3.2 闪亮的坐标——劳模王进喜-2024-2025学年中职高二语文同步（高教版2023·职业模块）

篇目二　∗闪亮的坐标———劳模王进喜 １．单音字 消耗 (　　)渠 (　　)道 狭窄 (　　　　) 朔 (　　)风 篝 火(　　)矗 立(　　) 巍 (　　)然 气氛 (　　)塌陷 (　　　　) 千钧 (　　)一发 铮 铮(　　)誓言 ２．多音字 咽 咽 喉(　　) 吞咽 (　　) 呜咽 (　　) ì î í ï ï ïï 　　　发 千钧一发 (　　) 发 射(　　){ 模 模 范(　　) 模 具(　　){ 刹 刹 把(　　) 刹 那(　　){ 序 mù(　　) 羡 mù(　　) mù(　　)色 ì î í ï ï ïï 泥jiāng(　　) 船jiāng(　　){ kǎi(　　)模 和xié(　　){ １．辨词义 (１)稀缺􀅰短缺 准确辨析 情境运用 ① 稀 缺:稀 有,缺 少,存 量少. ② 短 缺:缺 少,暂时没供 应上. ①我们单位本来就人材　　 　　,领导又为渊驱鱼,为丛 驱雀,工作几乎无法开展. ②薪材　　　　是毁林后 果的最明显和最引人注目 的实例. (２)流传􀅰留传 准确辨析 情境运用 ①流传:(事迹、作品 等)传下来或传播开. ②留传:把某些东西 保 存 下 来 并 传 递 下去. ①“铁人精神”永世 　　　　. ②这 个 青 花 瓷 碗 是 祖 上 　 　 　 　 下 来的. ２．积熟语 [心潮起伏]　心情像潮水一样起伏不定,十 分激动、不能平静.比喻像潮水一样起伏的 心情. [一望无边]　一眼看不到边际,形容地域十 分辽阔. [斗志昂扬]　斗争的意志旺盛.昂,仰, 高抬. [史无前例]　指的是历史上从来没有过的 事,即前所未有. [千钧一发]　一根头发吊着千钧重物.比 喻极其危险或形势非常危急. (一)人物简介 王进喜(１９２３年１０月８日—１９７０年１１ 月１５日),出生于甘肃省玉门县赤金堡(祖籍 陕西省渭南市大荔县羌白镇焦家村),中国黑 龙江省大庆市大庆油田石油工人.王进喜出 生于一个贫苦家庭,玉门解放后成为一名新中 国石油工人,因用自己身体制伏井喷而家喻户 晓,人称“铁人”.１９７０年４月,王进喜被确诊 为胃癌晚期;同年１１月１５日２３时４２分,王 进喜因胃癌医治无效不幸病逝,终年４７岁. ２００９年９月１０日当选“１００位新中国成立以 来感动中国人物”之一.２０１９年９月２５日, 被评选为“最美奋斗者”.王进喜是玉门人的 杰出代表,中国石油工人的光辉典范,中国工 人阶级的先锋战士,中国共产党人的优秀楷 模,中华民族的英雄.他为祖国石油工业的发 展和社会主义建设立下了不朽的功勋,在创造 了巨大物质财富的同时,还给我们留下了宝贵 的精神财富———铁人精神. (二)背景再现 ２０１９年５月,中共中央办公厅、国务院办 公厅印发了«关于隆重庆祝中华人民共和国成 立７０周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众 性主题宣传教育活动的通知»,«通知»提出评 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９１􀅰 第一单元　劳动最光荣 选表彰“新中国最美奋斗者”,组织干部群众深 入走访慰问.通知指出,学习宣传活动由推荐 报送、群众投票、审核公示、宣传发布、学习践 行等环节组成,评选表彰３００名中华人民共和 国成立７０年来各地区各行业各领域涌现出来 的,来自生产一线、群众身边的先进模范.中 央电视台特推出节目«国家记忆»,以“为国家 留史,为民族留记,为人物立传”为宗旨,展现 党史、国史、军史中的重大历史事件、各领域重 大工程建设、揭秘重大决策背后的故事、讲述 各阶层各时代代表性人物,记录讲述党的奋斗 史、创业史、中国特色社会主义探索史、改革开 放进程史.