2025年中考语文备考之七年级重点古诗文梳理：《春城洛阳闻笛》（试题＋解析）

2025年中考语文备考之七年级重点古诗文梳理：《春城洛阳闻笛》（试题＋解析） 一、作者简介 李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的。代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等多首。 二、创作背景 这首诗是唐玄宗开元二十三年（735年）李白游洛城（即洛阳）时所作。洛阳在唐代是一个很繁华的都市，时称东都。当时李白客居洛城，大概正在客栈里，因偶然听到笛声而触发故园情，作此诗。 三、诗句解析 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 是谁家的庭院，飞出幽隐的玉笛声？融入春风，飘满洛阳古城。 春夜阑珊，诗人难于成寐，那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，却不期然而打动了许许多多听众， 一个“暗”字，绘出了笛声应是隐隐约约的，断断续续的，不欢快的。全句表现出一种难于为怀的心绪，以主观写客观。“散”是均匀、遍布。笛声“散入春风”，随着春风传到各处，无东无西，无南无北。“满”字从“散”字引绎而出，二者密合无间，同时写出其城之静，表达诗人的思乡心切。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 客居之夜听到《折杨柳》的乐曲，谁又能不生出怀恋故乡的深情？ 古人送别时折柳，盼望亲人归来也折柳。诗人听到这首《折柳》曲，便引起客愁乡思。《折柳》为全诗点睛，也是“闻笛”的题义所在。这两句写诗人自己的情怀，却从他人反说。这是主观情感的推衍，不言“我”，却更见“我”感触之深，思乡之切。 此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，感情直率真挚又有余蕴，令人回味无穷。 四、古诗词中的“柳”意象 意象，就是客观物象经过创作主体独特的审美活动而创造出来的物化或固化后的一种艺术形象，是主体与客体、心与物、意与象的有机融和统一；是主观情思与客观物象相融合的产物。 古代人善用谐音表达情感，“柳”与“留”、“丝”与“思”相谐，长期以往就产生了以柳赠别和折柳寄远的风俗，亲人或友朋离别，折柳以表达对离别者的不舍之情。 以柳赠别表达了对客人的挽留之意，垂柳的“依依”神态又与人们分别时“依依不舍”的心情一致，所以，将杨柳与离别联系在一起，“以柳赠别”也喻意亲人离别家乡正如离枝的柳条，希望他到新的地方，能很快地生根发芽，枝繁叶茂，而纤柔细软的柳丝则象征着情意绵绵，美好的祝愿。 柳丝之“丝”与相思之“思”、柳絮之“絮”与思绪之“绪”谐音，依依的柳丝、漫漫的柳絮，都寄托了世人的离愁别绪、苦苦相思。可见，折柳赠别或寄远，除相思外又有盼归之意。 五、试题（共9小题） 1．阅读下面古诗，完成下面小题。 [甲] 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 [乙] 春兴 武元衡 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。 对上面二首古诗的理解和分析不正确的一项是（　　） A．甲诗，短短一首七言绝句，颇能显现李白的风格特点，即艺术表现上的主观倾向。李白这首诗写的是“闻笛”，但它的意义不限于描写音乐，还表达了对故乡的思念，这才是这首诗让人感动的地方。 B．“散入春风满洛城”，仿佛整个洛阳城无处不萦绕着悠扬的笛声。这自然是诗人的主观感觉的极度夸张。“散”字用得极妙，说笛声“散入春风”，意即笛声随着春风散布于洛城的各个角落。 C．乙诗，题目“春兴”（诗眼）指因春天的景物而触发的感情，统领全文，领起了对诗中早春景象的描绘，也引出了对故乡的思念之情。 D．甲诗主要运用典故，通过“折杨柳”的笛曲，运用反问方式表达了沉重思乡之情。而乙诗借用梦境，“逐”字运用拟人，除表达了思乡心切外，还有对美好梦境的欣喜，所以思乡略无沉重悲伤之意。 2．阅读下面这首诗，完成问题。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （1）对这首诗赏析不正确的一项是　 　 A．首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。 B．第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。 C．此诗着重以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。 D．全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。 （2）有人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。你是否同意“关键”之说？为什么？ 3．阅读下面李白的两首诗，回答问题。 