour． ３．Wefoundthebedsvery　　　　　　 　　 (舒适的)． ４．Twopiecesof　　　　　　　　 (行 李)havegonemissing． ５．I􀆳mateacherwith２１years􀆳　　　　 　　　　 (经验)． ６．Many peoplearesufferingeconomic 　　　　　　 (困难)． ７．Doctorsbattled　　　　　　　　 (整 个)thenighttosaveherlife． ８．Mother􀆳s　　　　　　 (付出)tochilＧ drencanhardlybecalculated． Ⅱ．短语填空 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋inorderto;onfoot;setoff;giveup;take careof;passthrough;dueto;be welＧ knownfor １．Thecoastroadisclosed　　　　　　 　　badweather． ２．Howaboutgoingthere　　　　　　 　　? ３．Wefinishedloadingand　　　　　　 　　． ４．Myhometown　　　　　　oranges． ５．Manypeople　　　　　　　　 periＧ odsofdifficultyinsleepingandeating． ６．　　　　　　　　takethatjob,you musthaveleftanotherjob． ７．She　　　　　　　　teachingthree yearsago． ８．Heisoldenoughto　　　　　　　　 himself． Ⅲ．单项选择 １．InGoldRush,peoplefromotherplaces 　　　　toAmericafortreasures． A．setabout　　　　B．setaside C．setoff D．setdown ２．Tomjumpedoutofthewaytoavoid 　　　　hitbythefalingtree． A．/ B．been C．be D．being ３．Hequithisjobinorderto　　　　his mother． A．takecareof B．takeadvantageof C．lookback D．lookinto ４．Heisalwaystryingto　　　　smokＧ ing． A．giveaway B．giveup C．givein D．giveout ５．I􀆳m 　　　　inany　　　　book． A．interested;interesting B．interesting;interested C．interesting;interesting D．interested;interested ６．Heusualygoestoschool　 　 　 　 bike,butsometimes　　　　foot． A．with;on B．on;by C．on;with D．by;on ７．　 　 　 　 heavypressurefrom work environment,shecan􀆳thelpcrying． A．Dueto B．Withthehelpof C．Because D．Owing ８．Thespeechofthepresident　　　　 endedupwithapplause． A．consistently B．luckily C．eventualy D．slowly 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４􀅰 ９．Thewriterdevoted　　　　to　　　　 outclassicliterature． A．her;sort B．her;sorting C．herself;sorting D．herself;sort １０．SichuaniswelＧknown 　 　 　 　its spicyfood． A．for B．as C．to D．from Ⅳ．阅读理解 Theysaythat “Travelisthebest teacher”andthereisnobetterexampleof thisideathanthetravelwriterandgeogＧ rapherXuXiake(１５８７－１６４１)in Ming Dynasty．Hisbook,TheTravelNotesof XuXiake,notonlyencouragedaloveof travelingamongChinesepeoplebutproＧ videdimportantscientificinformationabout thecountry􀆳slandandgeography． BorninawealthyfamilyinJiangyin, XubecameinterestedinbooksaboutdifＧ ferentplacesatanearlyageandwanted totravel．When he was１８,however, Xu􀆳sfatherdiedandsoitseemedimpossiＧ bleforhistravelingdreams．Hethenwas responsibleforthefarmworkwithhis６０Ｇ yearＧoldmotherastraditionrequired． Buthismotherhaddifferentideas． Understandingherson􀆳sloveoftraveling andthinkinghighlyoftheknowledgehe could getfrom such experiences,this modernＧthinkingwomanrefusedtokeep hersonathome．ShesuggestedthatXu travelforthreemonthseveryyear,when therewaslessfarmwork．