5 孔乙己-【夺冠百分百】2024-2025学年九年级下册语文新导学课时练（河北专版）

第二单元世态人情 5孔乙已 A 自主学习·预习指导 我的预习单 课文助读 1.字词积累。（给下列加着重号的字注音并规范书写） 【背景资料】 荤菜( )侍候( )绰号( )颓唐( )门槛() 本文写于1919年 伤疤( )笔砚( )惋惜( )夹袄( )乱蓬蓬( 春天。科举制度虽于 1905年废除，但是培植 孔乙己这种人的社会基 础依然存在。鲁迅选取 2.多音字积累与形近字辨析。 了社会的一角一鲁镇 (1)哄笑( 起哄( 哄骗( 的咸亨酒店，艺术地展 (2)zhàn( )开 dian( )粉 金ding( 现了清末年间社会上的 3.文学文化常识积累。 这种贫苦知识分子的 《孔乙己》一文是鲁迅继《 》后写的第二篇白话小说。 生活。 我们学过他的作品有选自散文集《 》的《从百草园到三味 【文化常识】 书屋》和《 》,选自短篇小说集《呐喊》的《 》和 科举制度 隋唐以来以考试选 4.阅读指导。 拔官吏的制度。因分科 (1)结合课文注释，朗读课文，用一个词或一句话在课文题目旁边记 下自己的初读感受。 取士，故名。隋场帝时始 (2)细读课文，画出文中描写人物外貌和神态的语句。 置进士科，被视为科举制 5.厘清文章思路。 的起始。唐代诸科之中 序幕：咸亨酒店格局、 唯进士科最为人所重。 科举 至明、清，科举制度已达 孔 断腿前：遭短衣帮取笑，教小伙计识字、 制度 乙 主体 的罪恶 鼎盛。1901年废八股， 断腿后：被举人打折腿、 长久没消息 病态 己 改试策论。1905年行新 社会 尾声 大约的确死了 的冷漠学，废科举。 积累运用·课内精练 成亨酒店里以几粒茴香豆下酒的孔乙己。且 莫言他的(i60dǎo)和窘迫，留在我记忆里的 基础运用 是他那似平永远也脱不下的长衫。孔乙己无 1.阅读下面文字，回答问题。 疑是旧知识分子的一个典型代表。透过他那 在鲁迅先生的文章里，我认识了那位在 破旧的长衫，我们窥见的是那个时代的无奈 9 C新导学课时练 语文·九年级（下）·RJ 与守旧，是那种既不愿意承认窘境又执意恪 B.提供网络搜索服务的企业必须整改是因 守“清高”的心态。这，不得不让我寄予极大 为竞价排名影响搜索结果的公正性是重 的同情和怜悯，其间夹杂些许(wnx)。 要原因。 (1)根据文段中拼音写出相应的词语。 C.随着近年来草原自驾游的兴起，严重危害 ①(liao dao) 了草原的生态环境，正在成为草原不可 ②(wanx) 承受之重。 (2)给文段中加着重号的词语注音。 D.在快速阅读时，把书捧得离你的习惯距离 ①窘迫 ②恪守 远些，可以增强30%的阅读速度。 (3)文段中的“窥”字，使用《现代汉语词典》 一课内词读 (第7版)中的部首检字法检索，应先查 阅读《孔乙已》一文中“孔乙已是这样的使 部，再查 画。 人快活…我到现在终于没有见一大约孔 (4)下面是《现代汉语词典》（第7版）中“典” 乙己的确死了”，回答后面的问题。 的几个义项，文段中“典型”的“典”意思 4.结合具体的语言环境，说说下面加着重号词 是 。(只填序号) 语的含义。 典didn①标准，法则：一范，~章：②典 (1)掌柜仍然同平常一样，笑着对他说：“孔 范性书籍：词一，引经据~：③典故：用~， 乙己，你又偷了东西了！” 出一：④典礼：盛一，大一。 2.下列句中加着重号词语使用错误的一 项是() (2)他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手 A.