本文便是根据«国家记忆»２０１９年 ５月３日播出的«闪亮的坐标———劳模王进 喜»整理而成. (三)文学常识 解说词 解说词是口头解释、说明事物的文体.通 过对事物的准确描述、渲染,感染观众或听众, 使其了解事物的实情、状态和意义,力争达成 预期效果.解说词有电影、电视解说词、文物 古迹解说词、专题展览解说词、幻灯解说词、导 游解说词等,可帮助观众在观看实物和形象的 过程中加深印象,在发挥视觉作用的同时发挥 听觉作用.«闪亮的坐标———劳模王进喜»是 一篇电视纪录片解说词. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １．理清结构 [第一部分]　(开篇至“来到了大庆”):交代 王进喜等人来到大庆的时代背景. [第二部分]　(从“当王进喜看到天南海北 前来参加会战的几万名战友”至“真实地展 现了那片荒原上的艰苦生活”):介绍王进喜 和战友们初到大庆油田时的艰苦环境和生 活条件,同时巧妙穿插王进喜出生、成长的 过程,以及“铁人队”的由来. [第三部分]　(从“那时候,钻机还没有运 到”到“王进喜,我知道,是工人阶级的代 表”):讲述王进喜和战友们在大庆石油会战 中创造的三个奇迹. [尾声]　(从“这里是大庆铁人王进喜纪念 馆”至“‘铁人精神’永世流传”):简要点明 “铁人精神”的意义和影响. ２．归纳主旨 课文讲述了王进喜和他带领的１２０５钻井队 在大庆石油会战中勇夺辉煌胜利的故事,展 现了老一辈共和国建设者的高度责任感,讴 歌了他们迎难而上的信念,赞颂了他们舍弃 小我、报效祖国的精神. １．发现大庆油田,一场规模空前的石油大会战 随即在大庆展开,王进喜他们碰到了哪些 困难? 　 　 ２．面对这些困难王进喜他们是怎么克服的? 　 　 　 　 　 　 ３．王进喜铁人的称号是怎样来的? 　 　 　 　 　 　 ４．大庆油田的第一口生产井用了多长时间钻 完? 为什么会那么快完成? 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０２􀅰 ５．王进喜给我国进行社会主义建设留下了哪 些宝贵财富? 　 　 　 　 　 　 ６．谈谈你对铁人精神的理解. 　 　 　 　 　 　 ７．简要概括本文的写作特点. 　 　 　 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １．下列加点字的注音,有错误的一项是(　　) A．泡 桐(pào)　　　　磐 石(pán) 矗 立(chù) 浩浩荡荡 (dàng) B．消耗 (hào) 遵 照(zūn) 塌陷 (xiàn) 铮铮 誓言(zhēng) C．渠 道(qú) 狭窄 (zhǎi) 朔 风(shuò) 长途跋 涉(bá) D．篝 火(gōu) 莲蓬 (peng) 巍 然(wēi) 如履薄 冰(bó) ２．下列各组词语中,没有错别字的一项是 (　　) A．咽喉　气氛　运筹帷幄　兵慌马乱 B．警惕　弛援　变幻莫测　千里迢迢 C．惦念　寒喧　来龙去脉　千钧一发 D．部署　沧桑　重焕生机　斗志昂扬 ３．下列各句中,加点成语的使用不恰当的一 项是 (　　) A．凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力 集中到这事上头,心无旁骛 ,便是敬业. B．两位阔别多年的老友意外地在一条小巷 狭路相逢 了,别提有多高兴. C．这一脍炙人口 的千古名句,折射出中国 知识分子以天下为己任的政治抱负. D．我们要学会在荣誉面前不骄傲自大,在 失败面前不妄自菲薄 . ４．下列句子中,有语病的一项是 (　　) A．我仔细观察了公园里的那棵长了几百年 的大柏树. B．市场经济的概念虽已深入人心,但不是 每个人都能充分意识到市场在人才配置 中的作用. C．这位高能机械工程师的出色工作和独特 设计,已被国内有关单位采用,并受到国 外专家的赞赏. D．