第2单元 语文园地二&文体补充阅读&第2单元核心知识归纳 -【拔尖特训】2024-2025学年新教材一年级下册语文（统编版2024）江苏专用

2. ①(2分) 解析:从文中“瑞金城外有个村 子叫沙洲坝,毛主席在江西领导革命的时候, 在那儿住过”可知,毛主席曾在沙洲坝住过。 3. 吃 水 不 忘 挖 井 人,时 刻 想 念 毛 主 席。 (2分) 4. (2) 􀳫(2分) 五、 1. ②(2分) 解析:从文中“已经是春 天了,春雨却迟迟不来”可知,大家都到山上 取水是因为春雨迟迟不来。 2. 我储水的目的,就是让人取用,为人解 渴。(2分) 3. ② ① 示例:小山泉,你 并非不幸,你很棒,因为你为人们提供了甘 甜的泉水。(每空1分) 六、 示例:毛主席,感谢你带领战士和乡亲 们挖井,让乡亲们吃水不再困难,乡亲们会 永远记得你的恩情。 3 我多想去看看 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 fēi jié zuò lì gào chǎnɡ 二、 北京 门广 三、 示例:洁白 美丽 宽宽 方法归纳 词语搭配的方法 1. 理解词义,认真辨析,弄清词语 的使用对象。 2. 要合乎日常生活习惯。 3. 注意语法。 四、 1. ? 2. , 。 3. 示例:, , ! 五、 示例:1. 美丽 2. 妈妈做的饭 好吃 六、 1. 遥远的北京,有一座雄伟的天安门, 广场上的升旗仪式非常壮观。(2分) 2. (每处1分) 3. 示例:故宫、颐和 园。(2分)(评分建议:答出北京的一个建 筑得1分,共2分。) 七、 1. 火车 车窗(每空1分) 2. 田野 高山 绿水(每空1分) 3. (每处 1分) 八、 示例:我多想长大。每天看到妈妈辛苦 地工作,因为自己还没长大,在工作上我帮 不上她一点忙,只能做一些力所能及的生活 小事。所以,我希望自己快点长大,能够帮 助妈妈减轻负担。 语文园地二 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 二、 d A g Q r 三、 示例:日 寸 青 四、 ③ 解析:从文中“感谢亲爱的祖国,让 我们自由地成长”可知,是祖国让“我们”自 由成长。 五、 示例:你师父去哪里了 师父采药去了 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3 他去哪里采药了 就在这座山里,可是林深 云密,我也不知道他在哪里 文体补充阅读 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. ④③①②(4分) 2. 甲骨文 就像一个 方口水井。(2分) 3. ② ①③(每空 1分) 4. ②(2分) 解析:从文中“有‘井’参与组 合的字大多与井有关”可知答案。 5. (1) ✕ (2) 􀳫 (3) ✕(每小题1分) 解析:第(1)小题,应为金文的“井”与小篆的 “井”形体相似。第(3)小题,“万井相欢”的 意思是举国欢腾、万家欢乐。 第三单元 4 小公鸡和小鸭子 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 二、 说 河 让 自己 三、 1. (1) ② ④ (2) ① ③(每空1分) 2. ①(2分) 解析:“飞快”形容非常迅速, 与“快速”的意思相近,其余三项形容速度 很慢。 3. ③(2分) 解析:“不行,不行,你不会游 泳,会淹死的!”这是小鸭子担心小公鸡会有 危险时说的话,应该读出着急的语气。 四、 1. ①(2分) 解析:由文中“原来是一 条虫子正在欺负小花和胡萝卜,仙人掌二话 不说,冲向虫子”可知,虫子在伤害小花和胡 萝卜,所以“欺负”在这里是伤害的意思。 2. (1) ② (2) ③ (3) ①(每空1分) 3. (1) ✕ (2) 􀳫 (3) 􀳫(每小题1分) 解析:第(1)小题,从文中“仙人掌长了一身 刺,大家都不愿意和他交朋友……仙人掌很 伤心”可知,仙人掌是因为大家嫌弃他长了 一身刺,不愿意和他交朋友而感到很伤心, 不是因为虫子不愿意和他交朋友感到很伤心。 4. 示例:仙人掌,你真勇敢! 多亏有你,我 们才脱离了危险。我们不该因为你的外表 就疏远你,以后我们一起玩耍,做好朋友吧。 (2分)(评分建议:想象合理得1分,语句通 顺得1分。) 五、 小肚 毛 皮 宁 独立 5 树和喜鹊 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 ɡū měi lín zhāo lè hěn 二、 他 回 三、 1. ② ①(每空1分) 方法归纳 借助示意图梳理文章内容 1. 