听完别人的反驳，李明的眼睛里露出了 里，见他满手是泥，原来他便用这手走 不屑置辩的神情。 来的。 B.新华中学举行中考前誓师大会，庄严的 国旗下，十六个教学班方阵棋布操场，声 震山河，引得路人纷纷驻足，交口称赞。 5.下面句子运用了怎样的人物描写方法？表 C.公园路夜市熙熙攘攘，一派繁荣的景象， 现了孔乙己的什么性格？ 街头作画、架子鼓表演、手工编织…各 孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌…”他 种摊位摩肩接踵，夜市摆摊重新兴起，给 的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。 城市带来了久违的烟火气息 D.世界传统武术节的最后一天，体育馆内 人头攒动，记者在现场听到最多的一句 话，是外国朋友们翻来覆去的那句经典 6.文末“我到现在终于没有见一大约孔乙己 老话一“中国功夫，Great!” 的确死了”。既然是“大约”，却又说“的确”， 3.下列句子没有语病的一项是() 这是否矛盾？作者为什么这样写？ A.党的二十大报告寄语青年：“青年强，则 国家强。当代中国青年生逢其时，施展 才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景 无比光明。” 10 第二单元世态人情 新导学课时练 拓展迁移·衔授中考签 枚铜钱滚到宁掌柜脚边，常公子想上去捡，宁 掌柜一脚把铜钱踩住。常公子想检又捡不了。 阅读与鉴赏 街坊们指指点点，常公子的颜面丢尽了。 阅读下面文字，回答问题。 ⑩常公子一咬牙，不再去赌博。他脱了长 还债 衫，换上短褂，当了家里仅有的一根银簪子，在 肖曙光 十字衢头开了家烧饼铺。生意不温不火，常公 ①驴蹄声由远及近响起，常公子知道宁掌 子焦灼不已。 柜来了，他心里一阵发慌，连忙迎出门去。宁 ①一天，驴蹄声再次响起，宁掌柜又来了。 掌柜从草驴上下来，定定地看着常公子，看得 @宁掌柜不说话，径自拿起一个烧饼，闻 他面红耳赤。 了闻，香。又撕下一块，送进嘴里，慢慢细嚼起 ②“宁掌柜，能不能再宽限几天？” 来。然后，冲常公子微微一笑。“还挺酥脆，只 ③“又去睹了？有钱赌博，无钱还债？” 是…”他扭头朝四周看了看，“为何这般 ④常公子低着头，一脸窘态。 冷清？” ⑤常家先前是大户人家。常公子参加过 ⑧常公子低着头，长叹一声。 几次乡试，都名落孙山，就淡了心，不再考取功 宁掌柜摇摇头，上了草驴，驴蹄声声像 名。无所事事的常公子爱上赌博。多次劝说 是踏在了常公子心上。 儿子无效，常老爷悲愤交加，一病不起，不久就 ⑤烧饼铺的生意一直不见起色。这天，常 去世了，家道从此败落。 公子烤了两笼烧饼。一直到下午，只卖出了三 ⑥船漏偏遇顶头风，宁掌柜偏偏在这时候 个。他心灰意冷，心里盘算着明天不开市了。 上门讨债。常家何曾欠他的银子？宁掌柜拿 ⑩正要离开铺子，几个人一边走过来，一 出张字据晃了晃，说是常老爷欠下的。常公子 边嚷嚷道：“买烧饼！买烧饼！” 想起父亲临终前，交代他还宁掌柜的银子，那 ⑦“不卖！不卖！”常公子冲他们道。 这就是千真万确的事。常公子认了，父债子 ⑧一个人拉住他，说：“我们要买你的烧 还，天经地义。一百两银子搁过去根本不算事 饼，去饭铺喝羊汤。宁掌柜说了，汤不单独卖， 儿，但现在就像座山，压得他喘不过气来。 必须拿上烧饼，才能买羊汤。” ⑦常公子昨晚又去赌了一把，把家里仅有 ©另一个人说：“你的烧饼酥脆，饭铺的羊 的十两银子输光了。面对宁掌柜，他的头摇得 汤鲜香，吃烧饼喝羊汤，绝配！” 