内容正文:
历 史
八年级下册 RJ
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第三单元 中国特色社会主义道路
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第8课
经济体制改革
大概念一 中华人民共和国成立后农村生产关系的调
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专题
小切口1 土地改革
1.【2023福建福州期中】下图所示为土
地改革前后社会经济地位变化示意图。
据此推知,这一举措( )
A
A.巩固了新生人民政权 B.废除了土地私有制
C.使中国人民站起来了 D.地主和富农被消灭
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【解析】本题考查土地改革。据题干材料及图示可知,土地改革消灭了地主,提
高了贫农、雇农的社会经济地位,这一举措巩固了新生人民政权,A正确。土地改
革实行农民的土地所有制,排除B;中华人民共和国的成立使中国人民站起来了,
排除C;图示显示富农未被消灭,排除D。故选A。
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2.【2024江苏盐城期中】一位农民回忆1950年12月25日分地时的场景:“当看到
写着自己名字的木牌子立在田间地头时,一些人禁不住热泪满面。”这次分地依
据的法律是( )
C
A.《中华土地法大纲》 B.《中华人民共和国民法典》
C.《中华人民共和国土地改革法》 D.《中华人民共和国宪法》
【解析】本题考查《中华人民共和国土地改革法》。根据“1950年”“写着自己
名字的木牌子立在田间地头”并结合所学可知,1950年,中央人民政府颁布《中
华人民共和国土地改革法》,在全国新解放区进行土地改革,农民得到了土地,
成为土地的主人。故选C。
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3.【2023安徽合肥期中】新中国在新解放区进行土地改革,彻底摧毁了我国存在
2 000多年的封建土地制度,大大解放了农村生产力。1951年全国粮食产量比1949
年增加26.9%,1952年比1949年增加42.8%,农作物产量迅速达到和超过历史最高
水平。这从本质上反映出( )
D
A.新中国成为一个独立自主的国家 B.土地改革促进了国家工业化建设
C.生产发展使中国进入社会主义 D.生产关系变革推动生产力发展
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【解析】本题考查土地改革的意义。
材料分析 “彻底摧毁了我国存在2 000
多年的封建土地制度” 土地改革变地主土地所有制为农民土地
所有制,农村生产关系得到变革
“1952年比1949年增加42.8
%,农作物产量迅速达到和超
过历史最高水平” 土地改革提高了农民生产积极性,解放
了农村生产力。故选D
错项分析 材料未体现A项,排除;材料没有涉及“工业化建设”,排除B;三大
改造的完成使社会主义基本制度在中国建立起来,排除C
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小切口2 农业合作化
4.【2024山东济南期末】下图为1957年12月,中华人民共和国邮电部发行的一套
编号为特20的邮票。发行此套邮票的目的在于( )
C
入社
耕种
造林
丰收
A.展现人民当家作主的自豪 B.展现工业建设的生产热情
C.宣传农业合作化发展成果 D.推广农业技术的革新成果
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【解析】本题考查农业合作化。根据“1957年12月,中华人民共和国邮电部发行
的一套编号为特20的邮票”和图片可知,该套邮票的内容为《入社》《耕种》
《造林》《丰收》,主旨是1956年农业合作化运动完成后农业生产取得巨大收获,
反映的是农业合作化运动调动了人们的生产积极性,取得了丰收。故选C。
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5.【2023河北廊坊二模】1953年,湖南一农民这样说:“解放几年来,毛主席领
导我们做的事,哪一件不是好事?听毛主席的话总不会错!”所以,“毛主席指给
我们走互助合作这条路,走社会主义道路,是一条柏油大马路,越走越光明”。
该材料可用于学习的主题是( )
C
A.农民进行互助合作的探索历程 B.农民突破固有经济体制的尝试
C.农业合作化成功实施的条件 D.经济体制改革不断深化的进程
【解析】本题考查农业合作化。材料“毛主席指给我们走互助合作这条路,走社
会主义道路,是一条柏油大马路,越走越光明”反映出群众支持党中央的决策,
说明实施农业合作化有群众基础。故材料可用于学习的主题是农业合作化成功实
施的条件。故选C。
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小切口3 家庭联产承包责任制
6.【2024湖北武汉期中】在中国东南沿海地带,“大量闲散人口开始从土地中
‘溢出’,在票据经济的禁锢下,他们无法进城,于是,开始在城市之外从事各
种非农产业”。上述现象出现的原因是( )
C
A.广大农民迫切希望参加“一五”计划建设
B.计划经济使农村出现了大量的剩余劳动力
C.包产到户使农民从土地束缚中解放了出来
D.城市经济体制改革在全国范围内逐渐展开
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【解析】本题考查家庭联产承包责任制。根据“大量闲散人口开始从土地中‘溢
出’”“开始在城市之外从事各种非农产业”并结合所学可知,出现这种情况的
原因是包产到户提高了农业劳动生产率,解放了农村生产力,C正确。材料中的现
象应出现于中共十一届三中全会以后,与“一五”计划无关,排除A;计划经济把
农民束缚在土地上,农村没有出现大量剩余劳动力,排除B;材料反映的是农村经
济体制改革,不是城市经济体制改革,排除D。故选C。
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