【甲】春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 【乙】宣城见杜鹃花 李白 蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。 一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。 【注释】三巴：指巴郡、巴东、巴西三郡，合称三巴。 （1）下面对两首诗的理解与分析不正确的一项是 　 　 A.甲诗首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。 B.甲诗中的“满”字极写夜之宁静，笛之悠扬，表现诗人闻笛后的愉悦心情。 C.乙诗的一、二句，形成自然的对仗，通过“蜀国”对“宣城”、“闻”对“见”、“子规鸟”对“杜鹃花”，时空交错，视听并置，引出花鸟形象。 D.乙诗结构上前呼后应，浑然一体，运用多种修辞手法，达到情景交融的效果。 （2）两诗开头两句分别运用了什么样的表现手法？ （3）两首诗表达的思想感情是否相同？请结合诗歌的内容分析诗人的情感是如何产生的。 4．阅读以下甲、乙两首诗歌，完成下面小题。 （甲） 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （乙） 春夜闻笛 李益 寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。 洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。 （1）《春夜闻笛》借“　 　”抒发了思乡的情感。 （2）两首诗都写到了“闻笛”，在写作的角度上有什么异同？ 5．阅读《春夜洛城闻笛》，按要求回答问题。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （1）下面对诗歌的理解和分析不正确的一项是 　 　 A．此诗写乡思，题作“春夜洛城闻笛”，明示诗人因闻笛声而感发。“春夜”点出季节及具体时间。 B．诗中“折柳”是指一种代表风俗的行为，是作者借柳枝表达思乡以及依依不舍之情。 C．“何人不起故园情”，好像是说别人，说大家，但第一个激起思乡之情的，不正是诗人自己吗？此句以反问出现，正反映了这种怀乡感情的强烈。 D．本诗着重以听众的感情变化来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛的艺术魅力。 （2）古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处，赏析诗中“满”的表达效果。 6．古往今来，家乡一直是文人骚客们不变的谈论话题。树高千尺，落叶归根，在他们看来，家乡是他们心灵的依靠、感情的寄托。他们借诗言志，表达自己对家乡的思恋。阅读下面两首，完成下面两题。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 新年作① 刘长卿 乡心新岁切，天畔独潸然。 老至居人下，春归在客先。 岭猿同旦暮，江柳共风烟。 已似长沙傅②，从今又几年。 【注】①本诗为作者被贬谪南巴时所作。②长沙傅：贾谊，他曾被贬为长沙王太傅。三年后被召回长安，为梁怀王太傅。 （1）中国是一个充满诗意的国度，有时候，你只需说起一个意象，我便知晓你的心意。请你在以上诗歌中找出两个这样的意象，并简要概括这些意象传递出的情绪。 （2）“借人言己”是诗人创作时常用的一种方法，请你比较《春夜洛城闻笛》和《新年作》两首诗歌，结合诗歌内容和背景资料分析一下两位诗人这样做的目的。 7．古代诗歌阅读，完成以下问题。 塞下曲 [唐]李白 五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。 春夜洛城闻笛 [唐]李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （1）对以上两首诗理解不正确的一项是 　 　 A.“愿将腰下剑，直为斩楼兰”两句直接写出了军旅生活紧张。 B.“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”有意概况军中生活，突显其军情紧张急迫。 C.第二首全篇扣紧“闻”字，抒写自己闻笛的感受及心中所思。 D.第二首诗第二句写优美的笛声似乎飞遍了洛城，仿佛全城的人都听到了。 （2）两诗都有“闻折柳”，抒发的思想感情却不相同，请分别指出。 8．【品诗歌，悟文人风骨】 【甲】 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 【乙】 黄鹤楼闻笛① 李白 一为迁客②去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花③。 【注】①这是李白乾元元年（758）流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②迁客：被贬谪之人，这里指西汉贾谊，贾谊因受权臣谗毁，被贬为长沙王太傅。③落梅花：《梅花落》，笛曲曲牌名。 （1）请用自己的语言描绘甲诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。 （2）乙诗第二句的“望”用得极为精妙，请分析其表达效果。 （3）李白在两首诗歌中分别提到了不同的笛曲，你理解诗人的用意吗？请结合诗歌内容作简要分析。 9．请将下面这首诗改写为一篇写景短文。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。 要求：（1）不改变主要内容及诗人表达的情感。（2）不逐句翻译，尽量发挥想象，适当增添必要细节。（3）字数200字左右。 参考答案与试题解析 1．阅读下面古诗，完成下面小题。 [甲] 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 [乙] 春兴 武元衡 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。 对上面二首古诗的理解和分析不正确的一项是（　　） A．甲诗，短短一首七言绝句，颇能显现李白的风格特点，即艺术表现上的主观倾向。李白这首诗写的是“闻笛”，但它的意义不限于描写音乐，还表达了对故乡的思念，这才是这首诗让人感动的地方。 B．“散入春风满洛城”，仿佛整个洛阳城无处不萦绕着悠扬的笛声。这自然是诗人的主观感觉的极度夸张。“散”字用得极妙，说笛声“散入春风”，意即笛声随着春风散布于洛城的各个角落。 C．乙诗，题目“春兴”（诗眼）指因春天的景物而触发的感情，统领全文，领起了对诗中早春景象的描绘，也引出了对故乡的思念之情。 D．甲诗主要运用典故，通过“折杨柳”的笛曲，运用反问方式表达了沉重思乡之情。而乙诗借用梦境，“逐”字运用拟人，除表达了思乡心切外，还有对美好梦境的欣喜，所以思乡略无沉重悲伤之意。 【答案】C 【分析】《春夜洛城闻笛》写乡思，题作“春夜洛城闻笛”，明示诗人因闻笛声而感发。题中“洛城”表明是客居，“春夜”点出季节及具体时间。此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，条理通畅，感情真挚，余韵无穷。 《春兴》此诗是集春景、乡思、归梦于一身的作品。前二句述写异乡的春天已经过去，隐含了故乡的春色也必将逝去的感慨；后二句想象春风非常富有感情而且善解人意，仿佛理解了诗人的心情而特意为他殷勤吹送乡梦。 【解答】本题考查对诗歌理解与分析。 ABD.正确； C.有误，对诗中晚春景象的描绘。 故选：C。 2．阅读下面这首诗，完成问题。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （1）对这首诗赏析不正确的一项是　C　 A．首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。 B．第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。 C．此诗着重以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。 D．全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。 （2）有人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。你是否同意“关键”之说？为什么？ 【答案】见试题解答内容 【分析】《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白创作的一首七绝。此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，感情直率真挚又有余蕴，令人回味无穷。 【解答】（1）本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。根据全诗的意思，前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。 ABD．正确； C．有误，此诗表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。不是来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。 故选：C。 （2）本题重点是考查考生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。“折柳”原是指“折取柳枝”。相传，长安东有一桥，汉人送客到此折柳赠别，因此后世就习惯用“折柳”来作为赠别或送别之词。但从本诗“此夜曲中闻析柳”一句来看，此处的“折柳”是一首曲子。其实“折柳”即“折杨柳”曲的省称，这首曲往往用来表示惜别怀远之情。本诗描写的是：春宵人静之时，作者忽然听到了一阵悠扬的笛声，仔细一听，这笛声乃“折柳”曲。作者由“折柳”曲想到，此时正是折柳的季节了，春天已到而自己却还飘泊在外，不禁更引起了思乡之情。可见，“折柳”在诗中寓有惜别怀远之意。这首诗着重写作者的一种思乡之情。作者的思乡之情，从诗中看，又恰恰是由听到“折柳”曲后而引起的。所以说，“折柳”在诗中的地位实为重要。