像拨浪鼓：“没有了，都没有了，连买米的钱也 @还有这等事？常公子不敢相信。 没有了。” ④烧饼铺的生意一天天兴旺。 ⑧“也罢，再宽限你几天。”宁掌柜说完，掏 ②烧饼铺外，又响起了驴蹄声，常公子知 出几枚铜钱撒在地上，道，“拿去，免得饿死没 道宁掌柜讨债来了。 人还债。” ②不过，这次常公子不再慌张，他把早已 ⑨“嫌少？”看着像木桩一样杵在那里的常 准备好的银票递给宁掌柜。宁掌柜捋着胡须， 公子，宁掌柜阴着脸呵斥道。常公子按捺住心 冲他微微一笑，却不接银票，而是掏出一张字 里的怒火，蹲下身子，将铜钱一枚枚捡起。一 据给他。字据上写道：宁三坤借常云恺白银一 11e 心新导学课时练 语文·九年级（下）·RJ 百两。 一素养与创新 ④趁着常公子发愣的当口，宁掌柜道出了 5.学完《孔乙己》一文后，老师将三年所学的鲁 事情原委。那年，宁掌柜家遭遇劫匪，常老爷 迅作品列成一张表（见下），布置了两项学习 慷慨解囊，借给宁掌柜一百两银子，让他重整 活动，请你参与。 家业。后来，宁掌柜要还银子，常老爷不仅不 (1)读完经典文学作品，总有一些场景、一些 要，还把借据还给了他。 情节、一些人物的言行留在我们的心里， ⑤“银子你想要，随时可以来拿。”宁掌柜 挥之不去。请你选择下面表中的一篇作 对常公子说，又递给他一张纸，“这是羊汤的配 品，就你最难忘的内容，仿照示例，续写 方。以后你卖羊汤配烧饼，鲜汤酥饼不分家。” 一句话，并写出相应的课文题目。 团宁掌柜上了草驴，警见常公子眼中的感 七年级上册：《从百草园到三味书屋》 激，心里一阵感慨：常老爷，您生前托付的事总 七年级下册：《阿长与山海经》》 算完成了，我没辜负您呀。 八年级上册：《藤野先生》 (选自《小小说月刊》，有删改) 八年级下册：《社戏》 1,从描写的角度赏析第⑧段中加着重号字的 九年级上册：《故乡》《中国人失掉自信 表达效果。【对接教材课后习题第三题第1 力了吗 小题】 九年级下册：《孔乙己》 示例：一件长衫，尽显迂腐落魄。(《孔 2.(河北典型设问)第⑤段在小说中的作用是 乙己》) 什么？ (2)活动过程中，为了让同学们进一步了解 3.(河北典型设问)阅读选文，说说小说为什么 鲁迅，老师摘引了下面两段话，组织大家 取题为《还债》。 探讨鲁迅是“绝望而反抗者”还是“希望 而战斗者”，请你也来发表观点，并结合 语段陈述理由。 希望是本无所谓有，无所谓无的。 这正如地上的路：其实地上本没有路，走 的人多了，也便成了路。 (《故乡》) 4.试分析第⑩段中“他脱了长衫，换上短褂”这 什么是路？就是从没路的地方践踏 句话在小说中的作用。 出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。 (《生命的路》) ●012参考答案 1.A 玉“反青的学橙”算会现门：保持美好的人性，镜清 21簧视见 拓展迁移·衡接中寿 里鞠的品性，坚持的情念，理解，宽容和大度， 2.《1川碱21醇玲81好叫 1.寞定文登“回味”感圆“的感情经钢：总限下文， 4作着用被露水打程的月亮作标题，特别在结 3.D解析：D项，或分底缺，别务在“下 课时内容 为下文写与物铃相关的种种住事作了销装。 尾中给予屑应：意在情月亮起落，月是的品质 幅展迁移·衔接中考 ,“商“象E革食勇上，”蛇“象任满脑棱市伦新 第一单元 工，写这历史人物，引出了下文与陈授有美的虹 诉人们，人世佩是美好的，目人世问依然会有惠 社会咏叹 色革合放事：介馆了脚峰，特美的好史，同时这 伤，安有无套，会有且想，会有发事…但不管 学的痛指小市民。背者进行对比，解明地炭 1祖国啊，我施曼的加国 线历史人物。