Unit 1 Section 4 Grammar and Writing-2024-2025学年中职高一英语同步（高教版2023修订版·基础模块2）

Section４　GrammarandWriting 一般过去时 一、一般过去时的用法 １．一般过去时表示过去某个时间发生的动作 或状态. Shewasalittlegirlatthattime． 那时候她还是个小女孩. Hedidn􀆳tsleepwellastnight． 他昨天晚上没有睡好. ２．一般过去时可以表示过去习惯性、经常性的 动作,不强调动作对现在的影响,只说明过 去的事情. SheoftentookanactivepartinaltheacＧ tivitieswhenshestudiedatourschool． 她在我们学校学习期间经常积极参加各种 活动. 二、一般过去时的时间标志词 １．yesterday 系 列:yesterday morning/afterＧ noon,thedaybeforeyesterday ２．last系列:lastnight,lastweek,lastmonth,last year ３．ago系列:threedaysago,fouryearsago ４．in＋过去的时间:in１９８５ ５．justnow,atthattime,inthepast等 三、一般过去时的句式结构 １．be动词作谓语的一般过去时. 肯定句:主语＋was/were＋其他 Annwasbusylastweek． 安上周很忙. 否定句:主语＋was/were＋not＋其他 Annwasnotbusylastweek． 安上周不忙. 一般疑问句:Was/Were＋主语＋其他? 肯定回答:Yes,人称代词主格＋was/were． 否定回答:No,人称代词主格＋was/were ＋not． —WereyouborninShanghai? 你出生在上海吗? —Yes,Iwas．/No,Iwasn􀆳t． 是的,我是./不,我不是. ２．行为动词作谓语的一般过去时. 肯定句:主语＋动词的过去式＋其他 Jackvisitedhisgrandpalastweek． 杰克上周拜访了他的祖父. 否定句:主语＋didn􀆳t＋动词原形＋其他 Jackdidn􀆳tvisithisgrandpalastweek． 杰克上周没有拜访他的祖父. 一般疑问句:Did＋主语＋动词原形＋其他? 肯定回答:Yes,人称代词主格＋did． 否定回答:No,人称代词主格＋didn􀆳t． —DidJackvisithisgrandpalastweek? 杰克上周拜访他的祖父了吗? —Yes,hedid．/No,hedidn􀆳t． 是的,他拜访了./不,他没有. 四、动词过去式的构成规则 １．动词过去式的规则变化 动词形式 变化规则 例词 一般情况 在动词词尾 加Ｇed work → worked; play→played want→ wanted;act →acted 以不发音的 Ｇe结尾 在动词词尾 加Ｇd live→ lived;move →moved hope→hoped;taste →tasted 以 “辅 音 字 母＋y”结尾 把 y变为i 再加Ｇed study→studied;try →tried cry → cried;carry →carried 以一个辅音 字母结尾的 重读闭音节 动词 双写词尾的 辅 音 字 母, 再加Ｇed stop→stopped;drop →dropped plan→planned;reＧ gret→regretted 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３１􀅰 UNIT１　Travel ２．动词过去式的不规则变化 变化规则 例词 把动词原形中的i改 为a begin→began;drink → drank;give → gave;ring → rang; sing→ sang;sit→ sat;swim→swam 把重读开音节中的i 改为o drive→drove;ride→ rode;write→wrote 把动 词 原 形 中 的 ee 改为e feed → fed; meet →met 把动词原形中的eep 改为ept keep→kept;sleep→ slept;sweep→swept 过去式与原形相同 put→ put;cost→ cost;cut→cut 以aw/ow 结尾的词, 把aw/ow变为ew draw →drew;blow →blew;flow→flew 含有元音字母o,i的 词,把o,i变为a become → became; drink→drank 把动词原形中的e变 为o get → got;forget →forgot 把动词原形中的 el 变为old sel→sold;tel→told 有的动词的过去式以 ought,aught结尾,且 读音是[ɔːt] teach→taught; buy→bought; think→thought Ⅰ．用括号内所给词的适当形式填空 １．We　　　　 (enjoy)ourselvesattheparty lastnight． ２．　　　　 you　　　　 (go)totheGreat Wallastyear? ３．Whatday　　　　 (be)ityesterday? ４．Theoldman　　　　 (be)ilandwentto seeadoctor． ５．We　　　　 (have)apartylastnight． ６．We　　　　 (visit)themuseumandwent home． Ⅱ．单项选择 １．Tom 　　　　 ariskintheArcticthree yearsago． A．take　 B．took　 C．takes　 D．taken ２．She　　　　 herhomeworkbecauseshe wasil． A．didn􀆳tfinish B．wasn􀆳tfinish C．doesn􀆳tfinish D．