当然，也许会有考生认为“折柳”在诗中算不得是关键，只要能自圆其说即可。 答案： （1）C （2）同意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。 译文：是谁家的庭院，飞出幽隐的玉笛声？融入春风，飘满洛阳古城。客居之夜听到《折杨柳》的乐曲，谁又能不生出怀恋故乡的深情？ 3．阅读下面李白的两首诗，回答问题。 【甲】春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 【乙】宣城见杜鹃花 李白 蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。 一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。 【注释】三巴：指巴郡、巴东、巴西三郡，合称三巴。 （1）下面对两首诗的理解与分析不正确的一项是 　B　 A.甲诗首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。 B.甲诗中的“满”字极写夜之宁静，笛之悠扬，表现诗人闻笛后的愉悦心情。 C.乙诗的一、二句，形成自然的对仗，通过“蜀国”对“宣城”、“闻”对“见”、“子规鸟”对“杜鹃花”，时空交错，视听并置，引出花鸟形象。 D.乙诗结构上前呼后应，浑然一体，运用多种修辞手法，达到情景交融的效果。 （2）两诗开头两句分别运用了什么样的表现手法？ （3）两首诗表达的思想感情是否相同？请结合诗歌的内容分析诗人的情感是如何产生的。 【答案】（1）B （2）甲诗运用了想象和夸张的表现手法，乙诗运用的是联想和虚实结合的表现手法。 （3）甲诗写听到表现离情别绪的《折杨柳》曲，直接生发了对故乡的思念之情。乙诗写看到眼前的杜鹃花，想到故乡的子规鸟叫，表达了强烈的思乡之情。 【分析】《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白创作的一首七绝。此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，感情直率真挚又有余蕴，令人回味无穷。 《宣城见杜鹃花》感物而起兴的。“蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。”暮春三月，寄寓在宣城的李白，觉得昏花的老眼中忽然映入一片红色，仔细瞧，原来是杜鹃花开了。这杜鹃好像就是故乡的花。诗人的乡思因此被触动了。 【解答】本题考查对两首诗的理解与分析。 ACD.正确； B.有误，写因闻笛而思乡，不是“表现诗人闻笛后的愉悦心情”。 故选：B。 （2）本题考查诗句写作手法的运用。《春夜洛城闻笛》第一句是猜测性的问句。那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，却不期然而打动了许许多多听众，这就是句中“暗”字所包含的意味。第二句说笛声由春风吹散，传遍了洛阳城。这是诗人的想象，也是艺术的夸张。《宣城见杜鹃花》一、二句，真实地再现了触动乡思的过程。这两句的语序倒置：本来是先看见宣城的杜鹃花，才联想到蜀国的子规鸟，诗人却将它倒了过来，先写回忆中的虚景，后写眼前的实景。 （3）本题考查诗歌情感的理解。《春夜洛城闻笛》写乡思，明示诗因闻笛声而感发。题中“洛城”表明是客居，“春夜”点出季节及具体时间。起句即从笛声落笔。已经是深夜，诗人难于成寐，忽而传来几缕断续的笛声。这笛声立刻触动诗人的羁旅情怀。《宣城见杜鹃花》“蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。”暮春三月，寄寓在宣城的李白，觉得昏花的老眼中忽然映入一片红色，仔细瞧，原来是杜鹃花开了。这杜鹃好像就是故乡的花。诗人的乡思因此被触动了。在蜀中，每逢杜鹃花开的时候，子规鸟就开始啼鸣了。诗的一、二句，形成自然的对仗，通过“蜀国”对“宣城”、“闻”对“见”、“子规鸟”对“杜鹃花”，时空交错，视听并置，引出花鸟形象，真实地再现了触动乡思的过程。 （1）B （2）甲诗运用了想象和夸张的表现手法，乙诗运用的是联想和虚实结合的表现手法。 （3）甲诗写听到表现离情别绪的《折杨柳》曲，直接生发了对故乡的思念之情。乙诗写看到眼前的杜鹃花，想到故乡的子规鸟叫，表达了强烈的思乡之情。 译文： 【甲】是谁家精美的笛子暗暗地发出悠扬的笛声。随着春风飘扬，传遍洛阳全城。就在今夜的曲中，听到故乡的《折杨柳》，哪个人的思乡之情不会因此而油然而生呢？ 【乙】在遥远的故乡，曾听过子规鸟凄恻的鸣啼；如今在异乡宣城，又看到盛开的杜鹃花。子规鸣叫悲啭，使人愁肠寸断。暮春三月，这鸟鸣花开的时节，游子正思念他的故乡三巴。 4．阅读以下甲、乙两首诗歌，完成下面小题。 （甲） 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （乙） 春夜闻笛 李益 寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。 洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。 （1）《春夜闻笛》借“　大雁北飞　”抒发了思乡的情感。 （2）两首诗都写到了“闻笛”，在写作的角度上有什么异同？ 【答案】（1）大雁北飞 （2）相同：两首诗都写到了因为听到笛声引起的情感变化（引发思乡之情）；不同：《春夜洛城闻笛》写到了笛子吹奏的具体曲调是《折柳曲》，并由此曲而引发了对家乡的思念之情；《春夜闻笛》只写到了听笛后迁客的感情变化，没有写具体的笛曲。 【分析】《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白创作的一首诗。此诗抒发了诗人客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，条理通畅，感情真挚，余韵无穷。 《春夜闻笛》作者通过从眼前景物到想象传说，从寒山笛声到迁客，到洞庭群雁夜飞，在一系列具体形象的叠现之中，表现出诗人复杂的思想感情。诗以人唤春归始，而以雁尽北飞结，人留雁归，春到大地而不暖人间，显得哀婉伤感，寄意深远。 【解答】（1）本题考查诗歌内容的理解。《春夜闻笛》最后两句意为：晚上洞庭湖畔停宿的无数大雁，还没等到天亮就都急切地往北飞。明则写景，实则抒情。首句中的“唤春归”点明此时春天未至，但大雁已经迫不及待地向自己北方的家飞去。而作者却因为被贬，只能流落江南，不得归家。雁可归，人不可归。两相对比，更突出了作者内心的乡愁之浓，乡愁之苦。 （2）本题考查诗歌情感的理解。《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白创作的一首诗。此诗抒发了诗人客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人自己闻笛的后的窥心情和思乡之切。《春夜闻笛》根据诗文含义：在寒山吹着笛子呼唤春回大地，被谪迁的人彼此对望不禁泪湿衣。晚上洞庭湖畔停宿的无数大雁，还没等到天亮就都急切地往北飞。诗人借用“寒山”“笛声”“迁客”“大雁北飞”等意象，诗人以恍惚北方边塞情调，实写南谪迁客的怨望，起兴别致有味；又借大雁春来北飞，比托迁客欲归不得，前两句写在寒夜，有人吹笛仿佛在呼唤春归大地，笛声激起迁客士卒的乡愁，不禁悲伤流泪。后两句写大雁北飞，通过大雁归家的急切心情，表达了诗人思乡归家的迫切心情。故两者都表达了作者的思乡之情。不同的是【甲】诗中有具体的笛曲，而【乙】诗中只提到了笛声。 答案： （1）大雁北飞 （2）相同：两首诗都写到了因为听到笛声引起的情感变化（引发思乡之情）；不同：《春夜洛城闻笛》写到了笛子吹奏的具体曲调是《折柳曲》，并由此曲而引发了对家乡的思念之情；《春夜闻笛》只写到了听笛后迁客的感情变化，没有写具体的笛曲。 参考译文： 【甲】是谁家精美的笛子暗暗地发出悠扬的笛声？随着春风飘扬，传遍洛阳全城。就在今夜的曲中，听到故乡的《折杨柳》，哪个人的思乡之情不会因此而油然而生呢？ 【乙】在寒山吹着笛子呼唤春 回大地，被谪迁的人彼此对望不禁泪湿衣。晚上洞庭湖畔停宿的无数大雁，还没等到天亮就都急切地往北飞。 5．阅读《春夜洛城闻笛》，按要求回答问题。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （1）下面对诗歌的理解和分析不正确的一项是 　B　 A．此诗写乡思，题作“春夜洛城闻笛”，明示诗人因闻笛声而感发。“春夜”点出季节及具体时间。 B．诗中“折柳”是指一种代表风俗的行为，是作者借柳枝表达思乡以及依依不舍之情。 C．“何人不起故园情”，好像是说别人，说大家，但第一个激起思乡之情的，不正是诗人自己吗？此句以反问出现，正反映了这种怀乡感情的强烈。 D．本诗着重以听众的感情变化来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛的艺术魅力。 （2）古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处，赏析诗中“满”的表达效果。 【答案】（1）B （2）“满”字运用夸张的修辞手法，写夜之宁静笛之扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。 【分析】《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白创作的一首诗。此诗抒发了诗人客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，条理通畅，感情真挚，余韵无穷。 【解答】（1）本题考查诗歌内容的赏析。 ACD.正确； B.有误，“折柳”，指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。 故选：B。 （2）本题考查诗歌炼字。作答时，重点在于通过字词的本来意思结合原句分析其内在意义，体悟诗人情感。结合诗文内容赏析可知，“满”，充满、溢满的意思。“散入春风满洛城”，春风徐徐，笛声飘散在风中，风又吹送笛声，飘满了洛阳城，衬出笛声的动人、夜的安静。惟其如此，才会在诗人的听觉与想象中飘满洛城，似乎其他的声音都不存在了，似乎全城人都在凝神静听。反衬出诗人乡思的情怀和孤寂的心情。 