Soattheageof twentyand withhis mother􀆳ssupport, Xusetoffforthefirsttime,leavingbeＧ hindnotonlyhismotherbuthisnewwife aswel．He wouldrepeatthisfarewel eachyearformostofthenext３０years． Duringthistime,hetraveledthroughout thewholecountry,carefulystudyingthe landshepassedthroughandrecordinghis experiencesandmanydiscoveriesinadiaＧ ry．This diary, which once had over ５００,０００ words,would finaly become TheTravelNotesofXuXiake． AlthoughXuwasrich,Xuavoided comfortable travels, preferring to go almosteverywhereonfoot．Bythisway hecouldresearchtheenvironmentindeＧ tailandgetatruepictureofthenatural world．Manyofhistrips werehardＧtoＧ reach mountain areasand wildforests wherefewpeoplelived．Hiswilingnessto facehardshipscameatacosthowever． Thetripswerehardandtiringandhewas frequentlysick,robbedandbeatenduring hisjourneys． Sadly,Xubecameseriouslyil durＧ inghislastandlongestjourney,a４Ｇyear tripthroughthesouthwestofChina．He diedin１６４１soonafterreturningtohis hometownforthelasttime．WhenhisdiＧ ary wasfinaly printed yearsafterhis death,many partsofithad been deＧ stroyedorlost．Althoughincomplete,it stil madeXualegend(传奇人物)travelＧ eraroundtheworld． １．Whichofthefolowingbestdescribes Xu􀆳smother? A．Strictbutinteresting． B．SupportiveandopenＧminded． C．HelpfulandhardＧworking． D．Kindbutuneducated． ２．Xupreferredwalkingduringhistravels because　　　　． A．itgavehimthechancetomeetdifＧ ferentkindsofpeople B．ithelpedhimsavemoneyandtravel foralongertime C．italowedhimtoseeandstudythe environmentindetail D．itwastheonlywaytoreachtheplaces hewasinterestedin 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５􀅰 UNIT１　Travel ３．WhatisTRUEaboutXu􀆳sbookThe TravelNotesofXuXiake? A．It wasthefirsttravelbookever writteninChina． B．ItmadeXuveryfamousduringhis lifetime． C．Itwasmainlyaboutdifferentpeople ofChina． D．Itwasonly madepublicafterXu died． ４．Whatisthebesttitleforthepassage? A．XuXiake􀆳sLifeStory B．XuXiake􀆳sDiscovery C．XuXiake􀆳sTravelingExperience D．XuXiake􀆳sBook ５．WhatisthecorrectorderforthefolＧ lowingeventsfromXu􀆳slife? a．Hewentonhisfirstjourney． b．Hisbookwasfinalyprinted． c．Hereturnedtohishometownforthe lasttime． d．Hedevelopedaninterestinbooks aboutotherplaces． e．Hestartedmanagingthefarm work afterhisfatherdied． A．aＧeＧdＧcＧb B．dＧeＧaＧbＧc C．dＧeＧaＧcＧb D．eＧdＧaＧbＧc Ⅴ．完形填空 Travelcanteachkids morethana textbook．First,traveling is good for kids．Theycanfindnewinterests．Travel 　１　 informationaliveforkids,and makesitmuchmoreexcitingthanstudＧ yingfromtextbooks．Second,theylearn howtofitthemselvesintonewsituations, andcommunicatewithotherpeoplewhile traveling．