第4单元 8 彩色的梦 -【拔尖特训】2024-2025学年二年级下册语文(统编版)浙江专用

2025-03-30
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江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版二年级下册
年级 二年级
章节 8 彩色的梦
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国,浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.30 MB
发布时间 2025-03-30
更新时间 2025-03-30
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2025-03-13
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来源 学科网

内容正文:

王维的诗句“遍插茱萸少一人”写的是( )节。 8 彩色的梦 一、 读一读,看拼音,写字词。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 sēn 林里,小 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 jīng 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 líng 正在摘小太阳 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 bān 的红 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 píng 果。 二、 选择题。(填序号) 1. 下列词语中,加点字的读音有·误·的一项是 ( ) ① 葱郁 ∙ (yù) ② 烟囱 ∙ (cōng) ③ 聊 ∙ 天(niáo) ④ 叮咛 ∙ (níng) 2. 依次填入下面句子中的字,正 · 确 · 的一项是 ( ) 园里开着一大片五 缤纷的花,妈妈说这些花不能 。 ① 采 菜 彩 ② 菜 彩 采 ③ 彩 采 菜 ④ 采 彩 菜 三、 照样子,写句子。 例:我有一大把彩色的梦,有的 ∙∙ 长,有的 ∙∙ 圆,有的 ∙∙ 硬。 公园里晨练的人真多呀! 有的 ,有的 , 有的 。 四、 阅读课外诗歌,完成练习。(13分) 梦 佚 名 我知道什么叫梦了——— 我喜欢草,我就变成一株草了。 冰雪压不住它,野火烧不死它, 春天一到,就柔柔地绿绿地向 远方蔓延去了。 我喜欢树,我就变成一棵树了。 严寒冻不僵它,刀斧砍不绝它, 春风一吹,就长出黄黄的嫩嫩 的小芽了。 我喜欢鸟,我就生出翅膀来了。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 93 第四单元   第四单元 讲 解 视 频 拍 照 批 改 故人具鸡黍,邀我至田家。———[唐] 孟浩然《过故人庄》 (上一页答案:重阳) 在蓝天上飞啊,飞啊, 飞累了,便落到一棵树上。 你知道那树吗? 妈妈,那树就是你啊! 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1. [思维导图]根据诗歌内容,选一选,填一填。(填序号)(3分) ① 在蓝天上飞,飞累了,便落到树上 ② 不怕严寒、刀斧,到了春天会发芽 ③ 不怕冰雪、野火,到了春天生长旺盛 2. 在“我”的梦中,妈妈变成了 。 (2分) 3. “我”的梦是什么样的? 下列解释最 · 准 · 确 · 的一项是(填序号)(2分)( ) ① 梦可以让“我”得到想要的东西。 ② 在梦中,小草和树木不怕严寒。 ③ 在梦中,“我”可以变成“我”喜欢的事物。 4. [语文要素]在梦里,“我”还能变成什么? 请你发挥想象,用上学过的词语 仿照诗歌内容写一写。(6分) 我喜欢 ,我就变成 。 , , , 。 (语文要素技法讲解详见P53) 五、 填入表示颜色的字,将诗句补充完整。 1. 一年好景君须记,最是橙( )橘( )时。 2. 等闲识得东风面,万( )千( )总是春。 04 语文(浙江专用)二年级下 转眼,腊月初八到了”“喝过腊八粥,年味儿 更浓重了”可知是时间先后顺序。 4. (1) ③ ② ① ⑥ ⑤(每空1分) (2) ⑥ ④ ③ ①(每空1分) 5. 示 例:我最喜欢吃水饺,因为水饺既美味又有 “团圆美满”的寓意。(2分)(评分建议:写 出自己喜欢吃的美食得1分,描述喜欢的 原因得1分。) 第四单元 8 彩色的梦 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 森 精灵 般 苹 二、 1. ③ 解析:“聊”应读“liáo”。 2. ② 解析:“采”指摘取,“菜”指蔬菜, “彩”指颜色。因此应该是“菜园”“五彩缤 纷”“不能采”。 三、 示例:打太极拳 做体操 玩单杠 四、 1. ③ ② ①(每空1分) 2. 树 (2分) 3. ③(2分) 解析:根据诗歌的主要内容 可知,诗中写了“我”变成的三种事物——— 草、树、鸟,都是“我”喜欢的。所以选项③ 最全面、准确。 4. 示例:仙人掌 一棵仙人掌了 太阳晒 不枯它 沙漠渴不死它 一年四季 都是 青翠的模样(6分)(评分建议:写出喜欢的 事物得1分,写出变成什么得1分,写出变 成的事物怎么样得2分,句式符合要求、语 句通顺得2分。) 五、 1. 黄 绿 2. 紫 红 9 枫树上的喜鹊 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 雨伞 姨妈 游戏 教书 方便 二、 1. ① 解析:“撑”应读“chēng”。 2. ② 解析:“发出”是指发布、送出;“发 明”指创造(新的事物或方法),是一个从无 到有的过程,发明的东西是新的;“发现”是 指经过研究、探索等,看到或找到前人没有 看到或找到的事物或规律,是先天存在的, 发现的东西是旧的,所以第一空是发现,第 二空是发明。 3. ③ 解析:结合“我们村的渡口旁有一 棵枫树,我很喜欢它”“枫树上有一个喜鹊 的窝,我喜欢极了”“我常常觉得喜鹊会跟 我说话,我像童话书里那样……我真是喜 欢极了”“我真是像童话书里那样,在心中 称呼他们喜鹊弟弟”等内容可知,“我”喜欢 的有喜鹊一家、枫树、喜鹊窝。 三、 示例:一把把小扇子在不停地扇动着 四、 1. 喜爱(2分) 2. (1) 看! 那是什 么? (2) 妈妈,那是太阳! 太阳升上来 了! (每空2分) 3. 示例:试一试,飞一 飞 好的妈妈,我试试看(每空2分) 五、 1. (1) ⑤ (2) ③ (3) ② (4) ⑥ (5) ① (6) ④(每空1分) 2. ④(2分) 解析:根据这道题的题干“小 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 8

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