大高有着英功的事连、票奔的精 怎样，我们都要像川亮事样，相水中理看完明· 出了离热爱白由，向住龙明.锅望根平的英p 自主学习·预习指得 神.与义章的主超一效，增加了文来的厚重感 哭说中期数善良，烈堆中创造人生的幸福 思象。 1,(1)ngng(2)朝 润 3.比句国于环境描写，写出了销美的脸坡.闭暗， 4海燕 2.着过对蛇生活的阴精，测见的山容的环规指写， 2,(1)装额(21解行(3)1八《8y0 刺托了程当年盛斗环城的果苦，督发了作着 自主学习·覆习指帮 米反封魔对重玉广钢自由的美好天整战斗的围 3略 对最的睫黄，景印之情 L1雕蓝凳(2)易欧受 甲之情 积累话用·绿内精练 4.不是夏辛，英勇无畏，乐规豪眼，对氧命至死不 3事题痒 3.量后一段通过请请写，表现了鹰格爱自由，向 1.(1)①校相此叱 渔，具有崇高的革命理想和华定的情念 工苏服蜜年在人同我的大学在天的餐津 住凳明的坚强个性，湖甲战斗的微情和念念不园 (2)①a1卧2tbGn 5,我认为举办这样的话动非常有条要。理由一 3玉)谢读第一年分时，声调可以平缓些。使到 再一次刚用天空重新武斗的精神，表悲了作者对 (3)马三(3) 华办实我桥动可以野级同学们考倒的餐张情 “海熹豫断色的闪电，在高戴地E思“时，声河爱 革命者的常随与美之情。点明并深化主题： (43 猪，使风学们国整状志，更好地投入后烧的复习 明快有力，读到利偶时，声料要甚沉带布顺风的 4.联系生话，言之有理眼可，可抓住“不以成震论 2.起提海"设为增泽“《其饱正确政法电可)书 中，理由二：了解革命先烈眼苦奋斗的事遵，可 语气。在夜完了“套擎的金第…在是律底下” 美峰“这一复底同答 名号堂为引号 以佳同学们在复习备考中积霉销牌力量。用由 一与以后，“几有”这个转，可以用重音，表烈文 第二单元 世态人情 拓展正移·暂接中考 三：在外实我话动中，同学们可以欣资优美的 路特折，使海孩的形象实兀置民，格后用轻快的 1.把爱国力量比作一精神源予弹”，反生动形象地 的然梁递，叙写见用眼登，这本身也是培养语文 语气画读，并且充清白信，华定的力量，桂人路 5孔石己 论述了“爱国量一种力量，爱同的力量是量无整 衡力的有效金经，《答面其中一个理由甲可) 受罚得燕的英量气氧 自主学习·预可指厚 不挥的力量”这一分论点，又让前象的道理浅显 3 雄诗玉首 鲜读第二第分时，声音可以强渐较高，渔度 1.han shl chuo tul kon no yon won 易菌，任于读青羽解 积累远用·观内精练 府稍糖快。读到风任煎餐的情景时，要读出紧 peng 2.语合作为第心度的论摆，四为战摄材料用诗人 1,1》dudq10ng测2)隽期赛刻(81感 素的气氨，使人感妈海燕将面信双本复窄的形 2.1)n5nc h6ngn6n0()定毫旺 陆静生死离国之麻还念念不化定中惊这一事 容太阳上升们样子完成 势。读到鸟云速不住太“这一富有作理性的 3狂人日记衡花少检熊野光生社戏故乡 铜体现爱国的目凳，与第②段的论点“爱国是一 2术例：有的海出数品有的含直侍授 警每时，路圆要坚定，有力：充满胜科的信心刺 4.略 种自觉，爱国的自堂是最为深刻的自度”一我， 拓展迁移·断接中考 乐蕉主复情绪 $.社金人情风格，给淡子分显量看人酒店 3.三处引用.分闲引出三个分论点，逐是深人地说 1可太用出现的赛杨量为了在对比和反材中表现 两读第三涿分时，声测要高品者禧，或判最 职累运用·课内精练 用了爱谓主久从过去到税在都是中华儿女具备 月亮出理的静气、佩适，瞽静人光明却又和人分 后一可~让是风雨来得更遥烈感吧”警高亢、响 【.