一位农民向国家文物部门献出了一枚祖 传的大颗粒珍珠,这颗珍珠具有极高的 观赏、保存价值. ５．下列各句中,标点符号使用有误的一项是 (　　) A．“好吧.”他说,“我相信你能行!” B．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源, 如潮汐能、波能等􀆺􀆺 C．给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者 一个微笑,那是鼓励. D．在挫折和磨难面前,你是做畏缩逃避的 懦夫,还是做奋起搏击的勇士? ６．下列各句中,语言表达得体的一项是(　　) A．小刚同学草拟了“失物启事”:“本人昨天 在教室丢失了一本«现代汉语词典»,如 有拾获,请从速交还.” B．综艺节目主持人说:“祝贺嘉宾荣幸地加 入我们综艺之友俱乐部!” 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１２􀅰 第一单元　劳动最光荣 C．小明同学对老师说:“可能是一时疏忽, 您 的 稿 子 有 几 处 错 误,我 斗 胆 作 了 斧正.” D．王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前: “区区草字,不成敬意,请您笑纳.”“如此 盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了.” 李老师脸上堆满了笑容. ７．如图是王进喜率领众人用身体搅拌水泥的 图片,请结合课文的学习写一段感言,不少 于８０字. 　 　 　 　 　 　 (一)课内阅读 阅读下面的文字,完成８~１１题. 井喷,指的是一种地层中流体喷出地面或 者是流入井内其他地层的现象.通俗讲就是 连泥带石头,带水和气,整体从地下喷涌而出. 而这一喷以后,地下压力锐减,非常容易塌陷, 整个钻井连带４０米高的钻塔都会沉到下面 去,非常危险.在这个紧急时刻,王进喜和钻 井工人们究竟是如何处理的呢? 情急之中,王进喜一面要求保持钻机高速 运转,预防火灾,一面组织队员在泥浆池中倒 进大量水泥. [同期声]朱鼎科:“正常情况下,打井得有重 晶石.一看这井要喷了,赶快把重晶石加到泥浆 里头,增加泥浆的比重,这样就能把井压住,不让 它喷.可是当时没有,就临时决定把这个水泥打 开,倒进泥浆池里头.因为水泥比泥浆要重,它 都沉下去了,泥浆就不会上来了.” 强大的高压液柱很快冲出井口,飞上几十 米的高空.再不采取措施,后果将不堪设想, 一场大事故就要发生.情况万分危急,工人们 迅速行动起来.但是,倒进去的水泥沉入水 底,发挥不了作用,上水管的莲蓬头又被水泥 糊住,井喷更厉害了.现场也没有搅拌机.千 钧一发之际,王进喜纵身一跃,跳进泥浆池,用 自己的身体搅拌起了泥浆. [同期声]许万明:“我们一共跳下去６个 人.我们的队长说,许万明你赶快跳下去,跳 下去把那个上水头划拉干净,它就能吸进泥浆 了,周围就开始压紧,这样就不会井喷了.” 经过王进喜和队友们的奋战,险恶的井喷 终于被压下去了,油井和钻机保住了.本来腿 伤没好,这一次竭尽全力地拼抢,铁人王进喜 还是倒下了. [同期声]朱鼎科:“铁人为了高速度、高水 平地开发这个大油田,那真是拼了命了.” ８．选文第一段主要运用了哪些说明方法? 　 　 ９．井喷发生会给当时的工程建设带来什么 危害? 　 　 １０．铁人王进喜曾说“宁可少活二十年,拼命也 要拿下大油田”,试找出选文中体现“拼命” 精神的场景.结合课文,说说你对“铁人精 神”的理解. 　 　 　 　 １１．纪录片中的同期声有着增强真实性、增加 信息量、增强感染力的作用.试分析选文 中后两处同期声的作用. 　 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２２􀅰 (二)课外阅读 阅读下面的文字,完成１２~１６题. 