根据题目信息定位到相关的自 然段。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 4 百团大战的作战地区在( )。 语文园地二 一、 dú 读 yi 一 dú 读, lián 连 yi 一 lián 连 。 tián 认 shì 连 quān 选 xuǎn 圈 rèn 填 lián 试 二、 zhào 照 yànɡ 样 zi 子, xiě 写 zì 字 mǔ 母。 三、 zài 在 zhōnɡ 中 jiān 间 tián 填 rù 入 yí 一 ɡè 个 zì 字, shǐ 使 tā 它 yǔ 与 huā 花 bàn 瓣 shànɡ 上 de 的 piān 偏 pánɡ 旁 dōu 都 nénɡ 能 zǔ 组 chénɡ 成 xīn 新 zì 字。 四、 zài 在《 kuài 快 lè 乐 de 的 jié 节 rì 日》 zhōnɡ 中 , shì 是( ) rànɡ 让 “ wǒ 我 men 们” zì 自 yóu 由 chénɡ 成 zhǎng 长 。( tián 填 xù 序 hào 号) ① 小鸟 ② 花儿 ③ 祖国 ④ 叔叔阿姨 五、 fā 发 huī 挥 xiǎnɡ 想 xiànɡ 象 , bǎ 把 shī 诗 rén 人 hé 和 tónɡ 童 zǐ 子 de 的 duì 对 huà 话 bǔ 补 chōnɡ 充 wán 完 zhěnɡ 整 。 寻隐者不遇 [唐] 贾 岛 松下问童子,言师采药去。 只在此山中,云深不知处。 诗人: ? 童子: 。 诗人: ? 童子: 。 12 第二单元 讲 解 视 频 拍 照 批 改 雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。———毛泽东《忆秦娥·娄山关》(上一页答案:华北) 文体补充阅读 yuè 阅 dú 读 duǎn 短 wén 文 , wán 完 chénɡ 成 liàn 练 xí 习。(13分) xì 细 shuō 说 hàn 汉 zì 字——— jǐnɡ 井 zuǒ 左 mín 民 ān 安 “ chī 吃 shuǐ 水 bú 不 wànɡ 忘 wā 挖 jǐnɡ 井 rén 人。” zì 自 ɡǔ 古 yǐ 以 lái 来,“ jǐnɡ 井 ” yǔ 与 rén 人 men 们 de 的 shēnɡ 生 huó 活 jǐn 紧 mì 密 ɡuān 关 lián 联 。 jiǎ 甲 ɡǔ 骨 wén 文 jiù 就 xiànɡ 像 yí 一 ɡè 个 fānɡ 方 kǒu 口 shuǐ 水 jǐnɡ 井 。 jīn 金 wén 文 zài 在“ jǐnɡ 井 ” de 的 zhōnɡ 中 xīn 心 jiā 加 le 了 yí 一 ɡè 个 diǎnr 点 儿, biǎo 表 shì 示 shuǐ 水 suǒ 所 zài 在 zhī 之 chù 处。 shì 是 xiǎo 小 zhuàn 篆 de 的 xínɡ 形 tǐ 体, yǔ 与 jīn 金 wén 文 xiānɡ 相 sì 似。 kǎi 楷 shū 书 zé 则 bǎ 把 qí 其 zhōnɡ 中 de 的 diǎnr 点 儿 qù 去 diào 掉 , wèi 为 le 了 shū 书 xiě 写 fānɡ 方 biàn 便 。 “ jǐnɡ 井” de 的 běn 本 yì 义 jiù 就 shì 是“ shuǐ 水 jǐnɡ 井 ”( záo 凿 dì 地 qǔ 取 shuǐ 水 de 的 shēn 深 xué 穴)。 yīn 因 wèi 为“ jǐnɡ 井 ” shì 是 fānɡ 方 fānɡ 方 zhènɡ 正 zhènɡ 正 de 的 xínɡ 形 zhuànɡ 状 , suǒ 所 yǐ 以 xiàn 现 zài 在 hái 还 shuō 说 “ zhì 秩 xù 序 jǐnɡ 井 rán 然”。“ jǐnɡ 井 ” hái 还 nénɡ 能 zǔ 组 chénɡ 成 “ jǐnɡ 井 jǐnɡ 井 yǒu 有 tiáo 条 ” yì 一 cí 词, jiù 就 shì 是 hěn 很 yǒu 有 tiáo 条 lǐ 理 de 的 yì 意 si 思。 tánɡ 唐 cháo 朝 dà 大 shī 诗 rén 人 chén 陈 zǐ 子 ánɡ 昂 de 的《 xiè 谢 cì 赐 dōnɡ 冬 yī 衣 biǎo 表 》 zhōnɡ 中 yǒu 有 “ wàn 万 jǐnɡ 井 xiānɡ 相 huān 欢 ” yì 一 cí 词。 