22 陈涉世家-【夺冠百分百】2024-2025学年九年级下册语文新导学课时练（河北专版）

C新导学课时练 语文·九年级（下）·RJ 22* 陈涉世家 A 自主学习·预习指导 我的预习单 课文助读 1.字词积累。（给下列加，点的字注音并规范书写） 【背景资料】 鸿鹄( )闾左( )適成( )所罾( )答广( )社稷( 秦末赋役繁重，刑 政苛暴。农民阶级与统 治阶级的矛盾日益尖 2.词义理解。 锐。在秦二世胡亥的残 (1)苟富贵，无相忘( (2)会天大雨( 暴统治下，爆发了中国 (3)度已失期( (4)怅恨久之( 历史上第一次轰轰烈烈 (5)屯大泽乡( (6)念鬼( 的农民起义，这就是陈 (?)又间令吴广之次所旁丛祠中( ) 胜、吴广领导的大泽乡 (8)王侯将相宁有种乎( (9)比至陈( 起义。 ) (10)身被坚执锐( 【知识链接】 (11)皆刑其长吏( 《史记》是我国第一 3.阅读指导。 部纪传体史书，记载了 (1)结合课文注释朗读课文，疏通文意，把握文章主要内容。 从传说中的黄帝到汉武 (2)勾画出文中的语言、动作、神态描写语句，体会人物性格。 帝时的史事。全书共 4.厘清文章思路。 130篇，包括纪（帝王传 直接：失期，法皆斩 记)12篇，世家（记诸侯 原因 根本：天下苦秦久矣 本系)30篇，列传（序列 陈谋划起义策略—诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱 人臣事迹)70篇，年表12 世 舆论：鱼腹藏书、篝火狐鸣 篇，书（记经济、天文、历 家 起义开始时的情形：并杀两尉、召令徒属、为坛而盟 法、礼乐等方面的情况)》 发动起义起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过 8篇。 概述此后诸郡县反秦斗争的情形 B 文言知识·基础梳理 (3)固以怪之矣 ”同“ 1,通假字。 (4)将军身被坚执锐 (1)发闾左適戍渔阳 ”同“ ”同“ (5)卜者知其指意 (2)为天下唱 “”同“ ”同“ ●◆62 第六单元责任与担当 新导学课时练) 2.古今异义。 会天大雨 ( (3)会 (1)卒中往往语 与皆来会计事 ( 古义： 为屯长 ) 今义：表示根据以往的经验，某种情况在 为天下唱 ( (4)为 一定条件下时常存在或经常发生 士卒多为用者 (2)而成死者固十六士 为坛而盟 古义： 今义：十六或十七 乃丹书帛日 (3)今亡亦死 (5)书 得鱼腹中书 ) 古义： 今义：死 佣者笑而应日 (4)等死，死国可乎 (6)应 宜多应者 ( 古义： 今义：等候，等待 项燕为楚将 ( 3.词类活用。 (7)将 上使外将兵 ) (1)置人所罾鱼腹中 乃行卜 ( (名词作 (8)行 陈胜、吴广皆次当行( ) (2)尉果答广（名词作 5.翻译句子。 (3)大楚兴，陈胜王 (1)嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！ (名词作 (4)夜篝火 (名词作 (2)且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将 (名词作 相宁有种乎！ (5)将军身被坚执锐 (形容词作 (形容词作 (6)失期，法皆斩（名词作 积累运用·课内精练签 (7)皆指目陈胜（名词作 基暗运用一 (8)上使外将兵（名词作 (9)乃丹书帛日（名词作 1.下列加着重号的字注音完全正确的一项 (10)狐鸣呼日（名词作 是( (11)忿恚尉（动词的 用法， A.闾左(1) 適戍(zhé) 度已失期(dù) 4.一词多义。 B.阳夏(xià)忿恚(hui) 宁有种乎(ning) 辍耕之垄上 ( ) C.