第1章 第1节 指南针为什么能指方向-【初中必刷题】2024-2025学年八年级下册科学同步课件（浙教版 浙江专用）

科 学 八年级下册 ZJ 1 2 3 第1章 电与磁 4 第1节 指南针为什么能指方向 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 磁体和磁极 1.【2023浙江台州调研】如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁体和 金属块两部分组成。该金属块能被磁体所吸引，是因为可能含有以下材料中的 ( ) B A.银 B.铁 C.铝 D.锌 【解析】 磁体具有磁性，可以吸引铁、钴、镍等物质，在选项给出的四种材料中， “门吸”中可能含有的是铁。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 2. 【2023浙江绍兴联考】磁力片是一种能拼出各种造型的玩具。每块磁力 片的每条塑料边内有一个可旋转的圆柱形磁体，如图所示。任意两块磁力片的塑 料边靠近均能相互吸引。下列关于该磁体磁极分布最合理的是( ) B A. B. C. D. 【解析】 由题干条件知圆柱形磁体可旋转，且任意两块磁力片的塑料边靠近均能 相互吸引。根据异名磁极相互吸引，磁体需要通过旋转从而使异名磁极靠近并吸 引。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 知识点2 磁化 3.【2024浙江温州期末】某项目化学习小组要用一枚缝衣针自制一个 小磁针，并利用这个小磁针完成电和磁相关实验。 其中第二阶段：磁 B A.极 B.极 C.极或 极 D.无磁极显示 【解析】 用磁铁的 极在缝衣针上从针尖向针尾摩擦几次后，缝衣针被磁化；在 磁铁和缝衣针最后接触的位置（缝衣针的针尾）处与磁铁的 极相互吸引，根据磁 极间的相互作用规律知，针尾为 极，故B正确。故选B。 化过程，小组同学用一块条形磁铁的 极沿从左到右的方向摩擦这枚缝衣针若干次， 使该针被磁化，如图所示，磁化后缝衣针 端为 ( ) 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 知识点3 磁场和磁感线 4.【2024浙江温州期中】如图所示是条形磁体的磁场分布图。 将小磁针放置在磁 场某处，静止时指向如图所示，小磁针黑色端为北极。关于该磁场，下列说法正 确的是( ) D A.该条形磁体的左端为极，右端为 极 B.点没有磁感线经过，所以 点没有磁场 C. 点的磁场方向向左 D.点的磁场比 点强 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 【解析】 由图可知，小磁针的 极靠近条形磁体的右端，由异名磁极相互吸引可 知，该条形磁体的左端为极，右端为极，故A错误；磁体周围存在磁场， 点的 磁感线虽然没有画出，但点有磁场，故B错误；条形磁体外部磁场方向从 极指 向极，所以 点的磁场方向向右，故C错误；磁感线密的地方磁场强，疏的地方磁 场弱，所以点的磁场比 点强，故D正确。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 知识点4 地磁场 5. 传统文化【2024浙江金华期中】我国的文化博大精深，很早以前就有关 于磁的记载。公元1世纪，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投之于地， 其祗指南”。宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中就有关于磁偏角的最早记载： “方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也”。 若把地磁场假想成是由地球内部一块大条形磁铁产生的，下图的四个示意图中， 能合理描述地球这块大条形磁铁的是( ) A A. B. C. D. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 【解析】 地磁的极在地理南极附近，地磁 极在地理北极附近，A正确，B、C、D 错误。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 刷易错 易错点 不能正确判断物体是否具有磁性 6.【2023浙江宁波调研】为辨别钢棒是否有磁性，小科设计实验进行探究。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 （1）如图甲所示，当钢棒靠近小磁针时，若观察到小磁针与钢棒相互______，则 判断钢棒一定具有磁性； 排斥 【解析】 异名磁极相互吸引，但由于磁体也可以吸引磁性物质，所以若观察到小 磁针与钢棒相互靠近，不能判断钢棒一定具有磁性；但由于同名磁极相互排斥， 若观察到小磁针与钢棒相互排斥，则能判断钢棒一定具有磁性。 （2）如图乙所示，在钢棒水平向左移动的过程中，若弹簧测力计示数有变化，则 该钢棒____磁性。 有 【解析】 磁体两端（磁极）磁性最强，中间磁性最弱，所以在钢棒水平向左移动 的过程中，若弹簧测力计的示数有变化，则说明该钢棒一定有磁性。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 易错警示 一个磁性物体与另一个物体之间只有相互排斥才可以判断两物体都有磁性，且靠 近的两端为同名磁极；一个磁性物体与另一个物体相互吸引，则两物体可能都是 磁体，且靠近的两端为异名磁极，也可能一个是磁体，另一个是由磁性材料制成 的物体。