第九章 青藏地区-第二节 高原湿地——三江源地区-【初中必刷题】2024-2025学年八年级下册地理同步课件（人教版）

地 理 八年级下册 RJ 1 2 第一部分 教材同步分层练 3 第九章 青藏地区 第二节 高原湿地——三江源地区 4 刷基础 刷提升 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 基础 知识点1 江河的源地 三江源地区是亚洲最重要的生态安全屏障， 我国于2021年正式设立三江源国家公园。下图为 三江源地区示意图。读图，完成1~5题。 1.三江源的“三江”是指( ) C A.长江、黄河、珠江 B.雅鲁藏布江、长江、黄河 C.长江、黄河、澜沧江 D.雅鲁藏布江、长江、珠江 【解析】我国三江源的“三江”是指长江、黄河、澜沧江，故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6 2.三江源地区湖泊众多( ) B A.都是外流湖 B.有调蓄河流水量的作用 C.都是淡水湖 D.完全依靠高山冰雪融水补给 【解析】三江源地区有外流湖，也有内流湖。内流湖大多是咸水湖，外流湖大多 是淡水湖，A、C错误；湖泊对河流流量起着天然的调蓄作用，B正确；三江源地区 的湖泊也存在地下水补给等其他补给形式，D错误。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 3.为了保护三江源地区的生态环境，应该( ) B A.加速发展旅游业 B.发展生态经济 C.加大畜牧业投资 D.开发矿产资源 【解析】加速发展旅游业、加大畜牧业投资和开发矿产资源都会破坏三江源地区 的生态环境，A、C、D错误；发展生态经济能够在发展经济的同时保护生态环境， B正确。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 4.三江源地区的河流天然调蓄器是( ) C A.水库 B.河流的支流 C.湖泊、沼泽 D.地下含水层 【解析】湖泊和沼泽是三江源地区的河流天然调蓄器，故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 5.三江源地区江河的最初水源是( ) C A.大气降水 B.湖泊补给 C.雪山和冰川的融水 D.山地降水 【解析】雪山和冰川的融水是三江源地区江河的最初水源，故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 知识点2 三江源地区的保护 【2022山东青岛中考节选】三江源地区被誉为“中华水塔”。20世纪80年代以 来，由于全球气候变暖，冰川逐年萎缩，加上矿产盗采、过度放牧、虫草滥挖等 不合理的人类活动，草地覆盖率下降，其涵养水源的能力急剧下降，“中华水塔” 水源“告急”。完成6～8题。 6.三江源地区位于( ) D A.北方地区 B.南方地区 C.西北地区 D.青藏地区 【解析】三江源地区位于青海省南部，是长江源区、黄河源区和澜沧江源区的总 称。三江源地区位于青藏地区。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 7.造成“中华水塔”水源减少的人为原因是( ) B A.全球气候变暖，冰川逐年萎缩 B.过度放牧，造成草原退化 C.工农业发达，生产生活用水量大 D.气候干旱，降水逐年减少 【解析】由于人们过度放牧、过度采挖以及偷猎等行为，三江源地区草原退化、 水土流失加剧，水源减少。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 8.针对这一状况，可采取的措施有( ) D ①以草定畜，控制载畜量 ②鼓励采挖虫草，增加收入 ③禁止用水，保护水源 ④ 填埋矿坑，恢复地表植被 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【解析】由于人们过度放牧、过度采挖以及偷猎等行为，三江源地区草地退化、 水土流失加剧、野生动物锐减。针对这一状况，可采取的措施有以草定畜，控制 载畜量，填埋矿坑，恢复地表植被。鼓励采挖虫草和禁止用水都是不合理的措施。 故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 刷地图 9.【2024河北张家口期末】读青藏地区位置图，回答下列问题。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 《第三极》是中国首部全面反映青藏高原人与自然和谐相处的电视纪录片， 青藏高原被称为地球上的“第三极”，相比南极、北极，它是唯一有着人类丰富 生存活动的极地地带。 （1）青藏高原被称为“第三极”是因为其位于我国地势第____级阶梯，是世界上 最高的高原。 一 （2）在青藏铁路沿途，常见到被称为“高原之舟”的牦牛，请你从形态特征等方 面推测牦牛是如何适应高原环境的。 【答案】毛长皮厚、体矮身健，适应高寒、缺氧等高原环境。 （3）青藏地区是众多大江大河的发源地，试说明原因。 【答案】青藏高原海拔高，气温低，许多山峰终年积雪，冰川广布，融水汇成河 流，随着地势流入江河。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 15 提升 读我国局部地区铁路示意图，完成1~2题。