答案： （1）B （2）“满”字运用夸张的修辞手法，写夜之宁静笛之扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。 参考译文： 是谁家的庭院，飞出幽隐的玉笛声？融入春风中，飘满洛阳古城。客居之夜听到《折杨柳》的乐曲，谁又能不生出怀恋故乡的深情？ 6．古往今来，家乡一直是文人骚客们不变的谈论话题。树高千尺，落叶归根，在他们看来，家乡是他们心灵的依靠、感情的寄托。他们借诗言志，表达自己对家乡的思恋。阅读下面两首，完成下面两题。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 新年作① 刘长卿 乡心新岁切，天畔独潸然。 老至居人下，春归在客先。 岭猿同旦暮，江柳共风烟。 已似长沙傅②，从今又几年。 【注】①本诗为作者被贬谪南巴时所作。②长沙傅：贾谊，他曾被贬为长沙王太傅。三年后被召回长安，为梁怀王太傅。 （1）中国是一个充满诗意的国度，有时候，你只需说起一个意象，我便知晓你的心意。请你在以上诗歌中找出两个这样的意象，并简要概括这些意象传递出的情绪。 （2）“借人言己”是诗人创作时常用的一种方法，请你比较《春夜洛城闻笛》和《新年作》两首诗歌，结合诗歌内容和背景资料分析一下两位诗人这样做的目的。 【答案】（1）示例一：《春 夜洛城闻笛》中春风徐徐，笛声飘散在风中，风又吹送笛声，飘满了洛阳城。“春风“交代诗人情感生发 （思乡之情）的原因；《新年作》中的“岭猿“，渲染了哀伤凄婉的氛围，诗人与之“旦暮”相处，写出了诗人独自谪居异乡，内心的孤独无依、惆怅迷茫。 示例二：《春夜洛城闻笛》中此夜听闻折柳曲，谁人不起思乡之情呢!“折柳”表达了诗人的思乡之情。《新年作》中“江柳共风烟”写出了诗人与江边杨柳共同领受风烟侵吹，“风烟”，渲染了伤感氛围，写出了诗人在异乡孤苦无依，内心凄苦惆怅。 （2）《春夜洛城闻笛》李白客居洛城，大概正在客栈里，偶然听到笛声，而这笛声未点明是谁吹奏，可能是乐师，可能是和诗人一样客居他乡的游子，而不管是谁，这都不重要，“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”，思乡之情是天下所有游子所共有的，所以在此夜听到词曲，诗人和众多游子一样触发思乡之情：《新年作》作者被贬谪南巴时所作，“已似长沙傅”借用贾谊的典故，贾谊汉代名士，有匡扶国家之志，遭人诋毁，被贬为长沙王太傅，诗人联系与贾谊遭贬的共同的遭遇，心里更是充满凄凉寥落之情。“老至居人下”满含年老失时的辛酸和仕途失意的悲愤：刚正到老，却落了个受人陷害、寄人篱下的下场! 【分析】《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白创作的一首诗。此诗抒发了诗人客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，条理通畅，感情真挚，余韵无穷。 《新年作》是唐代诗人刘长卿被贬时创作的一首诗。此诗抒写作者的无限离愁及失意悲愤之情。首联写情，新岁怀乡；颔联写景寓情，感叹春归在我先；颈联即景生情，身处孤境悲愁；末联借贾谊自况，抒发贬谪悲愤。全诗抒情多于写景，意境深远，用词精炼，情景合一，感人至深。 【解答】（1）本题考查诗歌意象及情感把握。题干要求找出两个意象，并分析这些意象所传递出的情绪。 《春夜洛城闻笛》中意象有“玉笛”“春风”“折柳曲”等，“谁家玉笛暗飞声”，谁家的玉笛，在静夜里悄悄地响起？诗人或许正在读书、闲坐，或做着其他的事，一曲笛声不期然响起，夜深人静，笛声清远而动听。他被吸引住了，循声望去，却辨不清笛声来自哪里。“散入春风满洛城，春风徐徐，笛声飘散在风中，风又吹送笛声，飘满了洛阳城。“此夜曲中闻折柳”，今夜，缥缈的笛乐中，我听到了思乡怀亲的《折杨柳》。这里的意象既表明写诗的时令，交代诗人情感生发的原因，也表达了诗人的思乡之情。《新年作》中意象有“岭猿”“江柳”“风烟”等，根据“乡心新岁切”可知，新年来临，诗人思乡的心情格外迫切，“老至居人下，春归在客先”意思是年老了反而被贬谪他处居于人下，连春天也脚步匆匆走在我的前头。由前面两联的铺垫叙述，接着分析颈联中的意象，“岭猿”岭南山间的猿猴，猿啼积淀着哀伤的诗歌意象。“旦暮”从早到晚，“风烟”晨风暮霭，以及边的柳树，这里的意象写尽了诗人孤独无告、迷惘无依的凄苦情状：谪居异乡，只能同无情的动物为伍，只能与无感的植物结伴，岭猿声哀，江柳意迷，纵有万般心事，又何处得说？自身遭遇的凄苦，前途未卜的迷惘，全在景中。 （2）本题考查体会诗歌写法。“已似长沙傅，从今又几年”这里借用贾谊的典故，洛阳才子贾谊，有济世匡国之志，脱颖初露，而为权贵宿老谗毁，疏放为长沙太傅。诗人这次遭贬，也是以功蒙过，心中哀怨，时有流露。所以借贾谊的典故，有“同是天涯沦落人”的“已似”之感。而自忤权门，担心滞此难返，不免生出“从今又几年”的忧虑。至此诗人引颈遥望长安，归心不已，步履迟迟的徘徊背影已如在眼前；似可听见深深的长吁短叹。“何人不起故园情”，听到这笛声的，谁不会动思乡之情呢？联系第一句看，这种游子怀念故园的感情，最初可能是隐藏的、莫可名状的，因偶然听到的笛声突然明朗、强烈起来了。笛声来自何处，何人在吹，是和自己一般的游子？是乐工？