怅恨(chàng)社稷(jD 皆次当行(hdng) ( ) D.鸿鹄(hú)丛柯(ci) 尉果答广(ti) (1)之 怅根久之 二世杀之 ( ) 2.下列加着重号词的释义有误的一项 燕雀安知鸿鹄之志哉( ) 是() 陈胜、吴广皆次当行 ) A.怅恨久之（惆怅，极端不满） (2)次 又间令吴广之次所旁丛祠中( 比至陈（等到） 63 心新导学课时练 语文·九年级（下）·RJ B.苟富贵，无相忘（苟且） 尉果答广（用鞭、杖或竹板打） 必然性： C.屯大泽乡（停驻） 为天下唱（同“倡”，倡导、发起） D.会天大雨（适逢，恰巧遇到） 7.陈胜是一个怎样的人？请从文中找出一处 等死，死国可乎（同样） 做简要分析。【对接教材课后习题第二题第 3.下列句子朗读节奏划分恰当的一项是( 1题】 A.今/诚以吾众/诈自称公子扶苏、项燕 B.又间令吴广/之次所旁丛祠/中 C.而戍死者/固/十六/七 D.发/闾左/適戍渔阳 4.下列文学文化常识表述有误的一项是( 拓展迁移·衔授中考签 A.司马迁，字子长，东汉史学家、文学家，所 阅读与鉴赏 著《史记》是我国第一部纪传体通史。 阅读下面文言文，回答问题。 B.“二世元年七月”用的是年号纪年法。我 秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九 国古代每个皇帝即位都要改元，并以年 月，会稽守①通⊙谓梁⑧曰：“江西皆反，此亦天 号纪年。 亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。 C.古代二十五家为一闾，贫者居住闾左，富 吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在译 者居住阊右，闾左就用来指代贫苦人民。 中。粱曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍④知之 D.社，土地神。稷，谷神。封建君主祭社稷， 耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守 祈求丰年，后来就把社稷作为国家的 坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。” 代称。 梁召籍入。须臾，梁昫®籍日：“可行矣！”于是 5.在下列横线上填写出相应的句子。 籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印绶。门 (1)表明陈涉从小有远大理想的一句是： 下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆 !” 慑伏，莫敢起。…于是梁为会稽守，籍为神 (2)起义的根本原因是： 将，徇下县。 (3)文中写陈涉发动起义“召令徒属”时，直接 (节选自《史记·项羽本纪》，有删改) 向封建统治者挑战，以激励众人的一句话 【注】①会稻守：会稻郡的郡守。②通：殷通，时 是：“ 任会稽郡守。③梁：项梁，是项羽的叔父。 ④籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。⑤眴 课内阅读 (shùn):使眼色。 6.陈胜、吴广的起义有偶然性，也有必然性。 1.下列各组句子中，加着重号词的意义相同的 根据第二段内容，做简要分析。 一项是() 偶然性： A.陈涉等起大泽中 一府中皆慑伏，莫敢起 64 第六单元责任与担当 新导学课时练了 B.于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县 4.