课时作业1 数轴上的距离公式与中点公式&课时作业2 平面直角坐标系中的距离公式与中点公式-2024-2025学年中职高一数学同步(人教版2021·基础模块下册)

2025-03-13
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内容正文:

参 考 答 案 课时作业1 数轴上的距离公式与中点公式 1.C [根据两点间的距离公式可知,|AB|=|-1-3| =4.] 2.C [设点 M(x)是线段AB 的中点,根据两点间的距 离公式可知,x=-3-72 =-5. ] 3.D [由中点公式得C(0),根据两点间的距离公式可 知,|AC|=|0-3|=3.] 4.D [先找出满足|x-2|=1的点为P(1)和P(3),则 满足|x-2|>1的x应满足x<1或x>3.] 5.C [|x-2|+|x|表示数轴上的点 P(x)到 A(0), B(2)的距离之和,由于|AB|=2,故P(x)不可能在线 段AB 上,要使P 到A,B 的距离之和为4,需要P 在 A 的左侧或B 的右侧,因此所求P 点的坐标x 为-1 或3.] 6.解析:设B(x),由中点坐标公式:3+x2 =5 ,解得x=7. 答案:7 7.解析:由距离公式可得点的坐标为3或-3. 答案:3或-3 8.解析:|x-1|+|x+1|表示数轴上的点P(x)到A(-1), B(1)的距离之和,由于|AB|=2,故P(x)不可能在线 段AB 上,要使P 到A,B 的距离之和为4,需要P 在 A 的左侧或B 的右侧,因此所求P 点的坐标x 为-2 或2. 答案:-2或2 9.解:(1) (2) 10.D [由中点公式得E(0),F(7),根据两点间的距离 公式可知,|EF|=|7-0|=7.] 11.C [先找出满足|x-2|+|x|=4的点为P(-1)和 P(3),则满足|x-2|+|x|>4的x 应满足x>3或 x<-1.] 12.D [所求点的坐标为1+92 =5. ] 13.解析:当x>0时点的坐标为1;当x<0时点的坐标 为-1. 答案:-1或1 14.解析:|x-2|+|x|表示数轴上的点P(x)到A(0), B(2)的距离之和,由于|AB|=2,故P(x)在线段AB 上,故满足0≤x≤2的任何一个x都可以. 答案:1(满足0≤x≤2的任何一个x都可以) 15.解:设该点的坐标为x,则|x+9|=3|x+3|,所以 x+9=3(x+3)或x+9=-3(x+3),所以x=0或 x=-92. 课时作业2 平面直角坐标系中的 距离公式与中点公式 1.A [由 两 点 间 的 距 离 公 式 及|AB|=|AC|,可 得 (a+2)2+(2+3)2= (a-1)2+(2-6)2, 解得a=-2.] 2.C [N(-1,2),|ON|= (-1)2+22= 5.] 3.B [对角线交点O 为AC 的中点,由两点间的距离公 式可得O 点坐标为(3,-2).] 4.A [AB 的中点D 的坐标为D(-1,-1). ∴|CD|= (-1-4)2+[(-1)-(-2)]2= 26.] 5.C   [因 为 |MN|= (m-5)2+(-1-m)2 = 2m2-8m+26,所以 2m2-8m+26=2 5,即m2- 4m+3=0,解得m=1或m=3.] 6.解析:设 M(x,y),则3+x2 =1 ,2+y 2 =4 ,∴x=-1,y =6,∴点 M(-1,6). 答案:(-1,6) 7.解析:设 M(x,y),由中点坐标公式得x-22 =1 ,y+5 2 =0,解得x=4,y=-5. 所以点 M(4,-5). 答案:(4,-5) 8.解 析:由 两 点 间 的 距 离 公 式 知 |AB | = (-1-2)2+(b-1)2= b2-2b+10, 由5= b2-2b+10,解得b=-3或b=5. 答案:-3或5 9.解:(1)由两点间距离公式知|AB|= 42+22=2 5,中点 坐标为 7+3 2 ,4+2 2( )=(5,3). (2)由两点间距离公式知|MN|= 12+02=1,中点坐 标为 3+2 2 ,1+1 2( )= 5 2 ,1( ). (3)由两点间距离公式知|PQ|= 82+22=2 17,中 点坐标为 6-2 2 ,-4-2 2( )=(2,-3). 