Also,theylearn　２　 because sometimesittakesalongtimetogetto someexcitingorinterestingplaces． I􀆳vebeentravelingsinceIwas　３　 yearsold．Forme,tostop 　４　 would beliketakingsomethingimportantaway from mysoul．Ican􀆳tlivewithouttraveＧ lingandIwouldn􀆳tbewhoIam 　５　I don􀆳ttravel．Sowhensomepeoplesayit􀆳s difficulttotravelafterhaving kids,I completelydisagree．Inmyopinion,when peoplebecomeparents,itdoesn􀆳tmean theycan􀆳ttravelany more．Mychildren havetraveledsincetheywerethreeweeks old． Bringing 　６　 new lifeintothe worldcomes with manyresponsibilities (责任)．AndI􀆳dlovetobeagood　７　． OneofmydutiesistoeducatemychilＧ dren．I􀆳msothankfulthatI　８　 many placeswith myparentsonfamilytrips sinceIwasyoung．I􀆳velearnedthatthe outsideworldis　９　thanthelittleone Iwaslivingin．Ofcourse,Iwanttopass thesetravelexperiencesto mychildren becausethesewilbetheirlifelongtreasＧ ure． Ivalue(珍惜)thememories　１０　I havewhentravelingwithmychildren．I􀆳m suretheywilalwaysrememberthemin theirlives． １．A．made　　　　　　B．making C．makes D．wil make ２．A．wait B．waits C．waiting D．towait ３．A．seventh B．seven C．theseven D．theseventh ４．A．traveled B．totravel C．traveling D．travels ５．A．if B．unless C．although D．until ６．A．an B．a C．/ D．the ７．A．mother B．mother􀆳s C．mothers D．mothers􀆳 ８．A．visited B．visit C．havevisited D．wasvisiting ９．A．colorful B．mostcolorful C．themostcolorful D．morecolorful １０．A．that B．who C．whom D．what 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６􀅰 参 考 答 案 UNIT１　Section１ Ⅰ． １．agency　２．ticket　３．daily　４．product　５．travel ６．cover　７．vegetation　８．experience Ⅱ． １．Agreatmany　２．isrichin　３．retiredfrom　４．al kindsof　５．searchfor　６．isfamousfor　７．cametrue　 ８．tookalookat Ⅲ．１－５　BDDCA　６－８　BBB Ⅳ．A．[语篇解读]　本文主要介绍了关于制定旅游计划 的一些有用建议. １．B　[细 节 理 解 题.根 据 第 一 段 中 的 “Travelingnot onlyrelaxesyou,butalsoteachesyouaboutdifferent culturesandtraditions．”可知,旅游可以帮你了解不同 的文化和风俗.故选B.] ２．C　[细节理解题.根据第五段中的“Forthisyoucan askyourfriendswhohasvisitedthatplaceearlierfor someadvice．Besides,youcangethelpontheInterＧ net．”可知,你可以询问去过那里的朋友,也可以在网 上找信息.故选 C.] ３．B　[细节理解题.通读全文可知,第二至六段给出了 五条建议.分别是:“Decideatravelingplace;Budget foryourtraveling;Bookyourhotel;Makealistofal visitingspotsaccordingtoyourtimeand money．”和 “Trytodosomethingnewandtrynewfood．”故选B.] ４．B　[词义猜测题.文章前面介绍了不同地方的美味与 美食,后文提到与家人、朋友分享每时每刻.因此此处 是表达了享受不同文化的韵味.推断flavor意为“韵 味”.故选B.] ５．D　[主 旨 大 意 题.文 章 第 一 段 最 后 一 句 提 到“make successfultravelingplans”与 “Herearesomeuseful tips．”接下来给出了五条建议,因此本文主要谈论了如 何制定旅行计划.故选 D.] B．[语篇解读]　 本 文 为 记 叙 文,文 章 讲 述 了 旅 行 家 Wheeler和他的妻子婚后的穿越欧亚大陆之旅,并在到 达澳洲后将旅行见闻整理成书的故事. ６．D　[细节理解题.根据第二段中的“TheytookayearＧ longtripfrom England,throughAsia,toAustralia．” 可知,他们这次旅行从英国开始,经过亚洲,最后到达 澳大利亚.故选 D.] ７．D　[细节理解题.