第13练 婴幼儿生长发育评价《幼儿卫生学》（人教版第四版） 一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《幼儿卫生学》(人教版第四版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《幼儿卫生学》(人教版第四版)一课一练的第13练，内容涵盖项目二婴幼儿的生长发育的课题二婴幼儿生长发育评价。 《幼儿卫生学》(人教版第四版)第13练 项目二 婴幼儿的生长发育 课题二 婴幼儿生长发育评价 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 一、选择题 1.最重要和常用的形态指标为（ ）。 A.身高和体重 B.身高和肺活量 C.体重和肺活量 D.肺活量和脉搏 【答案】A 【解析】最重要和常用的形态指标为身长（身高）和体重。 2.（ ）是以某项评价指标（如身高、体重等）的第50百分位数为基准值，以其余百分位数为离散距所制成的评价生长发育的标准。 A.标准差评价法 B.百分位数评价法 C.指数法 D.身高别体重 【答案】B 【解析】百分位数评价法是以某项评价指标（如身高、体重等）的第50百分位数为基准值，以其余百分位数为离散距所制成的评价生长发育的标准。 3.（ ）的含义是单位面积中所含的体重数，能灵敏地反映体型的胖瘦程度，是通用的营养监测指标。 A.身体质量指数 B.身高胸围指数 C.身高坐高指数 D.身高头围指数 【答案】A 【解析】身体质量指数的含义是单位面积中所含的体重数，能灵敏地反映体型的胖瘦程度，是通用的营养监测指标。 4.身长的测量工具分度值为（ ）厘米，测板摆幅小于（ ）厘米。 A.0.1、0.5 B.0.2、0.6 C.0.3、0.7 D.0.4、0.8 【答案】A 【解析】身长的测量工具应为卧式测量床，分度值为0.1厘米，测板摆幅小于0.5厘米。 5.测量使用的体重秤使用前，体重秤以( )千克标准码为参考物校准体重计。 A.10 B.20 C.30 D.40 【答案】B 【解析】测量使用的体重秤使用前，体重秤以20千克标准码为参考物校准体重计，误差不得超过0.1千克，测量时将体重计放置平稳并调零。 二、填空题 6.身长的测量工具应为_________________。身高的测量工具应为__________________。 【答案】卧式测量床；立柱式身高计 7.体重是指人体各部分的总重量，在一定程度上代表婴幼儿的________、________、__________和_________重量及其增长的综合情况。 【答案】骨骼；肌肉；皮下脂肪；内脏 8.头围是右侧齐眉弓上缘经过枕骨粗隆最高点水平位置头部周长，能反映的发育程度________和_________。 【答案】脑；颅骨 三、简答题 9.简述身高的测量方法？ 【答案】 （1）被测者取立正姿势，站在踏板上，挺胸收腹，两臂自然下垂，脚跟靠拢，脚尖分开约60度，双膝并拢挺直，两眼平视正前方，眼眶下缘与耳郭上缘保持在同一水平。 （2）脚跟、臀部和两肩胛角间三个点同时接触立柱，头部保持正立位置。 （3）测量者手扶滑测板轻轻向下滑动，直到底面与头颅顶点相接触，此时观察被测者姿势是否正确，确认姿势正确后读数。 （4）读数时，测量者的眼睛与滑测板底面在同一个水平面上，读取滑板底面对应立柱所示数值，以厘米为单位，精确到0.1厘米。 10.简述头围的测量方法？ 【答案】 （1）测量者立于被测者的前方或右方，用左手拇指将软尺零点固定于头部右侧齐眉弓上缘处，右手持软尺沿逆时针方向经枕骨粗隆最高处（即后脑勺最突出的一点）绕头部一圈回到原点。 （2）测量时，软尺应紧贴皮肤，左右两侧保持对称，长发者应先将头发在软尺经过处向上下分开。 （3）测量者读数时，应以厘米为单位，精确到0.1厘米。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《幼儿卫生学》(人教版第四版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《幼儿卫生学》(人教版第四版)一课一练的第13练，内容涵盖项目二婴幼儿的生长发育的课题二婴幼儿生长发育评价。 《幼儿卫生学》(人教版第四版)第13练 项目二 婴幼儿的生长发育 课题二 婴幼儿生长发育评价 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 一、选择题 1.最重要和常用的形态指标为（ ）。 A.身高和体重 B.身高和肺活量 C.体重和肺活量 D.肺活量和脉搏 2.（ ）是以某项评价指标（如身高、体重等）的第50百分位数为基准值，以其余百分位数为离散距所制成的评价生长发育的标准。 A.标准差评价法 B.百分位数评价法 C.指数法 D.身高别体重 3.（ ）的含义是单位面积中所含的体重数，能灵敏地反映体型的胖瘦程度，是通用的营养监测指标。 A.身体质量指数 B.身高胸围指数 C.身高坐高指数 D.身高头围指数 4.身长的测量工具分度值为（ ）厘米，测板摆幅小于（ ）厘米。 A.0.1、0.5 B.0.2、0.6 C.0.3、0.7 D.0.4、0.8 5.测量使用的体重秤使用前，体重秤以( )千克标准码为参考物校准体重计。 A.10 B.20 C.30 D.40 二、填空题 6.身长的测量工具应为_________________。身高的测量工具应为__________________。 7.体重是指人体各部分的总重量，在一定程度上代表婴幼儿的________、________、__________和_________重量及其增长的综合情况。 8.头围是右侧齐眉弓上缘经过枕骨粗隆最高点水平位置头部周长，能反映的发育程度________和_________。 三、简答题 9.简述身高的测量方法？ 10.简述头围的测量方法？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$