是歌妓？这些都让诗人和读者去猜测。而这些又都无须一一去分别，因为思乡之情对游子来说，都是共有的。它绵绵不绝，弥漫在夜空中，缠绕在游子心头，抹不去化不开。“何人”一词概括性极强，实则是突出诗人思乡之情。 答案： （1）示例一：《春 夜洛城闻笛》中春风徐徐，笛声飘散在风中，风又吹送笛声，飘满了洛阳城。“春风“交代诗人情感生发 （思乡之情）的原因；《新年作》中的“岭猿“，渲染了哀伤凄婉的氛围，诗人与之“旦暮”相处，写出了诗人独自谪居异乡，内心的孤独无依、惆怅迷茫。 示例二：《春夜洛城闻笛》中此夜听闻折柳曲，谁人不起思乡之情呢!“折柳”表达了诗人的思乡之情。《新年作》中“江柳共风烟”写出了诗人与江边杨柳共同领受风烟侵吹，“风烟”，渲染了伤感氛围，写出了诗人在异乡孤苦无依，内心凄苦惆怅。 （2）《春夜洛城闻笛》李白客居洛城，大概正在客栈里，偶然听到笛声，而这笛声未点明是谁吹奏，可能是乐师，可能是和诗人一样客居他乡的游子，而不管是谁，这都不重要，“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”，思乡之情是天下所有游子所共有的，所以在此夜听到词曲，诗人和众多游子一样触发思乡之情：《新年作》作者被贬谪南巴时所作，“已似长沙傅”借用贾谊的典故，贾谊汉代名士，有匡扶国家之志，遭人诋毁，被贬为长沙王太傅，诗人联系与贾谊遭贬的共同的遭遇，心里更是充满凄凉寥落之情。“老至居人下”满含年老失时的辛酸和仕途失意的悲愤：刚正到老，却落了个受人陷害、寄人篱下的下场! 译文： 《春夜洛城闻笛》是谁家精美的笛子暗暗地发出悠扬的笛声？随着春风飘扬，传遍洛阳全城。就在今夜的曲中，听到故乡的《折杨柳》，哪个人的思乡之情不会因此而油然而生呢？ 《新年作》来临思乡之心更切，独立天边不禁热泪横流。到了老年被贬居于人下，春归匆匆走在我的前头。山中猿猴和我同度昏晓，江边杨柳与我共分忧愁。我已和长太傅一样遭遇，这样日子须到何时才休？ 7．古代诗歌阅读，完成以下问题。 塞下曲 [唐]李白 五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。 春夜洛城闻笛 [唐]李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （1）对以上两首诗理解不正确的一项是 　A　 A.“愿将腰下剑，直为斩楼兰”两句直接写出了军旅生活紧张。 B.“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”有意概况军中生活，突显其军情紧张急迫。 C.第二首全篇扣紧“闻”字，抒写自己闻笛的感受及心中所思。 D.第二首诗第二句写优美的笛声似乎飞遍了洛城，仿佛全城的人都听到了。 （2）两诗都有“闻折柳”，抒发的思想感情却不相同，请分别指出。 【答案】（1）A （2）《塞下曲》表达了诗人不畏艰难、甘愿上战场为国杀敌的爱国之情，《春夜洛城闻笛》抒发了对家乡和亲人的思念之情。 【分析】《塞下曲》这首诗表现了作者对戍边战士的赞扬和战士杀敌报国的决心。《春夜洛城闻笛》表达了诗人对故乡的深深思念和对亲戚朋友的深深怀念。 【解答】（1）本题考查诗歌内容的理解。 A.有误，“愿将腰下剑，直为斩楼兰”的意思是：希望能用我挎着的剑，像傅子介那样为国除害，消灭敌人。这句话是借用傅介子慷慨复仇的故事，表现诗人甘愿赴身疆场，为国杀敌的雄心壮志。并不是直接写出了军旅生活的紧张。 BCD.正确。 故选：A。 （2）本题考查诗歌重点诗句的赏析。《塞下曲》运用“闻折柳”的典故是“笛中闻折柳，春色未曾看”，这句话的意思是：虽然传来吹奏《折杨柳》的笛声，却依旧看不到一丝春色。这里看不到春色的守边的将士们，想要看到春色就要卫国杀敌，作者借此表达了不畏艰难、甘愿赴身疆场为国杀敌的爱国激情。《春夜洛城闻笛》运用“闻折柳”的典故是“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”，这句话的意思是：就在今夜，听到令人哀伤的《折杨柳》，有谁的思乡之情不会油然而生呢？这里借助“闻折柳”的典故表达作者对家乡和亲人的思念之情。 答案： （1）A （2）《塞下曲》表达了诗人不畏艰难、甘愿上战场为国杀敌的爱国之情，《春夜洛城闻笛》抒发了对家乡和亲人的思念之情。 译文： 《塞下曲》： 到了五月，天山依旧白雪皑皑，没有鲜花，只有地冻天寒。 虽然传来吹奏《折杨柳》的笛声，却依旧看不到一丝春色。 一早就随着战鼓声去搏战，到了夜晚也只能抱着马鞍打瞌睡。 希望能用我挎着的剑，像傅子介那样为国除害，消灭敌人。 《春夜洛城闻笛》： 阵阵悠扬的笛声，是从谁家中飘出的？随着春风飘扬，传遍洛阳全城。 就在今夜，听到令人哀伤的《折杨柳》，有谁的思乡之情不会油然而生呢？ 8．【品诗歌，悟文人风骨】 【甲】 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 【乙】 黄鹤楼闻笛① 李白 一为迁客②去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花③。 