内容正文:
生 物
八年级下册 JS
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第六单元 生物的繁衍和发展
第二章 生物的遗传和变异
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第一节
遗传
课时3 人的性别决定
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刷基础
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基础
知识点1 人类的性染色体
1.【2024陕西西安质检】人类产生的生殖细胞中含有( )
D
A.46条常染色体或染色体 B.23条常染色体或 染色体
C.44条常染色体或染色体 D.22条常染色体或 染色体
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【解析】识图解题 人的性别遗传图解
故选D。
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2.【2023河北石家庄期中】下列关于性染色体的说法,正确的是( )
B
A.人体中只有生殖细胞中含有性染色体 B.性染色体在体细胞中成对存在
C.女性的两条性染色体的形态不同 D.女性的卵细胞含染色体或 染色体
【解析】人体中所有细胞都含有性染色体,A错误。性染色体在体细胞中成对存在,B
正确。女性的两条性染色体的形态相同,用表示,卵细胞只含 染色体,C、D错误。
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知识点2 人类的性别遗传规律
3.【2023山东济宁期中】随着三孩政策全面放开,已经有两个男孩的小李夫妇想
再生一个女孩,则他们第三个孩子是女孩的概率是( )
A
A. B. C. D.0
【解析】生男生女是随机的,且机会均等,为 ,故选A。
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关键点拨
一般情况下,女性一次只排出一个卵细胞,男性产生含染色体的精子和含 染色
体的精子数量相等,因此在受精时,这两种精子与卵细胞结合的机会是均等的。
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4.【2022四川绵阳中考】一对夫妇生育了一个女儿,从遗传学的角度分析,该女
儿的一条性染色体一定来自( )
B
A.祖父 B.祖母 C.外祖父 D.外祖母
【解析】根据题意可知,该女儿的性染色体组成为,其中一条 染色体来自父方,
另一条来自母方。来自父方的染色体一定来自祖母,而来自母方的 染色体可能
来自外祖母或者外祖父,所以从遗传学的角度分析,该女儿的一条性染色体一定
来自祖母。故选B。
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知识点3 其他生物的性别决定
5.【2023江苏南通调研】被誉为“活化石”的大熊猫在地球上生存了至少800万年,
具有重要的研究价值。大熊猫的性别决定方式与人类相似,如图为大熊猫体细胞
的染色体组成。下列说法错误的是( )
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A.据图判断该大熊猫的性别为雄性
B.大熊猫的体细胞内染色体数目为21对
C.大熊猫精子的染色体组成为20条
D.成对染色体一条来自父方,另一条来自母方
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【解析】识图解题 结合染色体图判断特点
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大熊猫精子的染色体组成为20条常染色体或20条常染色体 ,C错误。大熊猫
体细胞中成对染色体一条来自父方,另一条来自母方,包含了父母双方的遗传物
质,D正确。
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6.【2023天津河东区期中】如图所示,
与人的性别决定方式一样,果蝇的体细
胞中除常染色体外,还含有一对性染色
体(雌果蝇是,雄果蝇是 ),下列
叙述错误的是( )
A
A.正常雌果蝇卵细胞的染色体组成有两种
B.果蝇体细胞中染色体成对存在,共4对8条
C.就性染色体来看,雌果蝇只产生含 染色体的一种卵细胞
D.就性染色体来看,雄果蝇产生含染色体和含 染色体的两种精子
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【解析】雌果蝇的性染色体组成为,就性染色体来看,雌果蝇只产生含 染色体
的一种卵细胞,即正常雌果蝇卵细胞的染色体组成有一种,A错误、C正确。果蝇
体细胞中染色体成对存在,共4对8条,B正确。雄果蝇的性染色体组成为 ,就性
染色体来看,雄果蝇产生含染色体和含 染色体的两种精子,D正确。
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刷实验
7.【2024河北保定期末】探究“精子与卵细胞随机结合”模拟实验时,同学们用
两个塑料桶,里面装有黑白两种颜色的小球。下列相关说法中正确的是( )
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A.1号桶中的小球代表卵细胞,2号桶中的小球代表精子
B.黑色小球一定代表精子,白色小球不一定代表卵细胞,代表精子的白色、黑色
小球的数量可以不相等
C.从代表精子和卵细胞的塑料桶中各取出一个小球并记录其染色体组成,直至将
桶中的小球取尽后,统计随机结合的结果
D.本实验要统计多次实验结果才能得出具有代表性的结论,因此要进行大量重复实验
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【解析】男性的性染色体是,女性的性染色体是 ,男性产生的精子有两种类
型,即含和含染色体的精子,女性产生的卵细胞只有一种,即含 染色体的卵细
胞。因此1号桶中用白色小球与黑色小球分别模拟男性的含染色体的精子和含 染
色体的精子,2号桶中用白色小球模拟女性的卵细胞,A错误。男性产生含和含
染色体的精子的数量相同,因此代表含、 染色体精子的白色、黑色小球的数量
必须相等,B错误。每完成1次随机结合后,需要将取出的小球再放回桶内,目的
是排除人为等因素对实验结果的干扰,C错误。一次实验存在一定的偶然性和误差,
为了使实验结论更准确,在实验过程中,多次重复实验的主要目的是避免偶然性、
减小误差,由此可知,本实验要统计多次实验结果才能得出具有代表性的结论,
因此要进行大量重复实验,D正确。
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易错警示
每次取出小球后要将小球放回桶内,再进行下一次抓取。保证含染色体和含 染
色体的精子数目一样多。
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