王进喜,１９２３年１０月８日出生于甘肃省 玉门县赤金堡一个贫苦的农民家庭.１９５０年 春,王进喜通过考试成为新中国第一代钻井工 人,在老君庙钻探大队当钻工.他勤快、能吃 苦,各种杂活抢着干. １９６０年２月,东北松辽石油大会战打响. 王进喜带领１２０５钻井队到达萨尔图,下了火 车,他一不问吃、二不问住,先问钻机到了没 有、井位在哪里、这里的钻井纪录是多少,恨不 得一拳头砸出一口井来,把贫油落后的帽子甩 到太平洋里去.１２０５队的钻机到了,没有吊 车和拖拉机,汽车也不足.王进喜带领全队工 人“人拉肩扛”把钻机卸下来,运到萨５５井井 场,仅用４天时间,把４０米高的井架竖立在茫 茫荒原上.井架立起来后,没有打井用的水, 王进喜组织职工到附近的水泡子破冰取水,带 领大家用脸盆端、水桶挑,硬是靠人力端水５０ 多吨,保证了按时开钻.萨５５井于４月１９日 胜利完钻,进尺１２００米,首创５天零４小时打 一口中深井的纪录.１２０５钻井队准备往第二 口井搬家时,王进喜右腿被砸伤,他在井场坚 持工作.由于地层压力太大,第二口井打到 ７００米时发生了井喷.危急关头,王进喜不顾 腿伤,扔掉拐杖,带头跳进泥浆池,用身体搅拌 泥浆,最终制服了井喷.房东赵大娘看到王进 喜整天领着工人没有白天黑夜的干,饭做好了 也不回来吃,感慨地说:“你们的王队长可真是 个铁人哪!”余秋里得知后,连声称赞大娘叫得 好.在第一次油田技术座谈会上,余秋里号召 会战职工“学铁人、做铁人,为会战立功,高速 度、高水平拿下大油田!” 王进喜是吃苦耐劳的实干家,也是科学求 实的典范.在科技领域,他以“识字搬山”的意 志克服意想不到的困难,刻苦学习,带领工人 们以创造性的劳动,创出一个又一个优异的成 绩.１９６１年２月,王进喜被任命为钻井指挥 部生产二大队大队长,负责管理分布在大荒原 上的１２个钻井队.他经常身背干粮袋,骑着 摩托车或步行,深入到各井场,调查研究,检查 工作,帮助基层解决各种实际问题.当了大队 长后,他深感没文化开展工作困难,拜机关干 部为师,抓紧一切机会学文化.他说:“我认识 一个字,就像搬掉一座山.我要翻山越岭去见 毛主席.”经过两年多的时间,铁人已经可以独 立地看报、读文件,甚至可以列出简单的发言 提纲了.王进喜学习技术知识始终坚持学以 致用.他带领工人们不断地从实际需要出发 搞技术革新.为提高钻井速度,他和工人改革 游动滑车.为打好高压易喷井,他带领工人研 究改进泥浆泵.为提高钻井质量,他和科技人 员一起研制成功控制井斜的“填满式钻井法”. 他还在多年的钻井工作中摸索出一套高超的 “钻井绝技”,能根据井下声音判断钻头磨损 情况. 铁人王进喜从普通工人成长为领导干部, 但他功高不自傲,始终保持谦虚谨慎的作风, 对工人和家属关怀备至,而对自己和家人却严 格要求,一辈子甘当党和人民的“老黄牛”.他 一边参加劳动一边听取群众意见,解决工人的 实际问题,成为大家的知心朋友.他看到天冷 时工服不保暖,工人挨冻,就到缝补厂建议把 棉工裤后腰加高加厚,给工人做皮背心和皮护 膝.钻井生产、生活特别是住房、吃粮面临困 难时,他利用工余时间带领职工和家属开荒种 地,烧砖、割苇,盖“干打垒”住房,让工人和家 属“吃饱肚子去会战,回来有个舒服窝”.大队 驻地离市镇比较远,工人和家属买粮、邮信、看 病都不方便,他又带领职工家属想方设法办起 了商店、粮店、邮局、豆腐坊、卫生所等,建起了 设施比较齐全的生活基地.钻工子女没处上 学,整天在荒原上玩耍,他带领人们在大队机 关附近支起一顶帐篷,建起了大队第一所小 学———帐篷小学.铁人王进喜对自己和家人 要求非常严格.铁人家是个大家庭,全家１０ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３２􀅰 第一单元　劳动最光荣 口人,弟妹子女还要上学.为了维持全家生 计,王进喜叫老母亲管账,精打细算过日子. 