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰06􀅰 10.A [∵AB∥x轴,∴设B(a,1),又|AB|=5,∴a= -3或7.] 11.C [|AB|= (-3-3)2+(0+2)2=2 10, |BC|= (-1-3)2+(2+2)2=4 2, |AC|= (-1+3)2+(2-0)2=2 2, |AC|2+|BC|2=|AB|2, 所以三角形ABC是直角三角形.] 12.解析:由|AB|=|BC|,可得 (a-1)2+(3+1)2= (4-a)2+(5-3)2,解得a=12. 答案:1 2 13.解析:因为|AD|= (5-3)2+(4-0)2=2 5. 在 Rt △ABD 中,由 勾 股 定 理 得 |AB | = |AD|2+|BD|2= 20+4=2 6. 所以等腰三角形ABC的腰长为2 6. 答案:2 6 14.解:设P(x,0),则|PA|= [x-(-3)]2+(0-4)2= x2+6x+25, |PB|= (x-2)2+(0- 3)2= x2-4x+7, 由|PA|=|PB|,得 x2+6x+25= x2-4x+7. 解得 x = - 95 ,所 以 P -95 ,0( ),则 |PA| =2 1095 . 15.解:由点A(1,1),B(5,3),C(0,3), 得|AB|= (5-1)2+(3-1)2=2 5, |AC|= (0-1)2+(3-1)2= 5, |BC|= (5-0)2+(3-3)2=5, 从而得|AB|2+|AC|2=(2 5)2+(5)2=25 =|BC|2, 所以△ABC为直角三角形. 课时作业3 直线与方程 1.B [根据直线的方程定义可知,过点A(3,5)且垂直 与x轴直线为x=3.] 2.D [根据直线的方程定义可知,过点A(-3,-2)且 平行于x轴直线为y=-2.] 3.C [将选项中各点坐标依次带入直线的方程即可知 选项C符合题意.] 4.D [点(-2,n)在方程y=2x 的直线上,则n=-4, 2n-1=-8-1=-9.] 5.A 6.解析:根据直线的方程定义可知,过点(1,2)且垂直于 y轴的直线为y=2. 答案:y=2 7.解析:直线方程x=-1与y=2联立方程组的交点坐 标为(-1,2). 答案:(-1,2) 8.解析:将A(a,0)带入直线的方程解得x=12 即a的值 为1 2. 答案:1 2 9.解:因为2≠2×1-3,所以点A(1,2)不在直线y=2x -3上;因为-1=2×1-3,所以点B(1,-1)在直线y =2x-3上;因为7=2×5-3,所以点C(5,7)在直线 y=2x-3上. 10.A 11.B [由题意知,在直线y=-2上的点的纵坐标为-2, 而横坐标为任意值.] 12.A [将选项中点A(-2,b)坐标带入直线的方程即 可,b=-7.] 13.解析:将点A(-2,b)的坐标带入直线的方程可得 a=-2. 答案:-2 14.解析:a-b=0与2a-b+1=0联立方程组,解得a= -1,b=-1. 答案:-1 -1 15.解:由2×m-0+6=0,得m=-3;由|n|=9,得n= ±9.所以mn=±27. 课时作业4 直线的倾斜角和斜率 1.A [直线的斜率k=tan60°= 3.] 2.C [∵直线的倾斜角为45°,∴直线的斜率k=tan45° =1,-3-y2-4 =1 ,∴y=-1.] 3.B [由题意得直线AB 的斜率k= 3-03-2= 3 ,设直线 的倾斜角为α,∴tanα= 3,∵α∈[0°,180°),所以α =60°.] 4.D [对于 A,当α=π2 时,直线的斜率不存在,故 A 不 正确;对于B,当α=-π4 时,斜率为-1,倾斜角为3π4 ≠α,故B不正确; 对于C,平行于x 轴的直线的倾斜角为0°,故 C不正 确;对于 D,若直线的斜率不存在,则此直线的倾斜角 为90°,故 D正确.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰16􀅰 参考答案   课时作业1 数轴上的距离公式与中点公式 [基础过关] 1.已知点A(-1),B(3),则|AB|为 (  ) A.-2   B.2   C.4   D.-4 2.已知点A(-3),B(-7),则线段AB 的 中点坐标为 (  ) A.-2 B.2 C.-5 D.5 3.已知点A(3),B(-3),线段AB 的中点 为C,则|AC|为 (  ) A.-6 B.6 C.