课程阶段总结（二）人民当家作主-【正禾一本通】2024-2025学年高中政治必修3同步课堂高效讲义教师用书（统编版2019）

　课程阶段总结(二)　人民当家作主 1.理解发展社会主义民主政治 (1)发展社会主义民主政治，就是要实现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力，用制度体系保障人民当家作主。 (2)中国共产党领导中国人民制定宪法和法律，建立并不断完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度，这一系列行之有效的制度安排实现了形式民主与实质民主相统一、选举民主与协商民主相促进。 (3)社会主义民主是全过程人民民主，是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 2.我国的政治制度是如何保障人民当家作主的 (1)根本政治制度——人民代表大会制度。人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。 (2)三项基本政治制度 ①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度作为我国一项基本政治制度，是中国共产党、中国人民和各民主党派、无党派人士的伟大政治创造，是从中国土壤中生长出来的新型政党制度。中国共产党同各民主党派既亲密合作又互相监督，而不是互相反对。中国共产党依法执政，各民主党派依法参政，而不是轮流执政。 ②民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是中国共产党团结带领各族人民建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的重要保证，是坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路。 ③基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。完善这一制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。要畅通民主渠道，健全相关机制，促进群众在城乡社区治理、基层公共事务和公益事业中依法自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。保障人民依法直接行使民主权利，切实防止出现人民形式上有权、实际上无权的现象。 3.如何完善基层社会治理 (1)扩大基层民主，坚持和完善基层群众自治制度，保障村(居)民的民主权利。 (2)坚持发挥党的领导核心作用，把党的政治优势、组织优势转化为基层社会治理效能，为基层社会治理提供根本保证(正确方向)。 (3)发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。 (4)政府依法行政，科学履行职能，发挥政府在基层社会治理中的积极作用。 (5)坚持以人民为中心，发挥人民群众在基层治理中的主体作用，提升人民群众自我管理、自我服务的能力和水平。 (6)创新基层治理机制(形式)，构建共建共治共享的治理格局(多元共治)，推进基层治理体系和治理能力现代化。 (7)健全自治、法治(法治化、制度化、规范化)、德治(社会主义核心价值观、文明风尚、道德建设)相结合的基层治理体系。 (8)运用现代科学技术，利用互联网、大数据等技术手段赋能基层治理，推进基层治理的智能化、信息化，提高治理效能。 (9)发扬协商民主，加强基层协商，创新协商方式，化解利益矛盾，达成社会共识。 学科网（北京）股份有限公司 $$