《1)①廉倒色解相 的明神，使论证更有说鼠力和餐酸性，运用诗 光明，悟给人欢乐单又和人分享家东 亮，楚人5到阁这1利的叫碱面国数不县，几 (2④jiong p5gk6h5u 句，培言具非，富有文果 工.(1)写用排比的移醇平法，多角度，多侧国构情 有无穷的力量和极大的号召力。 《31究八《81【4)① 2”三章 歌頌了月亮的冷峻和宽容，整定和无名。句式 2》海鹏一明峰，飞官，签机，掩庭：而鸭 2.C 积累活用·保内精练 坐筛，有节卖感 中吟，吓环：企第一盖装，厘怯，绿意。情8 3,A解析：日隋，句式净株，将“是重鲁原因“用 1.(1Din0ng烽髦 (2)低沉，舒限，动情。这句话清述了黄黄为家就 害怕，选灌 去：C爱，或会残缺，测去直看“：D通，标配不 (?)风里带有程气，面藏得像下相一样，息容残 身“的量后告期一幕，表现了作者至今对它的胶 积累运用·课内精域 海，将“骨隆”位为·提高” 借骚柔约是象 重.不名和怀念。句中透出作者凉无素的心境 I.(1①媚②g③yu0n①w5nyn 4.1)这里的“笑”是机笑之意，孔乙已已经鼓人打 11 成了纸获，拿还笑稳，足见其冷商 一座荒同，尽显童真真愿，(《从百草网到三味 简析到位甲可) 4.略 ()“核”在这里是“帽履取出”的宜里，从中我门 书履) 拓居迁移·衔接中考 积累运用·内精临 可以看出孔乙已生话雍自到了极点 ②》示例：我认为鲁迅端于“绝型直反拉者” 1.养我墨教器法临的顾的事鬼太太决是和罗健 1.(1)高(2)pan huan chon 5,语言痛写解种态提耳，孔乙已用“费新”案远授 从“希望是本见所谓有，无衡雨无的”·段路 亲自递我去晴迫皮”可是拉我上去需要4齿 2,日解所：目项，否定不有，”元规”意为“没有起 蔽打斯以的事实，表现了他仍死要面子，思保持 的起方”可见，鲁递认为帝望是不确定的，我 年，是致年 河“，”无规不是“就和阶表站竹意易相反了，故 读书人的架势，可怜百又可气，可见倦受建科 实缺少可走的道路：从对“路“的开拓，开章 2.《1釉事非太太鸭阳了越来，娃真想挥看一酸这 盛去推“不”宇。式把“无国不是”陵为“无 举制度毒害之家 中可见鲁迅认为必領反杭璞实才可售创迹 病，心盟一定要让这瑞判光露过上府眼日子 一不是” 6.不矛霜：我乙己是个可有可无的小人物，无人 看望。 《)表面上是称事弗太太十分扭心这因小有，对 拓展迁移·瓶接中考 关心，不使确切电算道恒的死结，只修作计说 6变色龙 自己的行为路到后箱，实际上是客怕自已会疆 1.面担)行观展乘容 大的”：且地已失去量起码的生存条作，在席个 血主学司·质习指异 到根皮，可见效的遗伪，自昌 2.(1)运用环境清写，写当时雨下程很大，供托出 世态竞意，自私冷模的任金。人们麻木不仁，冷 1.yl dion ho zhi shai kon cai yuon 3,示钢，请言篇计明了，与后文详链叙述整势到坑 主人公蕉独的样子，到时位表观出压邦的气氧 信无情.落并下石，孔乙已只有死路一条，所以 2 (1)chu xu (2)ning ning ninp 底的衡的悲惨命运相好成，交代了这里是藏主 (2)~搜出”是一点一点肌额的意题，写在公交： 又说“的端”，作者用这看闲子香的词语更如含 3製河夫假莫首桑款·亨和 人道年的到约最终日霜，侧面姐托助罪伟太太 上人们为年经人积提出一条通语，其实是写出 蓄保刻地棒瑾了孔乙己的惠别食运，膏蓄放表 41》木受厂发生一牛判咬人”事作，警宜奥楚厘 的白台自利。 了车上的托挤 达了…种体沉的航夜与批判 溶夫正好量过，准卷处理 4.