rú 如 ɡuǒ 果 yǒu 有 rén 人 bǎ 把 tā 它 jiě 解 dú 读 wéi 为“ wàn 万 jǐnɡ 井 zhī 之 wā 蛙, rì 日 yè 夜 qí 齐 mínɡ 鸣 ”, jiù 就 yào 要 bèi 被 rén 人 qǔ 取 xiào 笑 le 了。 yào 要 zhī 知 dào 道 , ɡǔ 古 dài 代 zhì 制 dù 度 ɡuī 规 dìnɡ 定 bā 八 jiā 家 wéi 为 yì 一 jǐnɡ 井 , hòu 后 lái 来 “ jǐnɡ 井 ” de 的 hán 含 yì 义 yǐn 引 shēn 申 wéi 为 xiānɡ 乡 lǐ 里、 jiā 家 zhái 宅 。 suǒ 所 yǐ 以 zhè 这 lǐ 里 de 的 “ wàn 万 jǐnɡ 井 xiānɡ 相 huān 欢 ” jiù 就 shì 是 jǔ 举 ɡuó 国 huān 欢 ténɡ 腾 、 wàn 万 jiā 家 huān 欢 lè 乐 de 的 yì 意 si 思。 22 语文(江苏专用)一年级下 讲 解 视 频 拍 照 批 改 中华人民共和国是在( )这天成立的。 zài 在 hàn 汉 zì 字 zhōnɡ 中 , yǒu 有 “ jǐnɡ 井 ” cān 参 yù 与 zǔ 组 hé 合 de 的 zì 字 dà 大 duō 多 yǔ 与 jǐnɡ 井 yǒu 有 ɡuān 关 , rú 如 “ jǐnɡ 阱 ” zì 字 děnɡ 等 。 ( xuǎn 选 zì 自《 xì 细 shuō 说 hàn 汉 zì 字》, yǒu 有 shān 删 ɡǎi 改) 1. 根据短文内容可知,“井”字的演变过程是 。(填序号)(4分) ① ② ③ ④ 2. [语文要素]甲骨文的“井”像什么? 请你用“ ”在文中画出来。(2分) 3. [思维导图]“井”的本义和引申义是什么? 根据短文内容填一填。(填序 号)(2分) ① 有条理 ② 水井 ③ 乡里、家宅 4. 在汉字中,有“井”参与组合的字大多与( )有关。(填序号)(2分) ① 水 ② 井 ③ 点 ④ 乡里 5. 判断下列说法的对错,对的画“􀳫”,错的画“✕”。(3分) (1) 甲骨文的“井”与小篆的“井”形体相似。 ( ) (2) 楷书“井”为了书写方便,去掉了中间的一点。 ( ) (3) “万井相欢”的意思是万井之蛙,日夜齐鸣。 ( ) 32 第二单元 事君尽礼,人以为谄(chǎn)也。———《论语》 (上一页答案:1949年10月1日) 第二单元核心知识归纳 重 点 生 字 词 热爱 ∙∙ (rèài) 成∙ 长(chénɡ) 幸∙ 福(xìnɡ) 水井∙ (jǐnɡ) 想念∙ (niàn) 非 ∙ 常(fēi) 美丽∙ (lì) 连∙ 接(lián) 圈∙ 画(quān) 尝试∙ (shì) 太阳 主席 告诉 北京 共产党 广场 写字 认读 形 近 字 主(主人) 王(国王) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 广(广大) 厂(工厂) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 住(居住) 往(往来) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 北(北方) 比(比方) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 近 义 词 开放—绽放 热爱—喜爱 想念—思念 洁白—雪白 词 语 搭 配 (弯弯)的小路 (宽宽)的公路 (美丽)的天山 (洁白)的雪莲 (雄伟)的天安门 (壮观)的升旗仪式 句 段 积 累 松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。 ———[唐] 贾岛《寻隐者不遇》 知 识 拓 展 关于“愿望”的名句: 1. 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。 ———[法国] 巴尔扎克 2. 有愿望才会幸福。 ———[德国] 席勒 3. 我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。 ———[意大利] 但丁 语 文 要 素 单元语文要素:找出文中明显的信息。 解题技法: 方法:浏览全文,抓住关键词和关键句,作标记和批注。 42 语文(江苏专用)一年级下