-3 D.3 4.不等式|x-2|>1的解为 (  ) A.x>3 B.x<1 C.1<x<3 D.x<1或x>3 5.满足下列条件|x-2|+|x|=4的x的 值为 (  ) A.x=-1 B.x=3 C.x=-1或x=3 D.x=0 6.若点A(3),线段AB 的中点坐标为5, 则点B 的坐标为    . 7.在数轴上,与原点距离等于3的点的坐标 是   . 8.满足下列条件|x-1|+|x+1|=4的x 的值为     . 9.在数轴上表示满足下列条件的所有点: (1)-1<x≤3; (2)|x|≥2. [能力提升] 10.已知点A(3),B(-3),C(6),D(8),线 段 AB、CD 的 中 点 分 别 为 E、F,则 |EF|为 (  ) A.-6 B.6 C.-7 D.7 11.满足条件|x-2|+|x|>4的x 的 值为 (  ) A.x<-1 B.x>3 C.x>3或x<-1 D.-1<x<3 12.数轴上到点A(1)的距离与到点B(9) 的距离相等的点的坐标为 (  ) A.-4 B.4 C.-5 D.5 13.数轴上对应代数式|x|x (x≠0)值的点 的坐标为    . 14.满足下列条件|x-2|+|x|=2的x 的值可以为    .(写出满足条件的 一个即可) 15.在数轴上求某点的坐标,使该点到点 A(-9)的距离是到点B(-3)的距离 的3倍. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰1􀅰 第六章 直线和圆的方程   课时作业2 平面直角坐标系中的距离公式与中点公式 [基础过关] 1.已知A(a,2),B(-2,-3),C(1,6)三 点,且|AB|=|AC|,则实数a的值为 (  ) A.-2 B.-1 C.1 D.2 2.点 M(1,2)关于y 轴的对称点N 到原 点的距离为 (  ) A.2 B.1 C.5 D.5 3.若平行四边形ABCD 的两个顶点A、C 的坐标分别为(0,-3)(6,-1),则其对 角线交点O的坐标为 (  ) A.(-3,2) B.(3,-2) C.(-2,3) D.(2,-3) 4.△ABC三个顶点的坐标分别为A(-4, -4),B(2,2),C(4,-2),则三角形AB 边上的中线长为 (  ) A.26 B.65 C.29 D.13 5.已知点 M(m,-1),N(5,m),且|MN| =2 5,则实数m 等于 (  ) A.1 B.3 C.1或3 D.-1或3 6.点P(3,2)关于点Q(1,4)的对称点 M 为    . 7.点 P(-2,5)为平面直角坐标系内一 点,线段PM 的中点是(1,0),那么点 M 的坐标为    . 8.已知A(2,1),B(-1,b),|AB|=5,则 b=    . 9.求连接下列两点的线段的长度和中点 坐标: (1)A(7,4),B(3,2); (2)M(3,1),N(2,1); (3)P(6,-4),Q(-2,-2). 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰2􀅰 [能力提升] 10.一条平行于x 轴的线段长是5个单 位,它的一个端点是A(2,1),则它的 另一个端点B 的坐标为 (  ) A.(-3,1)或(7,1) B.(2,-2)或(2,7) C.(-3,1)或(5,1) D.(2,-3)或(2,5) 11.以点A(-3,0),B(3,-2),C(-1,2) 为顶点的三角形是 (  ) A.等腰三角形 B.等边三角形 C.直角三角形 D.以上都不是 12.已知A(1,-1),B(a,3),C(4,5),且|AB| =|BC|,则a=    . 13.若等腰三角形ABC 的顶点A(3,0), 底边 BC 的长为 4,BC 边的 中 点 为 D(5,4),求等腰三角形ABC的腰长为     . 14.已知点A(-3,4),B(2,3),在x轴上 找一点P 使得|PA|=|PB|,并求出 |PA|的值. 15.已知点A(1,1),B(5,3),C(0,3),求 证:△ABC为直角三角形. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰3􀅰 第六章 直线和圆的方程

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