内容正文:
小学科学青岛版
青岛版二年级下册第二单元
第6课 指南针
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情境与问题
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探究与发现
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课堂小结
目 录
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巩固练习
应用与拓展
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情境与问题
森林里的小白兔和小刺猬是一对好朋友,小白兔的家住在南边的山坡上,小刺猬的家住在东边的草丛里,它们经常在一块玩耍。一天它们正在离家很远的地方玩耍时,森林深处突然飘来一阵大雾,它们找不到回家的路了,热心的你肯定想帮助它们吧!
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看看你的桌子上,有什么工具可以帮助它们呢?
指南针
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探究与发现
活动一
认识指南针
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说一说,下面各个小朋友分别在小熊的什么位置?
小玲在小熊的南边,
小青在小熊的( ),
小明在小熊的( ),
小梅在小熊的( )。
指南针的历史
司 南
罗 盘
水 浮 司 南
指南针是我国古代四大发明之一。早在两千多年前,我们的祖先就用磁石制成了司南,它是世界上最早的指示方向的仪器。后来,人们又发明了罗盘。
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说一说,下面各个小朋友分别在小熊的什么位置?
小玲在小熊的南边,
小青在小熊的( ),
小明在小熊的( ),
小梅在小熊的( )。
思考:
观察手中的指南针,看看指南针有几部分组成。
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说一说,下面各个小朋友分别在小熊的什么位置?
小玲在小熊的南边,
小青在小熊的( ),
小明在小熊的( ),
小梅在小熊的( )。
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小百科:指南针
指南针,古代叫司南,主要组成部分是一根装在轴上的磁针,磁针在天然地磁场的作用下可以自由转动并保持在磁子午线的切线方向上,磁针的南极指向地理南极(磁场北极),利用这一性能可以辨别方向。
常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。物理上指示方向的指南针的发明有三类部件,分别是司南、罗盘和磁针,均属于中国的发明。 [1]据《古矿录》记载最早出现于战国时期的磁山一带。 [2]
指南针是中国古代劳动人民在长期的实践中对磁石磁性认识的结果。作为中国古代四大发明之一,它的发明对人类的科学技术和文明的发展,起了无可估量的作用。在中国古代,指南针起先应用于祭祀、礼仪、军事和占卜与看风水时确定方位。
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指南针常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。
活动二:使用指南针
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1.把指南针放平,让小磁针自由转动;
静 置 指 南 针
如何使用指南针呢?
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2.小磁针静止后,转动底盘,使方向指示盘上表示北的刻度线与小磁针红色的一端重合;
转 动 底 盘
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3.对照方向指示盘,确定方向。
判 断 方 向
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对比实验
周围有磁铁、铁块、手机、通电的导线时,用指南针判断方向;
周围没有有磁铁、铁块、手机、通电的导线时,用指南针判断方向。
使用指南针时周围不能有磁铁、铁块、手机、通电的导线等。
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活动三:制作指南针
1.用磁铁沿一个方向摩擦钢针几十次(使钢针磁化),做成小磁针。
2.把摩擦好的小磁针插在吹塑纸上。
方法一:
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把它放在水中,转动盛水的容器,观察针尖的指向。
根据磁针的指向,在容器边贴上“东、西、南、北”。
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方法二
用细线绑在小钢针的中间位置,在透明塑料杯底部钻孔,用细线穿过并将钢针吊起,用胶带固定;将透明塑料杯扣在已经画好东南西北四个方向的杯盖上,等待钢针静止,看钢针所指方向是否为南北方向。
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说一说,这节课你都学到了什么?
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课堂小结
指南针
一
认识指南针
二
使用指南针
三
制作指南针
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一、我会填
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巩固练习
1.指南针是用来指示________的工具。
2.________是我国古代四大发明之一。
3.使用指南针时,应该远离________和金属物体,以免影响指针的准确性。
4.在户外探险时,地图与________结合使用,可以更准确地确定位置和方向。
5.用磁铁的一端多次向同一方向摩擦钢针,钢针就有了________。
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二、单选题
1.指南针的基本组成部分包括以下哪一项?
A. 电池 B. 磁针 C. 灯泡 D. 齿轮
2.使用指南针时,应该注意避免靠近以下哪种物品?
A. 书本 B. 大型金属物体
C. 塑料玩具 D. 木制家具
B
B
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三、判断题
1.指南针的基本组成部分包括磁针、刻度盘和外壳。( )
2.使用指南针时,可以将其放在手机或电脑旁边,不会影响指针的指向。( )
3.指南针在生活中的应用包括野外探险、航海和地图导航。( )
4.制作简易指南针时,可以用磁铁反复摩擦铁钉,使其具有磁性。( )
5.指南针的指针总是指向地理南极。( )
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四、简答题
1.指南针的基本组成部分有哪些?请简要说明各部分的作用。
【答案】指南针的基本组成部分包括磁针、刻度盘和外壳。磁针用于指示方向,通常一端指向北方;刻度盘上标有方向刻度,帮助确定具体方位;外壳用于保护磁针和刻度盘,使其不受外界干扰。
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四、简答题
2.生活中哪里会用到指南针?
【答案】航海、大地测量、旅行等。
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应用与拓展
利用自制的指南针辨认方向?
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感谢聆听
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