第六章 北方地区-第一节 自然特征与农业-【初中必刷题】2024-2025学年八年级下册地理同步课件(人教版)

2025-03-13
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第一节 自然特征与农业
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.00 MB
发布时间 2025-03-13
更新时间 2025-03-13
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件
审核时间 2025-03-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50985431.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

地 理 八年级下册 RJ 1 2 第一部分 教材同步分层练 3 第六章 北方地区 第一节 自然特征与农业 4 刷基础 刷提升 目 录 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 5 基础 知识点1 黑土地 黄土地 1.有关我国北方地区的叙述,正确的是( ) C A.北方地区大体位于青藏高原、内蒙古高原以东,秦岭—淮河以北 B.北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东,东临黄海、东海 C.北方地区大体位于内蒙古高原以南,秦岭—淮河以北,地形以平原、高原为主 D.北方地区地跨我国中温带、暖温带、亚热带,主要属于温带季风气候 【解析】北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东,内蒙古高原以南,秦岭— 淮河以北,东临渤海、黄海;北方地区地形以平原、高原为主;北方地区地跨我 国的寒温带、中温带、暖温带,大部分地区属于温带季风气候。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 6 2.我国北方地区主要地形区共有的自然特征是( ) C A.植被均为落叶阔叶林 B.均位于地势的第三级阶梯上 C.1月份平均气温都在0 以下 D.黑土地在北方地区各类土地占比中最多 【解析】北方地区主要地形区有黄土高原、华北平原和东北平原,这些地形区的 植被主要是温带落叶阔叶林,还分布有针叶林等,A错误;北方地区的黄土高原位 于我国地势第二级阶梯,华北平原和东北平原位于我国地势第三级阶梯,B错误; 北方地区主要地形区1月份平均气温都在0 以下,C正确;黑土主要分布在东北平 原,华北平原和黄土高原以黄土为主,因此,北方地区整体以黄土为主,D错误。 故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 知识点2 重要的旱作农业区 传统文化【2024山东聊城期末】中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上 剪刻花纹,用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。剪纸具有鲜明的地方 特色。读下图,完成3~5题。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 3.图示反映的生产情景最常出现在我国的( ) D A.东北平原 B.长江中下游平原 C.青藏高原 D.华北平原 【解析】根据所学知识可知,我国东北平原主要种植春小麦,春季播种,并且春 季有季节性积雪融水,土壤水分较多,不需要“抗旱浇麦”,A错误;据剪纸中的 “抗旱浇麦”可知,该地应为我国小麦主产区,而长江中下游平原为水稻主产区, 青藏高原为青稞主产区,B、C错误;华北平原为我国冬小麦主产区,春季小麦返 青,进入生长旺季,华北平原春旱较严重,需要“抗旱浇麦”,D正确。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 4.该生产场景最有可能出现在( ) A A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 【解析】根据剪纸内容和所学知识分析,华北平原为我国冬小麦主产区,春季小 麦返青,进入生长旺季,而华北平原降水集中在夏季,春、冬季节降水较少,此 外,春季气温回升快,蒸发旺盛,因此华北平原春旱较严重,A正确,B、C、D错 误。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 5.该季节出现这种生产场景的主要原因是( ) B A.暴雨频发,田间积水,排洪抗涝 B.雨季未到,麦苗返青,需水量大 C.入冬前浇灌,利于麦苗顺利过冬 D.利用土地空闲期修建水利设施 【解析】根据剪纸内容和所学知识分析,华北平原为温带季风气候,该气候降水 集中于夏季,因此春季时,当地的雨季未到,降水较少,同时当地春季气温回升 快,蒸发旺盛,当地冬小麦返青,需要大量的水源灌溉,B正确,A、C、D错误。 故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 刷地图 6.读我国北方地区示意图,完成下列问题。 (1)地形区:①__________、②_________、 ③__________。 东北平原 华北平原 黄土高原 (2)山脉:A__________、D______。 大兴安岭 秦岭 (3)海域:F____海、G____海。 渤 黄 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 (4)比较①②两地农业生产的特点,完成下列表格。 