根据第三段中的“Toanswerthese questions,WheelerwroteabookcaledAcrossAsiaonthe Cheap．”可知,为了回答人们的问题,他才写了这本书. 故选 D.] ８．C　[细 节 理 解 题.根 据 第 三 段 中 的“Butunlikeother travelbooksthen,Wheeler􀆳sbookalsotalkedaboutplaces mosttouristsdidnotvisit．”可知,Wheeler的这本书介 绍了一些大部分旅行者没有去过的地方.故选 C.] ９．C　[细 节 理 解 题.根 据 最 后 一 段 中 的 “Today,８００ peopleworkforLonelyPlanet．”可知,Wheeler的公司 目前有８００名员工.故选 C.] １０．A　[主旨大意题.通读全文可知,文章介绍了 Wheeler 的旅行经历和他写的有关旅行的书.故选 A.] Ⅴ．１－５　BEGFC Section２ Ⅰ． １．geographer　２．avoid　３．comfortable　４．luggage ５．experience　６．hardship　７．throughout　８．devotion Ⅱ． １．dueto　２．onfoot　３．setoff　４．iswelＧknownfor　 ５．passthrough　６．Inorderto　７．gaveup　８．take careof Ⅲ．１－５　CDABA　６－１０　DACCA Ⅳ．[语篇解读]　文章主要讲述了地理学家徐霞客的生 平故事. １．B　[推 理 判 断 题.根 据 第 三 段 中 的 “Understanding herson􀆳sloveoftravelingandthinkinghighlyofthe knowledge．．．,thismodernＧthinkingwomanrefusedto keephersonathome．ShesuggestedthatXutravelfor threemonthseveryyear．．．Soattheageoftwentyand withhis mother􀆳ssupport,Xusetoffforthefirst time．．．”可知,徐霞客的母亲理解他对旅行的热爱,支 持他每年出去旅行３个月.由此推断徐霞客的母亲对 他的理想是支持的,且是开明的.故选B.] ２．C　[细 节 理 解 题.根 据 第 四 段 中 的“Bythiswayhe couldresearchtheenvironmentindetailandgetatrue pictureofthenaturalworld．”可知,徐霞客选择徒步旅 行是因为他可以通过这种方式考查地理环境,还原自 然的真实面貌.故选 C.] ３．D　[细节理解题.根据最后一段中的“Whenhisdiary wasfinalyprintedyearsafterhisdeath,manypartsof ithadbeendestroyedorlost．”可知,这是徐霞客的日 记,在他去世多年后才公之于众,因此他的书是在他死 后才出版的.故选 D.] ４．A　[标题归纳题.通读全文可知,文章主要介绍了徐 霞客的一生以及他的游记.故选 A.] ５．C　[细节理解题.a项:他开始了他的第一次旅行;b 项:他的书终于印刷了;c项:他最后一次回到家乡;d 项:他对关于其他地方的书产生了兴趣;e项:他父亲 去世后,他开始接管家里的农田.根据文章第二段可 知,徐霞客一开始对书产生了兴趣,后来提到他父亲去 世;第三段提到他在母亲的支持下开始了第一次旅行; 最后一段提到他的书出版.因此正确顺序为dＧeＧaＧcＧb. 故选 C.] Ⅴ．[语篇解读]　文章作者通过亲身经历告诉我们旅游 在人的成长中的重要性. １．C　[考查时态.该句中的and连接两个并列的谓语动 词,根据and后的 makes可知,空格处也要用一般现在 时.故选 C.] ２．D　[考查不定式.learntodosth．意为“学会做某事”. 句意:而且,他们学会了等待,因为有时候去一些令人 兴奋的、有趣的地方要花很长时间.故选 D.] ３．B　[考查数词.“基数词＋yearsold”,表示“􀆺􀆺岁”. 句意:从七岁开始,我一直在旅行.故选B.] ４．C　[考查固定搭配.stopdoingsth．意为“停止 做 某 事”;stoptodosth．意为“停下来去做另一件事”.根 据句意可知,此处表示停止旅游.故选 C.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５９􀅰 参考答案 ５．A　[考查连词.if意为“如果”,引导条件状语从句; unless意为“除非”,引导条件状语从句;although意为 “尽管”,引导让步状语从句;until意为“直到”,引导时 间状语从句.句意:没有旅行我无法生活,如果没有旅 行,我不会是我现在的样子.故选 A.] ６．B　[考查冠词.newlife是首次提到,且 new 读音以 辅音音素开头,因此用不定冠词a修饰.故选B.] ７．A　[考查名词.根据空格前的冠词a和形容词good 可知,此处填名词 mother.故选 A.] ８．C　[考查时态.根据时间状 语sinceIwasyoung可 知,此句用现在完成时.句意:我很感激,从很小的时 候就跟随父母在家庭旅行时到过很多地方.故选 C.] ９．D　[考查形容词比较级.根据空格后的than可知,此 处用比较级.句意:我了解到,外面的世界比我生活的 那个小世界精彩得多.故选 D.] １０．A　[考查定语从句.分 析 句 子 结 构 可 知,　１０　 I have作定语从句,修饰thememories,先行词在定语从 句中作宾语,用that.故选 A.] Section３ Ⅰ． １．pleasure　２．depth　３．curiosity　４．seek　５．discover Ⅱ． １．foundout　２．setout　３．felasleep　４．pickedup ５．showinterestin　６．gotoff　７．withcuriosity　８．on theway Ⅲ．