don􀆳tfinish ３．Mr．White,who　　　　inShanghaifor sevenyears,isamanagerofacompanyin Beijing． A．wasworking B．worked C．hadworked D．hasworked ４．AChinesespacecraftsuccessfuly　　　　 onthesurfaceofMarsonMay２２,２０２１． A．lands B．landed C．wouldland D．hadlanded ５．She　　　　anengineerin２００４． A．married B．wasmarried C．wasmarriedwith D．marriedto 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 游记 １．采用第一人称叙述.游记类作文是自己的 见闻和感受,这就决定了用第一人称去叙述 的特点. ２．以游踪为线索.游览的主要目的是看.因 此,无论游览任何一处胜迹,游人总要按照 一定顺序去停步去欣赏.这就决定了游记 独特的写作特点. ３．笔法自由灵活,语言生动优美.因为游记常 常以游踪为线索,这就决定了游记写法的灵 活性. 　　假设你和你的朋友上周日一起到万绿园 (WanluGarden)游玩,请根据表格内容,以 “AHappyTrip”为题,用英语写一篇短文在英 语课上向同学们汇报. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４１􀅰 要求:短文须包括所给内容,可适当发挥, 词数８０~１２０词. Weather sunny When lastSunday Howtogo bybus Whattotake footbal,acamera,some kites,somewater．．． Whattodo １．ridebikes ２．talkwitheachother ３．．．． Feeling(感受) ．．． AHappyTrip 　 　 ●[审题谋篇] 体裁:记叙文 人称:第一人称为主 时态:一般过去时 ●[重点词汇] １．　　　　　　　　 adj．晴天的,有太阳的 ２．　　　　　　　　 　　　　乘公交车 ３．　　　　　　　　 n．照相机 ４．　　　　　　　　 放风筝 ５．　　　　　　　　 踢足球 ６．　　　　　　　　 休息一下 ７．　　　　　　　　 彼此谈话 ８．　　　　　　　　 拍照 ●[重点句型] １．LastSunday,myclassmatesandI　　　 　　　　　　　　　toWanluGarden． 上星 期 天,我 和 同 学 们 去 万 绿 园 玩 得 很 开心. ２．Inthemorning,we　　　　　　　　　　 　　andwenttherebybus． 早上,我们在学校大门口集合,乘公交车去 那里. ３．Afterthat,we　　　　　　and　　　　 　　　　　　　　happily． 那以 后 我 们 休 息 了 一 会 儿,彼 此 高 兴 地 谈话. ●[连句成篇] AHappyTrip 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　现在的科技越来越发达,交通越来越便 利.因此,出门旅行的人也越来越多.请写一 篇８０~１２０词的文章,描述你印象最深的一次 旅行. 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 学习至此,请完成配套训练　UNIT１　Section４ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５１􀅰 UNIT１　Travel 参 考 答 案 UNIT１　Travel Section１ 课前新知预览 Ⅰ．１．agency　２．Egypt　３．ticket　４．day;daily　５．product; produce　６．travel　７．marvelous　８．cover　９．vegetation　 １０．ethnic　１１．experience　１２．unique Ⅱ．１．alkindsof　２．cometrue　３．agreatmany ４．searchfor　５．befamousfor　６．beableto　７．berichin　 ８．retirefrom　９．takealookat　１０．beinterestedin Ⅲ．１－５　CEDBA 课堂要点精析 核心词汇　即学活用 １．①myself　②introduction　③introduceyoutomyfriend　 ④makeanintroductionto ２．①infrontof　②inthefrontof ３．①B　②C ４．①for　②as　③to ５．①reading　②beingvisited　③C ６．①retired　②retirement　③retirefromoffice 重点句型　即学活用 ①came　②stands　③haveIseensuchamovingfilm　④B Section２ 课前新知预览 Ⅰ．１．geographer;geographic　２．dynasty　３．avoid ４．comfortable;comfort　５．luggage　６．experience ７．hardship　８．quit　９．throughout　１０．record;recorder １１．option　１２．devotion;devote　１３．eventualy　１４．welＧknown Ⅱ．１．becomeinterestedin　２．giveup　３．setoff　４．withthe supportof　５．inorderto　６．onfoot　７．alsortsof　８．pass through　９．dueto　１０．bewelＧknownfor Ⅲ．一、 １．F　２．T　３．F　４．F　５．