地区 ① ② 熟制 __________ ____________________ 主要农作物 粮食作物 ______、______、______ 经济作物 ______、______、______ 一年一熟 一年两熟或两年三熟 小麦 玉米 谷子 甜菜 棉花 大豆 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 提升 【2024山东临沂期末,中】我国是一个水土资源相对短缺且空间匹配欠佳的 国家,二十四节气农事歌中说:“春雨贵如油”。读近年我国水资源、人口、耕地 区域比重图和北方地区图,完成1~2题。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 14 1.水资源与人口、耕地匹配最差的区域是( ) B A.南方地区 B.北方地区 C.西南地区 D.西北地区 【解析】读图可知,北方地区水资源比重明显低于人口比重和耕地比重,匹配程 度最差,B正确;南方地区、西北地区和西南地区水资源压力相比于北方地区要小, A、C、D错误。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 15 2.“春雨贵如油”的地区主要是指( ) D A.①②地区 B.①④地区 C.③④地区 D.②③地区 【解析】②位于华北平原,③位于黄土高原,两地春季气温回升快,降水少,且 春季作物返青,需水量大,水资源相对匮乏,因此有“春雨贵如油”的说法,D正 确;①位于松嫩平原,④位于三江平原,均地处东北平原,春季气温较低,蒸发 较弱,季节性积雪融水可以为土壤提供水分,排除A、B、C。故选D。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 16 刷素养 走向重高 3.核心素养区域认知【2024河南驻马店调研,难】铁棍山药原产地为河南焦作温 县,是“国家原产地保护产品”,因表皮上有像铁锈一样的痕,故名铁棍山药。 下图为河南省地形图及气候统计图。阅读图文材料,回答下列问题。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 17 【好山好水藏特产】 铁棍山药是河南焦作温县的名贵特产,已有近3 000年的种植历史。下图为铁 棍山药的生长习性说明。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 18 (1)结合山药的生长习性,分析温县铁棍山药种植的优势条件,完成下列框图。 ①__________ ②______ ③______ 【解析】读河南省气候统计图可知,该地夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,位于温 带季风气候区,雨热同期,光照充足;温县多山地、丘陵,地势较高,排水条件 良好。另外土质疏松,土壤肥沃,非常适合山药种植。 温带季风 排水 肥沃 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 【小小山药富乡村】 (2)铁棍山药被种植户称为“夺地气”的作物,不仅对土壤、气候要求很高,而 且土地九年左右才能轮作一回,这极大地限制了铁棍山药的产量。近年来,随着 铁棍山药市场需求的不断增加,有人建议进一步扩大温县铁棍山药的种植面积, 你是否赞同?请说明理由。 【答案】不赞同,扩大种植面积会使土壤肥力下降。或赞同,扩大种植面积可以 提高农民收入。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 20 【解析】本题为开放性题目,赞同与不赞同都可以。赞同进一步扩大温县铁棍山 药的种植面积,理由:山药价值高,大规模种植可以提供就业岗位,增加农民收 入,促进乡村振兴,缩小城乡差距。不赞同进一步扩大温县铁棍山药的种植面积, 理由:大规模种植山药会使土壤肥力下降,加剧水土流失;破坏生态环境;造成 资源浪费;产量增加,会导致市场饱和,销路不畅,给农民造成损失。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 21 【产业发展促振兴】 (3)2022年11月,温县铁棍山药文化周开幕,专家们对山药种植面临的问题进行 了研讨,并和嘉宾一起参与了直播带货。温县群众能够参与直播带货,全国网友 可通过直播间下单,这得益于____的发展。( ) B A.航空航天技术 B.电子信息技术 C.海洋运输业 D.生物技术 【解析】温县群众参与直播带货,网友通过直播间下单,得益于电子信息技术的 发展,与航空航天技术、海洋运输业、生物技术无关,排除A、C、D,故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 22 (4)请你为当地山药产业可持续发展提出合理化建议。 【答案】进行深加工、扩大宣传、提高产品品质等。 【解析】温县铁棍山药产业的发展合理化建议:加大科技投入,提高产品品质; 进行深加工,延长产业链,提高产品附加值,进一步促进山药中药产业的发展; 加强网络营销,扩大宣传,提高知名度,扩大销售市场;建立统一的产业管理机 构,减少恶性竞争等。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 23 素养解读 本题围绕铁棍山药这一背景,考查了北方地区的自然环境特征,体现了区域认知 核心素养,并结合新课标的内容设置了开放性问答,考查了学生的发散思维。 刷提升 返回目录 1 2 3 1 2 3 24 $$

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