黑龙江省护理专业技能操作考试 技能模块5 皮下注射技术

接触患者后按七步洗手法洗手。戴口罩。检查无菌物品的灭菌日期、有效期。检查一次性注射器的规格、有效期及是否密封。检查药物的名称、浓度、剂量、质量、有效期。将安瓿聚痕。用消毒纱布拭去器械包裹瓶颈，折断安瓿。取出注射器。按无菌操作原则抽吸药液。套上鞍布，放入无菌盘内。操作前依据治疗单核对患者腕带查对患者床号、姓名。帮助患者取舒适的体位，暴露注射部位，注意保暖。用2%的安尔碘棉签以穿刺点为中心环形消毒注射部位皮肤，一次直径大于5厘米，消毒棉签放入黄色医疗垃圾桶中弃用。再次核对药名、浓度、剂量。趋近注射器内的空气。查对患者的姓名、床号，左手绷紧皮肤，右手持针，与皮肤呈30度至40度角进针，青春活塞见无回血，慢慢推入药液。注射完毕，快速拔针，轻压针刺，处物按柔。针头放入锐器盒、注射器放入黄色医疗垃圾桶中弃用。棉签放入黄色医疗垃圾桶中弃用。整理床单位，协助病人取舒适卧位。将安瓿放入锐器盒弃用。再次查对患者的床号、姓名。您好，感谢您的配合。皮下注射肝素等溶栓药时，如有出血现象，请您通知我们的医护人员。如果有什么不适，请您按呼叫器，我也会及时来巡视病房的。 黑龙江省医药卫生大类 护理专业技能操作考试 技能模块5 皮下注射技术 目录 01 考核标准 03 设备介绍 05 学生练习 02 皮下注射技术介绍 04 操作流程 06 课堂小结 PART 考核标准 01 一、考核标准 考核项目 考核时间 考核内容 权重 考核资源 皮下注射技术 8min 1.素质要求 20 200 1.床单位 2.治疗车 3.治疗盘 4.消毒洗手液 5.标准化病人 6.皮下注射模型 2.操作前准备 20 3.抽取药物 30 4.核对解释 10 5.选择注射部位 20 6.进针推药 40 7.拔针整理 30 8.综合评价 30 操作规范要求： （1）着装仪表符合职业要求。 （2）用物准备符合操作要求，齐全、整洁。 （3）操作过程中严格遵守操作原则，操作规范、熟练，程序正确。 （4）做好个人职业防护并符合临床要求。 （5）无菌观念强，查对严格，剂量准确。 （6）操作态度严谨、和蔼与病人沟通良好。 （7）在规定时间内完成。 一、考核标准 PART 皮下注射技术介绍 02 皮下注射技术： 皮下注射是将少量药液注入皮下组织的一种注射方法。皮下组织血管丰富，药物吸收较快，常用于注射胰岛素、预防接种、局部麻醉等。注射部位通常选择上臂三角肌下缘、腹部、大腿前侧外侧、后背等皮下组织较厚的部位。 皮下注射的目的： 1.药物注射：用于需要缓慢吸收的药物，如胰岛素、某些抗生素等。 2.预防接种：如注射疫苗（乙肝疫苗、麻疹疫苗等）。 3.局部麻醉：为手术或诊断性检查提供局部麻醉。 4.诊断性检查：如皮试（青霉素、破伤风抗毒素等）。 二、皮下注射技术介绍 PART 设备介绍 03 三、设备介绍 PART 操作流程 04 四、操作流程 1.操作前准备 2.抽取药物 3.核对解释 4.注射 5.整理 七步洗手法洗手，戴口罩。检查无菌物品的灭菌日期、有效期，检查一次性注射器的规格、有效期以及是否密封，核对药物。 四、操作流程 1.操作前准备 2.抽取药物 3.核对解释 4.注射 5.整理 安瓿用砂轮划痕后掰开，注射器针头斜面向下插入液面下，抽取所需剂量。垂直提起注射器，轻弹管壁，缓慢推药至无气泡。 四、操作流程 1.操作前准备 2.抽取药物 3.核对解释 4.注射 5.整理 核对病人床号、姓名，核对病人腕带，向患者解释皮下注射的目的和过程。 四、操作流程 1.操作前准备 2.抽取药物 3.核对解释 4.注射 5.整理 注射部位选择上臂三角肌下缘。用70%酒精棉签消毒注射部位，消毒范围直径约5cm，待干。用左手拇指和食指捏起皮肤，右手持注射器，针头斜面向上，与皮肤呈30° - 40°角刺入皮下，回抽无回血后缓慢推注药液。注射完毕后，快速拔针，用干棉签轻压针眼片刻，避免按揉。 四、操作流程 1.操作前准备 2.抽取药物 3.核对解释 4.注射 5.整理 处理用物注射器针头置于锐器内，用过的棉签和注射器扔进医疗废物桶内。操作后核对。注射后协助病人取舒适卧位并讲解注意事项。消毒液洗手。记录签名。 四、操作流程 操作前： 详细核对患者信息，确保药物名称、剂量、浓度正确。评估患者的注射部位皮肤情况，选择合适的注射部位。 操作中： 注射时要快速进针、缓慢推药、快速拔针，以减轻疼痛。进针角度应准确，避免过深或过浅。注射过程中注意观察患者的反应，如有不适，及时处理。 操作后： 注射后用干棉签轻压针眼片刻，避免按揉。观察注射部位有无异常反应，如红肿、硬结等。记录注射时间、药物名称、剂量及患者的反应。 注意事项 PART 学生练习 05 五、学生练习 1. 分组练习 将学生分成若干小组，每组配备模拟手臂模型、注射器、药液等操作用具，让学生在小组内进行模拟练习。学生在小组内轮流进行操作练习，其他同学认真观察并给予指导和帮助。教师在各小组之间巡视，及时纠正学生的错误操作，并解答学生的问题。 2. 角色扮演 学生进行角色扮演，分为“护士”和“患者”，模拟真实场景。“护士”需向“患者”解释注射的目的、过程及注意事项，同时进行操作练习 PART 课堂小结 06 六、课堂小结 1. 回顾皮下注射的定义、目的、操作步骤及注意事项。 2. 总结皮下注射的关键操作技巧，如进针角度、推药速度、注射部位选择等。 谢谢大家 $$