内容正文:
生 物
八年级下册 RJ
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第一部分 教材同步分层练
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
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第二章
生物的遗传与变异
第四节 人的性别遗传
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基础
知识点1 男女染色体的差别
1.【2024湖南长沙模拟】如图代表某人的染色体组成,下列叙述不正确的是
( )
C
A.此人为男性,其性染色体组成为
B.其 染色体来自父亲
C.其生殖细胞的类型只有一种
D.其21号染色体中的一条来自母亲,一条来自父亲
【解析】男性的生殖细胞有两种类型,其生殖细胞染色体组成为22条常染色体
或22条常染色体 ,C不正确。
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知识点2 生男生女机会均等
2.【2024辽宁朝阳期末】实施一对夫妻可以生育三个孩子的政策,是我国政府积
极应对人口老龄化的重大举措。有一对夫妇已育有两个男孩,如果再生育一孩还
是男孩的可能性为( )
C
A. B. C. D.
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【解析】人的性别遗传图解如图。
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从性别遗传图解可以看出,男性产生的两种精子与卵细胞结合的机会是均等的,
当含的精子与卵细胞结合时,所形成的受精卵中的性染色体组成为 ,该受精卵
将来发育成女孩;当含 染色体的精子与卵细胞结合时,所形成的受精卵中的性染
色体组成为,该受精卵将来发育成男孩,因此生男生女的概率均为 。所以
有一对夫妇已育有两个男孩,如果再生育一孩还是男孩的可能性为 ,故选C。
归纳总结
每一胎生男生女的概率都是 ,与之前生过几个孩子无关。
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3.如图为人类的性别决定示意图,下列叙述正确的是( )
D
A.精子中性染色体组成是
B.受精卵Ⅰ发育为男孩
C.受精卵Ⅱ发育成女孩
D.精子类型决定后代的性别
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【解析】男性可产生数量相等的含染色体的精子和含 染色体的精子,精子的性
染色体组成是或,A错误。受精时,如果是含 染色体组成的精子与卵细胞
结合,就产生具有染色体组成的受精卵并发育成女性;如果是含 染
色体组成的精子与卵细胞结合,就产生具有 染色体组成的受精卵并发育成
男性,受精卵Ⅰ的性染色体组成是,受精卵Ⅱ的性染色体组成是 ,所以受精
卵Ⅰ发育为女孩,受精卵Ⅱ发育成男孩,B、C错误。男性精子的类型决定了后代
的性别,D正确。
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刷实验
4.某班同学用围棋子作材料来探究生男生女的比例问题。探究过程如下:
①甲袋中装入100粒白色围棋子,乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒;
②每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合,1粒黑色围棋子和1粒白色
围棋子的组合用A表示,2粒白色围棋子的组合用B表示,每个小组组合20次;
③统计全班5个小组的实验结果如表所示:
组合方式 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组
A 12 8 11 13 9
B 8 12 9 7 11
根据上述过程,回答下列问题。
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(1)黑色围棋子模拟的生殖细胞是_________________,将黑色围棋子和白色围
棋子组合在一起模拟的是______过程。
含染色体的精子
受精
【解析】黑色围棋子模拟的是含染色体的精子,白色围棋子模拟的是含 染色体
的精子或卵细胞;将黑色围棋子和白色围棋子组合在一起模拟的是受精过程。
(2)A、B模拟的细胞是________;A表示所生“孩子”的性别为____(填“男”
或“女”)。
受精卵
男
【解析】由题意分析可知,A、B模拟的细胞是受精卵;1粒黑色围棋子 和1粒白
色围棋子 的组合用A表示,则A表示所生“孩子”的性别为男。
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(3)每完成一次组合后,取出的围棋子应__________(填“放回袋子”或“放在
一边”)。
放回袋子
【解析】每完成1次组合后,需要将取出的围棋子再放回袋子。
(4)该班同学根据所得数据进行处理,结果是男女比例为_______,而理论上,
男女性别比应为 。导致实验结果与理论值出现差异的主要原因是____________
__________________(答一点即可)。
样本少,偶然性大(合理即可)
【解析】根据题表可知,该班同学根据所得数据进行处理,结果是男女比例为
,而理论上,男女性别比
应为 ,导致实验结果与理论值出现差异的主要原因是样本少,偶然性大,袋子
中棋子分布不均等。