１－５　CABCB　６－７　CC Ⅳ． A．[语篇解读]　本文通过猴子和一只小鸟的故事告诉 我们:有时候不要盲目相信自己的直觉,要适当地听取他 人的意见. １．A　[细 节 理 解 题.由 第 一 段 的lookingforafireto keepwarm 及第三段的最后一句可知,猴子抓萤火虫 是为了生火取暖.故选 A.] ２．C　[推理判断题.由第三、四段内容可知,猴子们认为 小鸟很愚蠢.故选 C.] ３．B　[细节理解题.由第五段最后一句可知,小鸟让猴 子们去找一个暖和的地方待着.故选B.] ４．D　 [代 词 指 代 题.由 上 文 的．．．listentotheadＧ vice．．．可知,it在这里指代theadvice.故选 D.] ５．A　[主旨大意题.本文作者主要告诉我们要适当地 听取他人的意见.故选 A.] B．[语篇解读]　本文主要讲述的是有关英国人种花的 事情. ６．D　[细节理解题.根据第三段“ButwhattheEnglish enjoymostisgrowingthingsthemselves．”可知,选D.] ７．D　[细节理解题.根据第二段“VisitorstoEnglandin spring,summerorautumncanseegardensaltheway alongtherailwaylines．Thereareflowersatthe airports,infactorygroundsandingardensalongthe roads”可知,选 D.] ８．C　[细节理解题.根据节三段“ButwhattheEnglish enjoymostisgrowingthingsthemselves．”可知,选C.] ９．B　[词义猜测题.根据画线词后“thenawindowbox orapotwildo”可知,选B.] １０．D　[细节理解题.根据题后一段“Sowhenyoutravel toEngland,youcanseethegardenstounderstandthe English．”可知,选 D.] Ⅴ．１．visited　２．at　３．save　４．tickets　５．quickly　 ６．ourselves　７．interested　８．daytime　９．but １０．though/if Section４ Ⅰ． １－５　BDAAC　６－１０　BCBAC Ⅱ． A．[语篇解读]　 文章主要是 Helen,Jason,Diana 和 Bruce讲述了自己的旅行经历. １．B　[细节题解题.根据“Andweboughtmanyspecial things．”可知,选B.] ２．C　[细节理解题.根据“WewentswimmingandboatＧ ing．”可知,选 C.] ３．D　[细节理解题.根据“MyuncleworksinTibet(西 藏)．Lastsummer,Itookatraintovisithim．ThereI sawlotsoftalandcleanmountains．Manypeoplethere aregoodatsinginganddancing．”可知,选 D.] ４．A　[推理判断题.由全文可知,这几个朋友都在旅行 中玩的非常开心.可知,选 A.] ５．D　[细节理解题.根据“MyuncleworksinTibet(西 藏)．Lastsummer．Itookatraintovisithim．”可 知, 选 D.] B．[语篇解读]　本文讲述了亨利去西山农场享受田园风 光的情况. ６．D　[细节理解题.由第二段“Heusualywenttothe seaside．”可知,选 D.] ７．A　[细 节 理 解 题.由 文 中 句 子“Heusualywentto theseaside,butoneyearhesawanadvertisementina newspaper．”可知,选 A.] ８．C　 [词 义 猜 测 题.由 文 中 “A differentmeatevery day,”Edsaidloudly,“butyouarecomplaining!”可 知,complain意为“抱怨”,故选 C.] ９．B　[推 理 判 断 题.由 文 中“IthinkIcanenjoyhorse riding,walkingandfishing．They􀆳l makeachange fromsitting bytheseasideandswimming．”可 知, 选B.] １０．C　[主旨大意题.由全文可知,亨利原打算整个七月 都在农场度假,但实际上只待了三天,就回来了.故 选 C.] Ⅲ．[参考范文] LastSaturdaytheweatherwasfine．JimandIdecidＧ edtohaveamountaintrip．Wewentonahiketothetop ofamountain．Onthetopofthemountain,wesawa smalriveratthefootofthe mountain．Aforestwas acrossfromtheriver．Wewentdownthemountainand swamacrosstheriver．Wehadapicniconthegrass．We atedeliciousfoodwetookwhileweadmiredthescenery ofthecountryside．Wefeltveryhappy．Itwasrealyan unforgettableexperienceforus． UNIT２　Section１ Ⅰ． １．active　２．technician　３．appointment　４．terrible ５．cough　６．temperature Ⅱ． １．stayup　２．plentyof　３．doexercise　４．recoverfrom 　５．help;with　６．payattentionto Ⅲ．１－５　ABDAA　６－７　DD 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６９􀅰