7.2.1 复数的加、减运算及其几何意义-【正禾一本通】2024-2025学年高中数学必修第二册同步课堂高效讲义教师用书(人教A版2019)

2025-03-13
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 7.2.1 复数的加、 减运算及其几何意义
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 175 KB
发布时间 2025-03-13
更新时间 2025-03-13
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 正禾一本通·高考一轮总复习高效讲义
审核时间 2025-03-13
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来源 学科网

内容正文:

7.2 复数的四则运算 7.2.1 复数的加、减运算及其几何意义 学习目标 1.结合实数的加、减运算法则,熟练掌握复数代数表示式的加、减运算法则. 2.理解复数加法、减法运算的几何意义,能够利用“数形结合”的思想解题. 一、复数的加、减运算 【知识提炼】  1.复数加法、减法的运算法则 设z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R)是任意两个复数,则 (1)z1+z2=(a+c)+(b+d)i. (2)z1-z2=(a-c)+(b-d)i. 2.复数的加法运算律 对任意z1,z2,z3∈C,有 (1)z1+z2=z2+z1; (2)(z1+z2)+z3=z1+(z2+z3). 小思考 关于复数的加法运算: (1)两个复数的和是个什么数,它的值唯一确定吗? (2)当b=0,d=0时,与实数加法法则一致吗? (3)它的实质是什么?类似于实数的哪种运算方法? 提示:(1)两个复数的和是复数,它的值唯一确定. (2)当b=0,d=0时,与实数加法法则一致. (3)实质是实部与实部相加,虚部与虚部相加,类似于实数运算中的合并同类项. 例1 (1)计算:(2-3i)+(-4+2i)=________. 解析:(2-3i)+(-4+2i)=(2-4)+(-3+2)i=-2-i. 答案:-2-i (2)已知z1=(3x-4y)+(y-2x)i,z2=(-2x+y)+(x-3y)i,x,y为实数,若z1-z2=5-3i,则|z1+z2|=________. 解析:z1-z2=[(3x-4y)+(y-2x)i]-[(-2x+y)+(x-3y)i]=[(3x-4y)-(-2x+y)]+[(y-2x)-(x-3y)]i=(5x-5y)+(-3x+4y)i=5-3i, 所以解得x=1,y=0, 所以z1=3-2i,z2=-2+i,则z1+z2=1-i,所以|z1+z2|=. 答案: 感悟升华 复数加、减运算的思路 两个复数相加(减),就是把两个复数的实部相加(减),虚部相加(减).复数的减法是加法的逆运算.当多个复数相加(减)时,可将这些复数的所有实部相加(减),所有虚部相加(减).  【即学即用】 1.(1)-i-(-1+5i)+(-2-3i)-(i-1)=________. 解析:-i-(-1+5i)+(-2-3i)-(i-1)=-i+1-5i-2-3i-i+1=-10i. 答案:-10i (2)已知复数z1=a2-3-i,z2=-2a+a2i,若z1+z2是纯虚数,则实数a=________. 解析:由条件知z1+z2=a2-2a-3+(a2-1)i, 又z1+z2是纯虚数,所以解得a=3. 答案:3 二、复数加、减运算的几何意义 问题 我们知道,复数与复平面内以原点为起点的向量一一对应,平面向量的坐标运算法则是什么?向量加法的几何意义是什么? 提示:设=(a,b),=(c,d),则+=(a,b)+(c,d)=(a+c,b+d).几何意义是以,为邻边作平行四边形OZ1ZZ2的对角线. 【知识提炼】  复数加法的几何意义 复数z1+z2是以,为邻边的平行四边形的对角线所对应的复数 复数减法的几何意义 复数z1-z2是从向量的终点指向向量的终点的向量所对应的复数 例2 在复平面内,O为原点,四边形OABC是复平面内的平行四边形,且A,B,C三点对应的复数分别为z1,z2,z3,若z1=1,z3=-2+i,则z2=(   ) A.1+i B.1-i C.-1+i D.