【注】①这是李白乾元元年（758）流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②迁客：被贬谪之人，这里指西汉贾谊，贾谊因受权臣谗毁，被贬为长沙王太傅。③落梅花：《梅花落》，笛曲曲牌名。 （1）请用自己的语言描绘甲诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。 （2）乙诗第二句的“望”用得极为精妙，请分析其表达效果。 （3）李白在两首诗歌中分别提到了不同的笛曲，你理解诗人的用意吗？请结合诗歌内容作简要分析。 【答案】（1）寂静的夜晚，是谁家的庭院里传来悠扬的笛声？弥散在春风中，随着春风飘扬，传遍洛阳城每个角落。 （2）“望”有眺望之意，写出诗人对往事的回忆，对国运的担心及对朝廷的眷恋。 （3）“折柳”，“留”“柳”谐音，寓有惜别怀远之意，表达了诗人客居洛阳对家乡和亲人的思念之情。“落梅花”，运用通感，听到笛声眼前仿佛梅花飘落，给人凛然生寒之感，抒发了流放途中悲愁凄凉之情。 【分析】《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白创作的一首诗。此诗抒发了诗人客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，条理通畅，感情真挚，余韵无穷。 《黄鹤楼闻笛》是唐代诗人李白创作的一首七言绝句。这首诗写了作者游黄鹤楼听笛，抒发了诗人的迁谪之感和去国之情。 【解答】（1）本题考查诗句画面的描述。用生动的语言描绘诗中的画面时，一定要在正确理解诗句的意思，然后加上自己合理的想象与联想，用生动的语言再现画面。一二句的意思是谁家的庭院，飞出幽隐的玉笛声？融入春风，飘满洛阳古城。据此描写即可。 （2）本题考查诗歌的炼字。“西望长安不见家”意思是日日西望，望不见长安，也望不见家。“一为迁客去长沙”，用贾谊的不幸来比喻自身的遭遇，流露了无辜受害的愤懑，也含有自我辩白之意。但政治上的打击，并没使诗人忘怀国事。在流放途中，他不禁“西望长安”，这里有对往事的回忆，有对国运的关切和对朝廷的眷恋。然而，长安万里迢迢，对迁谪之人是多么遥远，多么隔膜啊！望而不见，不免感到惆怅。 （3）本题考查诗歌的比较阅读。《春夜洛城闻笛》“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”，点出了《折杨柳》曲。古人送别时折柳，盼望亲人归来也折柳。据说“柳”谐“留”音，故折柳送行表示别情。所以，诗人听到这首《折柳》曲，便引起客愁乡思。《黄鹤楼闻笛》“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花”，诗人巧借笛声来渲染愁情。江城五月，正当初夏，当然是没有梅花的，但由于《梅花落》笛曲吹得非常动听，便仿佛看到了梅花满飘落的景象。梅花是寒冬开放的，景象虽美，却不免给人以凛然生寒的感觉，这正是诗人冷落心情的写照。由乐声联想到音乐形象的表现手法，就是诗论家所说的“通感”。诗人由笛声想到梅花，由听觉诉诸视觉，通感交织，描绘出与冷落的心境相吻合的苍凉景色，从而有力地烘托了去国怀乡的悲愁情绪。 答案： （1）寂静的夜晚，是谁家的庭院里传来悠扬的笛声？弥散在春风中，随着春风飘扬，传遍洛阳城每个角落。 （2）“望”有眺望之意，写出诗人对往事的回忆，对国运的担心及对朝廷的眷恋。 （3）“折柳”，“留”“柳”谐音，寓有惜别怀远之意，表达了诗人客居洛阳对家乡和亲人的思念之情。“落梅花”，运用通感，听到笛声眼前仿佛梅花飘落，给人凛然生寒之感，抒发了流放途中悲愁凄凉之情。 译文： 【甲】 是谁家精美的笛子暗暗地发出悠扬的笛声？随着春风飘扬，传遍洛阳全城。就在今夜的曲中，听到故乡的《折杨柳》，哪个人的思乡之情不会因此而油然而生呢？ 【乙】 一旦成为贬谪之人，就像贾谊到了长沙，日日西望，望不见长安，也望不见家。黄鹤楼上传来了一声声《梅花落》的笛声，使这五月的江城又见到纷落的梅花。 9．请将下面这首诗改写为一篇写景短文。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。 要求：（1）不改变主要内容及诗人表达的情感。（2）不逐句翻译，尽量发挥想象，适当增添必要细节。（3）字数200字左右。 【答案】见解答 【分析】本题考查古诗文的改写。根据题意，先理解诗歌的字面意思，然后发挥想象，添加细节，将诗歌改为一篇写景短文即可。因为是改写成写景短文，所以短文中应有精彩的景物描写，比如“散入春风满洛城”一句中的“春风”，可通过柳絮的飘飞来表现。改写时最忌翻译诗句，可根据自己对诗歌内容的理解，打乱原有顺序进行描写。 【解答】答案： 示例： 静夜中的洛阳，寂静得如同一丝游云。繁星移近眼前，把夜空越推越远，夜色也越来越深沉了。整个洛城充满着清冷和静谧。朦胧的黑暗里，不知从哪里飞来了一曲笛音，乘着春风飘进屋里。几只萤火虫飞来飞去，像是给笛音伴舞，让我不禁想起家乡那飞舞的萤火虫。优美的笛声，激起人们的丝丝伤感。 笛声来得快，去得也快。只留那一弯清月，在寂静的黑夜中，不如疲惫地倾听游子的诉说。笛声悠悠，浓茶醉酒，低吟浅唱着浓浓的乡愁。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$