陈胜、吴广起义和项梁兵变都是精心策划 乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东(《陈涉 的，其分别表现在什么地方？ 世家》) C.人莫知其处，独籍知之耳 其真无马邪(《马说》) D.吾欲发兵，使公及桓楚将 乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也(《陈涉 世家》) 2.将下列句子翻译成现代汉语。 一素养与创新一 (1)江西皆反，此亦天亡秦之时也。 5.学完《陈涉世家》后，班里开展了以“走近司 马迁”为主题的综合性实践活动，请你参与 并完成下面的任务。 (1)【赏析对联】蒲松龄曾经用一副对联吟咏 司马迁的命运和一生功绩：一代君权痛 蚕室，千秋史笔溯龙门。请结合你对司 (2)梁乃出，诫籍持剑居外待。 马迁的了解，简析这副对联。 3.请用简洁的语言概括选文的主要内容。 (2)【设计名片】陕西韩城是司马迁的故乡， 请你从“名人故里”这个角度为韩城设计 一张“名片”。（形式不做要求，50字 以内) 65●21.D 基手国茶靓，“先为民众两后为自平，先雷 肉是第筑()可写有字的丝帛 (2)面梁干是出去，照附算题特创在外面等候 .A解析：《成国策1是后其刻向篇订的酒利第 喝而后再品司。错鱼而不以氧方数属民个，高 《)同容，答减响成1将额，名到常篱， 3,明景发动只度，个取那守之位 史书。 赏而不数减酰民，當舒而东像视其穷。与百社 动圳(8)去，动训行%，风伍，名词 4,前者的精心策划表我在：起文截用置书鱼康 +,1)第显修八尺有余形数吸粉(2》臣就知 并珠，官員不侵忽民魚，民众和谓政希平路。不 5,11晚！燕显名印道第闲的志向呢！ 等火翼鸟的办法制着奥论，以椅立感胜王若的 不如徐公美3)群臣注桌门庭若南 以成力依连利国君走明位，不成人多号众去票 2)况且壮上不死便艺了，死就要成就薄需的名 形象：品夏时先转用吴广的藏里来面琴士卒， 5,①从德能存联面见之"可以看出有白知之明 开群人的土地。他使月法律，为与时禁止根L 号，壬将阳康通有天生的贵种码 常丽与号广配合“并杀两H“,接着“百令提国” 一德由生西箱事思列国家大事可以肴出传尽围 所说什人不介造背他的念志。盘使用或方。是 双累运用·课内精鲜 “为坛而数”，近时地给众人酯明豫逢：数具 感责，有运是卓识。硬他能用类比的力式要城 为大食第岸漏名，所以我女不民乃雪器。连翼 1.C解折：A项，“度”旦读“d",B项，夏”盘址 人心. 规劝并使姓王接受，可以着出伯使言善用，讲究 是关久保静点真医最不失去岭道格，光去这 “d”,D项，棺”灰镇“ch”, 后者的精心策刻表现在：确毫不露声色，精中周 师言艺术 的人就是险了，” 2非解桥：书用，“奇“在与中的意易为如果“。 密部著，令填羽背创准备，定计桑了都守 6,①军足授有直核风沫齐混玉，面是以小见大，件 吴王情格地成变了壮色，俱)不高孙。 3.)解插入预，庭划分为”伞/波买香众/件自 【争考译文】 违自己与绵公“比美”的经历，并把自己·兰思" 浸于见，“表的国意交小的事情定华了，或 体/公手执茶，流周”：占填，色划分为“又同令 秦二量之年比月：阵沙等应大泽步起又 的洁果香诉齐王，看这卖比，让齐王谓情“王之 委婴注有刀齐欢长竹算名，诗求各蜂网目。”于 吴广/之/建所专县刺令”，C填，色射令为“而 写年九，序，会精那中餐通时滑某说：“天江以西 酸甚矣”和应该果取的情罐。的军品用然直屏 灵不再见美王 成死者国/十光七”. 金的造反了，这是上天要天户基朝的时陕州 自已的“比美”经历和间房个培”，类比推理，以 4.A解析：A,南马乱是五汉史学累 22”世家 气听观，就率督枪先一多靴批拉制利人，落后 切身体验切人风喻正圆。白然亲切，人特人理， 5,(1高雀安知鸿湖之志载(2)天下若紫久矣 步镜叠被列人控制。