T　６．T 二、 １．geographer　２．of　３．traveling　４．major　５．toenjoy ６．comfortable　７．luggage　８．experienced　９．hardships　 １０．traveling 课堂要点精析 核心词汇　即学活用 １．①of　②away　③over　④off ２．①up　②away　③in　④off ３．(１)①off/out　②aside　③C　④C　(２)①majority　 ②D　４．D ５．(１)①experiences　②hasexperiencedmajorchanges (２)①smoking　②hequittedtheschool ６．①devotion　②protecting　③devotedhimselftohelping 重点句型　即学活用 ①D　②B　③Whateverthetimeis Section３ 课前新知预览 Ⅰ．１．pleasure;pleasant　２．depth;deep;deepen　３．curiosity; curious;curiously　４．seek　５．flavor　６．sightseeing　７．phoＧ tograph　８．discover;discovery Ⅱ．１．asmuchaspossible　２．ontheotherhand　３．withcuriＧ osity　４．falasleep　５．setout　６．getoff　７．showinterestin ８．ontheway　９．findout Ⅲ．一、 １．T　２．F　３．F　４．T　５．F　６．T 二、 １．pleasure　２．depth　３．carefuly　４．curiosity　５．with ６．as　７．that　８．historic　９．toreturn　１０．togo 课堂要点精析 核心词汇　即学活用 １．(１)①in　②pleasant　③with　④forpleasure (２)①depth　②deeply　③deepunderground ２．(１)①observation　②observedhimleavetheroom ③observedthethiefstealingmoneyfrom　(２)①curiosity ②curiously　③about　④iscurioustoknow 重点句型　即学活用 ①opening　②Watching　③telinghimtokeepclean Section４ 语法探究突破 学以致用 Ⅰ．１．enjoyed　２．Did;go　３．was　４．was　５．had　６．visited Ⅱ．１－５　BABBA 写作表达升格 典题示例　重点词汇 １．sunny　２．bybus　３．camera　４．flykites　５．playfootbal 　６．havearest　７．talkwitheachother　８．takephotos 重点句型 １．hadahappytrip　２．metattheschoolgate　３．hadarest; talkedwitheachother 连句成篇　[参考范文] AHappyTrip LastSunday,myclassmatesandIhadahappytripto WanluGarden．Itwassunny．Inthemorning,wemetatthe schoolgateandwenttherebybus．Wegotthereataboutnine o􀆳clock．Wetookafootbal,acamera,somekitesandsome waterthere．Afterwegotthere,werodebikes,flewkitesand playedfootbal．Afterthat,wehadarestandtalkedwitheach otherhappily．Itookmanyphotoswiththem．Atabouttwelve o􀆳clock,wehadlunchnearWanluGarden．Wewerealhappy． 学以致用 [参考范文] Lastweek,myparentsandIwithvisitedBeijing．Wewent therebyplane．ThatwasourfirsttriptoBeijing,Sowefelt veryexcited．TheweatherinBeijingwasgreat,Itwassunny andcool．Therearemanyplacesofinterestthere．Wevisited theGreatWal,theSummerPalace,Tian􀆳anmenSquareand theBeihaiPark．Ofcourse,wevisitedBird􀆳sNesttoo．Wehad quiteagoodtimeinBeijing．WethoughtBeijingwasagreatcity andthelocalpeoplewerefriendly．WehopetovisitBeijing againsomeday． UNIT２　HealthandFitness Section１ 课前新知预览 Ⅰ．１．active;action;act　２．technician　３．appointment;appoint 　４．terrible;terribly　５．cough　６．temperature ７．physical;physicaly　８．medicine　９．pressure　１０．toothＧ ache　１１．stomachache Ⅱ．１．plentyof　２．wouldliketo　３．help．．．with　４．payatＧ tentionto　５．doexercise　６．recoverfrom　７．stayup Ⅲ．１－５　DABEC 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０１１􀅰