会战工委和各级党组织都想尽办法对困难职 工给予补助,像王进喜这样的情况可以享受每 月３０元的“长期补助”,但王进喜自己从来不 花,他把这些钱都补助给困难职工了.铁人患 有严重的关节炎,上级为照顾他,给他配了一 台威力斯吉普车.王进喜自己很少坐,就用它 来给井队送料、送粮、送菜,拉职工看病,完全 成了公用车.可老母亲病了,是铁人的大儿子 用自行车推着去卫生所.与他的爱人同期来 油田的家属多数已转成正式职工,他的爱人却 一直是家属,在队里烧锅炉、喂猪.他甘当党 和人民的“老黄牛”,为我们树立了廉洁奉公、 无私奉献的公仆形象. 玉门会议期间,王进喜胃病发作.后确诊 为胃癌晚期.１９７０年１１月１５日王进喜同志 因医治无效不幸病逝,享年４７岁.新闻媒体 纷纷报道了铁人王进喜逝世的消息和他的英 雄事迹.大庆油田做出了“向铁人王进喜同志 学习”的决定.大庆精神是石油战线老一辈领 导人和广大石油职工在困难的时候、困难的地 方、困难的条件下,继承和发扬中国共产党、中 国工人阶级和中国人民解放军的优良传统,在 开发建设大庆油田的实践中逐步培育和形成 的,是战争年代革命精神的继承和发展,是中 华民族精神的重要组成部分.无论过去、现 在,还是将来,大庆精神都是激励人们不断奋 进的重要精神力量. １２．下列对原文内容的理解和分析,正确的一 项是 (　　) A．王进喜不等不靠,条件困难时,他带领 工人“人拉肩扛”把钻机运到井场,竖起 井架. B．因操作不慎,第二口井发生井喷,王进 喜带头跳下去用身体搅拌泥浆,才制服 了井喷. C．王进喜不想麻烦赵大娘做饭做菜,就领 着工人没有白天黑夜的干,饭菜也不回 来吃. D．王进喜的爱人喜欢烧锅炉、喂猪,别的 家属多数已转成正式职工时,她一直坚 持不转. １３．根据原文内容下列说法不正确的一项是 (　　) A．王进喜抓紧一切机会学文化,学好文化 唯一 的 目 的 就 是 要 翻 山 越 岭 去 见 毛 主席. B．王进喜带领职工和家属开荒种地、烧 砖、割 苇、盖 房,也 是 为 了 把 生 产 搞 上去. C．王进喜一家人精打细算过日子,却把自 己的“长期补助”,都补助给困难职工. D．王进喜功高不自傲很少坐上级给他配 的车,把 车 给 了 井 队 当 公 用 车 拉 人 送物. １４．下列选项,不是从实际需要出发搞技术革 新的一项是 (　　) A．王进喜和工人改革游动滑车. B．王进喜带领工人研究改进泥浆泵. C．王进喜和科技人员一起研制成功控制 井斜的“填满式钻井法”. D．王进喜能根据井下声音判断钻头磨损 情况. １５．请简要分析选文的写作思路. 　 　 　 　 １６．大庆精神就是以铁人王进喜为代表的大庆 广大石油工人在实干中体现出来的精神, 请根据文本简要概括大庆精神的内涵. 　 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４２􀅰 课后􀅰巩固提升 １．D　[A．“奇葩”中的“葩”应读作“pā”.B．“奠定”中的“奠” 应读作“diàn”.C．“悲怆”中的“怆”应读作“chuàng”,“毛坯 房”中的“坯”应读作“pī”.] ２．C　[A项,“峻工”应改为“竣工”.B项,“垫定”应改为“奠 定”.D项,“惋拒“应改为“婉拒”.] ３．A　[诞辰:生日.诞生:出生.“诞辰”是名词,“诞生”是动 词,显然(１)句中应填“诞生”.延续:依照原来的样子继续下 去.延伸:延长、伸展.显然;(２)句中应填“延续”.委屈:指 受到不该有的指责,心里难过.委曲:指事情的底细和原委. 根据(３)的语境,应选“委屈”.] ４．C　[A．跌宕起伏:形容事物多变,不稳定;也比喻音乐忽高 忽低,很好听.使用正确.B．雷厉风行:像雷那样猛烈,像 风那样迅疾.亦指果断、干净利索.比喻执行政策法令严厉 迅速;也形容办事声势猛烈,行动迅速.使用正确.C．戛然 而止:形容声音突然终止.用于“大雨突然停止”,适用对象 不当.D．