底烟要起兵及奉，让纺和 义委佛斧高，易下简齐壬核受 白主学习，预习常异 (3)王侯将船中有种平 7:①从第乐进辣的角度夜得的好示，在与人的文 1.ho IG zhe zong chi 恒地能领军队，”省时校发玉通亡雀期华之中。 6.锅然性，因星浦断道面误期限，2松性，秦帽就 项紧混：“祖是正在粉通亡，别人药不如道秘岭 生中，提意见时，要讲究说话的技巧。要看对 21)编(2)适毫，拾巧遇现(3)推两，结计 粉法峻刑严，“天下苦素久矣”，煞胜等议了榭 象，注意场合，语言得体，动之以情，晓之以理， (4》質张，量海不请(5)停驻()考发，器军 去处，片有项精如道，”项展于是止去，属骨项籍 限按幸达存要折百，这迫楚地们为零生，不得不 传明在外香等候。“果文连来，限事中经通一 止对方心悦碱服。酒从齐威王的律的角度获得 (7)慧下(4》本道5)等氏(10)紧据看 转戈反秦。《意思对即可 起垒下：说，“信往我把隆格叫连来，位他率命去 的启示：不要铜听偏信，要广泛新章人们的优环 11)惩处 7,示例：①”今亡亦死，停大什亦死：等死，死国可 玉略 落校地“年中礼：“异吧，”理装就起项培叫递来 意见，及时发现和放壬自己的缺点，错图，不刻 平？”"表现出原雅有超人的才路和明识（表观了 或少犯帮裂， 交高知识+基到核理 网卧暴斯用值的品质)。“今破以吾众非自称 了。一套儿，项景必明膳快了个眼色，靓：”军以 拓展迁移，霸接中考 1,1)通摘版滴2)事朝仍绿，发起 公子找蓄，顶燕，为天下码，宜爹成者”表观出陈 行动了”于是明裤技世到来析下了年中岭头。 1.A解析：A明，都是“制得，于是”的意是：B填，动 (3已已经(4)藏技字着 钙有刷察时局的值力《有衡苹图力成有推调损 项梁手里规着第中竹长，身上挂看年宁的富年 何使一听到/动闻：娇从：C项，名胡，意志/动 5》指管意例 年的使力)。3“乃丹书名日陈胜王'，置人用 序中传年下大为掌绳，一秀能瓮，厦得一逢希 词，起我D厘，动可，氏县/卷客词，快 1(1》到处(2)十分之六七(3进胞()同样 晋鱼银中，《“夜界火，框鸣砰日：‘大楚供，陈目 百十来人。整个那甲府的人都吓库A例在地。 1.(1)所有的大臣，首史，石性能够与面断置我的 3(1》动斜用同铺()动到因腰，杖凌竹板 王，”)表烧出群雅的组凯领导才干（办事讲完 浸有一个人教整来。：于是顿爱属了会停写 过精的，可释上等奖贫 打《)动同斥王【4)默语在夜属请国 策略方法，考盐问曾周到，富有餐慧。（任容其 中，重籍为副得，去占下属各甚 (2)吴工敏怒电改变了段色，（很》不高英 用竹笼罩看5》名词觉甲名词式器 一，言之有理即可) 5,(1)”茶室一千秋史笔”生动形象电可出了同马 3,喜，短、韩，耀闻之，皆幅于齐。 6)动词依法，按厘法非《行)动词用影卧看 拓展迁移·南接中考 迁虽然直受宫利，但他忍鲜角重，以千枚史笔写 +,广开言路（从容如慎，善于的率）：民木（以民为 8)状请在外面《91民请用丹砂(10》秋 【,B解解：入喷，发动，外起起来：H项，每或·招 图了不钙胆著（史记的一段史实 本，以民为先) 请像组程一样口山)使间使-…恼经 规“的意署：埔，代稀，他的/衣卡加销估月棒 (2)示倒：名片五酯：名人战里一韩碱 【参考译文】 +口》动闻，去，庄请气历同凑足言节，无实义 气：D项，部委/恩望 名片背配，太史公忍辱弱重，右直服聚，史学国 【乙】受于诗月吴喝，吴E说：“话问天久保 代同，指扶苏结将助问.的〔2)编水军以 2.《1长工以霄全都透反了，这是上天要灵亡嘉图 路留千古。韩城留程看”史圣”的功绩，散发省 特成武医盛而不会夫去的通路是什盘样” 驻孔(3)近逢，始巧遇到集金(4)把任 的时候到 醒眼的光芒。