-1-i 解析:选C.因为O为原点,四边形OABC是复平面内的平行四边形,又因为z1=1,z3=-2+i,所以由复数加法的几何意义可得,z2=z1+z3=1-2+i=-1+i. 变式探究 将本例改为:在平行四边形OABC中,各顶点对应的复数分别为zO=0,zA=2+i,zB=-2a+3i,zC=-b+ai(a,b∈R),则a-b=________. 解析:因为+=,所以2+i+(-b+ai)=-2a+3i, 所以解得故a-b=-4. 答案:-4 感悟升华 用复数加、减运算的几何意义解题的技巧 (1)形转化为数:利用几何意义可以把几何图形的变换转化成复数运算去处理. (2)数转化为形:对于一些复数运算也可以给予几何解释,使复数作为工具运用于几何之中. 【即学即用】 2.设及分别与复数z1=1+3i及复数z2=2+i对应,计算z1+z2,并在复平面内作出+. 解:z1+z2=(1+3i)+(2+i)=(1+2)+(3+1)i=3+4i.(如图) 三、复数模的综合问题 例3 (1)如果复数z满足|z+i|+|z-i|=2,那么|z+i+1|的最小值是(   ) A.1 B. C.2 D. 解析:选A.设复数-i,i,-1-i在复平面内对应的点分别为Z1,Z2,Z3,因为|z+i|+|z-i|=2,|Z1Z2|=2,所以点Z的集合为线段Z1Z2. 问题转化为:动点Z在线段Z1Z2上移动,求|ZZ3|的最小值,因为|Z1Z3|=1,所以|z+i+1|min=1. (2)若复数z满足|z++i|≤1,求|z|的最大值和最小值. 解:如图所示,||==2,所以|z|max=2+1=3,|z|min=2-1=1. 感悟升华 两个复数差的模的几何意义 (1)|z-z0|表示复数z,z0的对应点之间的距离,在应用时,要把绝对值号内变为两复数差的形式. (2)|z-z0|=r表示以z0对应的点为圆心,r为半径的圆. (3)涉及复数模的最值问题以及点的轨迹问题,均可从两点间距离公式的复数表达形式入手进行分析判断,然后通过几何方法进行求解. 【即学即用】 3.(1)在复平面内,复数z1,z2对应的点关于直线x+y=0对称,若z1=2+i,则|z2-1+3i|=(   ) A. B.1 C.5 D. 解析:选D. 因为z1=2+i,故其对应的点为(2, 1),该点关于直线x+y=0对称的点为(-1,-2),该点对应的复数为z2=-1-2i,故|z2-1+3i|=|-1-2i-1+3i|=|-2+i|=. (2)△ABC的三个顶点所对应的复数分别为z1,z2,z3,复数z满足|z-z1|=|z-z2|=|z-z3|,则z对应的点是△ABC的(   ) A.外心 B.内心 C.重心 D.垂心 解析:选A. 由复数模及复数减法运算的几何意义,结合条件可知复数z的对应点P到△ABC的顶点A,B,C的距离相等,∴P为△ABC的外心. 1.(2024·福建宁德阶段练习)-7+(-3-i)=(   ) A.10-i B.-10-i C.10+i D.-10+i 解析:选B. 由题意可得-7+(-3-i)=(-7-3)-i=-10-i. 2.已知z1=2+i,z2=1+2i,则复数z=z2-z1对应的点位于(   ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 解析:选B.z=z2-z1=(1+2i)-(2+i)=-1+i,实部小于零,虚部大于零,故位于第二象限. 3.在复平面内,向量对应的复数是5-4i,向量对应的复数是-5+4i,则+对应的复数是(   ) A.-10+8i B.10-8i C.0 D.10+8i 解析:选C.+=(5,-4)+(-5,4)=(0,0),故+对应的复数为0. 4.已知复数z=-4+3i,则+|z|=______. 解析:因为z=-4+3i,所以|z|==5,=-4-3i,所以+|z|=1-3i. 答案:1-3i 5.已知复数z1=-2+i,z2=-1+2i. (1)求z1-z2; (2)在复平面内作出复数z1-z2所对应的向量. 解:(1)由复数减法的运算法则得z1-z2=(-2+i)-(-1+2i)=-1-i. (2)在复平面内作复数z1-z2所对应的向量,如图中. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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