光风霁月:形容雨过天晴时万物明净的景象,也比 喻开阔的胸襟和心地.使用正确.] ５．C　[A项,“通过”滥用,去掉“通过”“的”.B项,关联词使用 错误,把“尽管”改为“如果”.D 项,介词误用,把“以”改为 “根据”.] ６．B　[超越海拔六千米的结果应该是“抵达植物生长的最高 极限”,故第一句选②,“跋涉十六年,把论文写满高原”,与 “超越海拔六千米,抵达植物生长的最高极限”相对应,故接 下来选①,紧接着写倒下的时候怎么样,故接着选④⑤,“绽 放在高山砾石之间”的是“藏波罗花”,故接着选③⑥.] ７．风华五三秋,崇德育人桃李天下播种未来　雪域十六载,援 藏报国胸怀西部常在路上 ８．B　[B项“钟扬自己􀆺􀆺”梳理错误,由文中“钟扬带着学生 在海拔６０００多米的珠峰北坡采集到了,被认为是世界上生 长在海拔最高处的种子植物———鼠麹雪兔子”可知,“钟扬自 己”采摘到错误.] ９．A　[A项“种子达人”这一部分主要写了钟扬冒着生命的危 险收集种子,这里的表述过于拔高.] １０．D　[D．“其原因是他天生胆大”有误,应是“种子”的初心与 梦想使他不顾危险、奋然前行.] １１．个人生活(普通人):不计较得失,对生活品质不讲究. 理想追求(科学家):不怕吃苦,深深扎根艰苦环境,毫不畏 惧,勇于奉献,用生命在高原行走、攀登,用满腔热忱投身科 研一线. １２．B　[结合文本内容“１６年艰苦磨砺,钟扬帮助西藏大学创 造了一个又一个􀆺􀆺不仅填补了西藏高等教育的空白,更 将西藏大学生物多样性研究成功推向世界”分析,“钟扬开 创了全新的生态学科”错误.] １３．B　[A项,“其意义不在当下,而在未来”有误.C项,结合 文本内容“漫长科考道路上,他慢慢意识到,这片神奇土地 需要的不仅仅是一位生物学家,更需要一位教育工作者, ‘将科学研究的种子播撒在藏族学生心中,也许会对未来产 生更为深远的影响’”分析可知,因果关系错误.D项,结合 材料一最后一节内容分析“遵照他的愿望”属于无中生有.] １４．①着眼未来的创新精神;②严守规程的谨严精神;③填补空 白的探索精神;④不畏艰辛的实干精神. 篇目二　∗闪亮的坐标———劳模王进喜 课前􀅰自主落实 正字音:１．hào　qú　xiázhǎi　shuò　gōu　chù　wēi　fēn　 tāxiàn　jūn　zhēng ２．yān　yàn　yè　fà　fā　mó　mú　shā　chà 记字形:幕　慕　暮　浆　桨　楷　谐 积词语:１．(１)稀缺　短缺　(２)流传　留传 课堂􀅰文本探究 要点研讨 １．没有公路,车辆不足,吃和住都成问题.钻机到了,吊车不够 用,几十吨的设备怎么从车上卸下来? ２．①从精神上激励大家:“有条件要上,没有条件创造条件也要 上!”“把贫油落后的帽子甩到太平洋里去.” ②他组织全队把钻机化整为零,用滚杠加撬杠,人拉肩扛奋 战了３天３夜,硬是把３８米高２２吨重的井架立了起来. ③快要开钻油田时,水管还未接通,为了不耽误开钻进程,王 进喜带领工人拿着脸盆和水桶到附近的水池里运水,硬是用 脸盆水桶,一盆盆、一桶桶地往井场端了５０吨水. ３．打第二口井时,王进喜不幸被机械砸伤,为了不耽误工作,王 进喜拄着双拐继续坚持工作.一天,突然出现井喷现象,当 时没有制止井喷的重晶粉,为了控制这一现象,王进喜当即 决定用水泥代替重晶粉.成袋的水泥倒进泥浆中怎么也搅 拌不开.情急之下,王进喜扔掉拐杖,奋不顾身跳进齐腰深 的泥浆中用身体搅拌,井喷终于被制服,可是王进喜累得站 不起来了.房东大娘心疼地说:“王队长,你可真是铁人啊!” “铁人”的名字就是这样传开的. ４．(１)仅用５天零４小时就钻完了大庆油田的第一口生产井. (２)因为他们有“宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田”的 顽强意志和冲天干劲! ５．