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 16 1.川藏铁路主要经过的地形区有( ) A ①四川盆地 ②横断山脉 ③青藏高原 ④黄土高原 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 【解析】川藏铁路从四川成都到西藏拉萨，主要经过的地形区有四川盆地、横断 山脉、青藏高原，没有经过黄土高原。故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 17 2.青藏铁路和川藏铁路都经过的区域有( ) B A.长江、黄河发源地 B.青藏高原区和半干旱区 C.内流区和外流区 D.地势第一、二级阶梯 【解析】长江、黄河发源地位于青海省南部的三江源地区，川藏铁路不经过青海 省，A错误；青藏铁路和川藏铁路都经过青藏高原区和半干旱区，B正确；青藏铁 路主要经过内流区，川藏铁路经过内流区和外流区，C错误；青藏铁路经过我国地 势第一级阶梯，不经过地势第二级阶梯，D错误。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 18 3.经国务院批准，我国国家级综合试验区——“青海三江源国家生态保护综合试 验区”建立。三江源地区生态环境脆弱的主要原因是( ) A A.海拔高，气候环境恶劣 B.冰川众多，湿地广布 C.地形崎岖，交通不便 D.深居内陆，远离海洋 【解析】三江源地区生态环境脆弱，主要原因是地处青藏高原，海拔高，气候环 境恶劣，生态脆弱。故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 19 刷素养 走向重高 4.核心素养人地协调观【2024广东广州期末，中】阅读图文材料，完成下列问题。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 20 2021年8月19日，庆祝西藏和平解放70周年大会在拉萨布达拉宫广场举行，在 广州上学的藏族学生格桑乘坐火车到拉萨参加本次盛会。下图是青藏地区示意图 和雅鲁藏布江谷地景观示意图。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 21 （1）比较青藏铁路和川藏铁路，完成下表。 青藏铁路（已建） 川藏铁路（在建） 起止点 ______至拉萨 成都至拉萨 经过地形区 塔里木盆地、青藏高原 ______盆地、横断山区、青藏高 原 气候 高原山地气候 ____________气候、高原山地气 候 跨越河流 少 多 修建难度 __________、冻土、地质灾害、环境脆弱等，青藏、川藏铁路 修建难度大 西宁 四川 亚热带季风 高寒缺氧 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 22 【解析】根据图示信息可以看出青藏铁路的起点是西宁，川藏铁路途经四川盆地、 横断山区、青藏高原等地形区，川藏铁路主要经过的气候区为亚热带季风气候区 和高原山地气候区。由于这两条铁路经过的地形区复杂，面临着高寒缺氧、冻土、 地形复杂等问题，青藏铁路、川藏铁路修建难度大。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 23 （2）格桑乘火车经过的铁路线是京广线—______线—兰青线—青藏线。到达的目 的地标志景观是___。（选择填空）。 陇海 B A B C D 【解析】根据所学知识可知格桑乘火车经过的铁路依次是京广线、陇海线、兰青 线、青藏线，到达的地点是青藏高原，该地标志景观是布达拉宫，B正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 24 （3）三江源地区是全球气候变化反应最为敏感的区域之一，保护当地的生态环境 刻不容缓。请写出当地人民和政府可采取符合因地制宜发展理念的1~2条主要措施 _______________________________________________________________________ ___________________________________。 设立自然保护区；退耕还草（林）；全面禁猎、禁采砂金；合理放牧，休牧育草；实施天然林场和天然牧场保护工程等 【解析】为保护该地的生态环境，应设立自然保护区；其次还可以植树造林；全 面禁猎、禁采砂金；同时要控制畜牧业的规模，合理放牧，休牧育草；构建防护 林体系。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 25 （4）雅鲁藏布江河谷所产油菜籽粒大、品质优，分析该地区油菜籽单产高的自然 原因。 【答案】光照时间长，昼夜温差大。 【解析】雅鲁藏布江河谷所产油菜籽粒大、品质优，油菜籽单产高的自然原因： 青藏地区日照时间长，有利于作物的光合作用；气温低，作物的生长期长；昼夜 温差大，有利于作物养分的积累。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 26 素养解读 本题以西藏地区图文资料为背景并结合生态环境保护措施，考查了青藏地区的地 理环境特征与产业发展等问题，体现了初中地理学科的人地协调观的核心素养。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 27 $$