第23章 生态系统及其稳定性-第2节 生态系统概述-【初中必刷题】2024-2025学年八年级下册生物同步课件(北师大版)

2025-03-13
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第2节 生态系统概述
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.51 MB
发布时间 2025-03-13
更新时间 2025-03-13
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件
审核时间 2025-03-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50987294.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

生 物 八年级下册 BS 1 2 第一部分 教材同步分层练 第8单元 生物与环境 3 第23章 生态系统及其稳定性 第2节 生态系统概述 4 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 5 基础 知识点1 生态系统的概念 1.下列实例中,不属于生态系统的是( ) B A.一个池塘 B.一个羊群 C.一片农田 D.一片草原 【解析】一个池塘,既包括了池塘所在的环境,又包括了此环境中所有的生物, 是一个完整的生态系统;一个羊群,只包括了生物部分的部分动物,没有其他生 物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统;一片农田,既包括了农田 所在的环境,又包括了此环境中所有的生物,是一个完整的生态系统;一片草原, 既包括了草原所在的环境,又包括了此环境中所有的生物,是一个完整的生态系 统。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 6 2.【2024湖南长沙期末】在12月26日毛主席诞辰日,不少同学自发前往橘子洲头 祭奠伟人,橘子洲景区属于( ) A A.生态系统 B.非生物部分 C.非生物因素 D.生物部分的生存地点 【解析】橘子洲景区既包含了生物所在的环境,又包括了此环境中所有的生物, 是一个完整的生态系统,A符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 7 归纳总结 在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非 生物部分。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 8 3.2021年夏季,雁栖河城市生态廊道一期园林工程完成验收并向市民开放。以下 属于生态系统的是( ) D A.主题公园内的所有植物 B.体育场内的健身人员 C.健身步道的全部设施 D.生态廊道内的生物及其非生物环境 【解析】主题公园内的所有植物,只包括了生物部分的植物,没有其他生物,也 没有环境部分,A不能构成一个完整的生态系统;体育场内的健身人员,只包括了 生物部分的人,没有其他生物,也没有环境部分,B不能构成一个完整的生态系统; 健身步道的全部设施,只包括部分环境,且没有生物部分,C不能构成一个完整的 生态系统;生态廊道内的生物及其非生物环境,既包括了生态廊道所在的环境, 又包括了此环境中所有的生物,D是一个完整的生态系统。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 知识点2 生态系统由生物和非生物环境组成 4.【2024广东茂名期末】某同学为制作生态瓶准备了玻璃瓶、池塘水、螺蛳、小 鱼、小虾,他还必须补充的是( ) B A.自来水 B.金鱼藻 C.乌龟 D.石头 【解析】该生态瓶中已经有池塘水(非生物部分、水中细菌和真菌为分解者)、 螺蛳、小鱼、小虾(消费者),还应该补充生产者。金鱼藻能够通过光合作用制 造有机物,不仅满足自身的需求,还为生物圈中的其他生物提供营养来源和能量 来源,属于生产者,B符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 10 5.【2023河北唐山期末】滦南北河,横穿滦南县城,将老城区与新城区用一河分 开,北河水域生态系统中,属于消费者的是( ) D A.细菌、真菌等 B.水 C.植物 D.鱼、虾 【解析】消费者是直接或间接以绿色植物为食的生物,大多数是动物。北河水域 生态系统中,属于消费者的是鱼、虾。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 11 6.【2024山东济南期末】生物圈中,能把有机物转变成二氧化碳和水的生物是 ( ) D A.只有植物 B.只有动物 C.只有细菌和真菌 D.植物、动物、细菌和真菌 【解析】生产者和消费者等生物要进行呼吸作用,分解体内的有机物,产生二氧 化碳和水,返回无机环境,并释放能量;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的 微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水,将其归还给无机 环境,促进了物质的循环,D符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 12 易错点拨 误认为只有细菌和真菌作为分解者可以把有机物变成简单的无机物,遗忘了动植 物进行呼吸作用也可以把有机物变成简单的无机盐。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 13 7.【2024山东济南期末】下面是几位同学生物课上画的生态系统各成分之间关系 的简图,其中正确的图解是( ) D A. B. C. D. 【解析】生产者能通过光合作用,利用环境中的无机物制造有机物,为消费者和分 解者提供食物;消费者直接或间接以生产者为食,能促进生态系统的物质循环;分 解者的作用是将动植物的遗体和动物的排泄物分解成无机物归还无机环境。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 14 刷图片 8.【2024福建宁德期中】概念图能直观 形象地呈现知识结构,利于理解记忆。 如图表示生态系统组成的概念图,请将 概念图补充完整。 ________, ______, ________, ____________。 生产者 动物 分解者 非生物部分 【解析】生态系统由生物部分和D非生物部分组成,生物部分包括A生产者、消费 者、C分解者,其中消费者大多数为B动物。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 15 提升 1.【2023山东济宁期末】有关如图生态瓶的分析,准确的是( ) D A.生物种类少,不是生态系统 B.生物数量少,不是生态系统 C.只要有植物、动物和微生物,就是生态系统 D.包含生物部分和非生物部分,属于生态系统 【解析】在生态瓶中,既有生物部分如水草、小鱼等,又有非生物部分如水、河 沙、阳光等,它们之间形成了一个统一的整体,生态瓶属于生态系统。故选D。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 2.【2024湖南湘潭期末】“蚯蚓垃圾处理箱”可以利用蚯蚓处理果皮、菜叶等厨 余垃圾,原因是蚯蚓可将这些厨余垃圾分解为无机物,可供绿色植物再利用。蚯 蚓属于生态系统中的( ) B A.消费者 B.分解者 C.生产者 D.非生物的物质 【解析】蚯蚓是腐食性动物,能将生态系统中的有机物分解成无机物如二氧化碳、 水和无机盐等,供给绿色植物再利用。因此蚯蚓在生态系统中属于分解者,B正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 3.【2024贵州贵阳期中】森林在涵养水源、保持水土、防风固沙等方面起着重要 作用,下列对森林生态系统组成成分的分析正确的是( ) D A.阳光不属于生态系统的组成成分 B.森林里的腐木属于分解者 C.森林里的蘑菇属于生产者 D.森林里的啄木鸟属于消费者 【解析】阳光属于生态系统的组成成分中的非生物成分,A错误;森林里的腐木属 于非生物成分,B错误;森林里的蘑菇属于分解者,C错误;森林里的啄木鸟属于 生态系统中的消费者,D正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 4.【2024江苏无锡期末】无锡因拥有太湖之滨美景而成为了中外游客向往的旅游 名胜之地,太湖是我国第三大淡水湖,组成这个生态系统的要素是( ) C A.太湖中的狐尾藻等沉水类植物 B.太湖中的鱼和水鸟 C.太湖中所有生物及其生存环境 D.太湖的河水和阳光 【解析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 5.周末,小明和同学们在一片小树林里玩儿,他们发现了下列生物:小草、鸟、 大树、野兔、苔藓、蘑菇、蚂蚁等。下列说法正确的是( ) B A.小草、大树、蘑菇、苔藓等属于生态系统中的生产者 B.鸟、野兔属于生态系统中的消费者 C.树林中所有的生物构成了一个生态系统 D.树林里的土壤、空气等非生物环境不属于该生态系统的组成 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 【解析】小草、大树、苔藓属于生产者,蘑菇是营腐生生活的真菌,属于分解者, A错误;鸟、野兔都直接或间接地依赖绿色植物制造的有机物为食,属于生态系统 中的消费者,B正确;树林中所有的生物只包括了生物部分,没有环境部分,不能 构成一个完整的生态系统,C错误;一个完整的生态系统包括该系统内的所有生物 和非生物环境,土壤、空气属于非生物环境,属于该生态系统的组成,D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 21 刷素养 走向重高 6.核心素养 态度责任【2023广东深圳期末】面对石油资源日益紧张、石油价格居 高不下的情况,科学家一直在尝试探索新的石油资源。请分析以下资料作答。 资料一:小球藻、硅藻等微小的藻类含油量可达干重的 ,特殊条件下可 达 ,它们分布广泛、适应能力强,同时生长快、周期短,可用于制备绿色环 保型的柴油和航油,又被称为“产油微藻”。 资料二:生活垃圾中有很多不易降解的物质,如废弃塑料等,这些物质不但会导 致农作物减产,有时还会导致动物因误食而死亡,不过甘肃省科研人员新研制的 一种利用塑料炼制高品质汽、柴油的技术及设备,有望在解决废弃塑料问题的同 时,提供获取能源的新途径。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 22 (1)微藻中储存能量的有机物是通过__________制造的,其场所是________。 光合作用 叶绿体 【解析】藻类全身都能从环境中吸收水分和无机盐,细胞中有叶绿体,能进行光 合作用,制造有机物。 (2)生产生物柴油后的藻体可以用来生产有机肥,从而为植物生长提供所需的 ________。 无机盐 【解析】植物的生长需要多种无机盐,有机肥经过分解者分解之后能为植物提供 生长所需要的无机盐。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 23 (3)生活垃圾的降解需要微生物的参与,它们在生态系统的组成中属于________。 分解者 【解析】生活垃圾的降解需要微生物的参与,细菌、真菌等多种微生物主要靠分 解动植物遗体中的有机物维持生活,因此属于分解者。 (4)与传统的填埋方式相比,废弃塑料用于炼制柴油的优点有________________ _____________(答1点即可)。 减少环境污染(合理即可) 【解析】与传统的填埋、焚烧等处理方式相比,废弃塑料用于炼制柴油的优点是 减少环境污染,实现废弃物的循环使用等。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 24 (5)目前由于燃烧化石燃料所导致的环境问题日益严重,结合以上材料,你能提 出的建议是____________________。 用微藻生产生物柴油 【解析】在生长繁殖过程中,微藻能吸收利用废水中的氮、磷等元素,从而净化 水体。因此用微藻生产生物柴油可以一举多得。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 25 $$

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第23章 生态系统及其稳定性-第2节 生态系统概述-【初中必刷题】2024-2025学年八年级下册生物同步课件(北师大版)
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