王进喜干工作处处从国家利益着想,他重视调查研究,依靠 群众加速油田建设,艰苦奋斗,勤俭办企业,有条件上,没有 条件创造条件也要上,建立责任制,认真负责,严把油田质量 关.他留下的“铁人精神”和“大庆经验”,成为我国进行社会 主义建设的宝贵财富.１９６４年,毛主席向全国发出“工业学 大庆”的号召. ６．铁人精神是对王进喜同志崇高思想、优秀品德的高度概括, 是我国石油工人精神风貌的集中体现,是大庆精神的具体 化、人格化.铁人精神内涵丰富,主要包含:为国分忧、为民 争气的爱国主义精神;宁肯少活２０年,拼命也要拿下大油田 的忘我精神;有条件要上,没有条件创造条件也要上的艰苦 奋斗精神;干工作要为油田负责一辈子,经得起子孙万代检 验的认真负责精神;不计名利,埋头苦干的无私奉献精神. ７．(１)课文通过解说词与同期声的紧密配合,多角度真实地再 现历史细节,极具现场感.２６分钟的纪录片,共插入了１６ 段同期声.课文通过采访当年跟王进喜一起奋斗的工友、为 王进喜作传的作家等,从平凡人的视角出发,深入挖掘石油 大会战这段大历史事件背后的小细节和小瞬间.这些对平 凡人的生动描述,为这段历史赋予了情感的温度,使得观众 在聆听的过程中产生强烈的共鸣. (２)多角度刻画王进喜人物形象.侧面衬托:开钻时日出东 方的壮美景象的描写,衬托出人物形象的高大.动作描写: “大步跨上”“手握着冰冷的刹把”等一气呵成的动作,塑造了 高大、坚毅、果敢的劳模形象.语言描写:“有条件要上,没有 条件创造条件也要上.”细节描写:“手里柱着拐杖,腿上的绷 带沾满了泥水.”作者评论:作者高度赞颂了王进喜无所畏 惧、迎难而上、忘我奉献的精神. 课后􀅰巩固提升 １．A　[“泡桐”中的“泡”应读作“pāo”.] ２．D　[A．“兵慌马乱”中的“慌”应写作“荒”.B．“弛援”中的 “弛”应写作“驰”.C．“寒喧”中的“喧”应写作“暄”.] ３．B　[A．心无旁骛:形容心思集中,专心致志.语境是说全心 全意做一件事,使用正确.B．狭路相逢:现比喻仇人相遇, 不肯轻易放过.对象是“多年老友”,对象误用.C．脍炙人 口:比喻人人都赞美和传诵好的诗文或事物.语境形容名句 人人赞美,正 确.D．妄 自 菲 薄:过 分 看 轻 自 己,形 容 自 卑. 语境是说面对失败不自卑.正确.] ４．C　[C．搭配不当,主语部分是一个并列结构“出色工作和独特 设计”,谓语“被采用”.“出色工作”与谓语“被采用”不能搭配.] ５．B　[省略号与“等”不能同时使用,“等”就表示省略、未完的 意思.] ６．D　[A．“从速交还”带有命令语气,且语气生硬,用在此处不 得体.B．“荣幸”,荣耀而幸运.表现自己谦虚,属于谦辞, 此处指嘉宾,应用敬辞.C．“斧正”,是请别人修改文章的敬 词,句中说自己修改老师的稿子,使用不当.D．“区区”,表 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９１２􀅰 参考答案 示不重要,这里自称自己的字,使用正确;“笑纳”,用于请人 收下自己的礼物.语境是王老师请李老师收下自己的书法, 使用正确.] ７．古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志.当 他扔下拐杖冲向泥沼,奋力用身体搅拌着这骇人的泥浆时, 他是否也想过这冰冷的泥水或许会卷走他的生命,是否想过 这残酷的碱水会吞噬他的肉体.但他还是做了,成功阻止了 井喷,他身上被灼烧出的水泡就是他信念的力量,精神的体 现.他就是王进喜,前进,就会有喜光. ８．作诠释、列数字. ９．发生塌陷,使整个钻井连带４０米高的钻塔都会沉到下面去. １０．①带伤跳进泥浆池,搅拌泥浆封堵井喷.②“铁人精神”的 内涵:为国分忧、为民族争气的爱国主义精神;忘我的拼搏 精神;艰苦奋斗的精神;埋头苦干的奉献精神. １１．选文第一处同期声通过亲历者许万明的讲述,真实再现了 当时的奋斗场景,体现了事件的真实性,提高了节目的感染 力.