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 提升 1. 传统文化【2024浙江台州期末，中】《晋书·马隆传》中讲述了名将马 隆在一次战役中，命士兵将大批磁石堆垒在一条狭窄的小路上，身穿铁甲的敌军 被磁石吸住，而马隆的兵将身穿犀甲，行动如常，故而敌军大败。下列说法正确 的是( ) C A.磁石能吸引各种金属盔甲 B.磁石各部分磁性强弱相同 C.磁石周围不同位置，磁场方向不同 D.磁石周围存在磁场，所以磁石周围的小路布满磁感线 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17 【解析】 磁石能吸引铁、钴、镍，不能吸引金、铜等其他金属，故A错误；磁石 两极磁性最强，中间磁性最弱，故B错误；磁石周围存在磁场，磁石周围不同位置， 磁场方向不同，故C正确；磁石的周围存在磁场，而磁感线实际上不存在，是为了 描述磁场的分布假想的曲线，故D错误。故选C。 知识归纳 （1）磁石能吸引铁、钴、镍；（2）磁感线实际不存在，是为了描述磁场的分布 假想的曲线；（3）磁体周围存在磁场，磁体间的相互作用就是通过磁场发生的； （4）磁石两极磁性最强。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 2.【2023浙江杭州期中，中】如图所示，两个形状相同的钢棒，甲的一端靠近乙 的一端时，乙转动起来，那么可判断( ) C A.甲棒有磁性，乙棒无磁性 B.乙棒有磁性，甲棒无磁性 C.甲、乙都有磁性 D.以上三种说法都有可能 【解析】 磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，并且同名磁极相互排斥，异名 磁极相互吸引，由图示现象可以看出，甲、乙两个钢棒相互排斥，据此可判断甲、 乙两个钢棒都有磁性。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 3. 【2023浙江宁波模拟，中】图甲是橄榄形 磁体，小明用图乙、丙的方式来探究其周围的磁场 分布情况，其中小磁针（黑色为 极）静止时的指 C A. B. C. D. 【解析】 在该实验中，根据铁屑静止时的分布情况可知，橄榄形磁体左右两侧磁 性最强，为该磁体的磁极，由图乙可知，橄榄形磁体的左侧为极，右侧为 极， 在磁体外部，磁感线由极指向 极，故C正确，A、B、D错误。故选C。 向如图乙，铁屑静止时的分布如图丙。据此分析，橄榄形磁体的磁感线分布为 ( ) 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 4.【2023浙江湖州期末，中】把普通钢棒磁化有多种方法，可以用强力磁铁来磁 化。钢棒是由大量的原子组成的,每个原子都有、 极，相当于一个磁性很弱的 “小磁铁”。被磁化前,钢棒内“小磁铁”的排列杂乱无章,如图甲，此时钢棒对 外不显磁性。用一个强力条形磁铁按图乙中的箭头方向滑动几次，钢棒就被磁化, 磁化后各个“小磁铁”按图乙所示同向排列，此时钢棒具有磁性，相当于条形磁 铁。下列说法正确的是( ) D A.被磁化后（图乙）的钢棒左端是 极 B.被磁化前（图甲）的钢棒右端是 极 C.若把小磁针放在图甲中的 点处，静止 时小磁针的北极一定向外 D.若把小磁针放在图乙中的 点处，静止 时小磁针的右端是北极 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 【解析】 由图乙可知，钢棒被磁化后每个原子都按左右 排列,所以被磁化后的 钢棒左端是 极,故A错误;被磁化前，钢棒对外不显磁性，钢棒两端均无磁性,A点 静止的小磁针的北极指向无法确定，故B、C错误;由图乙可知，被磁化后的钢棒左 端是 极,根据磁极间的相互作用规律可知，若把小磁针放在图乙中的B点处，静止 时，小磁针的右端是北极，故D正确。故选D。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 刷素养 走向重高 5.核心素养 探究实践【2023浙江杭州调研，难】 为辨别钢棒是否有磁性，小明设计了以下方案进 行探究。 （1）根据甲图实验现象，______（填“能”或 “不能”）判断钢棒具有磁性。 不能 【解析】 磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性 质；大头针是由铁制成的，其是否具有磁性未知，所以甲图中钢棒吸引大头针， 不能判断钢棒具有磁性。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23 （2）乙图实验中，悬挂的钢棒某一次转动后，静止时一端指南一端指北，由此判 断钢棒________（填“一定”或“不一定”）具有磁性。 不一定 【解析】 悬挂的钢棒某一次转动后，静止时一端指南一端指北，符合磁体能够指示 南北的特点，但仅凭一次实验得到的结论具有偶然性，所以钢棒不一定具有磁性。 （3）根据丙图实验现象,______（填“能”或“不能”）判断钢棒一定具有磁性。 不能 【解析】 由于异名磁极相互吸引，且磁体可以吸引磁性物质，所以仅凭丙图中的 实验不能判断钢棒是否有磁性。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 25 $$