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(5)从人类产生卵细胞和精子的实际情况出发,分析步骤①中模拟数据的设定有
没有问题,并解释原因:_________________________________________________
_______________________________________________________________________
_____________。
有问题。人类在形成生殖细胞时,男性产生的精子数远远大于女性产生的卵细胞数,所以两个袋子中模拟卵细胞和精子的围棋子数目一样是不科学的
【解析】从人类产生卵细胞和精子的实际情况出发,步骤①中模拟数据的设定有
问题,因为人类在形成生殖细胞时,男性产生的精子数远远大于女性产生的卵细
胞数,所以两个袋子中模拟卵细胞和精子的围棋子数目一样是不科学的。
关键点拨
男性的性染色体组成是,女性的性染色体组成是,女性只产生一种含 染色
体的卵细胞。
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提升
1.【2024内蒙古包头期末】如图中甲、乙两种细胞都是某果蝇个体内产生的正常
细胞,请据图判断,下列相关推论或叙述最合理的是( )
D
甲
乙
A.甲中共有8个基因,乙中共有4个基因
B.若甲中具有性染色体,则乙中不具有性染色体
C.甲中有4对染色体,乙中有2对染色体
D.若该2号染色体上有一个致病基因,则不一定所有精子都含此基因
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【解析】
A 甲中共有8条染色体,乙中共有4条染色体,每条染色体上都有若干基因,A错
误
B 甲中染色体成对存在,是果蝇体细胞,乙中染色体成单存在,是果蝇生殖细
胞,体细胞和生殖细胞中都含有性染色体,B错误
C 甲中有4对染色体,乙中有4条染色体,C错误
D 由题图甲可知,1号染色体和2号染色体形态不同,则该果蝇为雄性。在形成
精子的细胞分裂过程中,每对染色体中各有一条进入精子,若2号染色体上有
一个致病基因,则不一定所有精子都含此基因,D正确
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2.一对有酒窝的夫妇怀有二胎,已知一胎是一个无酒窝男孩。下列叙述错误的是
( )
C
A.有酒窝和无酒窝是一对相对性状
B.若无酒窝由隐性基因控制,则二胎无酒窝的概率是
C.生男生女概率相等,一胎是男孩,于是二胎是女孩
D.男孩的 染色体是由其母亲遗传下来的
【解析】生男生女的机会是均等的,各是 ,因此一对夫妇二胎是女孩的概率
是 ,C错误。
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3. 研究发现,男性性别的决定和第二性征的形成过程如图所示,下列有关
描述错误的是( )
C
A.男性体细胞中的性染色体组成为
B.染色体上的 基因决定着睾丸的发育
C.精子产生和第二性征的形成只与 染色体有关
D. 基因可以控制相关蛋白质的合成
【解析】分析题图可知,精子的产生及第二性征的形成与 染色体也有关,C错误。
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刷素养 走向重高
4.核心素养 生命观念【2024辽宁抚顺期末】图甲为某人的体细胞染色体组成图,
图乙为染色体、基因在亲子代之间传递示意图(注:图乙中A、 代表染色体上的
基因),请据图回答下列问题。
甲
乙
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(1)从图甲可以看出,此人的性别是______,其体细胞中有____对染色体。
女性
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【解析】从题图甲可以看出,此人的性染色体组成是 ,因此其性别是女性,其
体细胞中有23对染色体。
(2)在染色体的主要成分中,_____是遗传信息的携带者。
【解析】染色体主要由和蛋白质两种物质构成; 是遗传信息的载体,
上决定生物性状的片段叫基因。因此在染色体的主要成分中, 是遗传信
息的携带者。
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(3)从图乙可以看出,母亲通过________把染色体及其上的基因传递给女儿。
卵细胞
【解析】从题图乙可以看出,母亲通过卵细胞把染色体及其上的基因传递给女儿。
(4)图乙中父亲提供的精子所含有的性染色体是___。精子与卵细胞结合形成受
精卵的场所是________。
输卵管
【解析】题图乙中女儿体细胞内性染色体组成是 ,因此父亲提供的精子所含有
的性染色体是 。精子与卵细胞结合形成受精卵的场所是输卵管。
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(5)人的有耳垂和无耳垂是一对相对性状,有耳垂由显性基因(A)控制,无耳垂
由隐性基因 控制,那么图乙中这对父母所生的女儿表现的性状是________。国
家多胎政策出台后,这对父母若想生育第二胎,生出有耳垂男孩的可能性是_____。
有耳垂
【解析】人的有耳垂和无耳垂是一对相对性状,有耳垂由显性基因 控制,无耳
垂由隐性基因控制,由题图乙可知,这对父母所生的女儿的基因组成为 ,表
现的性状是有耳垂。父亲基因组成为,母亲基因组成为 ,则子代的基因组成
只能为,故这对父母生育有耳垂孩子的可能性是 ,而生男生女是随机的,
可能性各占,因此若想生育第二胎,生出有耳垂男孩的可能性是 。
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