第二处同期声通过亲历者朱鼎科对铁人王进喜的回忆 和评价,赞颂了“铁人精神”,升华了主题. １２．A　[B．“操作不慎”在文中没有依据,原文为“由于地层压 力太大,第二口井打到７００米时发生了井喷”,选项无中生 有.C．“不想麻烦赵大娘做饭做菜”在文中没有依据,原文 为“房东赵大娘看到王进喜整天领着工人没有白天黑夜的 干,饭做 好 了 也 不 回 来 吃”,选 项 曲 解 文 意,无 中 生 有. D．“她一直坚持不转”错误,由“与他的爱人同期来油田的 家属多数已转成正式职工,他的爱人却一直是家属,在队里 烧锅炉、喂猪”“对自己和家人却严格要求,一辈子甘当党和 人民的‘老黄牛’”可知,王进喜的爱人不转正式工是王进喜 对家人的严格要求.] １３．A　[A．“唯一目的”错误,原文有“当了大队长后,他深感没 文化开展工作困难,拜机关干部为师,抓紧一切机会学文 化”,学习文化也是为了更好的工作.选项以偏概全.] １４．D　[D．由关键词“判断”可知,这是他的一项绝技,一种能 力,不是技术革新.] １５．①选文大体按照时间顺序,以铁人王进喜的精神为纲,穿起 了他一系列动人事迹;②先介绍了他的基本情况,然后介绍 了他的精神和事迹,最后写他去世后产生的影响. １６．①吃苦耐劳的实干精神.②不断学习探索的科学求实精 神.③关爱他人、廉洁奉公的无私奉献精神.④严于律己、 谦虚谨慎的自律精神.⑤自力更生,敢于迎难而上的拼搏 精神.⑥不甘人后、奋勇争先的进取精神.⑦勇于攻坚克 难的创新精神.⑧为国争光的爱国主义精神. 单元教考衔接 对点训练 ①心系国家,勇于担当,不计个人得失,有着崇高的爱国主义 情怀.②潜心科研,不甘平庸,敢为人先,心无旁骛,执着追 求科学梦想.③吃苦耐劳,不怕困难,甘为科学事业献身. ④严肃认真,治学严谨,对工作一丝不苟,精益求精. 第二单元 一、求职和应聘 知能􀅰巩固提升 １． 招聘启事的岗位要求(店长) 项目 内容 评估 外在条件 年龄 ２５岁以上 很重要 性别 男女不限 一般 形象 形象气质佳 重要 教育背景 学历 中专以上学历 很重要 专业 无 一般 技能等级 无 一般 项目 内容 评估 工作能力 工作经验 有较强的销售、管理、团 队协调能力,有相关工作 经验优先 重要 工作态度 做事主动,有高度责任感 重要 招聘启事的岗位要求(营业员) 项目 内容 评估 外在条件 年龄 １８—３０岁以上 重要 性别 无 一般 形象 无 一般 教育背景 学历 中专以上学历 很重要 专业 电子商务及相关专业 很重要 技能等级 无 一般 工作能力 工作经验 能熟练操作日常办公软件,熟悉 网络、营销等专业知识,有良好 的沟通能力及语言表达能力 很重要 工作态度 有较强的责任心,有团队意识及 服务意识,有强烈的学习愿望, 有吃苦耐劳的精神. 重要 ２．[示例]　李伟的个人条件 项目 内容 适合岗位 (营业员/店长) 外在条件 年龄 １９岁 性别 男 形象 良好 教育背景 学历 中专 专业 电子商务 技能等级 营销员、 普通话 二级甲等 工作能力 工作经验 有较强的的组织协调 能力,具有团队协作的 精 神,有 相 关 事 项 经历. 工作态度 认真负责,积极主动. 吃苦耐劳 营业员 求职成功的可能性:李伟求职成功的可能性比较大.一是李 伟已经事先了解此岗位的重点职位要求;二是基本具备了达 到该要求的能力和条件;三是具备了相关经验. ３． 应聘书 (应加上“尊敬的”)××××营业厅负责人:您好! (“您 好!”应另起一行) 我是追梦男(说法不妥,应为“我是××××职业学校毕 业生”)李伟,从小就喜欢玩手机(说法不妥,可删除),对商 务、网络、电子产品感兴趣.初中毕业后,我进入中职学校, 所学的就是电子商务专业.(可加上“在网上看到贵营业厅 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０２２􀅰