相同点：霄条小陶都是复小的，模样也不中看 3,"他“氧桥到人生要追求的美好梦想从来都是这 佑展迁移·街接中考 2>略 的：布你为文章的线素，整动放事情节的发展： 作：需要通过自身的务力，经历挂折才金得到 1,运同动作描写，生动相置地期面出字拿柜为了 天小则无膏名贵的到 在量着人物的振象上都起到了一定的作用。不 的。可能未案，他还会君到更多的州摩 边常公子自己谋生面故作酸慢无礼（轻浅， 积素运用·课内精练 司点：变色龙通过奥楚蔓帝大繁宜由于到主 8”笛柳人家（节选） 不起)的情点 1.1①相四g(21无精打采(3)戈 人的不同南古堂不同，型盛出一个植荧附梦，度 日主掌习·预习指将 2,这段属于蜂氧，介如了有公子的量份，家庭现 八81 chang 下细上，图山的人物形象，风刺了潮斯夏暴的沙 状，对销节起补充作用：卡富了文章内容，为下 1.loo bie dian xun yu on ni pin 上1例作了传 (2)由下（3)细造数造 氧专时就游：面本文渊酒过精写补非易太太想 文宁拿胆付镜，常公子不得不自煤生路作铺整， cong zhoo 不的将一 养购防面，知四为太化线把脚去承具其底，后得 蓄势。 2.(1)n003(2)辑同相 继民E人 作是特本家的对一+ 思寻国，又因代价大而做弃的故事，将金腹与小 3.常老爷情钱静宁拿柜，宁章面压倩，值却投有 3,(1)光豪地接受虞承当(2)指家题中来人困 位：宁享柜设计遥迫常公子域长，来报容毫老爷 不是算的一 侧的命运挂肉，误刻了当时人们的伪，各备 累的快乐()称赞医生属道裔明，能把垂危 自2个 止许老务家的牌 势利 们恩情，用这种特碳的方发“还值”。网骨公子 的病人的好《4)使把最精望穿了，形容龄型 工白气 5,《1门九年城字生谋外读物的种类较多，但最爱看 政变奇手好附的习气，通过自已偏劳动，慘还父 假情5)像坐在有针的陆子上一样，形客心神 上的 漫商相小说，对散文和诗数短不这兴逐 来蕾瓷交代的，中拿柜提出未的”镜务”， 不宁 N它草了 《2)常例：读替敲万卷，下笔如右神。（图句不限 4.这句话在小说中起到诉上自下的作用。“长衫” 4,(1)何离子被爷爷拴在霸箱架的立柱上+引出 脱的于指头观 夏位价个的 于在一着诗中) 表明常公子原先是读书人，生活舒适，承接上文 何满子的故事中引出奶奶一丈青大娘的植事· 内容，“假了长衫”说明骨公子数下读书人的架 4.①两个“夏开，天”岳用感叹湖气，大罪小叫，经 明出爷爷何大学可的故事*解释问同子被拴的 子，园膜无所事事的状志“模上短排”表期席公 富奇张色彩：两个一我还不知道型”岳用路叹清 自主学习·预习指导 原因·满子的教星 千决心自食其力：靠劳动岸生：引出下文他白适 气，故作？薄，级短虚伪之数，②两个疑问每， I.huon qing suf kuong ling (2)间清千，好局顶劣，雪性十足：好学好同，修 创业开烧讲铺的情节。 更是无疑面阿，流露出装髦作势，逢理日结的里 2.(1ngng(2附聘a 可「爱：岸爱容爷，有爱情文畅。 5.(1)示例，一南老爷，碱出隔装悲凉。《拉多)1 巴嘴题，息之，这两句话这用路叹和限可的 (31校放蚊 一丈者大单，身强体壮，性格豪爽：浅辣健干，爱 一数照片，背托怀念盛童.(（整野光生》） 排气，语网，型道了人物卑微的心性和卫思的流 3《11千的之力2)根战装就(8)比喻根酸小 打胞不平：口若心留，毫爱孙子。 一条船省，满假花真快乐。（社爱）) 观，极高艺术色卷，（售结合n气、排调和何盘， 的数量4》木六(》n 阿大学可：南正不问，仗义经财：糖阀稻达使肝